基層紀檢監察隊伍素質建設

　　建設一支高素質的紀檢監察隊伍，是新形勢下做好紀檢監察工作的一個重要環節。要高度重視紀檢監察隊伍的素質建設，為充分發揮紀檢監察職能作用，確保黨風廉政建設和反腐糾工作各項任務落實，提供有力的組織保證。

一、素質建設標準

（一）政治思想堅定

　　達到“五個”具有：

　　1、具有較強的政治理論水平，牢固樹立“**”重要思想，國家的法律法規，始終在思想上、政治上同黨中央保持高度一致。

　　2、具有正確的人生觀、價值觀和權力觀，理想信念堅定，辨別是非的能力強，自覺維護黨和人民的利益。

　　3、具有強烈的事業心和責任感，忠于職守，愛崗敬業，勤奮工作，勇于奉獻。

　　4、具有高尚的道德品質，講團結、講正氣、顧大局。

　　5、具有較強的組織紀律觀念，服從領導，堅決執行上級的指示、政令和決議。

（二）精通本職業務

　　達到“五會”：

　　1、會處理信訪投訴舉報。能夠根據來信、來訪、來電投訴的內容和性質，認真做好登記、請示、查辦、轉辦、回復等項工作。對投訴者不了解政策或屬于工商部門應堅持的做法和規定的，耐心做好宣傳解釋工作;對不屬于工商職權范圍內的，告知投訴者應找職能部門的地址、電話等。

　　2、會查辦違紀案件。能夠針對案件的性質、特點和實際情況，遵照查辦案件的規定程序，采取有效辦法，及時準確地查清違紀事實，并依據黨紀政紀規定，提出正確的處理建議。

　　3、會組織效能監察。熟悉工商有關法律法規，準確地掌握行政效能監察的原則、方法、程序、懲戒措施和各項具體考核標準，善于協調相關業務科室，形成工作合力，有效地開展效能監察。

　　4、會開展廉政教育。能夠緊密聯系干部職工的思想實際，運用黨紀政紀條規和正反兩方面典型，實施廉政教育，引導干部職工遵章守紀，廉潔從政。

　　5、會撰寫工作材料。懂得各類行文規定，所撰寫的材料主題鮮明、邏輯性強、層次清晰、語言流暢、用詞準確、合情合法、結構完整。

（三）作風紀律嚴明

　　做到五個“嚴守”：

　　1、嚴守各項服務承諾制度，文明熱情地為群眾服務，積極幫助排憂解難。

　　2、嚴守“禁酒令”、出勤、值班、著裝等各項工作紀律。

　　3、嚴守辦事時限，快、準、細、嚴、保質保量地按時完成各項工作任務。

　　4、嚴守廉潔自律各項規章制度，耐得住清苦和各種誘感，自覺用黨紀政紀規范自己的言行，廉潔勤政。

　　5、嚴守辦案紀律，不向當事人通風報信，不擅自泄露案情，不包庇、袒護違法違紀行為，嚴格執紀。

二、主要措施

　　(一)加強自學

　　人人建立學習筆記，利用工作和業余時間認真搞好自學。單位注意購買各種紀檢監察業務書籍，為自學提供保障，并有計劃地部署自學內容，定期檢查考試，確保自學效果。

　　(二)集中培訓

　　每年采取以會代訓、請有關專家學者授課、布置函授作業等形式，組織紀檢監察人員集中學習*理論、“*大”精神、紀檢監察業務、工商有關法律法規知識，全面提高素質。對上級組織的培訓，積極參加，保證人員落實。

　　(三)跟蹤指導

　　各級紀檢監察負責人，要深入工作一線，具體指導所屬人員開展紀檢監察工作，及時糾正偏差，搞好傳帶幫，提高紀檢監察隊伍的實際工作能力。

　　(四)總結提高

　　單位和個人每開展一項工作、辦一項業務，都要認真總結反思，查找問題和不足，吸取教訓，研究改進措施，在總結中不斷提高能力素質。

　　(五)關心支持

　　認真落實紀檢監察人員辦案補貼政策，積極幫助解決紀檢監察人員工作、生活中的困難，支持紀檢監察人員嚴格執紀。

　　(六)考評激勵

　　每年底，采取考試、聽取個人匯報、組織群眾評議等形式，對紀檢監察人員進行考核，評選出先進單位和個人，上報市局，激勵紀檢監察干部學習和工作的積極性。

篇2:輔導員工作心得體會:加強輔導員隊伍建設，全面提高輔導員素質

輔導員工作心得體會：加強輔導員隊伍建設，全面提高輔導員素質

新世紀的陽光已冉冉生起，今天的輔導員面臨眾多新的挑戰，因為現在的少年兒童比以往更具鮮明的個性：他們被施與著愛，卻常常感覺不到愛心的存在；被別人關懷，卻不知怎樣關心別人......，他們生活在經濟發達、科技進步、知識爆炸的時代，沐浴著幸福的陽光，卻不知如何去拒絕誘惑，甚至走向陷阱......，所以，如何去塑造他們的優秀品格，增強他們的社會責任感，使他們都能夠健康地成長，是現在的輔導員面對的一個重要問題，而這些問題的解決，離不開高素質的輔導員隊伍，因此，加強輔導員隊伍的建設，全面提高輔導員的素質也就顯得尤為緊迫。

一、加強輔導員隊伍的建設和管理

首先，因為少先隊員是一個特殊的群體，面對一塊塊天然待琢的玉，需要我們用極大的愛心和極高的熱情去雕琢，才能使之成為國家的棟梁之才，所以，各級領導要重視輔導員隊伍的建設，注重輔導員的思想教育，抽調那些素質高、有愛心、有朝氣、有創新精神的教師到這個隊伍中來，不斷給這個集體注入新的血液。

其次，對輔導員隊伍的管理要更新觀念，提高管理水平，活躍管理方式，要有現代化的管理思想和方式。在當今電腦、網絡一體化的時代，輔導員應當運用現代化的技術指導隊員展開少先隊活動，充分挖掘每一位隊員的創造潛力，使他們健康成長。

二、全面提高輔導員自身素質

首先，輔導員要加強自身的道德修養。綜觀當今社會，青少年思想道德狀況的很多方面令人頗感擔憂，從某種意義上說我們的道德教育是失敗的，這里有一個很重要的問題是教育者自身素質的問題；捷克教育家夸美紐斯也指出：教師的任務是用自己的榜樣教育學生，以身作則。所以加強輔導員自身的道德修養是一個很重要的課題，輔導員必須注意提高自己的道德水平、樹立正確的兒童觀，時時嚴格要求自己，刻刻警惕自己的言行，處處做隊員的表率，事事做到公平、公正、無愧于心。輔導員要先于隊員做好“修養十條”，自己做到“誠實守法，樂于助人，文明禮貌，有責任心，勇敢頑強，勤勞儉樸，守時守信，追求新知，熱愛大自然，健康向上”，力求起到以身作則的作用。

其次，在當前新課程改革中，更新教育觀念，改進教育方法已成為每一位教師的當務之急，少先隊輔導員作為教師群體的重要組成部分，只有迅速地轉換角色和重新定位，才能使自己成為素質教育中最具活力切不可或缺的力量，同時，輔導員要在牢固掌握傳統觀念上的“說、唱、跳、寫、畫、游戲”等一般技能的基礎上，學會使用現代化的教育手段，并把它運用到少先隊工作中，學會使用電腦、網絡等現代化媒體收集信息，擴大自己的知識面、信息量，迎接新的挑戰。

三、輔導員要具有健康的心理

輔導員的心理素質對少先隊員的成長起著重要的作用。一個優秀的輔導員，不僅要從人格、知識、思維等多方面去影響學生，還需用健康的心靈去陶冶學生。輔導員應注意加強自身心理狀態的調整與人格力量的提升，用自己高尚的人格去塑造學生健康的心理、美麗的心靈和人格。當代兒童的特點是：自尊心強，心理承受能力差，對外界事物反應敏感。老師一個較冷的眼神，一句諷刺的話語，一次自認為“算不了什么”的懲罰，都有可能造成學生心理上的不安、困惑、焦慮，有甚者會失去自信，從此抬不起頭，影響其一生。所以，輔導員切忌使自己成為影響隊員健康成長、造成隊員心理障礙的人，而要注重“曉之以理，動之以情”、貼近隊員、了解隊員，做隊員的知心朋友。

隨著素質教育的深入實施，如何培養跨世紀的人才，培養什么樣的人才，這已是新世紀教育的大課題。作為從事輔導員工作的教師們應當認識到自己肩負的偉大使命，培養面向未來，面向新世紀的好少年，使之具有高尚的愛國情感，廣博的知識結構，創造性的思維方式，成為新世紀合格的接班人。

因而，加強輔導員隊伍建設，全面提高輔導員素質，勢在必行。