林屋學(xué)校消防應(yīng)急演練方案

　　為了保護(hù)生命，打造平安校園，提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識、強(qiáng)化學(xué)生的安全逃生技能，在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練。本次參加演練的為全體師生。

一、學(xué)校消防安全疏散演練指揮小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z各班主任

二、演練時間：

　　20**年12月1日下午第二課

三、報警程序：

　　1、根據(jù)火情如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心(電話119)，報告內(nèi)容為：“林屋學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后才能掛機(jī)(火情第一發(fā)現(xiàn)老師負(fù)責(zé));并迅速向校長匯報，校長向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。

　　2、門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)打開學(xué)校大門，然后路口等待引導(dǎo)消防車輛，張小建主任檢查疏散校園消防通道;如情況需要，繆德高老師負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)校總電源。

四、組織實施安排：

　　1、消防安全疏散演練指揮小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。

　　(1)樓梯口疏散指揮員安排：

　　新教學(xué)樓梯口疏散指揮員：z(三樓)，學(xué)生：六年級

　　新樓梯口疏散指揮員:z(二樓)、z(一樓)學(xué)生：七、九年級

　　老教學(xué)樓梯樓梯口疏散指揮員：z(一樓)，z(二樓)z(三樓)學(xué)生：七-九年級

　　操場秩序指揮：z

　　(2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

　　①當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序下樓疏散(靠近門的一半學(xué)生走前門，另一半學(xué)生走后門)

　　②當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、任課老師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集結(jié)隊伍(如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到安全地帶);

　　③上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

　　3、救護(hù)組人員安排：

　　(1)不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

　　(2)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參加救護(hù)組工作。

五、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即安全、快速進(jìn)行疏散，絕不能再收拾物品(那怕再貴重的)。在場老師應(yīng)叮囑(責(zé)令)學(xué)生不要慌張、不能混亂(貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。)

　　2、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　　3、在疏散過程中，只許下不能上(無論發(fā)生什么事)，且不能停留。

　　4、疏散順序：

　　①班主任預(yù)先把學(xué)生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊。

　　②教師領(lǐng)隊，學(xué)生排好隊伍下樓，分班按下列方案疏散：新教學(xué):六(2)班--六(3)班--七(6)班--九(5)班-九(1)班---九(3)班，老教學(xué)樓九(4)班-八(6)班-八(3)--八(4)--八(5)--八(2)--八(1)，七(1)、七(2)七(3)七(4)七(5)直接從教室走到操場指定位置。疏散時，不得長時間占用教學(xué)樓樓梯、走廊，學(xué)生依次下樓。要求依次安全、快速下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

　　③到達(dá)操場后，按出操的各班位置排隊呆在操場上，老師學(xué)生均不要隨意走散，迅速清點人數(shù)，并向總指揮或副總指揮匯報班級人數(shù)(報告總指揮，本班應(yīng)到××，實到××，報告完畢)。

　　另附：攝影：z

　　報警員：

篇2:學(xué)校火災(zāi)消防應(yīng)急演練預(yù)案

為了提高保障我們的學(xué)校公共安全和處置突發(fā)火災(zāi)事件的能力，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)火災(zāi)事故及其損害，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《市教育系統(tǒng)消防安全管理實施細(xì)則（試行）》等法律、法規(guī)、規(guī)章，制定本預(yù)

案。

1．學(xué)校設(shè)立突發(fā)火災(zāi)事故消防處置應(yīng)急指揮組，由校長、分管校長、部門主管組成。發(fā)生突發(fā)事故校長和事故所在部門負(fù)責(zé)人必須急速就位，并啟動應(yīng)急報告程序。如發(fā)生火災(zāi)指揮組指令有關(guān)工作部門組織初起火災(zāi)撲救，由指揮長命令各行動組就位參與緊急處置。

指揮組下設(shè)滅火行動組，通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)網(wǎng)救護(hù)組。各組成員分別由總務(wù)處、校長辦、教導(dǎo)處落實。具體職能人員必須迅速就位，參與相關(guān)工作。

滅火行動組由總務(wù)處組建的學(xué)校義務(wù)消防隊組成，接獲指令網(wǎng)后急速趕赴現(xiàn)場進(jìn)行初起火災(zāi)撲救工作，在消防隊到達(dá)現(xiàn)場后配合撲滅工作，服從消防隊指揮。

通訊聯(lián)絡(luò)組由校長辦組成，值班人員接到火警報告后負(fù)責(zé)向校長、分管校長匯報、請示，向市局匯報、請示，負(fù)責(zé)向各工作組下達(dá)指揮組命令。校長、分管校長發(fā)出指令各行動組必須執(zhí)行。

疏散引導(dǎo)組由政教處負(fù)責(zé)組建和實施。根據(jù)火災(zāi)發(fā)生部位和程度，年級分管主任、分管生活指導(dǎo)主任到達(dá)現(xiàn)場組織師生疏散引導(dǎo)，辦公樓、教學(xué)樓、圖書館和實驗樓、公寓樓等各樓層現(xiàn)場工作人員，根據(jù)指揮組指令，迅速有序地疏散引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入空曠安全地帶。

安全防護(hù)救護(hù)組由政教處組織治保室、校醫(yī)室人員就位。治保室組織導(dǎo)護(hù)人員、門衛(wèi)到達(dá)現(xiàn)場維護(hù)秩序，校醫(yī)室組織初起火災(zāi)受傷師生的救治，確診需要轉(zhuǎn)送醫(yī)院就診的與醫(yī)院聯(lián)系。

2．報警與接警的處置程序。

如發(fā)生突發(fā)火災(zāi)事件，現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)后應(yīng)急速組織撲滅并及時派員報告校長辦，校長辦接警后迅速報告校長、分管校長，由校長、分管校長視情況決定是否啟動應(yīng)急預(yù)案。如遇地震事件，現(xiàn)場人員應(yīng)即時疏散師生到安全區(qū)域，并派員及時清點人數(shù)報告校長或行政值班人員。

夜間門衛(wèi)值班時發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)應(yīng)立即報告治保室和分管校長并視情及時報警。生活指導(dǎo)組值班人員發(fā)現(xiàn)或接到初起火災(zāi)報告應(yīng)立即通過應(yīng)急廣播通知全體寄宿生保持冷靜，并報告分管主任、分管校長，根據(jù)初起火災(zāi)情況確定報警。

3．應(yīng)急疏散的組織程序和措施。

初起火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場的教職工應(yīng)及時組織學(xué)生有序疏散。應(yīng)急指揮組運行后，應(yīng)急指揮組指令應(yīng)急疏散引導(dǎo)組人員到場組織疏散。其他非現(xiàn)場師生應(yīng)根據(jù)應(yīng)急指揮組要求，確定是否疏散。疏散時引導(dǎo)人員應(yīng)明確疏散隊伍走向，各疏散引導(dǎo)人員應(yīng)相互配合，確保疏散有序，不發(fā)生擁擠踩踏等二次傷害事故。疏散地點應(yīng)選擇就近空曠安全區(qū)域。疏散結(jié)束應(yīng)及時進(jìn)行人員清點，發(fā)現(xiàn)人員缺少的應(yīng)組織查找。疏散情況應(yīng)及時做好書面記錄，由在場人員簽字。組長應(yīng)在現(xiàn)場安撫在場師生，對有傷病學(xué)生應(yīng)報安全防護(hù)組處置。

4．火災(zāi)撲救初起火災(zāi)的程序和措施。

初起火災(zāi)發(fā)生后現(xiàn)場人員應(yīng)及時利用現(xiàn)場滅火設(shè)備對初起火災(zāi)進(jìn)行撲滅，應(yīng)急指揮組運行后，滅火行動組到達(dá)現(xiàn)場組織撲救工作，消防隊到達(dá)現(xiàn)場后，現(xiàn)場人員要予以配合。撲滅初起火災(zāi)貴在及時、正確。要根據(jù)不同燃燒物選用有效滅火方法、設(shè)備。

5．通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)的程序和措施。

地震或初起火災(zāi)現(xiàn)場人員應(yīng)立即將現(xiàn)場情況報告通訊聯(lián)絡(luò)組。通訊聯(lián)絡(luò)組根據(jù)分工分別報告校長、分管校長并聯(lián)絡(luò)各部門工作人員做好應(yīng)急準(zhǔn)備。安全防護(hù)、救護(hù)組接到應(yīng)急指揮組指令后急速就位。安全防護(hù)組維持現(xiàn)場秩序，(OK范文網(wǎng)配合指揮組做好與消防、公安部門到達(dá)現(xiàn)場人員協(xié)作。救護(hù)組及時檢查受傷師生傷情，作出妥善處理。

應(yīng)急工作中各班主任要主動發(fā)揮作用，各班主任必須到達(dá)現(xiàn)場，維護(hù)本班學(xué)生秩序，組織疏散引導(dǎo)，聯(lián)系受傷學(xué)生家長。黨團(tuán)組織應(yīng)發(fā)揮核心和突擊隊作用。在崗黨團(tuán)教師要身先士卒，協(xié)助組織應(yīng)急處置工作。

對在應(yīng)急處置工作中作出貢獻(xiàn)的部門和人員，給予褒獎并報送上級部門表彰。對玩忽職守、推諉扯皮，造成事件和損失擴(kuò)大的部門和人員給予相應(yīng)處理。

附件一：

應(yīng)急指揮組：

組長：毛曉華

副組長：蔣國生、張立新

成員：顧忠良

滅火行動組：

組長：朱靖江

成員：黃祖洪、施昌華、潘水華

通訊聯(lián)絡(luò)組：

組長：郁瑾

副組長：何波

疏散引導(dǎo)組：

組長：石凱鋒

副組長：周穎、花韋、毛勇進(jìn)、楊衛(wèi)高

成員：各班班主任、各部門主管

安全防護(hù)救護(hù)組：

組長：宋軍

副組長：戴菊美、李建

成員：校醫(yī)、門衛(wèi)、導(dǎo)護(hù)人員、生活指導(dǎo)組人員

附件：

本次演練模擬突發(fā)起火點為教學(xué)樓內(nèi)某一角落易燃物燃燒爆炸，信號為鐘聲突然響起。全校師生正處于上課過程中，現(xiàn)場緊急組織疏散和救

護(hù)，開展滅火自救和請求消防部門支持。具體預(yù)案如下：

出入口分配：

2號教學(xué)樓：

初二（1）班：全體學(xué)生從前門、后門向西到學(xué)校廣場北大道。

初二（2）班：全體學(xué)生從前門、后門向東到教學(xué)樓前的小廣場。

初二（3）班：全體學(xué)生從前門、后門向東到教學(xué)樓東的走道。

初二（4）班：全體學(xué)生從前門、后門向東到教學(xué)樓東的走道。

初二（5）班：全體學(xué)生從前門、后門從西樓梯下樓到教學(xué)樓前的小廣場。

初二（6）班：全體學(xué)生從前門、后門

從西樓梯下樓到教學(xué)樓前的小廣場。

初二（7）班：全體學(xué)生從前門、后門從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

初二（8）班：全體學(xué)生從前門、后門從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

初二（9）班：全體學(xué)生從前門、后門從西樓梯下樓到教學(xué)樓前的小廣場。

初二（10）班：全體學(xué)生從前門、后門從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

初一（9）班：全體學(xué)生從前門、后門從西樓梯下樓到教學(xué)樓前的小廣場。

初一（10）班：全體學(xué)生從前門、后門從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

3號教學(xué)樓：

初一（1）班：全體學(xué)生從前門、后門向西到學(xué)校廣場北大道。

初一（2）班：全體學(xué)生從前門、后門向西到教學(xué)樓前的空地。

初一（3）班：全體學(xué)生從前門、后門向西到教學(xué)樓前的空地。

初一（4）班：全體學(xué)生從前門、后門從西樓梯下樓向東到學(xué)校廣場北大道。

初一（5）班：全體學(xué)生從前門、后門從西樓梯下樓到教學(xué)樓前的空地。

初一（6）班：全體學(xué)生從前門、后門從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

初一（7）班：全體學(xué)生從前門、后門從西樓梯下樓到學(xué)校廣場北大道。

初一（8）班：全體學(xué)生從前門、后門從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

注意：

1、教室內(nèi)學(xué)生按前、后分兩隊分別從前、后門出教室，每對單人前進(jìn)，各班主任確定學(xué)生快速出教室的順序，在走廊行進(jìn)時靠墻壁前進(jìn)，在樓梯行進(jìn)時靠墻壁前進(jìn)時，樓梯右側(cè)的班級靠右側(cè)行進(jìn)，樓梯左側(cè)的班級靠左側(cè)行進(jìn)，如：初二（5）班學(xué)生下樓梯靠樓梯的西側(cè)下，初二（6）班學(xué)生下樓梯靠樓梯東側(cè)下。

2、下樓梯的班級學(xué)生如遇到前面學(xué)生人群下樓，必須等待排隊跟其后面，不可搶道擁擠。

3、所有學(xué)生在行進(jìn)時應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻，不慌亂尖叫，堅決排隊前進(jìn)。

4、在班級上課的教師必須組織學(xué)生有秩序離開教室，待所有學(xué)生離開教室后才可離開，并迅速到達(dá)各樓梯口指揮學(xué)生下樓，待所有學(xué)生離開建筑物后跟隨最后的學(xué)生離開，并到集合地點清點人數(shù)上報，如有受傷學(xué)生則立刻送其搶救。

樓梯口導(dǎo)引教師：

2號樓：底層西樓梯口：陳東霞；底層?xùn)|樓梯口：何波、陸麗娟

2層西樓梯口：陸萍、花韋；2層?xùn)|樓梯口：俞立華、顧慶霞

3層西樓梯口：梅紅；3層?xùn)|樓梯口：郁瑾

4層西樓梯口：顧忠良；4層?xùn)|樓梯口：楊衛(wèi)高

3號樓：底層西樓梯口：陳丹丹

2層西樓梯口：張健、胡玉蘭；2層?xùn)|樓梯口：王菊

3層西樓梯口：相永昌；2層?xùn)|樓梯口：袁婕

疏散集合地點：

1、學(xué)校廣場及以北道路：初三1、3班；初二1班；初一1、4、7班。現(xiàn)場指揮：石凱鋒。

2、2號教學(xué)樓前小廣場：初二2、5、6、9班；初一9班。現(xiàn)場指揮：花韋

3、1號教學(xué)樓東側(cè)走道及以南走道：初三2、4、5班。現(xiàn)場指揮：毛勇進(jìn)

4、2號教學(xué)樓東側(cè)走道：初二3、4、7、8、10班；初一10班。現(xiàn)場指揮：楊衛(wèi)高

5、3號教學(xué)樓前空地：初一2、3、5班。現(xiàn)場指揮：周穎

6、3號教學(xué)樓東側(cè)道路：初一6、8班。現(xiàn)場指揮：楊衛(wèi)高

各班主任配合年級組長組織疏散，學(xué)生未完成疏散不得離開，疏散時應(yīng)有序不擁擠，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。

各工作組在接獲指令后急速趕赴現(xiàn)場組織滅火、施救。組長應(yīng)到達(dá)現(xiàn)場參與演練，結(jié)束后向指揮組報告工作。

校長室

4

篇3:學(xué)校消防安全演練預(yù)案

一、學(xué)校應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)

突發(fā)事件應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負(fù)責(zé)人*x師生疏散指揮負(fù)責(zé)人*x

與有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜負(fù)責(zé)人*x

臨時救護(hù)工作負(fù)責(zé)人*x

樓層負(fù)責(zé)人：**二、演練時間：

*年6月7日

三、演練程序：

一樓東側(cè)點火（方毅敏）-----教師報告（在場教師）---校長發(fā)布緊急疏散任務(wù)―全校發(fā)三次一長二短的哨音發(fā)出緊急集合信號（門衛(wèi)）-------滅火（空課的教師，除班主任）―按樓層疏散（孫波）（用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散）同時樓層負(fù)責(zé)人站立在樓層樓梯處組織學(xué)生疏散-----清點人數(shù)（班主任）-----報告人數(shù)（班主任）-----宣布結(jié)束

四、疏散順序：

一樓：一（1）、（2）、二（1）、（2）同時排隊小跑到學(xué)校籃球場地；

二樓：三（2）、四（1）、三（1）、四（2）按順序小跑到校門口；

三樓：五（2）、六（1）、五（1）、六（2）在三四年級后面小跑到操場中心。

各隊順序：任課教師-----學(xué)生-----班主任（班主任上課的班主任在隊伍的中間方位）。

五、注意事項：

1、確保每一位學(xué)生的絕對安全。由于學(xué)生缺乏演練經(jīng)驗，需要班主任利用周一時間進(jìn)行布置，包括演練的目的，緊急集合時候的隊型，下樓時的小跑的安全。

2、演練前要組織班級模擬訓(xùn)練。3、各位教師要迅速到位，將演練盡量逼真。