班班通多媒體教學設備項目實施方案
目錄
1.概述2
1.1.項目概況2
1.2.項目工期2
2.設計依據2
2.1.制實施工方案的原則2
2.2.制定實施方案的依據3
3.施工組織方案3
3.1.崗位要求、分工及職責3
3.2.工作流程4
3.3.人員配備情況4
3.4.施工的臨時設施5
4.施工進度計劃和工期安排5
4.1.施工計劃5
4.2.施工進度計劃6
5.保證工程質量的技術措施6
5.1.質量檢驗評定的依據6
5.1.1.材料和設備質量的控制依據6
5.1.2.工序質量的控制依據7
5.1.3.常用幾種工具7
5.1.4.施工準備工作質量管理7
5.1.5.質量管理工作程序8
6.安全保證技術措施9
6.1.安全生產組織管理體系及職責9
6.2.安全防范重點9
6.3.安全措施10
6.4.工程驗收11
7.項目實施步驟11
7.1.安裝前的必要準備11
7.2.布線安裝11
7.2.1.室內走線通道11
7.2.2.雙絞線布線11
7.2.3.強電施工12
7.2.4.設備安裝12
8.系統培訓方案13
8.1.培訓目的13
8.2.培訓對象13
8.3.培訓內容及時間安排13
13為了確保宣縣20**-20**年度全面改薄--
--中小學信息化建設項目實驗小學班班通多媒體教學設備項目的順利實施,保證工程項目建設高效、有序,有效利用有限資金,做到有的放矢、有條不紊,并在最短時間內建成發揮效益,特制定如下實施方案:
1.概述
1.1.項目概況
**-**年度全面改薄----中小學信息化建設設備采購項目,*X標段:班班通多媒體教學設備。工程地點位于*縣實驗小學,工程主要內容為:班班通多媒體教室建設,包含:班班通教學系統(計算機)、電子白板(紅外型)、激光投影機、實物展臺、配套環保教學板、綜合控制臺、系統集成共X套,分布安裝于實驗小學X間教室內;教學資源系統(服務器)、安全網關各一臺,安裝于學校機房。
1.2.項目工期
應招標文件要求,本項目的施工工期為:合同簽訂之日起30日(日歷日)內安裝調試完成,并驗收合格。
2.設計依據
2.1.制實施工方案的原則
(一)從實際出發,一切要切合當前的實際情況,有實現的可能性。我公司在制定實施方案之前,深人細致地做好調查研究工作,掌握主客觀情況,進行反復的分析比較,最后編制本實施方案,確保方案的切實可行。
(二)施工方案必須保證在竣工時間上符合招標文件的要求,并爭取提前完成,這就要在確定施工方案時,在施工組織上統籌安排,照顧均衡施工。在技術上盡可能運用先進的施工經驗和技術,力爭提高機械化和裝配化的程度。
(三)確保工程質量和安全生產“質量第一,安全生產”。在制定本方案時,我公司充分考慮到工程的質量和安全,在提出施工方案的同時,保證工程質量和安全的技術組織措施,使方案完全符合技術規范與安全規程的要求。
2.2.制定實施方案的依據
l《民用建筑電氣設計規范》JGJ/T16-92
l《廳堂擴聲系統聲學特性指標》GYJ25-86
l《廳堂擴聲特性測量法》GB/T4959-1995
l《客觀評價廳堂語言可懂度的RASTI法》GB/T14476-93
l《歌舞擴聲系統的聲學特性指標與測量方法》WHO301-93
l《劇場、體育場館、電影院和用途廳堂聲學設計規范》GBT**
l《廳堂擴聲系統設備互聯的優選電器配接值》SJ2112-*
l《電工電子產品基本環境試驗規程總則》(GB242)
3.施工組織方案
3.1.崗位要求、分工及職責
l項目經理
具有大中型弱電系統工程項目的管理與實施經驗,監督整個工程項目的實施,對工程項目的實施進度負責;負責組織本項目實施方案設計,以及現場組織、實施、協調和管理工作;負責工程整體指導工作,定期、不定期檢查工程項目進展情況,并根據工程項目的需要,及時調用后備資源支援工作;負責協調解決工程項目實施過程中出現的各種問題。負責與甲方及相關人員的協調工作。
l技術總監
具有大中型弱電系統工程項目設計、實施經驗,技術知識、技能全面,負責組織本工程項目的,設計和現場工程技術。
l設計工程師
要求具有扎實的弱電系統工程理論基礎和豐富實踐經驗,獨立完成過大中型弱電系統工程的設計。
l工程技術人員
要求具有豐富工程施工經驗,作為主要人員參加過大中型弱電系統工程的實施,對項目實施過程中出現的進度等問題,及時上報項目經理。
l質量管理工程師
要求熟悉弱電系統工程的工程特點、技術特點及產品特點,并熟悉相關技術執行標準及驗收標準,負責協調系統設備檢驗與工程驗收工作。
l項目管理人員
要求具有工程項目管理方面的工作經驗及責任心,協助項目副經理負責組織工程項目方案的實施、協調和管理工作。
l材料設備管理員
要求熟悉工程所需的材料、設備規格,負責材料、設備的進出庫管理和庫存管理,保證庫存設備的完整。
l行政助理
要求具有行政管理,標案管理方面的工作經驗及責任心,負責日常行政事務工作,負責信息(含資料,工程檔案)收集、整理、歸檔、借閱等方面管理工作,以及和本工程項目有關的合同文件及相關協議的收集、整理、歸檔、借閱等管理工作。
l安全員
要求具有很強的責任心,負責巡視日常工作安全防范。
3.2.工作流程
項目組成員,分工明確,責任到人,同時還應發揚相互協作精神,嚴格按照各項規章制度、工作流程開展工作。
大致分兩步進行:
第一步是設計,包括工程方案設計和實施方案設計,工程方案設計由技術總監負責組織,設計組負責完成,實施方案設計由項目經理負責組織,技術總監協助工程技術組,質量管理組,項目管理組負責完成。
第二步是實施,由項目經理負責組織,由工程技術組,質量管理組,項目管理組完成。設計組作為支援。
在整個實施過程中,以控制工程質量為主,以控制工程進度為輔,不斷督導檢查,以執行標準為設計依據,以工程驗收標準為檢驗依據,保證工程順利完成,直至工程驗收。
3.3.人員配備情況
根據工程設計,實施及項目管理經驗,我公司組建組織機構并配備相關人員。工程項目組下設項目經理、技術總監、設計工程師、工程技術人員、質量管理工程師、項目管理人員、安全員等。
設計組:按系統的情況配備相關技術工程師,共配備1名設計工程師,負責本工程設計工作。
工程技術組:配備4名技術工程師,負責本工程施工工作。
質量管理組:配備1名質檢工程師和1名材料設備管理員,從質量管理角度予以負責。
項目管理組:配備1名項目管理人員,1名行政助理,1名安全員。
布線組:配備3名施工人員。
3.4.施工的臨時設施
根據工程的施工特點,對施工區布置臨時設施,如:管槽加工制作場、倉庫等。
l管槽加工制作場
在管槽施工階段,由于要現場對管槽進行一定的加工,需要加工制作場20m2。
l倉庫需要30m2用于現場急用的管槽、線纜及部份設備的臨時儲藏。
4.施工進度計劃和工期安排
4.1.施工計劃
1.編制原則
堅持統一計劃的原則,認真做好綜合平衡、切合實際、留有余地;堅持施工工序,注意施工的連續性和均衡性。
2.編制依據
l工程合同范本的要求;
l施工圖概預算和施工組織計劃;
l公司內部的人力、資金等保證條件。
3.施工進度計劃編制
本次項目總體計劃安排,主要采用分工序施工作業法,根據施工情況分階段進行。
4.施工準備階段
l2工程實地勘測;
l2深化設計方案;
l2技術方案論證;
l2施工技術交底;
l2材料和設備采購、檢測;
5.主體施工階段
線槽安裝:槽及配件材料進場報驗。
線槽敷設施工:線槽隱蔽工程記錄與驗收。
線纜敷設:線纜材料進場報驗。
線纜敷設:線纜檢測、記錄和驗收。
設備安裝:設備進場報驗;設備安裝。
系統測試:布線測試;系統測試。
竣工資料整理及交付。
竣工驗收,交付使用。
4.2.施工進度計劃
本項目需要在合同簽訂之日起30日(日歷日)內安裝調試完成,并驗收合格。根據項目各子任務的工作量估算以及我們對工程的經驗,制定項目實施進度計劃表。
5.保證工程質量的技術措施
5.1.質量檢驗評定的依據
在本次項目質量控制中,要對施工過程質量進行控制,也要對最終產品的質量進行控制。因此,質量控制的依據應體現這兩部份質量控制的要求,要重點對材料、配件、設備的質量進行控制和對工序質量進行控制,除了共同的合同文件、設計圖紙以外,還有各種專門的技術性法規或其他規定。
5.1.1.材料和設備質量的控制依據
2有關產品的技術標準;
2有關試驗、取樣、方法的技術標準;
2有關材料和設備驗收、包裝、標志的技術標準。
2凡涉及新用材料時,應有權威的技術檢驗部門關于其技術性能的鑒定書。
5.1.2.工序質量的控制依據
有關智能建筑安裝作業的操作規程。操作規程是為保證工序質量而制定的操作技術規范,必須嚴格執行:
有關施工工藝規程及驗收規范。這是以分項、分部工程或某類實體工程為對象而制定的保證其質量的技術性規范;
凡屬采用新工藝、新技術、新材料、新結構工程,應事先進行試驗,在此基礎上制定出施工工藝規程,并應進行必要的技術鑒定。
5.1.3.常用幾種工具
l各種材料與設備的質量及規格測試診斷工具
這些工具應能進行設備的拓樸關系分析、單元測試與功能測試。不僅能提供各種測試診斷結果,還能生成性能分析報告,以協助組織最終交付甲方的有效測試驗收用例的集合。
l系統配置管理工具
支持配置管理人員對配置的更新管理;支持配置管理人員在不同的工程文檔相關內容之間進行相互檢索,并確定同一工程文檔某一內容在工程文檔中的涉及范圍;同時還應支持系統配置管理人員對系統配置更改進行科學的管理。
l工程文檔輔助生成工具與圖形編輯工具
主要用來繪制描述系統分布與結構的系統結構圖、設備連通圖以及繪制描述系統特性的一些其他圖形。項目實施人員利用這個工具的正文與圖形編輯功能,可以比較方便地產生清晰悅目的工程文檔與圖件,也有利于對工程文檔進行更改,還有助于提高工程文檔的編制質量。
5.1.4.施工準備工作質量管理
2建立健全施工現場組織機構,明確每個人的工作崗位和工作范圍;
2在施工組織設計指導下,及時編制施工方案和質量保證技術措施;
2做好各專業的準備工作;
2配備專職人員負責管理施工圖紙、標準圖集,修改設計和技術核定等技術文件;
2組織特殊工種技術培訓,操作資格審查或考核;
2施工機具、試驗設備、測量儀器和計量器具的準備;
2做好施工人員技術交底;
2按工種設計、施工設計或規范要求,做好工藝評定試驗的項目;
2材料和設備的施工技術設施投入使用前的檢查與確認;
2做好接受第三方質量監督的準備,為第三方監督創造必要的備件。
5.1.5.質量管理工作程序
運用系統工程的觀點和方法,以保證質量為目的,將有關部門、各個工作崗位、各個環節的管理和施工生產活動嚴密地組織起來,使全體成員形成保證質量的有機整體,落實施工準備、施工中和系統試運行、交工后服務三個階段的工作內容、工作程序、權限和方法,使質量在形成過程處于受控狀態。
質量職責分配
質量體系
組織成員
質量職責
項目經理
對工程的質量負全面責任,確定各級人員質量職責,對工程中的重大質量事項組織研究并作出決策,提出質量要求。
技術總監
對工程設計質量和工程現場質量負技術責任,負責對工程系統設計質量和對工程實施質量組織評審,負責采取技術措施保證工程質量或解決工程質量問題,確保工程的技術質量水平滿足工程需求。
設計組
負責有關技術文件的編制,對總體實施技術方案設計和詳細設計質量負責,確保設計質量符合規范要求,滿足客戶需要;參加工程技術問題的分析,提出解決方案;從設計上保證工程質量。
工程技術組
對工程現場的實施質量從技術上負責。具體組織實施質量活動的開展;監督檢查系統實施的質量情況;負責收集保存并適時向項目管理人員歸檔系統的設計和施工方面的技術資料及其他有關工程記錄;對質保期服務質量負責;及時向項目經理匯報工程質量情況。
質量管理組
負責組織制訂工程總體質量控制計劃;負責工程質量方針和質量目標的貫徹落實;對工程各階段、各環節質量進行監督管理;協助開展檢驗、測(調)試及驗收工作;匯總并通報有關工程質量情況,對出現的質量問題堅持“四不放過“原則--即原因不清不放過,責任未落實不放過,問題未整改不放過,整改效果不合格不放過,并就工程質量有關事宜負責對外聯絡、協調、合作溝通工作,發現重大質量問題,及時向項目經理匯報。
項目管理組
負責從資源上為工程質量管理和保證提供必要條件,在保證工程質量的前提下,做好工程進度的控制管理工作,編制進度控制計劃;負責工程對外聯絡工作,組織進度協調會,確保工程進度。負責工程文檔、技術資料的歸檔和管理。同時負責材料設備的質量管理。
6.安全保證技術措施
6.1.安全生產組織管理體系及職責
成立安全施工領導小組,由項目經理擔任組長,項目副經理和技術總監擔任副組長:
組員:工程技術人員,質檢人員、施工隊長。
項目經理負責工程整體安全管理和協調工作。
項目副經理負責施工人員、設備,施工過程等安全;
技術總監負責施工技術安全。
6.2.安全防范重點
l施工人員政審安全性
l資料記錄保存安全性
l事故控制點:
22米以上的高處墜落事故;
2觸電事故;
2物體打擊事故;
2設備機具傷害事故。
l控制點的管理:
2制度健全無漏洞;
2檢查無差錯;
2設備無故障;
2人員無違章。
6.3.安全措施
1.保證系統運行安全
施工單位應提交施工工作人員政審材料,并嚴格審查。
在系統調試交接時,幫助甲方建立系統的文檔管理,將完整的完工圖紙、設計文檔、操作、維護手冊、設備清單等保存完整,以便備查。
保證在系統使用過程中,所產生記錄保存的安全性,以便發生異常事故時備查。
2.保證施工實施安全
施工人員進入施工現場前,進行安全生產教育,并在每次調度會上,都將安全生產放到議事日程上,做到處處不忘安全生產,時刻注意安全生產。
施工現場工作人員必須嚴格按照安全生產、文明施工的要求,積極推行施工現場的標準化管理,按施工組織設計,科學組織施工。
按照施工總平面圖設置臨時設施,嚴禁侵占場內道路及安全防護等設施。
施工現場全體人員必須嚴格執行《建筑安裝工程安全技術規程》和《建筑安裝工人安全技術操作規程》。
施工人員應正確使用勞動保護用品,高處作業必須拴安全帶。嚴格執行操作規程和施工現場的規章制度,禁止違章指揮和違章作業。
施工用電、現場臨時電線路、設施的安裝和使用必須按照建設部頒發的《施工臨時用電安全技術防范》(JGJ46-88)規定操作,嚴禁私自拉電或帶電作業。
使用電氣設備、電動工具應有可靠保護接地,隨身攜帶和使用的工具應擱置于順手穩妥的地方,防發生事故傷人。
高處作業必須設置防護措施,并符合JGJ80-91《建筑施工高處作業安全技術規范》的要求。
施工用的高凳、梯子、人字梯、高架車等,在使用前必須認真檢查其牢固性。梯外端應采取防滑措施,并不得墊高使用。在通道處使用梯子,應有人監護或設圍欄。
人字梯距梯腳40-60cm處要設拉繩,施工中,不準站在梯子最上一層工作,且嚴禁在這上面放工具和材料。
吊裝作業時,機具、吊索必須先經嚴格檢查,不合格的禁用,防止發生事故。
立桿時,應有統一指揮,緊密配合,防止桿身擺動,在桿上作業時,應系好安全繩。
在豎井內作業,嚴禁隨意蹬踩電纜或電纜支架;在井道內作業,要有充分照明;安裝電梯中的線纜時,若有相鄰電梯,應加倍小心注意相鄰電梯的狀態。
遇到不可抗力的因素(如暴風、雷雨),影響某些作業施工安全,按有關規定辦理停止作業手續,以保障人身、設備等安全。
當發生安全事故時,由安全生產領導小組負責查原因,提出改進措施,上報項目經理,由項目經理與有關方面協商處理;發生重大安全事故時,公司應立即報告有關部門和甲方,按政府有關規定處理,做到四不放過,即事故原因不明不放過,事故不查清責任不放過,事故不吸取教訓不放過,事故不采取措施不放過。
安全生產領導小組負責現場施工技術安全的檢查和督促工作,并做好記錄。
6.4.工程驗收
當布線系統全部安裝完畢,測試技術指標滿足《技術要求》的要求后,甲方和我方檢驗人員共同對整個工程進行最終驗收。驗收采用抽查方式,其內容和程序由雙方共同協商確定。
7.項目實施步驟
7.1.安裝前的必要準備
1、設備開箱后,收集保存好所有資料(說明書、合格證、保修卡等)。
2、教室按照甲方實際需求,由甲方先期進行簡單裝修,如用白涂料粉白墻壁,安裝吊頂,鋪墊磁磚地面或者靜電地板等。在裝修期間可安排配合裝修人員預先埋線或打孔等,以防在裝修完成后破壞裝修效果。
7.2.布線安裝
7.2.1.室內走線通道
布線采用PVC線槽方式:
按照設計圖紙線槽安裝位置及方向安裝線槽,并使用塑料膨脹加自攻螺釘固定。
7.2.2.雙絞線布線
布線:
采用8芯超五類UTP非屏蔽雙絞線,星型布線結構。從機柜內交換機位置起,下到機柜底部出線口,沿線槽分別引到各個教室用戶點位處。兩端均按照圖紙所示使用標簽紙進行編號。
線纜預留好長度后鉗斷(用戶端0.5米,墻柜交換機端1米)。
注意雙絞線的敷設過程中,如果需要彎曲,則彎曲半徑應大于90度,制作水晶頭(RJ45頭),全部嚴格按照TIA568B的標準壓接。RJ45頭T568B標準的線序依次為:橙白、橙、綠白、藍、藍白、綠、棕白、棕。
測試:
RJ45頭全部壓接完畢后,使用網絡通斷儀,對每根網線進行通斷測試。測試時按照編號順序進行,在雙絞線一端接上通斷儀信號發射器,另一端接上通斷儀信號接收器,打開通斷儀電源開關。注意通斷儀八個指示燈(由1至8)按照順序依次閃爍綠燈,說明雙絞線通暢,RJ45頭壓接正確。如果任一指示燈出現不亮,紅燈閃爍或不按照順序閃爍的情況,說明線路故障,如RJ45頭壓接存在問題,需要鉗斷后取一顆RJ45頭重新壓接,注意線纜兩頭的RJ45頭都可能出現問題,更換一端RJ45頭后仍出現問題,可再更換另一端RJ45頭。如果兩端更換RJ45頭后還存在問題,應考慮是RJ45頭沒壓接好,還是雙絞線存在問題。可用萬用表測試。將線纜兩端8芯線均剝出銅芯,一端直接全部短接,在另一端兩兩測試電阻,如果電阻基本為零,則通暢;若出現斷路,即電阻無窮大,則雙絞線有斷處,應更換。
捆扎整理:
采用PVC線槽方式,則不需要捆扎,直接用線槽蓋蓋住即可。機柜內雙絞線采用扎帶捆扎。
應根據實際情況,適當增大捆扎密度,并用將雙絞線束固定在機柜內,保持機柜內線纜整潔美觀。
7.2.3.強電施工
安裝電源線,插線板或地插:
每出線口用分支電線接出,并連接1個插線板,所有接頭必須使用電工膠帶纏扎絕緣防潮,防止出現短路斷路的情況。
電源通電測試:
強電安裝完畢后,應在不接設備的情況下通電,并用電筆測試各個插座以及強電柜等,確定不會出現短路斷路的情況。
7.2.4.設備安裝
將計算機、電子白板、投影機、實物展臺、服務器、安全網關、音響等所有設備開箱,注意收集保存好所有資料和保修卡。將這些設備按照圖紙安裝到指定位置,連接網線或信號線,電源線,冗長的線纜應盤收和捆扎。網線兩端的RJ45頭,一端插在機柜交換機端口上,另一端插在對應設備網卡端口上。
設備安裝完畢,整體通電。確定各臺設備運轉正常。
各類軟件的安裝,聯網調試:按照生產廠商提供的安裝手冊,用戶使用手冊安裝,調試。
8.系統培訓方案
8.1.培訓目的
通過培訓,加強教師的信息技術素養,提高全校教師的信息技術水平。
掌握“班班通”系統及電子白板的基本操作,能運用“班班通”系統及電子白板的各種功能進行輔助教學,熟練運用軟件辦公、能利用相關軟件功能制作課件。
3、能處理常見故障,會維護保養“班班通”設備。
4、能夠熟練掌握office常用操作軟件的基本操作。
5、培養自身的信息技術使用能力,形成基于教育信息化的良好學習和工作習慣。
8.2.培訓對象
系統應用:原則上計劃對實驗小學所有任課老師進行設備使用培訓,學校可根據實際情況安排有需求的老師參加培訓。
系統維護:對實驗小學信息科相關老師進行設備日常維護和簡易維修培訓,方便系統后期的日常維護以及發生故障時緊急應急維修。
8.3.培訓內容及時間安排
培訓內容包含:系統基本操作、課件制作、系統設備日常維護以及應急故障維修等。
培訓方案詳見投標文件。
培訓日期:待定
培訓計劃表:
培訓內容
培訓時間
培訓地點
培訓對象
系統操作培訓
“班班通”系統的基本操作
9:00-9:30
多媒體教室
任課老師、信息科老師
電子白板的基本操作
9:40-10:00
多媒體教室
任課老師、信息科老師
投影機的基本操作
10:10-10:30
多媒體教室
任課老師、信息科老師
實物展臺的基本操作
10:40-11:30
多媒體教室
任課老師、信息科老師
制作課件
11:40-12:00
多媒體教室
任課老師
系統維護培訓
教學資源服務器日常維護
14:00-14:30
機房
信息科老師
系統設備日常維護
14:40-15:20
機房、多媒體教室
信息科老師
應急維修培訓
15:30-16:00
機房、多媒體教室
信息科老師
篇2:多媒體設備安全使用責任書
為了依法實行校產管理,完善學校財產管理制度,提高電教設備的使用效率,嚴肅責任追究,特簽訂學校計算機網絡、多媒體設備安全使用管理責任書。
1、學校多媒體設備嚴格實行專人管理負責制。學校教室中的多媒體設備由班主任負責管理,專用教室的多媒體設備由學校指定專人負責管理使用。
2、凡使用者必須先經管理者同意,規范使用并作記錄,后經管理者檢驗并在使用記錄中簽字。
3、使用者要愛護其設備,要正確、規范、科學操作,杜絕粗暴、野蠻操作。
4、任何人不許隨意拆卸設備中的各種部件,不許隨意增、刪或改動其原軟件系統;任何學生不得動用多媒體設備。
5、本設備只限從事本班教育教學活動的學校教師使用,嚴禁借他人使用。
6、如發現異常情況(軟件、硬件)要及時上報管理者或電教室,并注意保護現場。學校將酌情追究直接責任人和管理者的相關責任。
7、教學人員要熟悉教室多媒體設備的使用操作程序和操作方法,嚴禁出現因操作不當而引起的設備損壞及安全事故。
8、嚴禁將酸堿物、易燃易爆品帶進教室上課。在操作多媒體演示的過程中如果出現有異味、冒煙等異常現象應立即停止使用并切斷電源。
9、未經許可,無關人員不得使用教室多媒體,教室內各種器材不得外借。
10、校內其他職能部門使用教室多媒體要經電教管理員和班主任同意。
11、本著“誰使用誰負責”的原則,使用者對多媒體教室內的用電、防火、防盜等安全和衛生負責,使用完畢要按照程序關閉多媒體設備,同時關閉電源。
12、在多媒體上課前后的自由時間內,未經教師指導,嚴禁學生上講臺擺弄多媒體器材和電源開關。
13、任何人不得在多媒體教室內使用明火和危險化學用品。放學時管理人員要清理查看,切斷電源,關好門窗。
14、開學初,教室多媒體在使用前電教室安排專業人員檢查各種設備是否能正常使用,發現異常待電教室派專人維修后再移交給班級使用。
校方責任人:
年級班主任(或教師):
篇3:多媒體教室教師職責
多媒體教室教師職責
1、教師在使用多媒體前,應經過相關培訓和學習,認真閱讀各儀器設備的說明書和控制臺操作說明:每次上課前檢查儀器設備的完好程度,如有問題,及時通知主管人員處理。
2、使用多媒體教室的教師應保持教室清潔,嚴禁室內吸煙,不得亂扔廢紙,盡量減少粉塵飛揚。
3、多媒體教室的計算機未經教室管理人員審核擅自拷入的文件或未存放在指定位置,計算機將不予保留。
4、教師在多媒體計算機內拷入的文件,教室管理人員只根據教務處授課安排的學時保留,超過使用期限的文件將予以刪除,以確保其他課程軟件的使用空間。
5、多媒體教室原則上只為教師上課使用,如為它用(如開會、課外放影等)和非正常上班時間使用,須經學院教務處批準。
6、播放vcd、cd碟等時,必須使用vcd、cd機播放,嚴禁使用電腦光驅播放,嚴重劃傷及透光的數據光盤不能使用,如有特殊情況,應須管理人員許可。
7、不得自行在計算機上安裝和卸載操作系統;不得安裝與教學無關的軟件;不得擅自更改計算機的設置;拔插usb盤時必須按要求進行。否則,因此造成的事故由其承擔責任。
8、未經同意,不準擅自改動儀器設備的連接線,不準擅自移動或拆卸任何儀器設備,不準擅自把儀器設備拿出室外使用。
9、如在上課中途或下課十五分鐘以上時間無必要使用投影儀,應讓投影儀暫停工作(請務必按管理員說明的方法進行操作),避免投影儀過快老化。
10、使用過程中如發生停電,應立即關斷所有使用時開啟的電源,待重新來電后再按照操作規程打開電源開關,繼續使用。
11、操作員要正確使用設備,愛護設備;教學過程中設備出現問題,應立即報告主管人員處理,并詳細說明出現故障的原因,并在多媒體教室使用記錄表中注明情況;若當時不報告,事后發現時一切責任由當事人負責。
12、教師使用多媒體教室上課,要按教學管理規范管理上課學生。
13、教師每次上課結束時,必須按操作規程切斷自己所開啟的全部設備,填寫好《公共多媒體教室使用登記表》,指揮學生關好門窗,并在學生全部離開后再離開多媒體教室。
14、操作員上課結束后,未履行相關職責,不填寫《公共多媒體教室使用登記表》,如發生不良后果本人將承擔相應責任。