校園安全周活動策劃書

一.活動前言

河南大學學生會是河南大學最重要的學生組織之一，在校黨委的直接領導和校團委的具體指導下，以全校學生為依托開展工作，并始終堅持全心全意為廣大同學服務的宗旨，做好學生與學校之間溝通的橋梁。

在校大學生的安全防范意識較為薄弱，人身安全，校園安全，網絡安全等各方面的知識都需要普及，大學校園里存在的安全隱患不容忽視，安全教育工作需要迫切投入。希望能夠通過此次開展的“安全周活動”，努力打造校園安全文化，展示大學生的活力與激情;積極關注在校學生安全，增強同學們的自我防范意識;進一步強化學校安全教育工作，幫助同學們樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序地開展;細心引導同學發現身邊的不安全因素，做到防范于未然。使“創建和諧校園，安全在我心中”觀念深入人心，為共創安全校園出一份力!

二.活動主題

創建和諧校園，安全在我心中。

三.活動組織機構

主辦單位：共青團河南大學委員會

承辦單位：河南大學學生會

協辦單位：各院學生會

四.活動對象

河南大學全體在校師生

五.活動流程策劃

1、活動宣傳

(1)時間：*年11月10日―*年11月20日

(2)地點：金明綜合教學樓后和南苑餐廳門前(金明校區)

大禮堂前面和十號樓前面(明倫校區)

(3)宣傳形式：

A.展板五塊，分別放于綜合教學樓后(兩塊)、南苑餐廳門前(一塊)、東苑餐廳門前(一塊)和民生校區(一塊)，展板內容包括安全知識、連環畫、漫畫、照片等。(金明校區)

展板兩個，分別放于大禮堂和十號樓前面，展板內容包括安全知識、連環畫、漫畫、照片等。(明倫校區)

B.條幅各五條,內容分別是：

“宣揚校園安全文化，提高師生安全意識”

----河南大學團委學生會*宣

“*商家預祝河南大學安全周活動圓滿成功”

“創建和諧校園，安全在我心中”―河南大學安全知識講座

“讓安全呵護我們的青春”―河南大學安全知識競賽

“*商家預祝河南大學安全知識競賽頒獎晚會圓滿成功”

分別懸掛于綜合教學樓后，南苑餐廳門前，知識競賽考場，知識講座現場，晚會現場。(金明校區)

分別懸掛于學校東門口，十號樓前，知識競賽考場，知識講座現場，晚會現場。(明倫校區)

C.同校廣播站聯系合作，用廣播的形式對此活動加以宣傳。

D.同校報聯系合作，以文照片形式加以宣傳。

E.在宣傳現場進行實物演示，如：小電器、插座的正確擺放和使用方式、救護知識展示、逃生技能展示，聯系跆拳道協會進行“擒拿手培訓”演示。

F.播放注意安全或珍愛生命方面的歌曲吸引同學駐足關注，發送安全知識宣傳單頁。(明倫校區將用大卡通玩偶人物發送安全知識宣傳單頁。)

G.制作一個橫幅“珍愛自己，遠離危險”/“以安全之心，換校園和諧”(可改)讓同學簽，并將條幅懸掛于綜合樓后。

H.在校園內需要注意安全的地方放置提示標語。(如：打水請小心、入校請下車等)

I.在宣傳現場做小游戲，吸引同學參與。

J.每個燈謎上都將有贊助商的宣傳語。(金明校區)

效果：1.河大教學樓東側是河大所有學生上下課的必經之路，晚上同學們基本上都會到教學樓，此時間段人流量最大。

2.晚上此路燈光較暗，燈籠能夠引起同學注意。

2、名師講座

(1)時間：*年11月16日(金明校區)

(2)地點：待定(金明校區)

十號樓128教室(明倫校區)

(3)活動流程：A.老師講解

B.學生提問

3、安全知識競賽

(1)時間：*年11月17日

(2)地點：金明綜合教學樓教室(金明校區)

十號樓128教室(明倫校區)

(3)活動流程：

①安全知識試卷

A.將安全知識的資料上傳于河南大學學生會人人網，通知各院各年級打印書面資料，分發給該院同學傳閱。(資料占考試內容的80%)

B.向各院宣傳介紹安全知識競賽的基本情況并請有意的參加的同學提前做好準備。參賽者均以個人身份報名并參賽。

C.組織參賽者進行試卷考試。

D.女工部委員整理考試分數，公布前若干名，選出一二三等獎及優秀獎。

E.獲獎人數最多(考慮獲獎的等級)的學院可獲得最佳組織獎。(金明校區三個，明倫校區兩個)。

②安全知識競答

A.我們將會從各個方面收集關于安全方面的常識、自我保護措施、緊急情況處理方法等資料，匯總成問題，以問答、選擇、搶答等方式，盡量涉及到各個方面。

B.向各院宣傳介紹安全知識競賽的基本情況并請有意的參加的學提前做好準備。各院自行選拔，以團體參賽，每院五人，三人上場，兩人候補。最后上報河南大學學生會。

C.組織參賽者進行現場競答，并維持會場秩序。

D.評出一二三等獎及優秀獎

4、猜燈謎(金明校區)

(1)時間：*年11月18日(晚上6點到8點)

(2)地點：金明綜合教學樓后

(3)活動流程：

A.綜合教學樓后的樹上懸掛60盞燈籠，每盞燈籠上掛有一個謎面(謎面上寫上商家的標語及序號等樣)。

B.參與者若知道答案，摘下后到值班點對答案。

C.若答對工作人員可發放已準備的禮品。

5、安全建議征集(金明校區)

(1)時間：*年11月10日―*年11月20日

(2)地點：金明綜合樓后和南苑餐廳前(3)活動流程：

A、發放安全建議征集卡。

B、收集安全建議征集卡并發放小禮品。

C、學生會工作人員對收集到的安全建議征集卡進行整理并提交辦公室。

(4)活動意義：全校師生一起尋找校園存在的安全隱患，并提出解決建議，為建設和諧校園一起努力。

6、閃亮熒屏(金明校區)

(1)時間：*年11月19日

(2)地點：金明綜合樓教室

(3)活動流程：

A.在電影(勵志電影或有關安全方面的電影)開始之前放音樂。

B.安排前來觀影的同學就座同時發放彩色卡片，維持好現場秩序

C.在影片放映期間進行幸運色抽獎并發放禮品。

7、主題晚會

(1)時間：*年11月

(2)地點：河南大學報告廳(金明校區)

科技館一樓/教職工活動中心(明倫校區)

(3)活動流程：

A.準備晚會所需的音響、話筒、燈光、道具等物品。

B.由各院系推薦節目，屆時進行演出。節目主題圍繞安全、自愛、勵志等方面，我們將對表現積極的院系頒發證書。

C.頒獎嘉賓為安全知識競賽試卷獲獎者頒發榮譽證書和獎品，獲獎學院代表頒發獎狀;為安全知識競賽競答獲獎學院代表頒發榮譽證書。

策劃人：河南大學學生會女工部

*年10月13日

篇2:校園安全在你我身邊活動策劃書

活動背景：校園本應是一片和諧的凈土。然而，新學期剛剛開始不久的今天，校園安全事故頻頻發生，安全隱患隨處可見，這給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

一、活動時間：*年10月29日--11月6日

二、活動地點：我院各班級主教(待定)

三、活動對象：我院全體師生

四、活動目的：為全面深入推進我院學生的安全教育，不斷提高廣大學生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，營造安全、穩定、文明、健康的學習和生活環境。

五、主辦單位：中西醫結合學院團委學生會

承辦單位：青年志愿服務部

六、活動內容：

㈠前期問卷調查階段：

深入了解同學的安全意識強弱，運用問卷調查的形式，了解同學對身邊的安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度，問卷由各班團支書分發給同學填寫;

㈡問卷的匯總、分析階段;

㈢針對問卷調查反映的主要問題，設計一系列方案，進一步增強同學的安全意識：

1)根據各班級問卷調查的實際情況，結合具體，在各個班級進行相關校園安全事故視頻，或安全教育影片的展播。

a)防火視頻：星星之火，可以燎原。很多校園火災都是因為身邊的小事物而引發的。通過播發“防火視頻”，讓同學們切實體會到做生活的有心人，凡事從我做起，從身邊的小事做起，并且積極落實到實處。

b)防盜視頻：宿舍是“我們共同的家”，宿舍安全關系到我們自身和同學的利益。通過播發“防盜視頻”，使同學們更加深刻的體會到責任心的重要性，培養自身的責任感，對自己和他人負責。

2)號召我院全體師生參加“千人簽名，珍愛生命，關注校園安全，促進校園和諧”活動。<蓮山~課件>

㈣后期活動反饋階段：

運用問卷調查的形式，評估同學對活動后校園安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度，問卷的匯總、分析以及總結，并將調查結果及時匯報;

㈤總結：根據前后兩次問卷調查的結果，評估、分析同學們的安全意識是否增強，并積極主動引導身邊的同學將安全意識貫徹到身邊的每一個角落，讓身邊的同學感受到“安全在你我身邊”。

篇3:校園安全文化實施建設活動策劃

一、指導思想

以“****”重要思想為指導，以*****統領全局，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，全面普及校園安全知識，不斷提升師生安全防范意識和能力，規范學校安全管理制度和管理行為，最大限度地消除隱患和減少事故，確保師生生命安全和校園穩定，促進教育事業健康持續發展。

二、活動主題

長知識、強意識、善管理、壓事故、保平安。

三、活動內容

(一)構建校園安全物質文化

從優化校區規劃與建設入手，嚴格按照《農村普通中小學建設標準》和《汶川地震后重建學校規劃建筑設計導則》規定，科學規劃校園建筑設施布局，嚴格實行校園功能分區，嚴格進行建筑項目“三同時”審查，確保校園安全設施“三達標”、“三落實”。

“三達標”即：校舍建筑安全達標――無地災隱患，無危房、危墻、危坎，有校門和圍墻;有符合衛生安全要求的食堂和廁所;有滿足師生教育教學需要的教室、實驗室、圖書室、校園警務(門衛)室，按規定配備衛生室。

校園設施設備安全達標――有滿足教育教學活動需要且無安全隱患的體育場所和活動器材，有合符規范的消防設施(滅火器、消防水帶、應急燈等)、防雷設施，有校園報警點等物防設施，有必要的技防設備。校園飲用水源、水質、供水設施達標，校車及駕駛人員合符相關規定。校園內門、窗、講臺、課桌凳、學生床鋪等完好整潔、美觀。

校園周邊安全環境達標――臨近公路的校門口有交通警示標志、標線和標牌，周邊池塘、渠堰要有安全圍欄和標識，校園周邊200米范圍內無營業性網吧、歌舞廳和危化物品倉庫、經營站，無亂搭、亂建、亂堆現象，無無證經營的小攤點等，環境潔凈，綠化美化好。

“三落實”即：校園安全管理人員落實――學校門衛、學生公寓、學校食堂食店的專兼職管理人員要落實，要有相應的職能職責要求，有完整的管理制度體系。

校園安全宣傳陣地落實――有固定的校園安全宣傳專欄，有季節性校園安全宣傳標語，有校園安全隱患警示標志，有班級安全宣傳欄，具有濃厚的安全文化氛圍。

校園安全教育教材落實――校校有安全教育教師用書和教學光盤，班班有一套學生用書和掛圖。要落實安全教育課時和師資，做到有計劃和總結，有教案或講義、有知識檢測和考核。

(二)創建校園安全制度文化

結合學校實際，不斷修改和完善學校安全臺帳、安全管理制度和應急處置預案，分解落實學校安全管理職責，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理責任網絡。要通過制度的建立健全，落實國家關于學校安全管理工作的法律法規;通過制度的建立健全，規范學校安全管理行為，提升安全管理水平;通過制度的建立健全，逐步構建學校安全管理科學體系，建立行之有效的安全管理的長效機制。

1、建立完善學校安全隱患臺帳，要按照隱患程度分門別類建立臺帳，跟蹤整改，把握動態，定期排患。

2、建立和完善學校行政安全管理制度。包括：學校安全投入制度、學校安全工作制度、安全事故報告制度、安全責任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環境整治制度、師生外出活動安全制度、門衛安全管理制度、檔案室安全管理制度、會計室安全管理制度、衛生室安全管理制度、臨時用工安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。

3、建立和完善學校教務方面的安全管理制度。包括：教師教學安全管理制度、各功能教室安全管理制度、體育課及各類教育活動安全管理制度、安全工作考評制度等。

4、建立和落實校舍安全管理、板房安全管理及重建恢復過程中拆遷、建立安全管理制度，確保高效高質和平安重建。

5、建立和完善學校日常安全管理制度。包括：新生報到安全管理制度、學生缺課登記核查制度、學校樓道安全管理制度、學生宿舍安全管理制度、學生集體活動安全管理制度、學校用電安全管理制度、學校飲用水安全管理制度、校車安全管理制度、鍋爐安全管理制度、校園建筑安全管理制度等。

6、建立和完善校園突發事故應急處置預案。包括：食物(飲用水)中毒事故應急處置預案、火災事故應急處置預案、交通事故應急處置預案、治安事故應急處置預案、自然災害應急處置預案等。預案要簡明、科學、實用，并根據情況在實施中不斷修改完善。

(三)規范校園安全行為文化

1、規范安全管理行為。堅持一把手親自抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓和“誰主管、誰負責”“誰組織、誰負責”的安全管理工作原則;堅持把安全工作納入對基層的目標考核，實行校園安全管理“一崗雙責”制和安全事故責任追究制;嚴格按照廣元市教育局20**年下發的8種表冊做到安全工作周檢查、月報告、季研究制度，落實校園安全管理日志;實行校園定期消殺，開展實行校園安全衛生評比考核制度;實行安全隱患整改承諾等。主動爭取當地黨委、政府、相關部門和學生家長的支持，共同做好校園及周邊的安全管理工作。

2、規范安全教育行為。校校有法制副校長或法制輔導員,有安全教育計劃、總結、光碟和教材，掛圖和宣傳標貼，班班有學校安全教育專(兼)職教師,安全教育納入課表。通過“安全教育日”、安全教育征文比賽、安全知識競賽、文娛匯演、書畫展、安全歌謠創作、小手拉大手、安全文明崗、安全宣傳隊、校園小交警等多種形式、多種渠道在不同的時段和不同的場合加強學生安全教育，不斷提高安全教育的系統性、針對性和實用性;通過經常性的警示教育和安全演練提高學生防范意識和防范能力。規范教職工的管理行為和教育行為，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁辱罵和歧視差生。

3、規范學生安全行為。通過團委會、學生會、少先隊等組織，在校內設立文明監督崗、課外活動安全崗、安全監督員等，充分調動學生自我管理、自我監督、自我約束的主觀能動性，通過一系列安全主題教育活動的開展和管理制度、規范和管理行為的實施，規范學生在課堂上下、校園內外的學習、生活行為，讓學生懂得健康平安應從細節做起的道理，懂得遵紀守法，懂得用制度和規范來約束自己，懂得禮貌與忍讓，懂得與周圍的人和睦相處，不講傷害別人的話，不做傷害別人的事，學會自我保護，自求平安。

四、活動時間

校園安全文化建設活動從20**年開始至20**年6月結束，歷時一年半，分三個階段。

第一階段，從20**年3月至4月底，為安全文化的宣傳發動階段。各地各校要結合實際，利用學校災后重建的契機，制定切實可行操作性強的建設方案，明確職責和工作目標要求。

第二階段，從20**年4月――20**年4月為全面安全制度文化實施階段要把安全基礎設施納入災后重建一并進行，不斷完善和規范校園安全管理制度，規范安全教育教學行為，培養學生良好的安全行為習慣，增強安全事故防范能力，提升安全管理水平。

第三階段，從20**年5月――6月底，為校園安全文化建設總結階段。全面總結校園安全文化建設工作的成效與經驗，評比表彰先進學校、先進縣區和先進個人。

五、活動目標

力爭用一年半的時間，全面建立起規范化的校園安全管理制度體系，消除校園硬件設施方面的重大隱患，在學生中培養良好的安全行為習慣，師生安全意識和防范能力明顯提高，全市學校安全管理能力和管理水平明顯提高，全市校園安全事故和傷亡人數明顯下降。