工會在黨委領導下，積極發揮工會的職能作用，緊緊圍繞學校的中心工作和發展目標，組織引導廣大教職工積極投入到教書育人實踐活動中，全體教職工敬業愛崗，勤懇工作，以深入開展小班化教育改革、探索自主課堂教學模式為契機，開展了立足崗位，創先爭優建功立業為主題的教育活動。活動中涌現出了許多熱愛集體、勤于鉆研、銳意創新、樂于奉獻的積極分子。根據工會工作制度，現將20**年工會積極分子評選表彰的范圍、條件和辦法通知如下：

　　一、評選表彰的范圍：

　　20**年我校在職在崗的教職員工(含返聘、內退工作人員)均可參加評選。

　　二、評選表彰條件：

　　1、嚴格遵守各項規章制度，認真履行崗位職責，踏實工作，積極參加教育教學改革，成績顯著。

　　2、為人師表，團結同志，關愛學生，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，努力踐行《教師禁言禁行、勵言勵行100條》。

　　3、關心工會工作，熱心為群眾服務，積極完成工會交給的工作任務，并在工會活動中發揮骨干帶頭作用。

　　4、熱愛集體，積極參加學校及工會組織的各項集體活動。

　　5、有下列情況之一的，可優先評為工會積極分子：

　　(1)經常為教職工及家屬辦理婚喪嫁娶事宜者。

　　(2)積極參加學校組織的教育和藝體活動及工會組織開展的各項活動，承擔比賽任務，參賽成績突出，為學校爭得榮譽者。

　　(3)充分發揮帶頭作用、認真履行職責、工作積極主動、敢于負責、熱心為教職工服務、群眾滿意度高的現任工會委員、工會組長及工會聘用的干事。

　　6、新參加工作見習期的教職工或當年調出及退休人員不參加本年度工會積極分子的評選。凡違紀違規者一票否決。

　　三、工會積極分子推薦評選辦法和名額：

　　1、在學校黨組織的統一領導下，分校區由工會牽頭，協調組織各工會組(級部或部門)的推薦評選工作。

　　2、推薦評選工作要本著公平、公正、公開的原則，嚴格標準和程序，組織進行推薦評選工作。

　　3、個別貢獻大的但沒有被本組推薦評選為工會積極分子的，須經工會評議通過后可以補選為工會積極分子。工會委員、組長和工會聘用干事一律參加本人所在組的評選。

　　4、評選名額的比例：評選表彰工會積極分子人數為全校教職工總人數的30%。

　　5、各工會組推薦評選結果須經工會組長和部門負責人簽字后，通過書面或電子郵件形式于20**年12月29日(周四)前報工會辦公室。

　　6、學校工會根據各工會小組推薦的名單研究同意并公示無異議后方確定為學校工會積極分子，并給予表彰獎勵。

　　山東省南濟第三中學工會

篇2:入黨積極分子評選具體流程

物流管理*x

我班團委于10月25日上午在教2-503組織進行了入黨積極分子評選活動。這次活動得到了班級成員的積極響應，同時也增進了班級凝聚力與同學之間的感情。為了給黨組織推選優秀人才，同學們都投出了自己寶貴的選票。具體流程如下：

1、將遞交入黨申請書的34名同學姓名寫上黑板并排序。

2、同學們將心目中的入黨積極分子(其中的25名同學)的序號寫上小紙條并上交。此環節由班長李*同學主持。

3、同學們有序離場。四名團委(魯*、閆*、侯x、左*)和班委黃謹留下來進行統計篩選工作。由班委王*監督。

4、以畫“正”字的形式統計出34名同學實的票數(一票一分)。并以文字和圖片形式做了相關記錄。

5、根據同學們參加的相關組織予以加分。(校學生會、院學生會、學生社團聯合會、班委、團委各一分)

6、根據同學們參加的班級活動予以加分。(如秋游義務為同學們抬水、洗菜的王*、吳*等同學;積極為班級建博客、寫稿子的技術型人才閆伯俊同學)

7、審核同學們遞交的入黨申請書，以書面整潔度、字數、反映的思想深度為標準分檔次加分。

8、統計每個同學所得總分，并按分數由高到低排列。

9、綜上各方面考核，分數較高者則被推選為第一批入黨積極分子。

根據這次入黨積極分子分子評選活動，同學們選出了自己心目中的優秀人選，班集體里的許多優秀同學也脫穎而出。這次評選結果將作為院分團委審核的參考資料。

篇3:優秀學生學生干部文明學生單項積極分子評選方案

　　溪三中學評選校級優秀學生、優秀學生干部、文明學生、單項積極分子方案

　　各年級段、班主任、班委、學生會：

　　為樹立榜樣，表彰先進，經研究，決定開展20**學年校級優秀學生、優秀學生干部、文明學生和單項積極分子的評選活動。現將有關事項通知如下：

　　一、評選條件

　　(一)優秀學生評選條件

　　1、優秀學生思想品德要求

　　(1)熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，擁護四項基本原則，努力學習馬克思主義、*思想、*x理論、“****”重要思想和*****，注意理論聯系實際，初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　(2)關心時事政治，具有較強的社會責任感，積極參加國防教育活動。

　　(3)思想上積極要求進步，積極參加業余黨校學習，踴躍參加公益活動，在各項活動中起模范帶頭作用。

　　(4)模范執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《公民道德基本規范》，遵紀守法，行為自律，文明上網，具有正確的道德判斷和評價能力。

　　(5)人際關系和諧，具有正確的審美觀點、情趣，樂觀向上，同時具有良好的環保意識與可持續發展理念。

　　2、優秀學生綜合素質要求

　　(1)具有良好的生活習慣和心理素質。初中學生自信自強，不怕困難，有較強的耐挫折能力和社會適應能力。高中學生有健康的心理素質和健全人格，社會適應能力較強。

　　(2)學習成績屬于班級良好水平以上。

　　(3)踐行體育、藝術“2+1”項目活動的學生榜樣，即必須掌握二項體育鍛煉方法，學會一項藝術表現手段，并達到良好以上的水平。殘疾學生(須持中華殘疾人聯合會核發的殘疾證)能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項成績按具體情況酌情考慮。

　　(4)在學習、體育、藝術、科技、勞動、學生工作(含團委、學生會、學生社團等)方面，至少有三項屬于特別優秀的檔次。

　　(5)特別優秀檔次的認定，原則上如學習、體育、藝術、科技等可考量的項目應獲校級一等獎及以上獎級(含獎學金)，如勞動、學生工作等不可考量的項目應屬于廣大師生所公認的。

　　(6)學生在上述某方面近五年之內受到省級、國家級教育、體育、文化、科技等行政部門和宣傳、共青團、婦聯等黨群組織表彰或嘉獎的，在同等條件下可予以優先考慮。

　　(二)優秀學生干部評選條件

　　1、必須是班委(團支部)、校學生會(團委)的在職學生干部。

　　2、思想品德和綜合素質方面，均達到同一學段優秀學生標準。

　　3、熱心工作，責任心強，敢于管理，有較強的組織協調能力和表達能力;善于團結幫助同學，勇于開展批評與自我批評。

　　4、在學校和班級的實際工作中表現突出，有良好的工作實績和較高的群眾威信。

　　(三)文明學生評選條件

　　1、熱愛集體，愛護公物，集體榮譽感強，能模范遵守《中學生日常行為規范》。

　　2、學習目的明確，學風端正，有勤奮的學習精神和良好的學習習慣，正確的學習方法。

　　3、遵守國家法令，遵守公共秩序，遵守學校紀律。

　　4、積極參加公益勞動和文體活動，認真做好“兩課、兩操、兩活動”。

　　5、服從領導，尊敬師長，團結同學，樂于助人，對人有禮貌，不罵人，不打架。

　　6、講究衛生，不亂拋紙屑，不隨意吐痰，不隨便倒污水。

　　(四)單項積極分子評選條件

　　1、不具備“優秀學生”、“優秀學生干部”條件，但在某一方面表現突出，取得一定成績，受到師生好評者，可評為單項積極分子。

　　2、各科考試成績必須及格者。

　　3、本學期思想品德考核和團員考核成績是“良好”以上等級。

　　4、單項積極分子可按實際表現分為學習、工作、勞動、文體、宣傳、學雷鋒等項目。

　　二、評選方法和要求

　　(一)各類先進評選通過實行差額選舉的辦法和無記名投票的形式，每班選舉產生校級優秀學生1名、優秀學生干部1名、文明學生1名和單項積極分子3名，學生會選舉推薦2名優秀學生干部和2名優秀干事。優秀學生和優秀學生干部的票數必須過半數，沒有過半數者必須進行重新選舉。

　　(二)評選優秀學生、優秀學生干部、文明學生、單項積極分子活動是一項嚴肅的工作，各年級段、班主任、班委要嚴格根據標準，按照推薦、申報、評選、審批等程序進行。

　　(三)學校在推選畢業班市級優秀學生和優秀學生干部候選人時，必須是從**學年或**學年市、區級優秀學生、優秀學生干部或者**年、20**年市、區級優秀團干部中選出。

　　(四)評選過程要堅持實事求是，防止弄虛作假，切實保證質量，推薦對象必須在校公示一周，廣泛征求師生意見。

　　(五)校級優秀學生、優秀學生干部、文明學生登記表由所在班級以第三人稱填寫，一式一份，由學校存檔。

　　(六)受處分未能及時撤銷學生不得參評。

　　(七)材料請用word文檔編輯，于4月3日前上傳至校園網-網絡硬盤-公共空間-政教處-“20**學年各班優生、優干等”文件夾，便于學校校對和匯總。

　　(八)逾期未報作自動放棄論處;送報材料經審查不合格的，該名額作廢。

　　三、表彰辦法

　　評為校級優秀學生、優秀學生干部、文明學生、單項積極分子學生，由學校授予榮譽證書，通報表彰;并從中推薦市、區級先進。在組織各項參觀、考察、夏(冬)令營等活動時，優先考慮各類先進。“各級優秀學生”、“優秀學生”干部登記表及有關個人事跡材料放入學生本人檔案。

　　附件：1、溪三中學優秀學生、優秀學生干部、文明學生登記表

　　溪三中學學生工作處

篇4:工會積極分子評選方案

　　田稻中學工會積極分子評選方案

　　我校工會在區教育工會和學校黨支部、行政的領導下，在各級黨、政、工組織和廣大教職工的大力支持下，認真學習貫徹落實黨的政策和全會的精神，緊緊圍繞學校“辦好全市最好初中、做好全區精品高中”的中心任務開展工作。通過深入開展全民健身活動，促進了教代會制度建設和自身建設，工作水平有了明顯提高，有力促進了學校改革和各項工作的開展。

　　一年來，在工會平凡而艱巨的工作中，涌現出了一大批熱愛工會工作并積極參與工會工作的黨政領導、工會干部、積極分子和先進集體。大家以主人翁的姿態，無私奉獻、熱心服務、扎實工作，積極參與并支持工會工作，為校工會整體工作和建家升級活動的深入開展做出了突出貢獻。為了表彰他們的成績，宣傳和推廣他們的事跡，經工會委員會研究決定在全校開展評選工會積極分子和五好家庭，通過評選掀起一個學先進、趕先進的高潮。

　　一、評選要求

　　1、各工會組要充分認識評選工作的重要意義，嚴格按照評選條件，實事求是的進行評選。

　　2、積極組織宣傳工作，廣泛發動群眾，通過自下而上的民主形式評選出群眾認可的積極分子。

　　3、按10%的比例評選(四舍五入法)，各工會組評選積極分子名額見附表。

　　二、評選條件

　　(一)工會積極分子條件

　　1、認真學習*x理論、“****”及*****，貫徹執行黨對工會工作的重要指示精神，正思維，正進取，并在教學、科研、管理工作中有突出成績。

　　2、有一定政策水平和工會工作水平。堅持原則，不謀私利，不散布負思維，敢于向損害群眾利益的人和行為做斗爭，主動維護廣大教職工利益，有突出事跡。

　　3、熱愛工會工作，任勞任怨，密切聯系群眾，為群眾說話辦事，受到群眾擁護。

　　4、積極參加工會組織的各項活動，有較強的組織觀念和服務意識。主動開展宣傳工作，積極投稿和傳達信息，在工會建設工作中有突出表現。

　　5、能夠團結、教育和帶動廣大教職工關心學校建設，促進學校改革和發展，為學校建設做出貢獻。

　　(二)文明家庭的條件

　　1、學習守法好

　　家庭成員注重學習，嚴格遵守各項法律法規和規章制度,有良好的社會公德，無涉黃、涉邪、賭博、吸毒等行為。積極參加社會公益活動，講究文明禮貌，關心他人、助人為樂;家庭成員積極配合和支持學校工作。

　　2、家庭和睦好

　　建立平等、民主、和睦、友愛的家庭關系,尊敬長輩,愛護兒童,夫妻互敬互愛、互幫互學，共同承擔家庭責任，婚姻幸福美滿，工作共同進步;鄰里之間團結互助，和睦相處。

　　3、移風易俗好

　　建立文明、健康、科學的生活方式,反對封建迷信,破除陳規陋習,提倡婚事新辦、喪事簡辦、厚養薄葬。

　　4、少生優育好

　　嚴格遵守國家計劃生育政策,做到晚婚、晚育、優生、優育、優教。

　　5、保護環境好

　　注意綠化美化環境，不亂丟亂扔;搞好環境衛生，室內干凈、整齊，公共走道、陽臺無亂堆亂放現象。

　　三、評選辦法

　　以工會小組為單位，按規定比例推薦、評議、產生人選，結果報黨支部、校工會最終審核通過。

　　附表

　　工會組

　　評選指標

　　工會組

　　評選指標