新教育實驗初期工作實施計劃

一、指導思想

　　以傳承弘揚祖國優秀文化為宗旨，以人的終身學習發展需要為出發點，關注師生共同發展，營造書香校園，提高學校各主體的生活質量、生命質量，養成良好的讀書習慣。

二、實施步驟

　　1、全體語文老師進行新教育理論的學習。

　　三月份利用周一教研日觀看盧z的《新教育新挑戰》，拉開培訓的序幕。通過理論學習培訓更新理念--了解新教育實驗情況。讓全體老師認識讀書的重要性，讀書是人文素養的積淀;讀書是全民族精神的體現。四月學習朱z教授的《過一種幸福完整的教育生活--新教育實驗的回顧與展望》，讓老師們了解新教育實驗倡導的理念、開展的進程及新階段目標，從工作中追求一種幸福完整的教育生活。

　　每位教師根據學校制定的子課題，以年級組、學科不同制定相應的子課題及可行的實施策略。

　　2、老師們談體會，寫感想，制定子課題研究方案。

　　本專題設立四個子課題：一是營造書香校園究。二是培養學生卓越口才;三是打造優質教學課堂;四是親子共讀。

　　3、師生行動研究實施。

　　主要成員首先開展活動推動課題開展，搞豐富多彩的主題活動，每月一個主題。

　　(1)三月份主題作文評選“我身邊的好人好事”、雷鋒故事會、“笑對生活”演講比賽。

　　(2)四月份辦一期以春天為主題的手抄報，每周一課活動。

　　(3)五月份“感恩父母”征文比賽

　　(4)六月份辦一期以端午節風俗為主題的手抄報，舉行“我讀書我成長我快樂”--讀書小報評比及展覽，

　　(5)七月份舉辦故事創作交流會，評選十佳讀書筆記，班級(個人隨筆集)展覽、評比。評選“書香家庭”“書香班級”和“讀書小博士”、“讀書小碩士”、“讀書小學士”等。

三、師生行動研究實施。

　　1、每日讀書習慣的養成教育。

　　讀書貴在行動，讀書貴在堅持。本學期研究課題以激勵學生養成，讀書的習慣為突破口，形式多樣的開展活動，培養讀書習慣，讓學生親書籍、對讀書感興趣。

　　2、建立“師生讀書日”制度。

　　我們把每星期二中午1：00--1：30作為師生讀書固定時間，每班自定閱讀目錄。

　　3、周三、周五晨讀經典文化。

　　4、每周堅持寫三百字以上的讀書筆記。

四、校園文化建設環境育人。

　　1、利用墻壁張貼古今中外讀書的名人名言。

　　2、建立“班級圖書角”，實施圖書漂流制度。

　　3、利用校刊《日初》搭建寫作平臺，提高學生的讀書和寫作的能力。

五、制度保障。

　　每兩周的星期一下午第一節課為教研組匯報工作交流的時間，確保課題的實施。

　　初步實施時間(20**年3月--20**年7月)

篇2:教育科學實驗室工作人員基本職責

一、熱愛本職工作，確立全心全意為教育教學服務的觀念，及時了解學校教育教學計劃，會同相關教研組制訂出本校實驗教學計劃。

二、認真鉆研業務，熟悉各類儀器的規格、結構、性能、工作原理、操作規范及使用保管常識，熟悉相關教材，掌握教學大綱規定的全部演示和分組實驗的內容、原理、目的、要求、操作技能。及時做好分組實驗和演示實驗的準備工作，并能幫助學生解決實驗中出現的問題。

三、按制度化、規范化的要求做好實驗室的常規管理工作，及時了解教學大綱、教材的變化，了解教學的實際需求，做好教學儀器設備的添置計劃、上報及報損更新工作，及時做好儀器的入庫驗收、登賬造冊、進櫥、出借、回收和定期清點等工作，做到帳、卡、物相符。

四、保持室內外的整潔，定期檢查危險品存放情況，切實做好實驗室的安全防范工作，熟悉實驗室安全規則和處理偶發事件的應急措施，學習和掌握實驗室傷害救護常識，做好急救工作。

五、掌握一般儀器的檢驗檢修技術，做好儀器設備的保養維修工作，保證教學儀器設備處于完好待用狀態，并將有關儀器的技術資料裝訂成冊，妥然保管，對貴重或大型設施設備的技術資料要交校檔案室存檔。

六、與任課教師配合，以提高實驗教學效益為中心開展各項研究工作，大力研究改進儀器設備的保養、維修方法，提高儀器設備的完好率。通過改進實驗裝置及其他措施的研究，增強實驗教學效果，提高儀器設備利用率。

七、創造條件開放實驗室，允許學生在課外活動時間到實驗室選儀器做實驗。實驗室工作人員要做好預約登記工作，學生自行設計的有開拓性的實驗必須事先審核實驗方案并安排專人指導，課外活動時間要建立值班制度，使學生隨到隨做。

八、對實驗室管理工作的進行情況及結果要隨時如實記錄在冊，記載要實事求是，不得弄虛作假編造記錄應付檢查。

篇3:教育科學實驗室崗位職責

一、根據學校教學計劃和教學大綱的規定，承擔實驗教學任務要根據科學建設和發展的需要，制定各獨立設課實驗課及各門課程實驗部分的教學大綱。完善實驗教材，實驗講義，實驗指導書等教學材料，安排實驗指導人員，保證實驗教學任務。

二、努力提高實驗教學質量，切實加強學生基礎實驗技術的訓練。通過實驗培養學生理論聯系實際的學風，幫助學生掌握科學實驗方法，養成嚴謹的科學態度，提高分析問題，解決問題的能力。

三、吸收科學和教學的新成果，不斷充實更新實驗內容，改革實驗方法，開設新的實驗項目，增加綜合性，設計性實驗，對學生開放實驗室。

四、根據承擔的科研任務積極開展科學研究工作。要努力提高實驗技術水平，完善技術條件和工作環境，安排好所承擔的教師和高年級學生的科研任務，保障科研人員的工作條件。

五、注意儀器設備的管理和維護，維修，使儀器設備經常處于完好狀態，努力提高利用率。開展實驗裝置的研究和自制工作。

六、對實驗用的儀器設備，特別是用于科研工作的儀器設備，要根據國家計量標準定期校驗，以保證實驗數據的準確性和實驗結果的可靠性。

七、在保證完成教學，科研任務的前提下，利用現有技術和設備條件，積極進行技術開發和社會服務（例如：實驗、測驗、化驗、分析、計量、檢修、加工等），并按學校有關規定進行受費和管理，在協作和涉外工作中，要注意保守國家和單位機密。

八、積極組織實施實驗室工作的各項規章制度，嚴格執行實驗室工作各項規范。加強實驗人員的培訓和管理，有效地完成本職工作和承擔新的實驗任務。