三亞市崖州區崖城中學**年消防應急疏散演習程序

　　**-**學年度第二學期

　　一、演習對象：全校在校師生

　　二、演習總指揮：黎奮校長

　　三、演習主持人：蔡親鋒副校長

　　四、師生消防應急疏散組：七年級組負責人：陳學善副校長

　　八年級組負責人：鐘有雄副校長

　　五、消防應急疏散演習程序：

　　(一)消防應急疏散演習：

　　1、**年4月28日下午16:25分左右，廣播室通知各樓層、各樓梯口負責人、班主任就位，做好消防演習準備工作。(陳副校長、鐘副校長負責檢查)

　　2、**年4月28日下午16:30(左右)消防演習總指揮黎奮校長宣布消防應急疏散演習開始：

　　(在廣播室)黎奮校長：“下面我宣布三亞市崖州區崖城中學**-**學年度消防應急疏散演習現在開始”

　　3、(假設)老師在教學樓某處發現明火，(總務處派人分別在指定位置燃放煙霧彈)教師把火災情況及時上報值日領導。

　　(在教學區)蔡副校長：“報告校長，在教學樓B4三樓美術室和教學樓B5三樓八(7)班教室走廊發現火情，請您指示”

　　4、校廣播室播放火災警報《火警警報聲》重復播放(葉小丹)

　　5、黎奮校長發出消防應急疏散逃生指令：

　　黎奮校長：“現在在教學樓發生了火情，請各班主任立即組織好本班學生進行緊急疏散!同時，(在廣播室)羅木生老師發出疏散哨聲：兩短一長哨聲為應急疏散信號。

　　6、班主任按學校消防應急疏散路線圖帶領本班學生應急疏散。要求學生在逃生時要把握好逃生的準確動作：“貓腰、捂嘴”。(各樓層、樓梯口負責人協助班主任引導學生進行有序的疏散)。集合地點：升旗臺前，按升國旗隊列排好隊。

　　7、疏散完畢后，①各班主任檢查本班人數，向年級組長匯報人數;②年級組長向黎奮校長匯報人數。“報告黎奮校長：*X年級組應到幾人，實到幾人，報告完畢”③主持人宣布進入第二個環節。

　　(二)消防外援組(消防大隊)進場應急救火演習;

　　(三)消防知識全員培訓(負責：三亞市河西消防大隊)

　　(四)黎奮校長對本次消防演習進行點評、總結并宣布演習結束。

　　三亞市崖州區崖城中學

篇2:公司火災應急疏散演習方案

公司各部門：

根據公司《關于組織關東區各部門開展突發事故（火災）應急聯合演習的通知》，特制定本應急疏散演習方案：

1.演習時間：

*年6月25日（周三下午15：30整）

2.演習地點：

公司生產車間。

3.組織機構及職責：

3.1應急組織體系

突發事故緊急處理領導小組成員：

組長：（辦公室電話：，手機：）

副組長：（辦公室電話：，手機：）

（辦公室電話：，手機：）

組員：

3.2指揮機構及職責

3.2.1領導小組職責：

1)保障公司安全生產

篇3:一小應急疏散演習方案

　　州郴一小應急疏散演習方案

　　一、活動目的：

　　為了進一步普及應急知識，增強師生應急意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御危險和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下應急疏散演習方案，并進行實際演習。

　　二、疏散演練領導小組：

　　總指揮：z

　　副指揮：z

　　成員：全體師生

　　三、活動時間、地點：

　　演練時間：不定時

　　地點：一完小總校區

　　內容：白天上課時教學樓遇到危險時的安全疏散。

　　四、演習過程：

　　1、時間安排：不定時

　　2、模擬場景：

　　演習假設學校師生在上課，突然校園內發生危險，要求全體師生迅速撤離危險現場。校園內響起警報，學生在老師的帶領下，迅速從樓梯上疏散。必須在最短時間撤離危險現場，統一在大操場集中。

　　3、組織實施安排：

　　⑴演練的具體操作程序：

　　①報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。

　　②總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓發生危險，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”

　　③在場教師指導學生用正確方法保護自已，并有序地迅速撤離。

　　④到達目的地，各班主任馬上清點人數，班長報告場地總指揮。

　　⑤各班報告完畢，場地總指揮向萬校長匯報。

　　⑥萬校長對本次應急疏散演習進行總結。

　　⑵疏散路線安排：

　　下樓順序先高層后低層：

　　經綜合大樓過道至操場的班級：

　　先258、259班，再263、262、261、260班，最后264、265、266、267班。

　　經過新教學樓樓道口至操場的班級：先277、276、275、274班，再278、279、280、281班，最后288、289、291、290班。

　　經老教學樓樓道口至操場的班級：

　　先268、269、270班，再273、272、271、282、283、284班，

　　最后287、286、285、292、293、294班。

　　所有班級疏散下樓順序按照班級離樓梯間從近到遠的順序排列，不得擁擠、插隊、爭先。

　　五、疏散目的地

　　學校大操場，各班迅速安全到達操場劃分指定位置。

　　六、疏散信號

　　聽到學校發出警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散;工作人員各就各位，履行自己的職責。

　　七、工作人員安排：

　　樓道值守安排：

　　綜合樓：一樓：z二樓：z

　　三樓：z四樓：z

　　新教學樓：一樓：z二樓：z三樓：z

　　四樓：張艷紅五樓：李遠芝六樓：z

　　老教學樓：一樓：z二樓：z三樓：z

　　四樓：z五樓：z

　　報警員/照相攝像：z

　　目的地場地安排總指揮：z

　　八、工作人員職責要求

　　㈠、值守老師職責：

　　(1)關注學生下樓安全，做到快速不擁擠。

　　(2)調控學生下樓順序。

　　(3)樓層與樓層之間相互聯系，快速作出調配。

　　㈡班主任、副班主任職責：

　　(1)班主任先按指定方案熟悉逃生線路，交代注意事項。

　　(2)接到指令快速組織學生撤離教室。

　　(3)組織學生有序地快速地從安全通道下到操場。

　　(4)聽從樓層值守老師的指揮，班主任在隊伍前面，副班主任在隊伍后面。

　　十、疏散要求

　　1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

　　2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。

　　3、班主任領隊，副班主任或跟班老師尾隨。學生排好隊伍下樓梯，要求不喧嘩依次、快速、安全下樓，不爭、不搶避免發生擁擠踩踏事故。

篇4:小學本部應急疏散演習方案

　　康順路小學本部應急疏散演習方案

　　一、指導思想

　　為了進一步加強平安校園建設，引導、教育師生安全、冷靜、有序地處置緊急情況，強化全體師生安全防范和自救意識，學校制定此應急疏散演習方案。

　　二、組織保障

　　疏散指揮部及相關工作組。

　　總指揮：z

　　組織協調：z

　　事故報警組：z(發現險情信號通知疏散統計疏散時間)

　　應急疏散組：z及全體班主任與配班教師

　　安全救護組：z(負責處置演習中的意外傷害事故。)

　　三、準備階段

　　1、開展以緊急疏散、逃生自救、防空疏散演習為主的安全知識教育

　　2、明確疏散路線;編隊。

　　四、疏散流程

　　1、警報鳴響(哨聲)

　　3、聽到信號后，工作小組成員、班主任、配班教師要迅速到樓梯口、班級、疏散集合地點等，按照職責分工，投入工作。

　　4、當聽到第一次哨聲后，班主任教師首先要保持冷靜并盡快做到：停止活動，關閉電源，組織學生躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部。

　　5、第二聲哨響后班主任組織學生有順序地跑到室外的空地上，要照顧到隊伍的前后。

　　6、配班教師要到指定樓梯處組織學生有序下樓，發現摔倒的學生要及時扶起。等到學生全部撤離后再離開。

　　7、班主任檢查清點學生人數。

　　五、注意事項

　　⑴千萬不要驚慌。聽到警報后，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如在一樓，可以迅速跑到樓外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子椅子或堅固物品下面，尋找機會迅速撤離。

　　⑵教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們疏散，決不可帶頭亂跑。

　　⑶如果不幸被困，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

　　六、各樓梯口值守人員安排：(略)