高中衛(wèi)生防疫工作演練方案
梁鄭梅高中衛(wèi)生防疫工作演練方案
為了加強我校衛(wèi)生防疫防控工作，確立“健康第一”原則，檢驗校內(nèi)各職能部門的預(yù)防H1N1流感的應(yīng)急能力，增強學(xué)校全體師生防控防疫的意識，有效做好防控工作，做到預(yù)防為主、防控結(jié)合，學(xué)校要求各職能部門根據(jù)自身職責(zé)認真貫徹上級有關(guān)精神，防患于未然。做到防治結(jié)合、服從指揮、快速反應(yīng)、處置得當(dāng)，使群防群治、密切配合的防控意識深入學(xué)校，同時借助本次演練宣傳防病知識，引導(dǎo)學(xué)生積極采取預(yù)防措施。學(xué)校防控防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定組織一次防控防疫的演練。
防疫疫情情況：
假設(shè)高一年級*班為防疫疫區(qū)，學(xué)校防疫防控領(lǐng)導(dǎo)小組了解到高一年級*班某女生患有防疫疑似癥狀，*月*日下午*時出現(xiàn)發(fā)熱、乏力等癥狀。
具體演練流程：
1、*月*日下午*點整，高一級部向?qū)W校防控領(lǐng)導(dǎo)小組上報高一*班*X同學(xué)，反映該生下午出現(xiàn)頭疼、乏力等癥狀。
2、學(xué)校防控防疫領(lǐng)導(dǎo)小組接報后，立即要求班主任限制該人的活動范圍。
3、學(xué)校防控防疫領(lǐng)導(dǎo)小組立即傳真上報縣教育局防控防疫領(lǐng)導(dǎo)組和社區(qū)防控防疫定點縣人民醫(yī)院防保科。
4、學(xué)校防疫防控領(lǐng)導(dǎo)小組派員(防控工作人員、消毒人員)急赴高一年級，會同年級主任、班主任對該生周邊其他同學(xué)實施臨時隔離措施。
5、縣人民醫(yī)院接報后，立即組織防防疫醫(yī)護人員3人、調(diào)集醫(yī)護車輛一部、攜防防疫醫(yī)療器械。
6、*點*分醫(yī)療救護車出發(fā)，*點*分縣醫(yī)院救護車到達學(xué)校教學(xué)樓下。人民醫(yī)院3名醫(yī)護人員，著防護隔離服裝在年級主任的指引下到達高一*班，對該生實施詢問、體溫檢測。
7、醫(yī)務(wù)人員對姜生梅經(jīng)體溫檢測為發(fā)熱癥狀，決定將病人送八院作進一步的觀察治療。同時對其家屬及同班同學(xué)發(fā)放居家醫(yī)學(xué)觀察通知書。
8、李婷婷由縣人民醫(yī)院醫(yī)護人員的護送上醫(yī)療救護車速往縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診，經(jīng)查確診為普通性流感，排除“防疫”病例，并解除醫(yī)學(xué)觀察。
9、學(xué)校消毒員著防護服、配合醫(yī)院對高一*班進行全方位的消毒。
10、環(huán)衛(wèi)所工作人員著防護服、攜防流感垃圾收集專用袋上班收集垃圾。
11、街道防控防疫立即在會議室召開現(xiàn)場緊急會議:
(1)指派級部主任及班主任協(xié)調(diào)落實該同學(xué)家屬及其他同學(xué)家屬的醫(yī)學(xué)觀察及生活問題。
(2)落實維護學(xué)校穩(wěn)定，做好預(yù)防防疫宣傳教育工作。
12、演練結(jié)束，由學(xué)校防控防疫領(lǐng)導(dǎo)小組組長沈秀清校長做現(xiàn)場演練小結(jié)。
篇2:高中防震減災(zāi)演練方案
梁鄭梅高中防震減災(zāi)演練方案
一、指導(dǎo)思想
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。做到臨震不亂、處危不慌、科學(xué)決策、行動迅速、處置有力。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
現(xiàn)場總指揮：z
應(yīng)急避震：當(dāng)堂任課老師
應(yīng)急疏散：z、級部主任、班主任、體育組老師
醫(yī)療救助：z、醫(yī)務(wù)人員、體育老師
后勤保障：z、總務(wù)處、生活辦全體同志
三、演練安排
1.參加人員：全校師生
2.演練地點：教學(xué)樓及廣場
3.演練時間：20**年5月10日下午4：35
4.演練內(nèi)容：
應(yīng)急避震：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。
(1)要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
(2)在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
(3)躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
(4)臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，
(5)在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
(6)在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
(7)老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
應(yīng)急疏散：當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
(1)要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
(2)老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
(3)疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
(4)疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
(5)各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向級部主任報告，級部主任再向嵇校長匯報。
篇3:小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案
堤龍小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案
一、演練目的
為了進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會掌握逃生的方法。
二、演練組織
總指揮：z
副總指揮：z
工作小組：廣播宣傳(z)各處室(疏散、引導(dǎo))班主任(現(xiàn)場指導(dǎo))攝影組(zz)
保護組：見各樓梯口保護人員評比計分組：zz
三、演練步驟
假設(shè)發(fā)生地震，學(xué)校迅速啟動緊急疏散應(yīng)急處置預(yù)案：
1、校園廣播播放“警報”樂，各班班主任老師立即組織學(xué)生逃生。
2、廣播告誡學(xué)生(王建)：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地點------操場上去。......
3、保護引導(dǎo)人員提前各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。(北樓東樓梯：三樓樓梯口：z，二三樓梯拐彎處：z，二樓梯口：z，一二樓梯拐彎處：z。
北樓中樓梯：三樓梯口：z，二三樓梯拐彎處：z，二樓梯口：z，一二樓梯拐彎處：z
中樓西二樓梯口：z，一二樓拐彎處：z，
南樓二樓梯口：z，一二樓拐彎處：z，
4、各班主任老師：要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要提醒注意樓梯口行走安全。各班疏散時：一三組前門出，二四組后門出。在走廊形成“一字形”順樓梯右行而下。北樓班級，中樓梯口以東班級從東樓梯口下，中樓梯口以西班級從中樓梯口下。
5、撤離順序(各班均為一列隊伍)：
(1)北樓東樓梯口安全撤離順序：
六(3)→六(2)
(2)北樓中梯口安全撤離順序：
五(2)→五(1)→四(1)→四(2)
(3)南樓樓梯撤離順序
三(2)→二(1)→二(2)
底樓同時撤離教室
6、攝像組：全程攝像(朱小龍、卞干龍)
7、疏散終點地：操場主席臺前，按上操入場路線及列對位置，到場時各班及時向主席臺副總指揮阮永平報到：
報到詞：報到學(xué)生：(隊禮)
副總指揮：(還禮)
報到學(xué)生：副總指揮：“熱愛家園，珍愛生命”疏散演練××班級前來報到：
我班應(yīng)該疏散學(xué)生人，實際疏散人，現(xiàn)已疏散到位，請檢閱!
副總指揮：同學(xué)們受驚了，現(xiàn)在我命令你班原地休息。
報到學(xué)生：(敬禮歸隊)
五、補充說明
各班在演練前應(yīng)切實加強對學(xué)生的安全教育，學(xué)習(xí)相關(guān)緊急疏散知識，學(xué)習(xí)有關(guān)逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班學(xué)生逃生的線路。演練開始時，要求學(xué)生動作為：一手呈抱頭狀，一手拿濕毛巾或衣服呈捂口鼻狀(注意：不要遮擋視線)