成人教育高校自我鑒定
成人教育自我鑒定范本
范本一
我是一名*學(xué)院成人教育學(xué)院*專(zhuān)業(yè)20**屆畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，就要圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，獲得大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。在大學(xué)的三年里,我一直刻苦拼搏,孜孜不倦地學(xué)習(xí),牢固的掌握了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)理論和操作技能.
思想方面：我具有堅(jiān)定正確的政治方向，積極向黨組織靠攏，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛思想、鄧?yán)碚摗?/p>
學(xué)習(xí)方面：進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，本人從未放松對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，各科成績(jī)均為優(yōu)秀。更經(jīng)常擠時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)方面的知識(shí)，以拓寬自己的知識(shí)面，全面發(fā)展。
工作方面：我在校期間曾擔(dān)任班級(jí)干部，社會(huì)實(shí)踐委員，通過(guò)這些，我具備了一定的管理、組織、協(xié)調(diào)能力。我一向處處高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。生活儉樸、具有吃苦耐勞、任勞任怨的精神。
今后的打算：一個(gè)人的教育首先來(lái)自家庭的教育,我來(lái)自農(nóng)村,樸實(shí)的父母教育我做人要腳踏實(shí)地,誠(chéng)實(shí)守信;多年的學(xué)習(xí)生涯培養(yǎng)了我堅(jiān)定、自信的性格;三年的大學(xué)生活賦予了我良好的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)。所以在今后，自強(qiáng)不息是我的追求,干一行,愛(ài)一行,鉆一行,精一行是我的人生態(tài)度。我相信，未來(lái)的我會(huì)做的更好。
范本二
進(jìn)入山財(cái)成教學(xué)院已經(jīng)將近三年了，在這段時(shí)間里我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)****的重要思想，樹(shù)立八榮八恥的良好風(fēng)尚，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。
遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);政治上要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦;關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。
由于成人教育的特殊性，就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于實(shí)在不明白的就要向老師積極請(qǐng)教，并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。并且學(xué)會(huì)了改進(jìn)和獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)中，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解理解的是，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)受益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。三年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。
范本三
作為一名成人教育的學(xué)生，我感到非常的榮幸，畢業(yè)參加工作了還有這樣的機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，這在以前是想都不敢想的，我有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有能力，思想穩(wěn)重等，這些就是我最大的財(cái)富;我不放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁肟吹礁嘀R(shí)的光芒。
在思想上，我持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，且樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
在學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己。回望過(guò)去的日子：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。
學(xué)習(xí)上，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣。我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。而且樂(lè)于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書(shū)和會(huì)計(jì)上崗資格證書(shū)，并通過(guò)努力取得了助理工程師的職稱(chēng)。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提高。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
范本四
本人李世海，于1987年10月出生，初中畢業(yè)后就自考電工證在*x科技有限公司上班，任電工一職。在二年的工作實(shí)踐中，感覺(jué)到自己有許多的不足之處，所以我又返回到學(xué)校，選擇了自己喜歡的機(jī)電專(zhuān)業(yè)。如此一來(lái)，我就成了公司里的兼職技術(shù)人員。
在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次的課堂上，我認(rèn)真的聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，針對(duì)作業(yè)我認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍，不明之處主動(dòng)找專(zhuān)業(yè)老師;每次考試后，我會(huì)一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘，一份收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么是不可能的。
對(duì)于現(xiàn)在21世紀(jì)信息化來(lái)講，學(xué)好計(jì)算機(jī)也是非常地重要的，雖然我們開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程，但是光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余的時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類(lèi)的書(shū)籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)相關(guān)的培訓(xùn)，都得到了良好的效果。雙休期間，我又報(bào)讀了自學(xué)考試大專(zhuān)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心，在當(dāng)今這快速發(fā)展的信息化時(shí)代，我們只有不斷地吸取新的知識(shí)，才不會(huì)落后。俗話(huà)講：水不流要發(fā)臭;刀不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。還真是一點(diǎn)也不假呀!
學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。中專(zhuān)+大專(zhuān)+實(shí)踐的生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)：如系學(xué)習(xí)中，我可以用自己在公司的親身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解所學(xué)的知識(shí)，使我更快更好的學(xué)習(xí)，我還可以輔導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí);在公司里，我又可以用所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)來(lái)懂得其中的工作原理，使我工作更加事半功倍。在學(xué)生會(huì)我在秘書(shū)處工作，負(fù)責(zé)各部門(mén)的統(tǒng)計(jì)工作，還有各文件資料的處理，使我的知識(shí)面更加寬闊，在參加這些工作的過(guò)程中，我結(jié)交了很多的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。
在思想覺(jué)悟上，我始終對(duì)自己有較高的要求，能用*****來(lái)認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，我極大程度的提高了自學(xué)能力，根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向的要求，我有針對(duì)性的學(xué)習(xí)有關(guān)課程，掌握了很多有關(guān)知識(shí)，為專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ);此外，我也涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊了視野，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。
回首在學(xué)校校園的生活和社會(huì)的實(shí)踐生活，通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如白紙的我，經(jīng)歷了許多的挫折和坎坷，使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能夠很精彩。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)，失落過(guò)，苦惱過(guò)，委屈過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點(diǎn);三年的學(xué)習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平還有待提高，而且社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)也太少，這些我都會(huì)在今后努力提高，完善自己;三年的學(xué)習(xí)生活，有渴望，有追求，有成功，也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)踐人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)踐中，三年的鍛煉給了我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，面向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
作為20**年的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年青和知識(shí)。年青也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年青也意味著熱情和活力。大學(xué)三年，塑造了一個(gè)健康的我，塑造了一個(gè)積極向上的我，塑造了一個(gè)嶄新的我，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的我。我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
范本五
當(dāng)炎熱與時(shí)光一同退去，我們即將告別三年的大學(xué)生活。那是有歡笑和有悲傷，有成功當(dāng)然也有失敗的歲月。是一段抹不掉的記憶。作為成人大學(xué)生，我們所感受的也許跟普通大學(xué)生是不一樣的，畢業(yè)在即，對(duì)這段時(shí)光值得作個(gè)自我鑒定。
在思想上,我有良好的道德修養(yǎng),通過(guò)系統(tǒng)全面的馬列主義、毛思想、鄧?yán)碚摵?***重要思想的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在日常生活中，我熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞，積極向黨組織靠攏，大一那年經(jīng)過(guò)黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)之后，我順利通過(guò)了黨校考核，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)上，除了認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件以及管理知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并且順利拿到國(guó)家勞動(dòng)部頒發(fā)的企業(yè)助理人力資源管理師證書(shū)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我學(xué)習(xí)的終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，讓理論更好地為我的實(shí)際工作服務(wù)。
在社會(huì)實(shí)踐上，大學(xué)對(duì)于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著更深刻的含義，通過(guò)社會(huì)的實(shí)踐和自我的發(fā)現(xiàn)，大學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更多的是對(duì)知識(shí)的渴望與需求，所以在學(xué)習(xí)上我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，要求自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)技能上全面發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成績(jī)。作為學(xué)生干部，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，對(duì)班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。
三年的大學(xué)校園生活給我的人生賦予無(wú)限的亮點(diǎn)。使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
自我鑒定
忙碌的大學(xué)生活就在悄然中過(guò)去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人
生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開(kāi)辟了而一條屬于我自己的道路。
在專(zhuān)業(yè)技能上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績(jī)，我就會(huì)對(duì)自己更有信心，沒(méi)有什么事是不可能的。對(duì)于我們現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在社會(huì)實(shí)踐上，我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類(lèi)的書(shū)籍，并參加了軟件測(cè)試工程師的培訓(xùn)并取得高級(jí)工程師證書(shū)，成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。
學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。在參與各種社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
四年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
謝謝我的大學(xué)鑄造了成長(zhǎng)的我。
大家都知，成教乃成人教育，即沒(méi)通過(guò)全天制的學(xué)習(xí)生活而拿到學(xué)歷。所以這個(gè)成教班的畢業(yè)生在寫(xiě)畢業(yè)自我鑒定時(shí)會(huì)有所不同。以下是成教畢業(yè)生自我鑒定范本，請(qǐng)參考。
畢業(yè)自我鑒定范本：進(jìn)入山財(cái)成教學(xué)院已經(jīng)將近三年了，在這段時(shí)間里我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)"****"的重要思想，樹(shù)立“八榮八恥”的良好風(fēng)尚，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。
遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);政治上要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦;關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。
由于成人教育的特殊性，就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于實(shí)在不明白的就要向老師積極請(qǐng)教，并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。并且學(xué)會(huì)了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)中，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解理解的是，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)受益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。三年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。
成人高考畢業(yè)生自我鑒定
為了提高自己的業(yè)務(wù)綜合水平和能力,我參加了20**年的成人高考,考取了合肥師范學(xué)院的英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè),開(kāi)始了兩年班的學(xué)習(xí).通過(guò)學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高.
政治思想上：本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)教育事業(yè).函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好.尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和睦相處.積極參與班中事務(wù).
學(xué)習(xí)上,克服重重困難,解決工學(xué)矛盾,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,不斷充電,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)方法,為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).函授兩年半里,我非常珍惜寒暑假面授的短暫時(shí)間.上課期間,我不遲到、不早退.有要事則向授課老師和班主任請(qǐng)假.上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來(lái)和老師同學(xué)共同探討.對(duì)老師布置的作業(yè),我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成.我現(xiàn)已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,并且無(wú)一門(mén)補(bǔ)考.
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì).
成人教育畢業(yè)生自我鑒定
光陰似箭，電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過(guò)，在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己。回望過(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。
在思想上，我持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)
主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事
的原則,注重個(gè)人道德修養(yǎng)，且樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
學(xué)習(xí)上,通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng),也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。而且樂(lè)于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。對(duì)Office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和全國(guó)英語(yǔ)網(wǎng)考。學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書(shū)和會(huì)計(jì)上崗資格證書(shū)，并通過(guò)努力取得了助理工程師的職稱(chēng)。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際,
使我的工作能力有了很大的提高!
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程配置
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)升本)課程配置
成人大專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定
進(jìn)入中南大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)習(xí)兩年半的學(xué)習(xí)期間，我通過(guò)努力，基本掌握了學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
思想品德方面，我有良好道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面，我圓滿(mǎn)地完成會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的核心課程，包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)政與稅收等專(zhuān)業(yè)課程。我還熟練掌握了OFFICE辦公軟件操作。在學(xué)好會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)上，我還涉獵了經(jīng)營(yíng)管理、文秘、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)知識(shí)。這幾年專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的積累將有利于我以后更好地開(kāi)展實(shí)際工作。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我待人友好，一直以來(lái)與人相處甚是融洽，與老師和同學(xué)結(jié)下了深厚的情誼。
作為積極進(jìn)取的新時(shí)代青年，我敢于拼搏，刻苦耐勞，我不會(huì)因?yàn)樽约菏谴髮?zhuān)文憑而失去自信心，反而我會(huì)更加迫切激勵(lì)自己充實(shí)再充實(shí)，不斷完善自我，努力實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。我相信：努力一定能贏得精彩。
篇2:后現(xiàn)代知識(shí)觀對(duì)成人教育啟示
【內(nèi)容提要】后現(xiàn)代知識(shí)的性質(zhì)、知識(shí)增加的方式等給成人教育以多方面的啟示：轉(zhuǎn)變成人教育觀念，由“主導(dǎo)”轉(zhuǎn)向“服務(wù)”；轉(zhuǎn)變成人教育觀念，加強(qiáng)綜合課程建設(shè)，實(shí)施課程模塊化管理；轉(zhuǎn)變教師觀、同學(xué)觀，實(shí)施反思性與合作性教學(xué)；成人教育的目的逾越知識(shí)掌握與技能訓(xùn)練的狹隘性，而表示出無(wú)限豐富的多樣性。
【關(guān)鍵詞】后現(xiàn)代知識(shí)觀/成人教育/終身學(xué)習(xí)
后現(xiàn)代主義是20世紀(jì)后半葉在西方社會(huì)流行的一種哲學(xué)和文化思潮，它是后現(xiàn)代社會(huì)（后工業(yè)社會(huì)、信息社會(huì)晚期資本主義社會(huì)等）的產(chǎn)物。從實(shí)質(zhì)上講，它是一種對(duì)“現(xiàn)代主義”或“現(xiàn)代性”的反思、解構(gòu)和批判，是一種崇尚多元性和差別性的思維方式，體現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)代人的生存和精神狀況的關(guān)注。作為一種哲學(xué)和文化思潮，后現(xiàn)代主義沖擊著人們?cè)械乃枷搿⒂^念以和解決問(wèn)題的方式、方法，后現(xiàn)代知識(shí)觀對(duì)成人教育改革頗具啟發(fā)意義。
一、后現(xiàn)代知識(shí)觀的基本主張
1.知識(shí)具有文化性、價(jià)值性和境域性，不存在絕對(duì)客觀和普遍適用的地道知識(shí)。
現(xiàn)代知識(shí)觀認(rèn)為知識(shí)是客觀的，因?yàn)橹R(shí)是事物客觀“實(shí)質(zhì)”的揭示，不是認(rèn)識(shí)者主觀思辯的產(chǎn)物。后現(xiàn)代知識(shí)觀則認(rèn)為：知識(shí)的客觀性是不可能實(shí)現(xiàn)的，知識(shí)受到所在的文化保守、文化模式的制約，與一定文化體系中的價(jià)值觀念、生活方式、人生信仰是密切聯(lián)系的，它不是由外部世界自身所“給定”的，而是在社會(huì)的價(jià)值需要與文化背景下，由認(rèn)識(shí)主體建構(gòu)的。知識(shí)是“文化的”而非“客觀的”，是“文化涉入”的而非“文化無(wú)涉”的。
現(xiàn)代知識(shí)觀認(rèn)為知識(shí)具有“普遍性”，一旦獲得（知識(shí)）就具有普遍性的意義，因?yàn)檎嬲闹R(shí)是實(shí)證的知識(shí)，與客觀事物的實(shí)質(zhì)相符合，是真理性的知識(shí)。我們經(jīng)常說(shuō)或經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)，“科學(xué)無(wú)國(guó)界”、“真理是放之四海而皆準(zhǔn)的”，這些話(huà)語(yǔ)所強(qiáng)調(diào)的就是客觀知識(shí)的普遍性。而后現(xiàn)代知識(shí)觀則認(rèn)為知識(shí)具有境域性，有一定的文化限域，而不是超文化或跨文化的。
現(xiàn)代知識(shí)觀認(rèn)為知識(shí)具有“中立性”。后現(xiàn)代知識(shí)觀解構(gòu)了現(xiàn)代知識(shí)的“中立性”，認(rèn)為現(xiàn)代知識(shí)的“中立性”神話(huà)已被打破，知識(shí)凸顯其原本的文化和價(jià)值特性。因?yàn)楝F(xiàn)代知識(shí)“中立性”所要求的作為認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)在的“自主性”和“非人格性”是不成立的，所要求的“地道的”感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)或理性形式是不成立的，現(xiàn)代知識(shí)的所有證據(jù)都是不充沛的。后現(xiàn)代知識(shí)觀對(duì)現(xiàn)代知識(shí)基本性質(zhì)的解構(gòu)使人們以一種更加“理智的”、“清醒的”和“謙遜的”態(tài)度來(lái)看待任何知識(shí)。知識(shí)多樣性開(kāi)始作為“文化多樣性”的一個(gè)組成局部為人們所認(rèn)識(shí)。普通人的知識(shí)身份得以改變，他們不只被視為單純的知識(shí)消費(fèi)者，同時(shí)也被視為知識(shí)的傳達(dá)者、解釋者和生產(chǎn)者，都有權(quán)力、有可能對(duì)任何知識(shí)進(jìn)行質(zhì)疑、修正和反駁。形成一種各種知識(shí)合法共存、各種知識(shí)主體合法共存的局面，知識(shí)在形態(tài)上具有多元性和多樣性的特點(diǎn)。
2.知識(shí)的增加并非是在穩(wěn)固的基礎(chǔ)上不時(shí)分化、不時(shí)積累的個(gè)體知識(shí)的確定性增加過(guò)程，而是一個(gè)批判性檢驗(yàn)的整體化、綜合化的合作的不確定增加過(guò)程。知識(shí)的增加已從地道的個(gè)體的認(rèn)識(shí)行為轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)性的契約行為。
在后現(xiàn)代主義者看來(lái)，知識(shí)的增加不是一種確定性知識(shí)的分科積累式增加的過(guò)程，不是一個(gè)不時(shí)揭示認(rèn)識(shí)對(duì)象實(shí)質(zhì)、發(fā)現(xiàn)世界“秘密”的過(guò)程；知識(shí)的增加也不是一個(gè)地道的理性的過(guò)程和個(gè)體沒(méi)有任何“污染”的心靈狀態(tài)的產(chǎn)物。知識(shí)的增加不是一種不受任何社會(huì)文化影響的個(gè)體過(guò)程，科學(xué)家或知識(shí)分子的形象也不能僅僅描繪為不食人間煙火的“為知識(shí)而知識(shí)”、“為真理而獻(xiàn)身”的理性人形象。
波普爾提出比較微觀的“猜想一反駁”模式，認(rèn)為：由于人們根本就不能獲得完全證實(shí)或證明的知識(shí)，所有的知識(shí)都是一種“暫時(shí)的”理論，都是一種對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題的“猜想性解釋”，有待于進(jìn)一步檢驗(yàn)和反駁。人類(lèi)所有知識(shí)的增加過(guò)程就是經(jīng)由“猜測(cè)”和“反駁”的途徑不時(shí)地從“老問(wèn)題”到“新問(wèn)題”的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程，并不趨向一種完成的狀態(tài)。
庫(kù)恩不完全同意波普爾科學(xué)知識(shí)增加的觀點(diǎn)，但他同樣反對(duì)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)積累模式或建筑模式的增加觀，提出比較宏觀的“范式革命”。在庫(kù)恩看來(lái)，知識(shí)特別是科學(xué)知識(shí)的增加是一種整個(gè)科學(xué)知識(shí)“范式”經(jīng)由危機(jī)階段而徹底轉(zhuǎn)變的過(guò)程，是舊的范式局部或全部為新的范式所取代的過(guò)程，而不是一個(gè)逐漸淘汰舊的知識(shí)增加新的知識(shí)的連續(xù)過(guò)程。庫(kù)恩認(rèn)為科學(xué)知識(shí)的增加的一條重要的規(guī)則就是對(duì)反例的寬容和尊重，而不是對(duì)它們的壓制和排斥。鼓勵(lì)人們敢于和善于從另外一種完全不同的角度考慮問(wèn)題，體現(xiàn)了對(duì)人們差別性的尊重。
隨同著人們對(duì)個(gè)體精神世界參與認(rèn)識(shí)過(guò)程的豐富性、全面性的越來(lái)越清晰的認(rèn)識(shí)，知識(shí)發(fā)生的純理性過(guò)程受到質(zhì)疑與批判。英國(guó)著名的物理化學(xué)家波蘭尼（Polanyi,M.）指出，近代以來(lái)，人們把知識(shí)的發(fā)生看成是一種地道理性的過(guò)程是非常可笑的。在知識(shí)的發(fā)生過(guò)程中，個(gè)體非理性的因素是根本不能缺少的。波蘭尼批評(píng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的理性化過(guò)程或知識(shí)進(jìn)步的理性化理想不是要縱容個(gè)人的非理性因素在知識(shí)生活中的為所欲為，也不是要使人類(lèi)的知識(shí)生活重新回到古代知識(shí)的個(gè)人好惡或主觀猜想中，而是要提醒人們理性化的局限性和其不完整性，提醒人們地道觀察主體和理性主體的不可能性。
后現(xiàn)代主義者還批判了分科式個(gè)體知識(shí)增加的觀點(diǎn)，對(duì)從培根、笛卡爾到斯賓塞、赫胥黎的絕大局部的科學(xué)家和哲學(xué)家所認(rèn)同的不時(shí)分化的個(gè)體知識(shí)增加過(guò)程提出質(zhì)疑，認(rèn)為近代以來(lái)人們所恪守的學(xué)科界限是一條“虛擬的界限”，而不是一條實(shí)際不可逾越的界限，跨學(xué)科的綜合性研究逐漸成為促進(jìn)知識(shí)進(jìn)步的基本方式，人類(lèi)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)由學(xué)科內(nèi)部轉(zhuǎn)移到學(xué)科之間，知識(shí)分子的學(xué)科身份越來(lái)越模糊。從知識(shí)社會(huì)學(xué)的立場(chǎng)動(dòng)身，認(rèn)為不只知識(shí)的性質(zhì)具有社會(huì)性，而且知識(shí)的增加也受到社會(huì)因素的制約。越來(lái)越多的人們認(rèn)同“批判的”、“整體的”、“綜合的”、“合作的”知識(shí)增加方式，越來(lái)越多的人們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的生成不只是個(gè)體理性勞動(dòng)的過(guò)程，而是一個(gè)發(fā)生于問(wèn)題源于社會(huì)的需要的社會(huì)理性與非理性相結(jié)合的復(fù)雜勞動(dòng)過(guò)程。
二、后現(xiàn)代知識(shí)觀對(duì)成人教育的幾點(diǎn)啟示
1.成人教育觀念實(shí)現(xiàn)由“主導(dǎo)”到“服務(wù)”的根本轉(zhuǎn)變。
長(zhǎng)期以來(lái)，成人教育盡管也有多種形式、層次、類(lèi)型，但是在辦學(xué)模式方面，多采用“以自我為中心”的“主導(dǎo)型”的保守學(xué)校教育模式，辦學(xué)主體沒(méi)有把自身作為一個(gè)“買(mǎi)方市場(chǎng)”，樹(shù)立為學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念，設(shè)定了入學(xué)資格、教學(xué)空間、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)形式、學(xué)習(xí)方式等多方面的限制，相當(dāng)局部的勞動(dòng)者被拒于教育門(mén)外；追求統(tǒng)一質(zhì)量規(guī)范的“批量生產(chǎn)”的成人教育不利于勞動(dòng)者學(xué)習(xí)目標(biāo)的自主確定，其個(gè)性化發(fā)展的展望被漠視；學(xué)制布置缺乏彈性，不利于勞動(dòng)者學(xué)習(xí)進(jìn)程的自主設(shè)計(jì)；規(guī)定性的課程設(shè)置，不利于勞動(dòng)者學(xué)習(xí)內(nèi)容的自主選擇；落后的管理方式，不利于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)潛能的充沛發(fā)揮；成人教育考核歷來(lái)“重理論、輕實(shí)踐，重復(fù)制、輕創(chuàng)新，重分?jǐn)?shù)、輕素質(zhì)”不利于其發(fā)明素質(zhì)的提高。
后現(xiàn)代時(shí)期知識(shí)出現(xiàn)差別性、異質(zhì)性、多元性、解構(gòu)性，“知識(shí)不再是一勞永逸地全盤(pán)傳給尚未就業(yè)的年輕人，而是像‘點(diǎn)菜’一樣傳給已經(jīng)就業(yè)或即將就業(yè)的成年人，以便改善他們的能力并促進(jìn)他們的晉升……”（《后現(xiàn)代狀態(tài)》，法國(guó)弗朗索瓦·利奧塔爾著，車(chē)槿山譯，生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店，1997年版，第138頁(yè)）。人們把實(shí)用主義作為知識(shí)存在的基礎(chǔ)，采用社會(huì)系統(tǒng)中的績(jī)效規(guī)范對(duì)知識(shí)進(jìn)行批判。具體的知識(shí)只有被個(gè)體學(xué)習(xí)掌握與應(yīng)用時(shí)才擁有自身存在的全部合理性，不再借助于現(xiàn)代教育機(jī)構(gòu)和權(quán)威人士對(duì)知識(shí)實(shí)用性的指認(rèn)或確定來(lái)完成合法化的任務(wù)，更加注重知識(shí)在民眾日常生活中發(fā)揮的實(shí)際效用。知識(shí)存在的外在化方式的改變促使知識(shí)供應(yīng)者、消費(fèi)者與知識(shí)之間的關(guān)系越來(lái)越類(lèi)似于商品生產(chǎn)者、消費(fèi)者與商品之間的關(guān)系。知識(shí)的這一狀況使保守的成人教育觀已不再適應(yīng)當(dāng)下的情況。學(xué)校教育不再被狹隘地理解，它被理解為文化的一個(gè)方面；正規(guī)學(xué)校教育不再可能擁有“教育價(jià)值”的專(zhuān)利，任何一種文化背景下的任何一項(xiàng)活動(dòng)都能自稱(chēng)擁有“教育價(jià)值”。這意味著成人教育存在廣闊的發(fā)展空間。反思成人教育中存在的問(wèn)題，確立服務(wù)觀念，如何借助于現(xiàn)代通訊設(shè)施為終身學(xué)習(xí)者提供多樣化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)是成人教育謀求生存、發(fā)展的關(guān)鍵。成教辦學(xué)體制由“事業(yè)型”轉(zhuǎn)向“產(chǎn)業(yè)型”，競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展利于盡快形成成人教育“買(mǎi)方市場(chǎng)”。如管理體制可由“計(jì)劃式”走向“市場(chǎng)式”，因?yàn)槌扇私逃械摹爱a(chǎn)品”絕大多數(shù)具有明顯的私人產(chǎn)品性質(zhì)，特別是崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)教育等具有很高的個(gè)人收益率；辦學(xué)方式由“配餐制”轉(zhuǎn)向“自助式”，根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求，通過(guò)成教市場(chǎng)的調(diào)節(jié)自主辦學(xué)，可促使成人教育通過(guò)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入良性循環(huán)中。
2.成人教育的目的逾越知識(shí)掌握與技能訓(xùn)練的狹隘性，而表示出無(wú)限豐富的多樣性。
終身學(xué)習(xí)的需求、每一個(gè)成人的獨(dú)特需要和衡量知識(shí)的實(shí)用主義的績(jī)效規(guī)范等要求成人教育尊重差別性，以人的發(fā)展和人格的完善為終極追求。在教育目的上，逾越知識(shí)掌握與技能訓(xùn)練的狹隘性，而表示出無(wú)限豐富的多樣性，尤其重視個(gè)人對(duì)于知識(shí)多樣性、異質(zhì)性意識(shí)的發(fā)展，注重學(xué)習(xí)者批判意識(shí)、綜合意識(shí)和合作意識(shí)的發(fā)展。
在后現(xiàn)代***家的視野中，知識(shí)不是一種客觀性的知識(shí)，而是一種較為主觀性的、相對(duì)性的知識(shí)。后現(xiàn)代***家對(duì)現(xiàn)代知識(shí)觀所表示出的知識(shí)霸權(quán)性質(zhì)的分析與批判是深刻的；現(xiàn)代知識(shí)強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性、規(guī)范性，壓抑蔑視個(gè)人知識(shí)、地方知識(shí)；強(qiáng)調(diào)對(duì)書(shū)本知識(shí)的服從和機(jī)械記憶，不鼓勵(lì)歧見(jiàn)和批判精神；分科知識(shí)支離破碎，難以反映知識(shí)的系統(tǒng)性和整體性。受現(xiàn)代知識(shí)觀影響的成人教育追求知識(shí)的記憶、掌握、理解與應(yīng)用為標(biāo)志的外在發(fā)展目標(biāo)，忽視以知識(shí)的鑒賞力、批判力為標(biāo)志的內(nèi)在發(fā)展目標(biāo)，已不適應(yīng)當(dāng)下成人多方面發(fā)展的終身學(xué)習(xí)的需求。成人教育謀求生存與發(fā)展，必需轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的規(guī)格與要求，迎合成人學(xué)習(xí)市場(chǎng)多樣化目標(biāo)需求。
在成人教育的功能方面，后現(xiàn)代主義認(rèn)為教育作為一項(xiàng)“現(xiàn)代性工程”的神話(huà)應(yīng)該被消解，教育不再被認(rèn)為是一個(gè)能夠預(yù)測(cè)“實(shí)際”的東西，教育的功能將不再是作為一個(gè)復(fù)制社會(huì)秩序的手段，也不再是作為一個(gè)大規(guī)模的社會(huì)工程的工具，教育從不同的文化背景中得到啟示，強(qiáng)調(diào)“差別性”，不尋求把教育上的所有東西都變得具有同一性，尋求多種不同的聲音，而不是現(xiàn)代主義下的一種“權(quán)威的聲音”。
3.轉(zhuǎn)變課程觀念，加強(qiáng)綜合課程建設(shè)，實(shí)施課程模塊化管理。
后現(xiàn)代知識(shí)觀引起了成人教育課程觀的一系列變化。現(xiàn)代知識(shí)觀影響下的課程觀趨向于把課程看作是必需依照規(guī)定的方式向同學(xué)傳送的知識(shí)體系，教師是課程的實(shí)施者，是同學(xué)的管理者；課程評(píng)價(jià)手段用選拔性和終結(jié)性評(píng)價(jià)法，課程目標(biāo)是預(yù)定的；課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)中教師與同學(xué)的發(fā)明性和主體性被泯滅了。
后現(xiàn)代知識(shí)不只是權(quán)威的工具，它增進(jìn)我們對(duì)差別性的敏感程度，強(qiáng)化了我們?nèi)菁{、善待差別的意識(shí)，體現(xiàn)了對(duì)個(gè)體的尊重和對(duì)生命差別性的尊重，因?yàn)槊總€(gè)生命都具有獨(dú)一無(wú)二的物質(zhì)。每一個(gè)人面對(duì)生存困境，需要解決的問(wèn)題是不同的，不可拿統(tǒng)一的課程規(guī)范去要求所有的人。課程的組織不再囿于學(xué)科界限，而向跨學(xué)科和綜合化的方向發(fā)展。教師和同學(xué)不再只是既定課程計(jì)劃的實(shí)施者，而是課程開(kāi)發(fā)者和優(yōu)秀教案者；課程不再是教師與同學(xué)施加控制的手段，而是兩者一起構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)，追求主體性，獲得解放與自由的過(guò)程。
后現(xiàn)代主義視野中，規(guī)定的課程計(jì)劃不適應(yīng)學(xué)習(xí)者的需求，成人教育主辦單位作為買(mǎi)方市場(chǎng)，要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，從市場(chǎng)需求動(dòng)身，對(duì)課程內(nèi)容作出比較和選擇，從而調(diào)整課程計(jì)劃和課程內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)成教課程必需是多元的，隨著需求的變化不時(shí)作出調(diào)整；課程內(nèi)容應(yīng)是豐富多樣的，以最大可能地滿(mǎn)足不同的人的不同需求，滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需要和知識(shí)發(fā)展的需要。在成教課程知識(shí)的發(fā)明性活動(dòng)中，教師和同學(xué)是積極參與者，他們發(fā)明的課程知識(shí)與專(zhuān)家所發(fā)明的課程知識(shí)同等重要。課程目標(biāo)不是課程開(kāi)發(fā)者和教師所強(qiáng)加的目標(biāo)，而是同學(xué)在教育過(guò)程中，在與教育情境交互作用中所發(fā)生的自身的目標(biāo)。這是每一個(gè)同學(xué)與具體教育情境中的種種“際遇”中所發(fā)生的個(gè)性化表示。它所追求的不是同學(xué)反應(yīng)的同質(zhì)性，而是反應(yīng)的多元性。課程目標(biāo)反映了時(shí)代精神的發(fā)展方向，體現(xiàn)了課程與教學(xué)領(lǐng)域?qū)θ说闹黧w價(jià)值的個(gè)性解放的不懈追求。
后現(xiàn)代課程哲學(xué)觀轉(zhuǎn)向建構(gòu)主義理論，認(rèn)為課程不是預(yù)先被某個(gè)權(quán)威硬性規(guī)定或規(guī)范的，而是師生在交流和互動(dòng)的體驗(yàn)和活動(dòng)中創(chuàng)生的。教師是內(nèi)在于情境的領(lǐng)導(dǎo)者，而不是外在的專(zhuān)制者。
篇3:成人教育高校自我鑒定
成人教育自我鑒定范本
范本一
我是一名*學(xué)院成人教育學(xué)院*專(zhuān)業(yè)20**屆畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，就要圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，獲得大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。在大學(xué)的三年里,我一直刻苦拼搏,孜孜不倦地學(xué)習(xí),牢固的掌握了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)理論和操作技能.
思想方面：我具有堅(jiān)定正確的政治方向，積極向黨組織靠攏，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛思想、鄧?yán)碚摗?/p>
學(xué)習(xí)方面：進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，本人從未放松對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，各科成績(jī)均為優(yōu)秀。更經(jīng)常擠時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)方面的知識(shí)，以拓寬自己的知識(shí)面，全面發(fā)展。
工作方面：我在校期間曾擔(dān)任班級(jí)干部，社會(huì)實(shí)踐委員，通過(guò)這些，我具備了一定的管理、組織、協(xié)調(diào)能力。我一向處處高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。生活儉樸、具有吃苦耐勞、任勞任怨的精神。
今后的打算：一個(gè)人的教育首先來(lái)自家庭的教育,我來(lái)自農(nóng)村,樸實(shí)的父母教育我做人要腳踏實(shí)地,誠(chéng)實(shí)守信;多年的學(xué)習(xí)生涯培養(yǎng)了我堅(jiān)定、自信的性格;三年的大學(xué)生活賦予了我良好的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)。所以在今后，自強(qiáng)不息是我的追求,干一行,愛(ài)一行,鉆一行,精一行是我的人生態(tài)度。我相信，未來(lái)的我會(huì)做的更好。
范本二
進(jìn)入山財(cái)成教學(xué)院已經(jīng)將近三年了，在這段時(shí)間里我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)****的重要思想，樹(shù)立八榮八恥的良好風(fēng)尚，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。
遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);政治上要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦;關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。
由于成人教育的特殊性，就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于實(shí)在不明白的就要向老師積極請(qǐng)教，并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。并且學(xué)會(huì)了改進(jìn)和獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)中，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解理解的是，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)受益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。三年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。
范本三
作為一名成人教育的學(xué)生，我感到非常的榮幸，畢業(yè)參加工作了還有這樣的機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，這在以前是想都不敢想的，我有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有能力，思想穩(wěn)重等，這些就是我最大的財(cái)富;我不放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁肟吹礁嘀R(shí)的光芒。
在思想上，我持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，且樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
在學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己。回望過(guò)去的日子：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。
學(xué)習(xí)上，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣。我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。而且樂(lè)于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書(shū)和會(huì)計(jì)上崗資格證書(shū)，并通過(guò)努力取得了助理工程師的職稱(chēng)。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提高。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
范本四
本人李世海，于1987年10月出生，初中畢業(yè)后就自考電工證在*x科技有限公司上班，任電工一職。在二年的工作實(shí)踐中，感覺(jué)到自己有許多的不足之處，所以我又返回到學(xué)校，選擇了自己喜歡的機(jī)電專(zhuān)業(yè)。如此一來(lái)，我就成了公司里的兼職技術(shù)人員。
在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次的課堂上，我認(rèn)真的聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，針對(duì)作業(yè)我認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍，不明之處主動(dòng)找專(zhuān)業(yè)老師;每次考試后，我會(huì)一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘，一份收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么是不可能的。
對(duì)于現(xiàn)在21世紀(jì)信息化來(lái)講，學(xué)好計(jì)算機(jī)也是非常地重要的，雖然我們開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程，但是光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余的時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類(lèi)的書(shū)籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)相關(guān)的培訓(xùn)，都得到了良好的效果。雙休期間，我又報(bào)讀了自學(xué)考試大專(zhuān)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心，在當(dāng)今這快速發(fā)展的信息化時(shí)代，我們只有不斷地吸取新的知識(shí)，才不會(huì)落后。俗話(huà)講：水不流要發(fā)臭;刀不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。還真是一點(diǎn)也不假呀!
學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。中專(zhuān)+大專(zhuān)+實(shí)踐的生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)：如系學(xué)習(xí)中，我可以用自己在公司的親身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解所學(xué)的知識(shí)，使我更快更好的學(xué)習(xí)，我還可以輔導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí);在公司里，我又可以用所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)來(lái)懂得其中的工作原理，使我工作更加事半功倍。在學(xué)生會(huì)我在秘書(shū)處工作，負(fù)責(zé)各部門(mén)的統(tǒng)計(jì)工作，還有各文件資料的處理，使我的知識(shí)面更加寬闊，在參加這些工作的過(guò)程中，我結(jié)交了很多的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。
在思想覺(jué)悟上，我始終對(duì)自己有較高的要求，能用*****來(lái)認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，我極大程度的提高了自學(xué)能力，根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向的要求，我有針對(duì)性的學(xué)習(xí)有關(guān)課程，掌握了很多有關(guān)知識(shí)，為專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ);此外，我也涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊了視野，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。
回首在學(xué)校校園的生活和社會(huì)的實(shí)踐生活，通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如白紙的我，經(jīng)歷了許多的挫折和坎坷，使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能夠很精彩。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)，失落過(guò)，苦惱過(guò)，委屈過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點(diǎn);三年的學(xué)習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平還有待提高，而且社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)也太少，這些我都會(huì)在今后努力提高，完善自己;三年的學(xué)習(xí)生活，有渴望，有追求，有成功，也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)踐人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)踐中，三年的鍛煉給了我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，面向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
作為20**年的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年青和知識(shí)。年青也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年青也意味著熱情和活力。大學(xué)三年，塑造了一個(gè)健康的我，塑造了一個(gè)積極向上的我，塑造了一個(gè)嶄新的我，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的我。我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
范本五
當(dāng)炎熱與時(shí)光一同退去，我們即將告別三年的大學(xué)生活。那是有歡笑和有悲傷，有成功當(dāng)然也有失敗的歲月。是一段抹不掉的記憶。作為成人大學(xué)生，我們所感受的也許跟普通大學(xué)生是不一樣的，畢業(yè)在即，對(duì)這段時(shí)光值得作個(gè)自我鑒定。
在思想上,我有良好的道德修養(yǎng),通過(guò)系統(tǒng)全面的馬列主義、毛思想、鄧?yán)碚摵?***重要思想的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在日常生活中，我熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞，積極向黨組織靠攏，大一那年經(jīng)過(guò)黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)之后，我順利通過(guò)了黨校考核，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)上，除了認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件以及管理知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并且順利拿到國(guó)家勞動(dòng)部頒發(fā)的企業(yè)助理人力資源管理師證書(shū)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我學(xué)習(xí)的終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，讓理論更好地為我的實(shí)際工作服務(wù)。
在社會(huì)實(shí)踐上，大學(xué)對(duì)于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著更深刻的含義，通過(guò)社會(huì)的實(shí)踐和自我的發(fā)現(xiàn)，大學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更多的是對(duì)知識(shí)的渴望與需求，所以在學(xué)習(xí)上我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，要求自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)技能上全面發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成績(jī)。作為學(xué)生干部，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，對(duì)班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。
三年的大學(xué)校園生活給我的人生賦予無(wú)限的亮點(diǎn)。使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
自我鑒定
忙碌的大學(xué)生活就在悄然中過(guò)去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人
生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開(kāi)辟了而一條屬于我自己的道路。
在專(zhuān)業(yè)技能上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績(jī)，我就會(huì)對(duì)自己更有信心，沒(méi)有什么事是不可能的。對(duì)于我們現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在社會(huì)實(shí)踐上，我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類(lèi)的書(shū)籍，并參加了軟件測(cè)試工程師的培訓(xùn)并取得高級(jí)工程師證書(shū)，成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。
學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。在參與各種社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
四年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
謝謝我的大學(xué)鑄造了成長(zhǎng)的我。
大家都知，成教乃成人教育，即沒(méi)通過(guò)全天制的學(xué)習(xí)生活而拿到學(xué)歷。所以這個(gè)成教班的畢業(yè)生在寫(xiě)畢業(yè)自我鑒定時(shí)會(huì)有所不同。以下是成教畢業(yè)生自我鑒定范本，請(qǐng)參考。
畢業(yè)自我鑒定范本：進(jìn)入山財(cái)成教學(xué)院已經(jīng)將近三年了，在這段時(shí)間里我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)"****"的重要思想，樹(shù)立“八榮八恥”的良好風(fēng)尚，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。
遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);政治上要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦;關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。
由于成人教育的特殊性，就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于實(shí)在不明白的就要向老師積極請(qǐng)教，并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。并且學(xué)會(huì)了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)中，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解理解的是，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)受益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。三年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。
成人高考畢業(yè)生自我鑒定
為了提高自己的業(yè)務(wù)綜合水平和能力,我參加了20**年的成人高考,考取了合肥師范學(xué)院的英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè),開(kāi)始了兩年班的學(xué)習(xí).通過(guò)學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高.
政治思想上：本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)教育事業(yè).函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好.尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和睦相處.積極參與班中事務(wù).
學(xué)習(xí)上,克服重重困難,解決工學(xué)矛盾,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,不斷充電,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)方法,為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).函授兩年半里,我非常珍惜寒暑假面授的短暫時(shí)間.上課期間,我不遲到、不早退.有要事則向授課老師和班主任請(qǐng)假.上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來(lái)和老師同學(xué)共同探討.對(duì)老師布置的作業(yè),我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成.我現(xiàn)已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,并且無(wú)一門(mén)補(bǔ)考.
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì).
成人教育畢業(yè)生自我鑒定
光陰似箭，電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過(guò)，在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己。回望過(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。
在思想上，我持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)
主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事
的原則,注重個(gè)人道德修養(yǎng)，且樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
學(xué)習(xí)上,通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng),也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。而且樂(lè)于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。對(duì)Office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和全國(guó)英語(yǔ)網(wǎng)考。學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書(shū)和會(huì)計(jì)上崗資格證書(shū)，并通過(guò)努力取得了助理工程師的職稱(chēng)。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際,
使我的工作能力有了很大的提高!
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程配置
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)升本)課程配置
成人大專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定
進(jìn)入中南大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)習(xí)兩年半的學(xué)習(xí)期間，我通過(guò)努力，基本掌握了學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
思想品德方面，我有良好道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面，我圓滿(mǎn)地完成會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的核心課程，包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)政與稅收等專(zhuān)業(yè)課程。我還熟練掌握了OFFICE辦公軟件操作。在學(xué)好會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)上，我還涉獵了經(jīng)營(yíng)管理、文秘、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)知識(shí)。這幾年專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的積累將有利于我以后更好地開(kāi)展實(shí)際工作。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我待人友好，一直以來(lái)與人相處甚是融洽，與老師和同學(xué)結(jié)下了深厚的情誼。
作為積極進(jìn)取的新時(shí)代青年，我敢于拼搏，刻苦耐勞，我不會(huì)因?yàn)樽约菏谴髮?zhuān)文憑而失去自信心，反而我會(huì)更加迫切激勵(lì)自己充實(shí)再充實(shí)，不斷完善自我，努力實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。我相信：努力一定能贏得精彩。