為了有效地保證師生的生命與財(cái)產(chǎn)安全，減少自然災(zāi)害帶來的損失，特制定本應(yīng)急預(yù)案：

　　一、緊急疏散原則

　　指揮得力、謹(jǐn)慎從事、全體動員、及時(shí)疏散、保護(hù)師生、減少損失。

　　二、處置應(yīng)急事故的組織：

　　學(xué)校安全疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：沈漢力

　　副組長：林清燦、李雪蓮、柯雙喜

　　組員：全體教師

　　三、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)

　　(一)緊急避震

　　1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室。

　　2、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

　　6、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

　　(二)緊急疏散：

　　根據(jù)學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：

　　1、拉響警報(bào)：學(xué)校辦公室在地震發(fā)生的第一時(shí)間拉響警報(bào)，聽到警報(bào)(鐘聲)后由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學(xué)校再次拉響警報(bào)(哨聲)，各班級應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。同時(shí)，柯雙喜老師負(fù)責(zé)向120求救;沈漢力校長向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

　　2、組織疏散：

　　(1)安全疏散領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

　　(2)疏散路線說明：

　　a、各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊(duì)。

　　b、六(1)、五(1)班從教學(xué)樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場;

　　四(1)、四(2)班從教學(xué)樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場;

　　三(1)、三(2)班從教學(xué)樓左側(cè)樓梯下樓直接到操場;

　　二(1)、二(2)班順教學(xué)樓右側(cè)樓梯下樓直接到操場;

　　一(1)、一(2)、一(3)班直接到操場。

　　C、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

　　當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;

　　當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場，按升旗儀式隊(duì)伍位置安排集結(jié)隊(duì)伍。

　　上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

　　3、救護(hù)摹擬演練：

　　(1)救護(hù)人員安排

　　由林清燦老師及時(shí)聯(lián)系衛(wèi)生所衛(wèi)生員到校內(nèi)處理傷病員。

　　a、不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)及疏散任務(wù)的教師在操場待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

　　b、帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參加救護(hù)組工作。

　　(2)操作過程

　　a、發(fā)現(xiàn)學(xué)生受傷，所在班科任老師應(yīng)立即向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告有關(guān)情況。

　　b、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，立即組織有關(guān)人員轉(zhuǎn)移受傷學(xué)生至安全地帶(操場)。

　　c、先由衛(wèi)生所衛(wèi)生員進(jìn)行急救，待120救護(hù)車到達(dá)后送湖頭醫(yī)院就醫(yī)。

　　四、疏散要求：

　　1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后(鐘聲)，教學(xué)樓全體師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點(diǎn)：按*位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　　3、在撤離時(shí)給學(xué)生講清楚，地震時(shí)第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、做到不驚慌、采取就近避險(xiǎn)。

　　2、必須按疏散線路疏散，下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。

　　3、遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。

　　4、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場。

　　5、疏散過程中，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭，以防被砸。

　　6、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　8、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長報(bào)告。

　　六、自救互救

　　疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。

　　七、災(zāi)情速報(bào)

　　災(zāi)情速報(bào)對象：災(zāi)情內(nèi)容向上級地震部門、中心學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

篇2:防地震消防安全應(yīng)急逃生疏散演練方案

　　河天一小防地震、消防安全應(yīng)急逃生疏散演練方案

　　為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進(jìn)行撤離與疏散，特制定本方案，并進(jìn)行實(shí)際演練，以增強(qiáng)師生的安全意識，提高全體師生的自護(hù)自救技能。

　　一、疏散演練指揮系統(tǒng)：

　　總指揮：z

　　現(xiàn)場指揮:z

　　現(xiàn)場調(diào)度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)二年級(z)一年級(z)

　　協(xié)助人員:全體教職員工

　　時(shí)間：**年1月2日

　　二、活動內(nèi)容：

　　1.學(xué)校組織防地震、消防安全應(yīng)急逃生疏散演練

　　2.點(diǎn)評疏散情況

　　三、組織實(shí)施安排：

　　1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報(bào)信號--防空警報(bào)，或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

　　2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生，各協(xié)助人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口及其他通道要處指揮。

　　3、具體疏散工作安排：

　　教學(xué)樓一樓北樓梯口疏散指揮員：保安

　　教學(xué)樓一樓中樓梯口疏散指揮員：保安

　　教學(xué)樓一樓南樓梯口疏散指揮員：z

　　教學(xué)樓二樓北樓梯口疏散指揮員：z

　　教學(xué)樓二樓中樓梯口疏散指揮員：z

　　教學(xué)樓二樓南樓梯口疏散指揮員：z

　　教學(xué)樓三樓北樓梯口疏散指揮員：z

　　教學(xué)樓三樓中樓梯口疏散指揮員：z

　　教學(xué)樓三樓南樓梯口疏散指揮員：z

篇3:小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案

　　豐圩小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案

　　一、演練目的

　　通過地震應(yīng)急演練，使各校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

　　2、對象：全校師生。

　　3、時(shí)間：20**年5月9日前為訓(xùn)練時(shí)間。召開全體教師會議部署演練方案，師生掌握緊集避險(xiǎn)與逃生的程序、路線及注意事項(xiàng)，以班為單位進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練。5月10日，中心校進(jìn)行一次全面演練;5月11日村小以校為單位進(jìn)行演練。

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1、學(xué)校召開教師培訓(xùn)會，學(xué)習(xí)《應(yīng)急演練方案》及防震知識，使全體教師明確地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　2、演練前班主任動員，向?qū)W生介紹緊急避險(xiǎn)與逃生的知識及技巧，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、經(jīng)常在專用教室(如實(shí)驗(yàn)室、音樂室等)上課的學(xué)生，學(xué)校要求所教學(xué)科的教師按規(guī)定的逃生路線組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地演練。

　　4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　5、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有東西掉在地上不許彎腰去檢。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：z

　　副總指揮z

　　成員：z

　　2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：各班班主任、相關(guān)科任教師

　　職責(zé)：

　　(1)“地震警報(bào)”(指令信號)發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

　　(2)“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　　(3)班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　3、疏散線路沿線組

　　組長：z

　　成員：z

　　職責(zé)：

　　(1)組長負(fù)責(zé)將任課教師安排到容易發(fā)生踩踏事故的地方。

　　(2)教師合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　　(3)處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　4、避難場所指揮工作組

　　組長：z

　　成員：各班主任

　　職責(zé)：

　　(1)組織師生在指定位置避震。

　　(2)穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序，減少不必要的非震傷害。

　　5、衛(wèi)生醫(yī)療小組：

　　組長：z

　　成員：zz

　　職責(zé)：對受傷人員緊急救護(hù)，必要時(shí)撥打120。

　　6、后勤服務(wù)保障小組：

　　組長：z

　　成員：zz

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)做好抗震救災(zāi)物資、師生生活急需物資的組織、儲備、調(diào)撥、管理以及援助物資的接收、分發(fā)和轉(zhuǎn)運(yùn)工作。

　　7、綜合組織、協(xié)調(diào)小組：

　　組長：zz

　　成員：zz

　　職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。同時(shí)兼任信號員。

　　六、演練程序

　　1、啟動程序：

　　總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　　2、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　(1)信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號。

　　(2)上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

　　(3)一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號。

　　(4)老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　3、緊急疏散演練

　　(1)信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

　　(2)發(fā)出“緊急疏散”信號后，教師立即把門打開，迅速將全班學(xué)生按事先訓(xùn)練好的位置、路線、步驟指揮其有秩序出門，教師最后撤離教室。

　　(3)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。

　　(4)辦公樓內(nèi)教師迅速有序到指定場地集中，并蹲下。

　　(5)2分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。

　　每次演練結(jié)束后，各校及每個(gè)班級認(rèn)真做好總結(jié)，并逐漸完善應(yīng)急預(yù)案。當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R或突發(fā)公共事件時(shí)，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。

篇4:A小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練

　　一、地震緊急疏散原則：

　　1、以人為本，安全第一的原則。當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，首先要以維護(hù)學(xué)生和教職工的生命安全為本，盡快安全有序地做好人員的疏散工作。

　　2、快速反應(yīng)，減少損失的原則。當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救，盡可能減輕傷亡和減少國家財(cái)產(chǎn)損失;同時(shí)應(yīng)及時(shí)向公安、消防以及上級主管領(lǐng)導(dǎo)同志上報(bào)有關(guān)情況;協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同參與生產(chǎn)自救。

　　二、學(xué)校概況：

　　學(xué)校占地面積學(xué)校占地面積10625平方米，建筑面積9948平方米。教學(xué)樓、綜合樓和乒乓館三幢，其中教學(xué)樓和綜合樓高四層，乒乓館高二層。有一個(gè)操場，大操場面積5000平方米，可容納2400人。學(xué)校有2244名學(xué)生，91名教職工。全校共有35個(gè)教學(xué)班。教學(xué)樓、綜合樓各有疏散通道4處。

　　三、預(yù)防突發(fā)地震緊急疏散工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任

　　1、學(xué)校成立由學(xué)校校長為組長，行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員參與的地震緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)對地震情況下可能發(fā)生的意外情況并根據(jù)情況分析制定適合本校情況的落實(shí)工作方案;同時(shí)負(fù)責(zé)安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間出現(xiàn)的問題;負(fù)責(zé)對緊急情況發(fā)生時(shí)的救助、聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作。

　　組長：z(校長)

　　副組長：z(副校長)z(副校長)

　　成員：z各班級班主任老師、體育組全體教師

　　2、以地震緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心，成立相關(guān)的組織工作機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)制定和完善安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、對外聯(lián)絡(luò)、緊急救治等工作機(jī)制，確保各工作機(jī)構(gòu)能夠在緊急情況下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　四、地震應(yīng)急疏散工作的實(shí)施預(yù)案

　　(一)緊急疏散：

　　進(jìn)行疏散撤離時(shí)，要根據(jù)災(zāi)害的具體情況本著“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險(xiǎn)區(qū)域，到指定安全區(qū)域集結(jié)。

　　(二)撤離路線和要求(見附件圖4-7)：

　　1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，由學(xué)校相關(guān)部門通過廣播、電鈴、警鈴、哨音或其他方式發(fā)出警報(bào)，全體教職工應(yīng)立即停止一切工作，到指定位置組織學(xué)生進(jìn)行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責(zé)任人，要及時(shí)停止授課并組織學(xué)生進(jìn)行撤離，當(dāng)學(xué)生全部離開教室后任課教師與學(xué)生同步撤離，并及時(shí)觀察、處理突發(fā)事件。

　　撤離時(shí)第一不能跳樓，第二不能一窩蜂爭相往外擠，第三學(xué)生之間間隔保持50CM，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一齊行動，把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便撤離的地方。

　　2、要求：

　　(1)做到不驚慌、采取就近避險(xiǎn)。

　　(2)必須按疏散線路疏散，下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)順序下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。

　　(3)教師密切注意學(xué)生動向。

　　(4)當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場本班位置。

　　(5)各層樓梯口要有教師指揮。

　　(6)疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，嚴(yán)禁慌亂奔跑，不得爭先恐后。

　　(7)等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各組應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，立即向帶隊(duì)教師報(bào)告，帶隊(duì)教師立即向校長報(bào)告。

　　(三)自救互救：

　　疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé)，進(jìn)行災(zāi)后的自救工作。

　　五、地震應(yīng)急協(xié)作單位

　　1、消防隊(duì)：如發(fā)生火災(zāi)消防隊(duì)及時(shí)由專人引導(dǎo)進(jìn)行滅火。

　　2、應(yīng)急救援隊(duì)：在地震發(fā)生后應(yīng)急救援隊(duì)及時(shí)對受傷學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。

　　3、搶險(xiǎn)隊(duì)：在發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)及時(shí)實(shí)施搶險(xiǎn)和營救。

　　4、轄區(qū)公安：在地震發(fā)生時(shí)，轄區(qū)公安及時(shí)維護(hù)現(xiàn)場治安并協(xié)作學(xué)校實(shí)施疏散并進(jìn)行搶險(xiǎn)和營救。

　　六、災(zāi)情速報(bào)

　　(一)災(zāi)情速報(bào)：災(zāi)情內(nèi)容及時(shí)向上級部門和政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　(二)災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括：人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、社會影響等情況。

　　(三)速報(bào)程序：

　　1、發(fā)生地震后，應(yīng)立即與上級有關(guān)部門取得聯(lián)系，并在20分鐘內(nèi)向主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

　　2、學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案，了解下列情況：

　　(1)影響范圍：指地震造成的破壞范圍。

　　(2)人口影響：指人員傷亡情況。

　　3、地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報(bào)的原則。

　　4、災(zāi)情速報(bào)人員分工：

　　(1)指揮組與宣傳報(bào)道組：收集了解地震后全面情況，向上級有關(guān)部門報(bào)告;

　　(2)疏散組：報(bào)告人員到達(dá)疏散地點(diǎn)情況;

　　(3)醫(yī)療救護(hù)組：報(bào)告人員傷亡情況;

　　(4)消防治安組：報(bào)告建筑物的破壞情況;

　　(5)宣傳報(bào)道線：總結(jié)匯報(bào)此次地震總體情況。

　　七、本實(shí)施細(xì)則自預(yù)案啟動時(shí)同時(shí)實(shí)行，各責(zé)任人員及教師必須認(rèn)真履行。