中學安全疏散及消防滅火演練預案
仙訪中學安全疏散及消防滅火演練預案
一、指導思想
積極創建和諧校園,視學校師生人身安全和學校財產安全高于一切,牢固樹立“防范勝于救災、責任重于泰山”的思想,認真貫徹“預防為主、積極處置”的方針,及時消除校園安全隱患,杜絕安全事故發生。在突發自然災害、事故災難事件發生時,盡一切努力保證師生生命和學校財產的安全。
二、工作原則:
1、統一領導、依法管理。學校在校長室的統一領導下,成立學校安全工作應急領導指揮部,負責指揮調度,與落實學校突發公共事件的應急處理工作,嚴格執行國家有關法律法規,對突發公共事件的預防、報告、控制、救援和善后處理依法管理。
2、預防為主、常抓不懈。宣傳普及突發公共事件預防知識,提高全體師生的安全防范意識和防范技能,加強日常監測,及時發現安全隱患,并采取有效地預防與控制措施,把事故消滅在萌芽狀態。
3、快速反應、高效運作。建立預警和快速反應機制,強化人力、物理、財力儲備,增強應急處理能力,一旦發生突發事件,本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救。
三、應急機構
總指揮:z
副總指揮:z
指揮部成員:z
z
指揮部下設:
1、應急行動組組長:z,成員:z
2、通訊聯絡組組長:z,成員:z
3、疏散引導組組長:z,成員:z
4、安全救護組組長:z,成員:z
5、宣傳信息組組長:z,成員:z
6、樓層指揮組:電教一樓指揮員:z
初中一樓指揮員:z
初中二樓指揮員:z
初中三樓指揮員:z
初中四樓指揮員:z
初中五樓指揮員:z
四、應急疏散預案演練:
時間20**年11月21日下午
3:40廣播發出警報鈴聲,總指揮通過廣播下達疏散命令“緊急疏散預案啟動”
3:45班主任聽到疏散命令后立即組織學生整隊有序疏散
高一(1)(2)從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
高一(3)(4)從一樓有序整隊
高三(1)(2)(3)從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
(4)(5)從二樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
高二(1)(2)(3)(4)(5)(6)從一樓有序整隊
初二(1)(2)(3)(4)從三樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
初一(1)(2)(3)(4)從三樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
初三(1)(2)從四樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
(3)(4)從五樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
4:00由班主任組織本班分兩路縱隊帶隊到操場指定位置集中。
4:10消防安全知識宣傳
請消防大隊陳大隊長作消防知識講座
4:35消防滅火現場演練
在消防戰士現場指導下,演練現場發現火災險情,及時向應急指揮部總指揮報告,由指揮部全體人員在第一時間趕赴現場,組織滅火行動組,及消防人員利用現有滅火器材進行滅火。【演練現場嚴禁學生參與滅火,以控制火勢,待火勢撲滅】,總指揮宣布:“消防演練完畢”。
4:50班主任組織本班學生有序撤離,并帶學生回班級。
篇2:中心小學防火應急疏散演練預案
為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第*個全國中小學生安全教育日主題教育活動,落實《*聯校關于開展第*個安全教育日活動的通知》,加強學校安全工作,確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全,提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:
一、活動時間:
*年x月*日下午
二、活動內容:
防火應急疏散演練
三、成員組成:
組長:吉*
副組長:王*
成員:李*陳*趙*白*張*郭*劉*李*呂*張*梁*李*孫*
四、責任分工:
組長負責召開防火安全工作領導組會議,部署、檢查落實防火安全事宜。
各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解,做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作,強調學生在演練過程中,心不慌張,人不擠,上下樓梯靠右行,防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。
五、火災事故演練過程:
1、組長宣布防火演練正式開始。
2、教學樓因電路漏電起火,警報響起。
3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓,并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。
4、各樓道口由有關教師負責秩序。
5、師生進入安全區域。
6、總結本次演練情況。
7、宣布演練圓滿結束。
篇3:幼兒園九一八應急疏散演練方案
一、演練目的:
為貫徹落實園內9月18日的防震安全演練活動,進一步提高幼兒的安全意識,使幼兒具備初步的自救互能力,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,特制訂如下安全演練活動方案。
二、演練原則
聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,組織幼兒迅速撤離,并在到達安全地帶后與保育員老師一起,集中幼兒,清點人數。
三、具體活動安排
演練時間:*.9.18
疏散地點:大操場
演練對象:中四班全班師生
演練準備:
1、在班級開展談話活動,使幼兒做好思想準備。
2、帶領幼兒先預演一次。
演練路線:
按晨間活動路線,從二號樓梯道快速跑到大操場。
演練過程:
1、聽到警報聲響起,迅速組織幼兒跑出教室大門。
2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離,李老師在前,董老師在中間,趙老師在最后,帶領幼兒有序的離開教室。
3、引導幼兒在逃生時,用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺,做好簡單的自我保護和自救,并教育幼兒不能驚慌、搶道。
4、抵達安全地點后,安撫幼兒情緒,清點人數,確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報。
5、演練結束后,有序的組織幼兒退回教室,總結評價安全演練活動。