全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽活動(dòng)方案
“中航信杯”第七屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽活動(dòng)方案
一、大賽背景
為加快實(shí)用型信息技術(shù)人才培養(yǎng)的步伐，教育部教育管理信息中心于2000年5月啟動(dòng)了全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程(簡(jiǎn)稱ITAT教育工程)。ITAT教育工程面向信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生和在職人員，以提高信息素養(yǎng)、培養(yǎng)動(dòng)手能力、提升就業(yè)技能為宗旨，總體目標(biāo)是成為規(guī)模最大、培訓(xùn)課程最實(shí)用、培訓(xùn)費(fèi)用最經(jīng)濟(jì)、培訓(xùn)質(zhì)量最可靠的實(shí)用型信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程，為我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工程啟動(dòng)十二年來(lái)，憑借先進(jìn)的人才培養(yǎng)理念，獨(dú)特的教學(xué)方法，豐富的教學(xué)資源，規(guī)范的管理和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚嚨玫搅松鐣?huì)的廣泛認(rèn)可。截止目前，累計(jì)編寫教材130余本，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件90余門，在全國(guó)教育教學(xué)機(jī)構(gòu)中建立授權(quán)推廣中心20余家和培訓(xùn)基地400余家，培訓(xùn)規(guī)模超過400萬(wàn)人次，考試認(rèn)證達(dá)120萬(wàn)人次。
20**年，我中心在ITAT教育工程的基礎(chǔ)上啟動(dòng)了“計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)”、“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”、“三網(wǎng)融合移動(dòng)互聯(lián)”、“電子信息技術(shù)”、“工業(yè)自動(dòng)化”等領(lǐng)域的專業(yè)人才培訓(xùn)項(xiàng)目，與ITAT教育工程一起，共同構(gòu)成了全面覆蓋信息技術(shù)各主要領(lǐng)域的職業(yè)能力培訓(xùn)、認(rèn)證體系。
自20**年以來(lái)，我中心在全國(guó)范圍內(nèi)連續(xù)舉辦“全國(guó)ITAT教育工程就業(yè)技能大賽”，在檢驗(yàn)ITAT教育工程人才培養(yǎng)效果的同時(shí)，為廣大青年學(xué)生提供了一個(gè)展示個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用水平的平臺(tái)，得到了教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，相關(guān)司局的大力支持，各省教育廳和各有關(guān)院校的積極響應(yīng)，更得到了參賽師生的廣泛好評(píng)，取得了良好的社會(huì)效果。
20**年，我中心將這項(xiàng)賽事名稱正式更改為“全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽”，比賽形式分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽兩種，考試科目涵蓋了程序設(shè)計(jì)、軟件應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計(jì)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電子工程、CAD技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域。第六屆大賽全國(guó)共設(shè)了31個(gè)省級(jí)賽區(qū)，參賽學(xué)校達(dá)到1168所，參加個(gè)人賽的學(xué)生152404人，參加團(tuán)體賽的隊(duì)伍762支。
在總結(jié)前六屆大賽組織經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我中心定于20**年5月―12月繼續(xù)舉辦“中航信杯”第七屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽。本屆大賽得到了中航信集團(tuán)、中興通訊、聯(lián)想集團(tuán)、和利時(shí)集團(tuán)、北京亞控、知金教育、正保教育集團(tuán)、STC集團(tuán)、賽普銳斯、賽靈思、西門子軟件、東方愛智、城通科技等企業(yè)的大力支持，為本屆大賽提供技術(shù)支持、比賽平臺(tái)和就業(yè)崗位。
本屆大賽將繼續(xù)以緊跟技術(shù)發(fā)展，深入行業(yè)應(yīng)用，貼近用人需求為競(jìng)賽思路，為參賽學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用水平的舞臺(tái)，為參賽學(xué)校提供一個(gè)展示各自教學(xué)水平和特點(diǎn)的平臺(tái)，為用人企業(yè)提供一個(gè)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀信息技術(shù)人才的捷徑，讓更多的學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)在這項(xiàng)賽事中受益，為促進(jìn)國(guó)家工業(yè)化和信息化融合、建設(shè)和諧社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
二、大賽安排
(一)組織機(jī)構(gòu)
大賽設(shè)全國(guó)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)本屆大賽進(jìn)行全面的指導(dǎo)和監(jiān)督;下設(shè)大賽組織委員會(huì)，負(fù)責(zé)本屆大賽的組織管理工作。另外，大賽設(shè)專家委員會(huì)，負(fù)責(zé)大賽的命題、閱卷和技術(shù)指導(dǎo)工作。為保證大賽在各地的順利進(jìn)行，參賽省份設(shè)賽區(qū)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)賽區(qū)工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督;設(shè)賽區(qū)辦公室，協(xié)助大賽組委會(huì)承擔(dān)賽區(qū)的組織管理工作。
(二)比賽科目
本屆大賽分個(gè)人賽和團(tuán)體賽，共設(shè)個(gè)人賽科目11個(gè)和團(tuán)體賽科目6個(gè)，每個(gè)學(xué)生可以參加一個(gè)科目。
個(gè)人賽：參賽學(xué)生以個(gè)人為單位參賽，通過初賽、復(fù)賽、決賽的流程決出各種獎(jiǎng)項(xiàng)。比賽科目有：
1、Office辦公自動(dòng)化高級(jí)應(yīng)用;
2、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì);
3、JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì);
4、Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì);
5、平面設(shè)計(jì);
6、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì);
7、二維CAD機(jī)械設(shè)計(jì);
8、二維CAD建筑設(shè)計(jì);
9、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)站設(shè)計(jì);
10、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng);
11、PCB設(shè)計(jì)。
團(tuán)體賽：參賽學(xué)生以團(tuán)隊(duì)(每支隊(duì)伍不超過3名學(xué)生和2名指導(dǎo)教師)為單位報(bào)名參賽，按要求提交作品，經(jīng)過專家初審后確定進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)，再通過現(xiàn)場(chǎng)決賽決出各種獎(jiǎng)項(xiàng)。比賽科目有：
1、“中興通訊杯”智能終端創(chuàng)意大賽;
2、“聯(lián)想樂商店杯”Android應(yīng)用開發(fā)大賽;
3、“亞控杯”組態(tài)軟件應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽;
4、“和利時(shí)杯”電氣控制應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽;
5、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)大賽;
6、高端裝備制造綜合技能大賽。
(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
個(gè)人賽全國(guó)特等獎(jiǎng)每科目2人(分本科及以上組和?？萍耙韵陆M，各1人)、全國(guó)一等獎(jiǎng)每科目20人(分本科及以上組和?？萍耙韵陆M，各10人)、全國(guó)二等獎(jiǎng)共約500人(每個(gè)科目根據(jù)參賽人數(shù)不同名額不同)。個(gè)人賽同時(shí)設(shè)省級(jí)一等獎(jiǎng)800名(即進(jìn)入決賽的同學(xué))、省級(jí)二等獎(jiǎng)2000名、省級(jí)三等獎(jiǎng)4000名;
團(tuán)體賽設(shè)全國(guó)特等獎(jiǎng)每科目2隊(duì)、全國(guó)一等獎(jiǎng)每科目10隊(duì)，全國(guó)二等獎(jiǎng)共200隊(duì)(每個(gè)科目根據(jù)參賽隊(duì)數(shù)量不同名額不同)。團(tuán)體賽同時(shí)設(shè)省級(jí)一等獎(jiǎng)約300隊(duì)(即進(jìn)入全國(guó)決賽的隊(duì)伍)、省級(jí)二等獎(jiǎng)600隊(duì)。
大賽另設(shè)參賽學(xué)校的組織獎(jiǎng)、伯樂獎(jiǎng)和指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。部分團(tuán)體賽科目另設(shè)杰出教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，對(duì)在組織規(guī)模和競(jìng)賽成績(jī)方面取得綜合優(yōu)異的院校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
為了激勵(lì)參賽學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，知金教育特別針對(duì)參加Android應(yīng)用開發(fā)大賽并提交商業(yè)計(jì)劃書的團(tuán)隊(duì)，評(píng)選1個(gè)最具商業(yè)價(jià)值金獎(jiǎng)，3個(gè)最具商業(yè)價(jià)值獎(jiǎng)，和20名最佳創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，優(yōu)秀參賽團(tuán)隊(duì)及院校可獲得知金基金的創(chuàng)業(yè)支持。
有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置視實(shí)際參賽規(guī)模調(diào)整。
(四)活動(dòng)安排
1、學(xué)校報(bào)送參賽回執(zhí)表
(1)時(shí)間
參賽回執(zhí)表的報(bào)送截止日期為20**年9月10日。
(2)內(nèi)容
有意參賽的學(xué)?？赏ㄟ^電子郵件或傳真將參賽回執(zhí)表報(bào)送至大賽組委會(huì)或賽區(qū)辦公室，大賽組委會(huì)接到參賽回執(zhí)表后，將參賽學(xué)校信息上網(wǎng)，設(shè)定為大賽報(bào)名點(diǎn)，生成該校管理帳戶并告知學(xué)校負(fù)責(zé)人。同時(shí)，大賽組委會(huì)將大賽的相關(guān)宣傳資料郵寄至參賽學(xué)校。
2、賽區(qū)籌備會(huì)
(1)時(shí)間
20**年5月、6月、9月
(2)參會(huì)人員
教育部和省教育廳相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、大賽組委會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人，賽區(qū)辦公室負(fù)責(zé)人以及參賽學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人。
(3)內(nèi)容
大賽組委會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹大賽的總體部署
大賽網(wǎng)上管理系統(tǒng)的使用
本屆大賽的考試方式調(diào)整和新科目的比賽說(shuō)明
賽區(qū)辦公室負(fù)責(zé)人介紹本賽區(qū)的組織工作安排
賽區(qū)組織工作的座談交流
3、師資培訓(xùn)
(1)時(shí)間
20**年6-9月
(2)培訓(xùn)對(duì)象
大賽指導(dǎo)老師
(3)內(nèi)容
實(shí)用型人才培養(yǎng)模式解析
利用大賽推薦教材、課件等開展賽前培訓(xùn)的方法介紹
本屆大賽的命題原則和比賽說(shuō)明解析
各比賽科目相關(guān)的技術(shù)要點(diǎn)串講
各比賽科目所涉及的相關(guān)專業(yè)教學(xué)方法研討
有關(guān)師資培訓(xùn)的詳細(xì)事宜，另行通知。
4、校園行活動(dòng)
(1)時(shí)間
20**年5月、6月、9月、10月、11月
(2)參與人員
大賽組委會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人，賽區(qū)辦公室負(fù)責(zé)人以及企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人。
(3)內(nèi)容
面向?qū)W生的大賽巡講活動(dòng)，邀請(qǐng)相關(guān)行業(yè)著名企業(yè)人力資源總監(jiān)和技術(shù)總監(jiān)介紹行業(yè)的發(fā)展前景和前沿技術(shù)，分析人才需求和就業(yè)市場(chǎng)，論述職業(yè)發(fā)展和從業(yè)之道;大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)人介紹相關(guān)比賽科目。
有關(guān)校園行活動(dòng)的詳細(xì)事宜，另行通知。
5、賽前培訓(xùn)
(1)時(shí)間
20**年6月―9月
(2)內(nèi)容
報(bào)名參賽學(xué)生可在網(wǎng)上免費(fèi)學(xué)習(xí)所報(bào)比賽科目的網(wǎng)絡(luò)課件
參賽學(xué)?？梢宰孕薪M織集中的面授培訓(xùn)
大賽組委會(huì)在6月1日之前在大賽指定網(wǎng)站上公布各科目比賽說(shuō)明和網(wǎng)絡(luò)課件，參賽學(xué)?？梢源藶閰⒖奸_展賽前培訓(xùn)。
6、個(gè)人賽報(bào)名
(1)時(shí)間
20**年6月1日―9月15日
(2)內(nèi)容
大賽采取網(wǎng)上報(bào)名的方式。預(yù)賽報(bào)名工作以參賽學(xué)校為單位進(jìn)行，可以采用個(gè)人報(bào)名或統(tǒng)一報(bào)名兩種形式。
學(xué)生個(gè)人報(bào)名可登陸大賽官方網(wǎng)站(),進(jìn)入第七屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽頁(yè)面，點(diǎn)擊“網(wǎng)上報(bào)名”進(jìn)行在線注冊(cè)報(bào)名，報(bào)名時(shí)需正確選擇所在學(xué)校和參賽科目。統(tǒng)一報(bào)名則由參賽學(xué)校負(fù)責(zé)老師通過學(xué)校帳號(hào)批量導(dǎo)入學(xué)生信息。
非參賽學(xué)校的學(xué)生可以選擇鄰近的參賽學(xué)校報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。報(bào)名之后，憑身份證和學(xué)生證到報(bào)名點(diǎn)(在線注冊(cè)報(bào)名時(shí)，可見報(bào)名點(diǎn)的詳細(xì)信息)核準(zhǔn)報(bào)名信息。
學(xué)生報(bào)名后，可以免費(fèi)參加大賽組委會(huì)提供的在線測(cè)評(píng)，對(duì)自己的個(gè)人性格、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作、執(zhí)行力等進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，加強(qiáng)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。
報(bào)名截止前，參賽學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生的報(bào)名信息進(jìn)行審核，未經(jīng)審批的報(bào)名信息，大賽組委會(huì)視為無(wú)效信息。
7、個(gè)人賽預(yù)賽
(1)時(shí)間
20**年9月22日
(2)內(nèi)容
個(gè)人賽預(yù)賽采取全國(guó)統(tǒng)一時(shí)間考試，參賽學(xué)校自行組織的方式。參賽學(xué)校在預(yù)賽期間應(yīng)按照大賽組委會(huì)的要求，張貼宣傳海報(bào)、懸掛橫幅，做好大賽的宣傳工作。預(yù)賽總?cè)藬?shù)不滿50人的參賽學(xué)校，不予設(shè)預(yù)賽考點(diǎn)，采取就近合并到其他參賽學(xué)校的方式。
個(gè)人賽預(yù)賽題型為客觀題和主觀題兩種，由大賽組委會(huì)提供參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校自行安排專業(yè)老師閱卷。閱卷后學(xué)校老師于9月30日前將預(yù)賽成績(jī)登入大賽系統(tǒng)，大賽系統(tǒng)依據(jù)參賽學(xué)校的參賽規(guī)模、預(yù)賽成績(jī)以及各科目的整體參賽人數(shù)等因素，自動(dòng)確定復(fù)賽名額。
8、個(gè)人賽復(fù)賽
(1)時(shí)間
20**年10月13日-10月31日
(2)內(nèi)容
個(gè)人賽復(fù)賽采取學(xué)生提交作品，全國(guó)統(tǒng)一閱卷的方式：
20**年10月13日，大賽組委會(huì)公布復(fù)賽名單和復(fù)賽題目;
20**年10月15日-31日，學(xué)生按照各科目指定時(shí)間、指定方式提交作品;
大賽組委會(huì)收到復(fù)賽作品并匯總整理后，交大賽個(gè)人賽閱卷組專家進(jìn)行封閉閱卷。
根據(jù)復(fù)賽成績(jī)產(chǎn)生省級(jí)的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)入全國(guó)決賽。決賽名單在12月1日前公布。
9、個(gè)人賽決賽
(1)時(shí)間
20**年12月16日
(2)內(nèi)容
個(gè)人賽決賽在北京舉行，由大賽組委會(huì)指定的學(xué)校承辦，大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)決賽的組織實(shí)施。通過現(xiàn)場(chǎng)決賽產(chǎn)生全國(guó)的特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
10、團(tuán)體賽
(1)組織形式：
團(tuán)體賽參賽學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式參加比賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)不超過3名學(xué)生和2位指導(dǎo)教師。
大賽組委會(huì)于20**年6月1日前公布團(tuán)體賽比賽說(shuō)明。參賽隊(duì)在指定時(shí)間按要求完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)，并將產(chǎn)品和相關(guān)文檔、資料寄送給大賽組委會(huì)，由大賽組委會(huì)組織專家安排初審。通過初審產(chǎn)生團(tuán)體賽的省級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)的隊(duì)伍進(jìn)入北京的決賽。
團(tuán)體賽決賽由大賽組委會(huì)統(tǒng)一組織，組委會(huì)指定院校承辦。團(tuán)體賽決賽由現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品演示、現(xiàn)場(chǎng)答辯、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操考試等環(huán)節(jié)組成(每個(gè)科目根據(jù)實(shí)際情況有所不同，詳見該科目比賽說(shuō)明)，由團(tuán)體賽評(píng)審專家組現(xiàn)場(chǎng)打分。通過現(xiàn)場(chǎng)決賽產(chǎn)生團(tuán)體賽的全國(guó)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
(2)團(tuán)體賽賽程：
參賽報(bào)名：20**年6月1日――10月20日
產(chǎn)品提交：20**年10月18日――11月10日
產(chǎn)品初審：20**年10月22日――11月23日
公布決賽名單：20**年12月1日前
現(xiàn)場(chǎng)決賽：20**年12月16日
11、頒獎(jiǎng)典禮
(1)時(shí)間
20**年12月18日
(2)地點(diǎn)
北京
(3)參與人員
教育部有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、教育部教育管理信息中心領(lǐng)導(dǎo)、各省教育廳有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、有關(guān)專家、企業(yè)代表、媒體記者、大賽組委會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人、賽區(qū)辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人、參賽學(xué)校代表、參賽學(xué)生代表等。
(4)活動(dòng)安排
教育部有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)致辭
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)學(xué)生和獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)學(xué)生代表和獲獎(jiǎng)單位代表發(fā)言
企業(yè)代表發(fā)言
專家委員會(huì)主任對(duì)大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)人作大賽總結(jié)
篇2:教師信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)場(chǎng)操作測(cè)試題
教師信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)場(chǎng)操作測(cè)試題
一、
1、將“搜狐”網(wǎng)站設(shè)置為瀏覽器的主頁(yè);
2、打開“搜狐”網(wǎng)站首頁(yè)，進(jìn)入“讀書”;將“讀書”頁(yè)放到鏈接欄
3、刪除收藏夾中的一個(gè)鏈接地址
4、復(fù)制一篇文章到word存盤
5、找一篇文章另存到D盤
二、教師powerpoint課件制作
比賽內(nèi)容：自選一節(jié)課，學(xué)科、課題不限。以備課組為單位，每個(gè)備課組至少上交一個(gè)作品。由兩部統(tǒng)一上交信息管理處李海筠。優(yōu)秀作品推薦中心參加比賽。
制作要求：
1、教學(xué)性原則。以教學(xué)的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)及教材為依據(jù)，具體分析教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的特征與需求，做到教學(xué)目的明確，主題鮮明，重點(diǎn)突出，選題合理，深度適宜，注重教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，能解決本學(xué)科中的某些教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。
2、科學(xué)性原則。具有高度的科學(xué)性，保證學(xué)科內(nèi)容的準(zhǔn)確性，做到闡述準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容翔實(shí)。如出現(xiàn)概念性、理論性、邏輯性或政治觀點(diǎn)上的錯(cuò)誤，不予評(píng)獎(jiǎng)。
3、技術(shù)性原則。課件啟動(dòng)快捷，運(yùn)行穩(wěn)定，操作簡(jiǎn)便、靈敏，容錯(cuò)能力強(qiáng)。并且課件涉及到的多媒體技術(shù)應(yīng)達(dá)到規(guī)定的技術(shù)指標(biāo)，如畫面清晰、穩(wěn)定、色彩還原良好，聲音清楚、語(yǔ)言精煉，聲畫同步，編輯組接流暢，特技使用合理。
4、藝術(shù)性原則。教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)應(yīng)符合美學(xué)原理，使課件的內(nèi)容和形式富于美感。做到畫面精美，對(duì)稱均衡，比例協(xié)調(diào)，色彩鮮明，主體突出，生動(dòng)有趣，音色圓潤(rùn)，音效完美，富于藝術(shù)感染力。
5、效益性原則。在設(shè)計(jì)與制作課件時(shí)，要在發(fā)揮最大教學(xué)效益的基礎(chǔ)上，講究經(jīng)濟(jì)效益，并力求教學(xué)媒體過程簡(jiǎn)潔，時(shí)間最省。
6、原創(chuàng)作性原則。教學(xué)課件的設(shè)計(jì)具原創(chuàng)作性，無(wú)侵權(quán)行為。
對(duì)上面的文字進(jìn)行操作
1、標(biāo)題：黑體、三號(hào)、居中;
2、每一段首行縮進(jìn)兩個(gè)字符;
3、正文四號(hào)楷體;
4、每個(gè)數(shù)字后的小標(biāo)題用小三加粗隸書;
5、段間距、行間距均為1倍間距。
三、制作一個(gè)“古詩(shī)”的幻燈片
在幻燈片中要求有如下操作：
1、背景使用模板;
2、標(biāo)題使用藝術(shù)字形式;
3、要求詩(shī)句用動(dòng)畫效果演示：第一句用飛入效果
第二句用溶解效果
第三句用打字機(jī)效果
第四句用展開效果
4、每一句的出現(xiàn)都要伴隨聲音
聲音形式自己選擇
四、制作一個(gè)介紹“初一年級(jí)”的幻燈片
1、至少要有2張幻燈片;
2、在第一頁(yè)中要有列舉各班人數(shù)的表格
3、在第二頁(yè)中要有自選圖形，上面要寫有“初一一班”
4、幻燈片在切換時(shí)要用不同的切換方式，其中第一頁(yè)與第二頁(yè)間在切換時(shí)用鼠標(biāo)換頁(yè)
五、對(duì)給出的成績(jī)表進(jìn)行如下操作：
1、插入一行新的數(shù)據(jù)：
語(yǔ)文 69
數(shù)學(xué) 94
英語(yǔ) 85
2、計(jì)算出每一個(gè)人的總分、平均分;
3、計(jì)算出每一科的平均分;
4、按總分成績(jī)排序;
六、
1、使用“百度”搜索出“十二生肖”的圖片;
2、保存一張“虎”的圖片。
3、保存在桌面上以自己的名字命名的文件夾中。
七、制作一個(gè)“20**北京奧運(yùn)”的幻燈片
(1)使用幻燈片模板
(2)添加的標(biāo)題使用藝術(shù)字形式，藝術(shù)字的形狀為“朝鮮鼓”或“左遠(yuǎn)右近”
(3)添加奧運(yùn)圖片(可到網(wǎng)絡(luò)上下載)，并有相關(guān)文字說(shuō)明。
八、制作簡(jiǎn)單的幻燈片：介紹自己
首先設(shè)置背景或者是幻燈片母版任選。共三張。
第一張插入文本框“自我介紹”，
第二張是插入圖片(圖片可用剪貼畫或到網(wǎng)上下載)
第三張是個(gè)人情況介紹，使用自選圖形或藝術(shù)字等效果。
設(shè)置幻燈片的切換效果,形式不限。
九、建立一個(gè)初一學(xué)生語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)表
1、王一明 98
李磊 91
劉軍 75
張思 80
張勇 69
李楠 85
2、計(jì)算出平均分;
3、按成績(jī)從高到低排序;
十、大慶市第二十八中學(xué)始建于
1974年，位于大慶市讓胡路區(qū)慶新村(采油六廠)，有教職工238人，53個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2600余人，是一所省級(jí)示范性中學(xué)。
二十八中學(xué)擁有五大辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。
一是辦學(xué)條件一流。學(xué)校辦學(xué)條件處于同類學(xué)校一流水平，兩個(gè)教學(xué)園區(qū)為學(xué)生提供了寬敞的學(xué)習(xí)空間?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段，周到細(xì)致的生活服務(wù)，為學(xué)生提供了充滿文化氣息的成長(zhǎng)環(huán)境。
二是師資隊(duì)伍優(yōu)秀。二十八中學(xué)擁有一支業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛生的師資隊(duì)伍，有特級(jí)教師
1人,中高級(jí)教師157人，省市級(jí)骨干教師15人，市級(jí)學(xué)科帶頭人18人，市級(jí)教學(xué)能手32人。教師平均年齡36.5歲，結(jié)構(gòu)合理，富有活力。教師專業(yè)化的不斷發(fā)展使得二十八中正在形成一支日臻強(qiáng)大的研究型、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
三是辦學(xué)理念科學(xué)。二十八中學(xué)以“開發(fā)潛能，超越自我”為校訓(xùn)，以“創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，使師生在教與學(xué)的碰撞*度美好的生命歷程”為辦學(xué)理念。學(xué)校對(duì)每一位師生負(fù)責(zé)，關(guān)注每位師生的生命體驗(yàn)與成長(zhǎng)，使每位教師都能體現(xiàn)自身價(jià)值，每位學(xué)生都能走向成功。
四是管理工作精細(xì)。二十八中學(xué)素以管理嚴(yán)格著稱，目前，學(xué)校管理向精細(xì)化發(fā)展，在生活時(shí)段進(jìn)行半軍事化管理的同時(shí)，實(shí)施了“學(xué)習(xí)導(dǎo)師和生活導(dǎo)師制”，真正把課余時(shí)間作為課堂學(xué)習(xí)的延伸和保障來(lái)加大教師力量的投入，讓學(xué)生時(shí)刻感受到關(guān)懷與幫助。學(xué)校管理責(zé)任層層落實(shí)，做到時(shí)時(shí)有人關(guān)心，事事有人管理，營(yíng)造出和諧、坦誠(chéng)、健康、綠色的人際關(guān)系。
五是地理環(huán)境幽雅。二十八中學(xué)所處的地理位置是適合辦學(xué)的理想位置，一方面，六廠地區(qū)有著重視教育、支持教育的優(yōu)良傳統(tǒng);另一方面，這里沒有繁雜的商業(yè)區(qū)干擾，再加上交通便利，治安良好，社會(huì)各界及家長(zhǎng)都認(rèn)為二十八中學(xué)地區(qū)是辦學(xué)的黃金地段。五大辦學(xué)優(yōu)勢(shì)使二十八中學(xué)呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。
將上面文字進(jìn)行處理
1、頁(yè)面設(shè)置：紙張大小為A4，上、下、左、右頁(yè)邊距分別為1.5厘米;
2、正文設(shè)置：楷體、小四號(hào);
3、頁(yè)碼設(shè)置：插入頁(yè)碼，起始頁(yè)碼為3，居中;
4、將文中五大優(yōu)勢(shì)標(biāo)題設(shè)置為紅色;
5、編輯完成后，請(qǐng)應(yīng)試者以本人的姓名作為文件名保存在桌面上
十一、下面是一位老師在Word中制作的一個(gè)簡(jiǎn)單的表格。
學(xué)號(hào) 姓名
語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 外語(yǔ)
總分
平均分
名次 010
吳明 93 99 93 285 96 1 005
周強(qiáng) 95 88 89 272 91.5 2 003
華小玉 87 90 89 266 89 3 009
胡力 86 78 86 250 82 4 006
車芳 88 75 76 239 81.5 5 004
張力唯 86 73 84 243 79.5 6 001
路雨 66 87 77 230 76.5 7 002
請(qǐng)你對(duì)給出的成績(jī)表進(jìn)行如下的修飾操作：
(1)使全部文本水平居中
(2)按成績(jī)給文本添加顏色，96分以上為紅色，60分以下為綠色。
(3)使第一行和第一列的文本為小四號(hào)字，其余為五號(hào)字。
(4)給表格添加淺藍(lán)色底紋。
十二、從網(wǎng)上下載一首歌曲《愛》或《相逢是首歌》。保存在桌面上以自己的名字命名的文件夾中。
十三、高一.一班成績(jī)表
學(xué)號(hào) 姓名
語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 外語(yǔ)
總分 平均分 名次
吳明 93 95 93 005
周強(qiáng) 98 88 89 003
科目總分
科目平均分
科目最高分
1、計(jì)算每名學(xué)生的總分和平均分。
2、學(xué)生成績(jī)按平均分由高到低排序
3、將第一行合并成一個(gè)單元格。
4、算出每一科的總分和平均分。
十四、從網(wǎng)上下載北京奧運(yùn)的圖片一張及相關(guān)的說(shuō)明文字，保存在桌面上以自己的名字命名的文件夾中。
十五、
1、打開“大慶第二十八中”首頁(yè)
2、將本頁(yè)添加到收藏夾的“學(xué)校”下，如果本機(jī)器沒有“學(xué)校”，就自己建立;
3、進(jìn)入“學(xué)校簡(jiǎn)介”，將網(wǎng)頁(yè)中的圖片保存到“我的文檔”中;
4、將網(wǎng)頁(yè)中的第三段文字復(fù)制下來(lái)，并粘貼到word中，保存到“我的文檔”。
十六、利用網(wǎng)絡(luò)下載本學(xué)科的一個(gè)ppt課件，對(duì)其中一處知識(shí)點(diǎn)處進(jìn)行修改。并用自己的名字命名保存在桌面
十七、到“我的文檔”中打開一個(gè)Word文檔進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置，
分成3欄，B5紙型，上下左右邊距都是2厘米、裝訂線0.5厘米，位置在上端。
插入頁(yè)腳，內(nèi)容是“初一數(shù)學(xué)試題
第**頁(yè)(共**頁(yè))”
十八、在Word中完成下面操作
標(biāo)題三號(hào)
仿宋體
加粗
居中;
每段首行縮回兩個(gè)字
小四號(hào)字
仿宋體
顏色是黑色;
頁(yè)面設(shè)置
要求分兩欄而且欄寬相等;
要給文章修飾成“邊框與底紋”中的頁(yè)面邊框的藝術(shù)型。
不要預(yù)支明天的煩惱
看過這樣一則小故事，說(shuō)的是一位小和尚，每天早上負(fù)責(zé)清掃寺廟院子里的落葉。在冷颼颼的清晨起床掃落葉實(shí)在是一件苦差事，尤其在秋冬之際，每一次起風(fēng)時(shí)，樹葉總隨風(fēng)飛舞落下。每天早上都需要花費(fèi)許多時(shí)間才能清掃完樹葉，這讓小和尚頭痛不已，他一直想要找個(gè)好辦法讓自己輕松些。后來(lái)有個(gè)和尚跟他說(shuō)：“你在明天打掃之前先用力搖樹，把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來(lái)，后天就可以不用辛苦掃落葉了。”
小和尚覺得這真是個(gè)好辦法，于是隔天他起個(gè)大早，使勁地猛搖樹，這樣，他就可以把今天跟明天的落葉一次掃干凈了，一整天小和尚都非常開心。
第二天，小和尚到院子一看，不禁傻眼了，院子里如往日一樣是落葉滿地。
老和尚走了過來(lái)，意味深長(zhǎng)地對(duì)小和尚說(shuō)：“傻孩子，無(wú)論你今天怎么用力，明天的落葉還是會(huì)飄下來(lái)啊!”
生活中，我們也常常和小和尚一樣，企圖把人生的煩惱都提前解決掉，以便將來(lái)過得更好、更自在，徹底的無(wú)憂無(wú)慮。而實(shí)際上，很多事是無(wú)法提前完成的，過早地為將來(lái)?yè)?dān)憂，于事無(wú)補(bǔ)，只能讓自己活得很累，也會(huì)讓自己覺得非常失敗，這樣只會(huì)剝奪本該屬于自己的快樂。
十九、把自己喜歡的網(wǎng)頁(yè)或經(jīng)常在課堂上要用的網(wǎng)頁(yè)設(shè)置成主頁(yè)并且收藏到“鏈接”中。
二十、
1、進(jìn)入“百度”中的“網(wǎng)站”;
2、進(jìn)入“華軍軟件園”;
3、下載一個(gè)“微軟王碼五筆輸入法86版”，將它保存到桌面上以你的名字命名的文件夾下
篇3:校園歌手大賽活動(dòng)策劃
策劃書
中南大學(xué)校學(xué)生會(huì)文體中心
20**年10月
第一部分前言
第二部分活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
第三部分活動(dòng)簡(jiǎn)介
第四部分活動(dòng)流程
第五部分總體宣傳策略
第六部分費(fèi)用預(yù)算
第一部分前言
桂樹花開。又是一批懷揣著希望夢(mèng)想，臉上帶著真摯笑容，身背行囊的學(xué)子走進(jìn)大學(xué)校園的日子。在這個(gè)特別的季節(jié)里，中南大學(xué)將迎來(lái)又一屆大學(xué)新生，新來(lái)的學(xué)生又為學(xué)校增添了新鮮的血液。金秋時(shí)節(jié)，我們選擇來(lái)演繹一次歌手大賽。這次大賽是年輕的我們展示才藝的舞臺(tái)，更是相聚的盛會(huì)。本次大型校園歌手大賽以“**”為主題，由中南大學(xué)主辦，中南大學(xué)校學(xué)生會(huì)文體中心承辦。在校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷下，此次活動(dòng)聲勢(shì)浩大，影響范圍波及中南大學(xué)各校區(qū)，將成為十月的中南人一次華美的盛宴。此次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，是一個(gè)大一新生向?qū)W校展現(xiàn)個(gè)人才華的舞臺(tái)，必將吸引無(wú)數(shù)中南人的目光，同時(shí)也在社會(huì)范圍內(nèi)取得良好而廣泛的影響。
一個(gè)中南學(xué)子展現(xiàn)自己魅力的舞臺(tái)，一場(chǎng)懷揣著中南人激情與夢(mèng)想的盛宴，盡在“**”!
以下是本次活動(dòng)詳細(xì)策劃。
第二部分活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
主辦單位 中南大學(xué)
承辦單位 中南大學(xué)校學(xué)生會(huì)文體中心
參與機(jī)構(gòu) 大一年級(jí)全體班級(jí)
第三部分活動(dòng)簡(jiǎn)介
1大賽名稱
20**中南大學(xué)“**”校園歌手大賽
2活動(dòng)目的
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校師生的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，展示我校全體師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)，現(xiàn)決定舉辦20**中南大學(xué)“**”校園歌手大賽。激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。本次校園歌手大賽是面向全體大一新生開展的活動(dòng),旨在發(fā)揮同學(xué)們的才能，展示青春激情洋溢青春風(fēng)采，提高班級(jí)的凝聚力，為同學(xué)們的課余生活增添濃墨重彩的一章。
3活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名時(shí)間20**年x月x日~20**年x月x日
比賽時(shí)間20**年x月x日~20**年x月x日
4活動(dòng)地點(diǎn)
中南大學(xué)南校區(qū)電影院
5活動(dòng)影響力
中南大學(xué)文學(xué)院座落在古城長(zhǎng)沙美麗的岳麓山下、湘江之濱，為直屬教育部的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校，也是國(guó)家“985工程”部省重點(diǎn)共建的高水平大學(xué)。我們的活動(dòng)在中南大學(xué)為核心，深入人心，而且已經(jīng)形成了一種傳統(tǒng)。每年中南大學(xué)直接或間接關(guān)注本項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)有5萬(wàn)余人。直接參與其中的有1500多人，活動(dòng)影響力不言而喻。這樣大規(guī)模的文藝重點(diǎn)活動(dòng)對(duì)商家也必是相當(dāng)大的契機(jī)。
第四部分活動(dòng)流程
一、前期準(zhǔn)備
1、組建節(jié)目組。
2、制作海報(bào)/橫幅/背景噴繪，進(jìn)行前期宣傳。
3、組織班級(jí)報(bào)名。
4、選定主持人，寫作串詞。
5、聯(lián)系參賽選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)。
二、活動(dòng)規(guī)則：
(1)參賽要求:
A、要求選手所表演的節(jié)目?jī)?nèi)容健康，風(fēng)貌積極向上;
B、選手應(yīng)在下達(dá)通知一個(gè)星期內(nèi)確定表演內(nèi)容;并積極地進(jìn)行排練;確保節(jié)目的質(zhì)量，并由文體中心進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
(2)活動(dòng)流程或賽制：
A、比賽分三場(chǎng)，二場(chǎng)初賽，一場(chǎng)決賽，一場(chǎng)比賽x個(gè)參賽單位，用時(shí)約*分鐘，。決賽x個(gè)參賽單位，用時(shí)約*分鐘;
B、初賽決賽都采取評(píng)分制;
(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
A、一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)
B、二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)勵(lì)
C、三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)
第五部分總體宣傳策略
1、宣傳的總體說(shuō)明
校園歌手大賽作為中南大學(xué)的盛大文藝活動(dòng)，傳播校園文藝文化與精髓，宣傳贊助商企業(yè)形象。宣傳的規(guī)模相對(duì)以往更大，宣傳的范圍更廣，宣傳的層次更深。宣傳的目的除了表現(xiàn)出學(xué)生個(gè)人的才華之外，也為贊助商營(yíng)造一個(gè)熱烈的宣傳氛圍，展示校園文化，并以比賽為契機(jī)給企業(yè)以切實(shí)的咨詢幫助。
宣傳活動(dòng)具有幾個(gè)特點(diǎn)：大規(guī)模性，多樣性，多層次性，持久性。
大規(guī)模性：本次活動(dòng)涉及中南大學(xué)各個(gè)校區(qū)、各個(gè)學(xué)院，并以大量的宣傳資料和密集的宣傳攻勢(shì)向全校師生進(jìn)行宣傳。比賽前期，我們將在校道上掛上橫幅渲染氣氛，同時(shí)配合以數(shù)千份的宣傳單，將活動(dòng)深入每一個(gè)同學(xué)的心中。
多樣性：宣傳工作將運(yùn)用各種手段進(jìn)行，除了采取設(shè)置宣傳板、懸掛橫幅、張貼海報(bào)、校園廣播、校內(nèi)媒體報(bào)道等傳統(tǒng)宣傳方式外，還將通過登陸各校區(qū)論壇的無(wú)線傳播方式進(jìn)行宣傳。各種手段相結(jié)合，傳統(tǒng)宣傳和新式宣傳優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，極力將活動(dòng)的宣傳和企業(yè)的宣傳傳遞到每個(gè)角落。
多層次性：本次晚會(huì)活動(dòng)面向全校所有學(xué)生，除了大一年級(jí)的學(xué)生之外其他年級(jí)也有機(jī)會(huì)參加本次文藝活動(dòng)。我們將利用中南大學(xué)眾多的媒體資源，如中南大學(xué)電視臺(tái)，校報(bào)，新聞網(wǎng)，升華網(wǎng)等將活動(dòng)影響力擴(kuò)大。
持久性：“中南大學(xué)校園歌手大賽將持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，加上前期宣傳和活動(dòng)結(jié)束以后的后續(xù)宣傳和意見反饋工作，宣傳時(shí)間之長(zhǎng)可以為企業(yè)的宣傳達(dá)到更好的效果。
2、宣傳具體方式
【贊助宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)】
1)前期互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)：
發(fā)放由貴方特制的有獎(jiǎng)問卷、張貼海報(bào)、通知，在主干道懸掛冠名橫幅、支道上懸掛特制指路牌。
在活動(dòng)前一段時(shí)間，我們將在人流量集中的南校七食堂附近設(shè)立展板展示貴方基本情況以及精彩活動(dòng)安排。海報(bào)、橫幅，新穎不落俗套的樣式，以期最大程度吸引觀眾和展示我校風(fēng)采。
2)開幕式現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)：
A.主持人口播企業(yè)名稱并致謝
B.背景幕布或展板展示商家風(fēng)采
3)大賽尾聲現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)：
進(jìn)行前期有獎(jiǎng)?wù){(diào)查的抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)儀式
【贊助合作回饋條件】
1)晚會(huì)獨(dú)家冠名權(quán)
模式預(yù)想：20**中南大學(xué)“*”杯“**”校園歌手大賽
2)前期調(diào)查問卷固點(diǎn)宣傳
我們?cè)谠O(shè)立調(diào)查點(diǎn)的同時(shí)設(shè)施貴方宣傳欄，力爭(zhēng)在同學(xué)們此時(shí)就能認(rèn)識(shí)深入了解貴公司。同時(shí)貴方也可借此機(jī)會(huì)宣傳最新產(chǎn)品或活動(dòng)動(dòng)向等。
3)為大賽所做的所有宣傳品中顯示冠名身份、企業(yè)名稱、LOGO等
我們次大賽籌辦的所有橫幅、海報(bào)、宣傳單、指示牌、調(diào)查問卷中都將凸現(xiàn)貴方冠名身份、企業(yè)名稱和LOGO等。
4)現(xiàn)場(chǎng)主持人口播冠名贊助商內(nèi)容，并鳴謝
在大賽的開始和結(jié)束時(shí)，我們的節(jié)目主持人都將播送獨(dú)家冠名商名稱并致謝。
5)合作方式
●獨(dú)家贊助
獨(dú)家贊助擁有活動(dòng)的冠名權(quán)，擁有活動(dòng)的一切商家補(bǔ)償計(jì)劃。
●多家聯(lián)合贊助(考慮3-5家，每個(gè)贊助商2000元左右)
贊助最多的可以得到冠名權(quán)，其他的贊助商作為鳴謝單位出現(xiàn)在活動(dòng)。享有部分商家補(bǔ)償計(jì)劃的條款，具體由贊助的資金的多少?zèng)Q定。
●商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實(shí)物。商家也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂于接受。
3、宣傳具體安排(各校區(qū)同步進(jìn)行)
(一)前期宣傳：這一階段宣傳活動(dòng)的啟動(dòng)，將激起同學(xué)們的熱情，使此次活動(dòng)在整個(gè)校區(qū)內(nèi)達(dá)到家喻戶曉的效果。
1)此階段宣傳內(nèi)容主要是通知全校本次活動(dòng)的正式啟動(dòng)，拉動(dòng)人氣，以保證更多的同學(xué)參與我們的活動(dòng)。
2)宣傳方式主要包括宣傳單、展板、橫幅、海報(bào)，廣播，媒體(校內(nèi))，學(xué)院網(wǎng)站論壇等。
(二)活動(dòng)時(shí)宣傳：此階段宣傳的內(nèi)容一是拉動(dòng)同學(xué)去觀看本次大賽，二是通知性質(zhì)的宣傳，向同學(xué)們發(fā)布本次大賽的一些相關(guān)內(nèi)容。在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，將舉行校園歌手的風(fēng)采投票，吸引更多同學(xué)的眼球。
特別注示：宣傳的橫幅、海報(bào)和傳單上上將會(huì)有合作方的品牌商標(biāo)以及特別鳴謝合作方的字樣。
第六部分費(fèi)用預(yù)算
宣傳費(fèi)用 單價(jià) 數(shù)量 價(jià)格
展板
海報(bào)
橫幅
宣傳單
指示牌
媒體宣傳
表演費(fèi)用
出場(chǎng)費(fèi)、服裝
舞臺(tái)背景
干冰、焰火
噴火、泡泡機(jī)、追光等
場(chǎng)地預(yù)定
共計(jì)