(一)行車上路要小心平安二字值千金

　　(二)司機一滴酒親人兩行淚

　　(三)心急不吃熱豆腐開車不開英雄車

　　(四)滴酒不沾出行平安

　　(五)安全意識拋腦后事故發生忙個夠

　　(六)生命最可貴平安是幸福

　　(七)禮讓為先人人敬強超搶會是禍根

　　(八)平安藏心間禮讓應率先

　　(九)家人盼你平安歸親人等你去團圓

　　(十)方向在手中安全記心中

　　(十一)駛上高速路莫要搶速度

　　(十二)搶道不是英雄讓行才是風尚

　　(十三)把穩方向盤不開英雄車

　　(十四)途中無事故等于高速路

　　(十五)無知小孩出車禍父母首先有過錯

　　(十六)占道擺攤又設點防礙交通最危險

　　(十七)護欄保安全翻越最危險

　　(十八)交通規則靠大家人人都來維護它

　　(十九)高高興興出門平平安安回家

篇2:普及校園安全知識提高避險能力安全教育課

　　教學

　　目的學習有關校園安全知識，了解校園安全隱患。形成自護、自救的意識，提高避險能力，使學生在校園安全、健康成長。

　　教學重點和難點掌握一些校園安全知識。樹立自護.自救的觀念.培養學生珍愛生命，安全第一”的意識。

　　課前準備.幻燈片，小品表演

　　教學過程(可加附頁)

　　一、看一看

　　幻燈片：出示一系列小學生在校園不注意校園安全所發生的悲慘案例導入，激發學生的興趣

　　案例引入：

　　同學們，，你們看到了什么?我們每天高高興興來學校上課學習，似乎并不存在什么危險?？戳嘶脽羝?，知道了校園也存在很多安全隱患需要同學們備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談校園安全要注意什么：

　　二、說一說

　　一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)老師邊提示，邊板書

　　1、上下樓梯、集體活動、大課間活動的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、校園隱性傷害的隱患。

　　三、想一想。下列行為對嗎?幻燈出示

　　1，上下樓梯狂奔跑()

　　2，上下樓時將手放在兜里()

　　3，在走廊上追逐嬉戲。

　　4，上下樓梯身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。()

　　5排隊上下樓你擁我擠()

　　6、在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。()

　　7、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。()

　　8、在教室里互相在教室中追逐、打鬧、玩球、做劇烈的運動和游戲。()

　　9、每位同學的腳都不要伸出通道，()。

　　10、不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進教室。()

　　11、不能將身體探出陽臺，謹防不慎發生墜樓的危險。()

　　四、演一演

　　故事梗概：表演一(3人)：今天是大課間活動的時間，今天天氣真好，空氣新鮮，我們才不跟班里的同學玩，我們幾個去校園外去溜達溜達。順便去犒勞犒勞我的肚子。啊好爽!說去就去，一溜煙往門外跑去。表演二，(5人)，我們在操場玩追人，玩老鷹抓小雞，有的一邊玩，一邊吃糖，有的一邊玩一邊吃吃棒棒糖。表演三(6人)有的在玩跳繩，有的在玩呼啦圈，有的在做操。玩得很高興。

　　老師：同學們你們看了這些同學的表演，你認為誰的做法最好，誰的做法不對，你來說說你的看法

　　同學們討論暢所欲言

　　老師總結歸納，指導學生行為。

　　大課間活動應當注意什么?

　?、偈彝饪諝庑迈r，一定要跟著老師參加集體活動，不要擅自亂跑。以免耽誤上課。

　?、诨顒拥膹姸纫m當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　?、刍顒拥姆绞揭啽阋仔?，如做做操、跳跳繩、玩玩呼啦圈。

　　④活動要注意安全，切忌猛追猛打，一邊玩、一邊吃東西。特別是一邊運動一邊吃棒棒糖是非常危險的，避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　五、學生飲食、就餐的安全注意什么?。

　　不吃過期、腐爛食品。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。不吃三無食品。

　　唱一唱：校園安全歌謠學生唱起來

　　你拍一，我拍一，教室內，不打鬧，管制刀具不要帶。

　　你拍二，我拍二，走廊里，勿玩耍，不扔東西不喧嘩。

　　你拍三，我拍三，上下樓，別擁擠，大讓小要懂禮貌。

　　你拍四，我拍四，集合時，莫推搡，快靜齊要記心上。

　　你拍五，我拍五，體育課，要謹慎，跑跳投時防摔倒。

　　你拍六，我拍六，單雙杠，爬吊桿，先學規則再實踐。。

　　你拍七，我拍七，放學后，莫貪玩，同學結伴早回家。

　　你拍八，我拍八，遵班規，守校紀，校園秩序維護好!

　　你拍九，我拍九，遇火警，119，匪情撥打110。

　　你拍十，我拍十，病情急，120，出事地點要說明

　　最后老師總結：安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

　　“六、小結

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

篇3:交通安全宣傳標語警句

　　禮讓三先天長地寬

　　步步小心平安是金

　　遵守交規善待生命

　　交通安全進萬家出入平安你我他

　　母念妻等嬌兒盼愿君平安把家還

　　頭腦繃緊安全弦行車系上安全帶

　　警惕安全在麻痹事故來

　　珍惜生命遵章出行

　　一絲不茍保安全半分疏忽生禍端

　　違章鑄成終身悔守規伴你一世安

　　車輛超載一噸危險增加十分

　　支線讓干線搶行起禍端

　　停讓躲慢要果斷猶豫不決出禍端

　　大哥大方向盤同時使用最危險

　　雨雪霧限車速

　　快車樂一時禍起痛一生

　　夜間會車要謹慎遠光近光有分寸

　　心靜車行心亂車停

　　大意與事故掛鉤小心與平安交友

　　飛速行車樂一時一朝落馬毀終生

　　關愛孩子從起步開始

　　居安思危莫忘交規

　　大意招禍小心得安

　　車行高速路注意限車速

　　維護交通安全關愛生命久遠

　　十字路口易闖禍一慢二看三通過

　　開違章車流事故淚

　　找點空閑找點時間交通法規經常看看

　　賭，敗家的源頭酒，肇事的禍首

　　遵章路上走安全伴你行

　　千里之行始于足下交通安全從我做起

　　駕車遵章行愛拼不會贏

　　安全最佳效應平安共同心聲

　　生命無返程切莫逆向行

　　莫道行車易違章難平安

　　心中交規嚴眼前路自寬

　　拒酒千里外安全萬里行

　　交規腦后事故眼前

　　肇事莫逃逸逃逸違天理

　　讓道于人安全于己

　　醉人駕車易成罪人

　　車行萬里路走好每一步

　　禮讓平安行沖撞禍根生

　　遵守交通法規平安與你同在

　　相會有緣相讓有禮

　　車禍猛如虎安全勝萬金

　　紅燈短暫生命無限

　　金玉有值生命無價遵守交規平安一生

篇4:大班安全教育活動方案:安全標志記心中

　　大班安全教育活動方案：安全標志記心中

　　活動目標：

　　1.認識日常生活中常見安全標志，并理解其中的含義。

　　2.學習分類，了解禁止標志、警告標志和指令標志的基本特征以及在生活中的作用。

　　3.培養幼兒的安全常識和規則意識，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　1.教學課件一組。

　　2.幼兒認識一些常見的安全標志，初步了解其作用。

　　教學過程：

一、圖片導入，激發興趣

　　1.出示課件一：周末的天氣可真好呀，藍精靈們在藍爸爸的帶領下，離開森林，一起去游樂場玩。可是一到游樂場，大家傻眼了：游樂場到處都貼有各種各樣的標志，這可是在森林沒見過的。

　　2.提問：小朋友，你們認識這些標志嗎?

二、認識安全標志，理解圖意

　　1.認識安全標志

　　(1)出示課件二標志，提問“這些標志表示什么意思?”

　　(2)“你能不能說標志的名稱?”

　　(3)教師小結：這些標志有個共同的名字：安全標志。

　　2.討論安全標志的用途

　　(1)為什么有這么多安全標志?這些安全標志有什么用?

　　3.議一議沒有安全標志的危害：

　　(1)小朋友想一想，如果沒有這些安全標志行不行?為什么?

　　(2)教師小結：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。

三、標志分類

　　1.“那么多的標志，我們怎么能方便把它們都記住呢?請小朋友仔細看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎?”

　　2.出示課件三，“如果請你給它們分分類，你覺得應該怎樣分?請你和朋友討論一起討論。”

　　(1)按照形狀的不同。

　　(2)按照顏色的不同。

　　(3)按照肯定與否定的不同。

　　教師小結：小朋友分的真棒，標志通常分為三類，黃色的三角形標志，是提醒或警告我們要當心注意的，叫做“警告標志”;藍色或綠色的標志，提示我們應該怎樣做，通常叫做“提示標志”;紅色標志上有一斜杠，禁止我們做某些事情，叫做“禁止標志”。

四、判斷與糾錯

　　1.“小朋友們太棒了，藍精靈邀請大家一起去游樂場。在游樂場里，你們找找有誰做得對，有誰做得不對，應該怎樣做?“

　　2.出示課件四，課件帶大家一起進入游樂場，小朋友們來糾錯。

　　3.今天小朋友們表現的都很好，不但認識了日常生活中常見的標志、了解了它們的作用，還學會了運用，希望你們從小就做一個遵守公共秩序、講文明的孩子。

五、活動延伸

　　在我們的生活中還有許多的安全標志等待小朋友們去認識。課后，你們可以自己制作安全標志，懸掛在班級或是幼兒園需要的地方。