20**年學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。八十一團(tuán)學(xué)校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人;以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，在濃厚、多彩朝氣蓬勃、富有個(gè)性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。現(xiàn)將學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的主要做法總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，切實(shí)保障各項(xiàng)工作落到實(shí)處

學(xué)校成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。目的是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作。職責(zé)是定期聽取有關(guān)學(xué)生思想道德狀況匯報(bào)，深入基層調(diào)查研究制度，及時(shí)了解和分析學(xué)生思想道德狀況，研究和解決青少年學(xué)生思想道德建設(shè)存在的重大問(wèn)題。全校上下切實(shí)抓好工作的落實(shí)，特別是班主任，要高度重視班會(huì)對(duì)學(xué)生的教育作用，積極借鑒心理健康教育、班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)課的有效做法，不斷提高班會(huì)質(zhì)量和教育工作質(zhì)量。

未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：高(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：謝玲

組員：年級(jí)組長(zhǎng)及班主任

二、深入開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是***主義事業(yè)的接班人，未成年人思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)，組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使廣大教職員工進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)極端重要性的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)歷史使命感、責(zé)任感和緊迫感。

充分利用學(xué)校各種會(huì)議及宣傳窗、黑板報(bào)、橫幅多種形式，開展以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的宣傳活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校教育中存在的薄弱環(huán)節(jié)，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。召開家長(zhǎng)會(huì)廣泛征求社會(huì)各界意見，提出切實(shí)有效措施予以解決。

三、立足實(shí)際，明確主要任務(wù)。

根據(jù)師有關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是：

1、深入開展愛國(guó)主義教育。

要把愛國(guó)主義教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，納入教育的全過(guò)程。以愛國(guó)主義教育為核心、以中華傳統(tǒng)美德教育為重點(diǎn)，大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)。要精心開展各種主題教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)、“我的中國(guó)夢(mèng)演講”等活動(dòng)。

2、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。

對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境及時(shí)治理，班主任組織學(xué)生，以班級(jí)為單位，負(fù)責(zé)自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域。包干保潔，不能存有一絲一縷的臟垃圾等等。保證學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生的身心健康。

3、開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真宣傳、貫徹教育部修訂發(fā)布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。要按照與道德品質(zhì)教育相結(jié)合，與操行評(píng)定工作相結(jié)合，與評(píng)選先進(jìn)工作相結(jié)合，積極探索學(xué)生文明行為的動(dòng)態(tài)管理模式和綜合考評(píng)制度。要通過(guò)開展“創(chuàng)建文明示范班”等活動(dòng)，加強(qiáng)正面教育，引導(dǎo)學(xué)生自律。

4、積極開展法制紀(jì)律教育。

嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，要給予批評(píng)教育或者紀(jì)律處分，并將處分情況通知學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)有嚴(yán)重不良行為和違法犯罪行為的學(xué)生，要學(xué)生的監(jiān)護(hù)人積極配合。創(chuàng)造條件舉辦各種法律講座，開展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”教育等活動(dòng)。

四、強(qiáng)化措施，改進(jìn)方式方法，不斷增強(qiáng)實(shí)效性。

1、突出課堂教學(xué)的主渠道作用，增強(qiáng)思想道德課程教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

各課任教師要積極探索和實(shí)踐未成年人思想道德建設(shè)與新課程改革相結(jié)合，緊緊圍繞學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，積極開發(fā)校本課程，使教材內(nèi)容貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近學(xué)生群體。要加快學(xué)校班團(tuán)活動(dòng)課的改革，多采用參與式、啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的教學(xué)方式開展教學(xué)，注重運(yùn)用現(xiàn)代化手段優(yōu)化課堂教學(xué)。重視思想品德學(xué)科骨干教師的選拔、培養(yǎng)和作用的發(fā)揮。各教研組深入挖掘各科教材中蘊(yùn)含著的愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育等德育因素，在此基礎(chǔ)上確定德育內(nèi)容。要加強(qiáng)時(shí)事政策和法制教育，結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大事件，引導(dǎo)學(xué)生正確理解黨和國(guó)家的方針政策。

2、高度重視校園文化建設(shè)，積極開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。

每位教師要樹立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”的觀念，充分利用社區(qū)德育資源，引導(dǎo)學(xué)生開展有益于身心健康的課外興趣小組活動(dòng)和力所能及的公益勞動(dòng)。廣泛開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離*”活動(dòng)并結(jié)合各種節(jié)日，精心設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，規(guī)范教育過(guò)程，重視活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。嚴(yán)肅認(rèn)真地組織好升、降國(guó)旗儀式，要在國(guó)家的重要節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日期間，利用入學(xué)、入團(tuán)等教育契機(jī)，組織學(xué)生開展豐富多彩的德育活動(dòng)。要充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)的作用，組織學(xué)生積極參與學(xué)校的民主管理。

3、重視家庭教育，促進(jìn)家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育的緊密結(jié)合。

通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和班級(jí)工作的意見和建議，廣泛宣傳家庭教育成功的個(gè)案和策略，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，明確在教育學(xué)生的工作中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，明確向?qū)W校反映情況和問(wèn)題的正確途徑，不斷提高科學(xué)教育子女的能力。要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境和社區(qū)環(huán)境。要大力開展影視教育活動(dòng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看優(yōu)秀教育影視片，并滲透在課堂教學(xué)中。積極向?qū)W生介紹優(yōu)秀圖書、報(bào)刊、音像制品和電子出版物等文化產(chǎn)品。努力營(yíng)造“學(xué)校―家庭―社區(qū)”三位一體的大教育網(wǎng)絡(luò)。

4、面向全體，關(guān)注特殊群體學(xué)生教育。

要積極探索問(wèn)題學(xué)生的教育工作，加大做好不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作力度，做好預(yù)防和減少青少年犯罪的教育工作。堅(jiān)持以人為本，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，解決實(shí)際問(wèn)題。要用疏導(dǎo)的方法，以平等、博愛、寬容、友善的心態(tài)對(duì)待每個(gè)學(xué)生。積極開展學(xué)生自我管理與評(píng)價(jià)活動(dòng)，采取周評(píng)價(jià)的辦法，把工作做實(shí)、做細(xì)，探索出一條德育工作的新路子。

5、廣泛開展師德教育活動(dòng)，造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

積極宣傳先進(jìn)典型，樹立榜樣的引路作用，舉辦師德講座，特別對(duì)眾多青年教師要新老結(jié)對(duì)進(jìn)行傳、幫、帶，同時(shí)要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)完善量化考評(píng)機(jī)制。

6、加強(qiáng)與社會(huì)各方面的溝通和交流，積極營(yíng)造良好的工作氛圍。

要通過(guò)多種途徑了解社會(huì)各界對(duì)學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見，建立跟蹤調(diào)查制度，及時(shí)了解學(xué)生畢業(yè)后的品德表現(xiàn)，加大宣傳力度，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界以各種方式對(duì)學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作提供支持。

八十一團(tuán)學(xué)校

20**年7月

篇2:未成年人思想道德教育方案

一、問(wèn)題的提出：

為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐*****，全面貫徹《*中央*關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)審美，具有健全的人格。現(xiàn)就我校整體構(gòu)建和諧德育體系，制定本方案。

二、整體構(gòu)建和諧德育體系的基本情況：

和諧德育體系是全國(guó)教育科學(xué)*x規(guī)劃重點(diǎn)課題“和諧德育的實(shí)驗(yàn)與研究”的研究成果。該課題歷經(jīng)十幾年的研究與實(shí)踐，構(gòu)建了完整的德育目標(biāo)和內(nèi)容體系、德育方法和途徑體系、德育管理和評(píng)價(jià)體系，理論新穎，見解獨(dú)到，操作性強(qiáng)，對(duì)全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。我校*年10月申報(bào)了全國(guó)和諧德育的研究與實(shí)驗(yàn)，一年來(lái)取得了可喜的成果。

三、指導(dǎo)思想：

傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，德育工作虛功實(shí)做；創(chuàng)新校園文化、構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園；高處著眼，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng)，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，使他們的情感得到升華，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操。

四、和諧德育目標(biāo)及內(nèi)容：

教育幫助小學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí)；初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)起良好的意志品格和樂(lè)觀向上的性格。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀，班班爭(zhēng)創(chuàng)“和諧班級(jí)”，人人爭(zhēng)當(dāng)“好少年”，全力打造“文明、高雅、健康、和諧”的師生形象和關(guān)系，營(yíng)造良好的校園秩序和文明環(huán)境。

“三教二育一培養(yǎng)”活動(dòng)即：班級(jí)每學(xué)期有三個(gè)教育主題，稱為“三教”；班級(jí)每學(xué)期有二個(gè)系列育人活動(dòng)，稱為“二育”；班級(jí)每學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生一種能力，稱為“一培養(yǎng)”。

自我教育、自我管理，促進(jìn)和諧德育具體內(nèi)容如下：

（一）行為養(yǎng)成習(xí)慣方面。（三教）

1、遵規(guī)守紀(jì)（遵紀(jì)守法，遵守公德）；

2、學(xué)習(xí)方面（積極主動(dòng)，勤奮刻苦）；

3、禮儀方面（注重禮儀，文明禮貌，）；

4、勞動(dòng)方面（勤勞節(jié)儉，學(xué)會(huì)生活）；

5、自我保護(hù)方面（注重安全，學(xué)會(huì)保護(hù)）；

6、衛(wèi)生方面（講究衛(wèi)生，學(xué)會(huì)保健）。

計(jì)225個(gè)條目。（詳細(xì)見《養(yǎng)成教育訓(xùn)練手冊(cè)》）

（二）系列專題教育方面。（二育）

一年級(jí):

1、入學(xué)教育（了解校史，熟悉校園）；

2、思想政治教育（愛國(guó)愛家，熱愛集體）；

3、道德教育（團(tuán)結(jié)友愛，孝親敬長(zhǎng)）；

4、理想教育（幼年時(shí)代，奮發(fā)有為）；

二年級(jí)：

5、責(zé)任教育（責(zé)任當(dāng)頭，敢于承擔(dān)）；

6、目標(biāo)教育（以終為始，目標(biāo)導(dǎo)航）；

7、誠(chéng)信教育（誠(chéng)實(shí)做人，守時(shí)守信）

8、經(jīng)典教育（博古通今，學(xué)好經(jīng)典）；

三年級(jí)：

9、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育（注重養(yǎng)成，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)）；

10、心理健康教育（身心健康，意志堅(jiān)強(qiáng)）；

11、情感教育（真情體驗(yàn)，學(xué)會(huì)同情）；

12、愛護(hù)公物教育（愛護(hù)公物，珍惜設(shè)施）；

四年級(jí)：

13、傳統(tǒng)佳節(jié)教育（了解歷史，尊重習(xí)俗）；

14、審美教育（鑒賞美，學(xué)會(huì)美）；

15、榜樣教育（學(xué)習(xí)榜樣，樂(lè)于助人）；

16、生命教育（自尊自愛，學(xué)會(huì)生存）；

五年級(jí)：

17、民族教育（民族團(tuán)結(jié)，和睦相處）；

18、環(huán)境教育（保護(hù)環(huán)境，從我做起）；

19、革命傳統(tǒng)教育（緬懷英烈，奮發(fā)圖強(qiáng)）；

20、國(guó)防教育（心系祖國(guó)，熱愛和平）；

六年級(jí)：

21、崇尚科學(xué)教育（崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信）；

22、盲目崇拜教育（求真求實(shí)，正視自我）；

23、網(wǎng)賭毒教育（遠(yuǎn)離危害，健康成長(zhǎng)）；

24、畢業(yè)教育（完善自我，再踏征程）。

（三）能力培養(yǎng)方面（一培養(yǎng)）

1、組織能力培養(yǎng)（積極主動(dòng)，要事第一）；

2、協(xié)作能力培養(yǎng)（知己知彼，雙贏思維）；

3、交往能力培養(yǎng)（真誠(chéng)合作，集思廣益）；

4、自我管理能力培養(yǎng)（自我約束，科學(xué)人生）；

5、交流能力培養(yǎng)（落落大方，學(xué)會(huì)交流）。

五、實(shí)施研究辦法：

每學(xué)期以班級(jí)為單位，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)，強(qiáng)化3個(gè)習(xí)慣，進(jìn)行2項(xiàng)教育，培養(yǎng)1種能力，全員進(jìn)行素質(zhì)教育評(píng)定。

（一）行為養(yǎng)成習(xí)慣方面。（三教）

1、開學(xué)一周內(nèi)，用225個(gè)條目以班級(jí)為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)，做到的條目劃“√”，未做到的劃“×”。

2、從遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)習(xí)方面、禮儀方面、勞動(dòng)方面、自我保護(hù)方面、衛(wèi)生方面六個(gè)方面統(tǒng)計(jì)達(dá)到率，達(dá)到率低的3個(gè)方面作為本學(xué)期的教育主題。

3、班級(jí)根據(jù)實(shí)際用六周時(shí)間，開展主題教育活動(dòng)，通過(guò)“認(rèn)知理解、情感體驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)”完成對(duì)3個(gè)主題的教育（每個(gè)專題大約2周時(shí)間）。

（二）專題教育方面。（二育）

1、針對(duì)24個(gè)專題每學(xué)期有計(jì)劃完成2個(gè)，6年12個(gè)學(xué)期完成24個(gè)專題系列教育活動(dòng)。

2、此項(xiàng)教育活動(dòng)，全部由學(xué)生組織實(shí)施，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性和能動(dòng)性，教師提供指導(dǎo)和技術(shù)支持。

（三）能力培養(yǎng)方面。（一培養(yǎng)）

1、教師在班級(jí)挑選部分學(xué)生，開展培養(yǎng)活動(dòng)，制定培養(yǎng)計(jì)劃。

2、充分為他們提供在學(xué)校管理、班級(jí)管理以及活動(dòng)中的有利條件，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，提升能力。

3、建立培養(yǎng)檔案

（四）辦好和諧成長(zhǎng)小報(bào)――《成長(zhǎng)的足跡》。《小報(bào)》是學(xué)生每周學(xué)習(xí)、生活過(guò)程的心路記載，各班級(jí)要利用每周班會(huì)課認(rèn)真組織學(xué)生完成。一次表?yè)P(yáng)的感受，一次錯(cuò)誤的懺悔，小小的進(jìn)步，教師的鼓勵(lì)等無(wú)不在影響學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)《小報(bào)》指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，需要我們認(rèn)真做好。

（五）建立學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度。改革期末學(xué)生鑒定制度，實(shí)施學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書。

首先，在每一個(gè)班上，進(jìn)行“學(xué)生素質(zhì)的問(wèn)卷調(diào)查”。問(wèn)卷一共列出40項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)（詳情見附頁(yè)）。請(qǐng)全班每一個(gè)學(xué)生自己根據(jù)自己的理解，從40項(xiàng)中選出他（她）認(rèn)為最重要的10條。由于，這40項(xiàng)都是正面表述，不會(huì)傷害任何人，同學(xué)們都會(huì)積極參與選擇。“學(xué)生素質(zhì)的問(wèn)卷調(diào)查”通常用幾分鐘就能完成，接著，在全班采用每一項(xiàng)“舉手”的辦法，統(tǒng)計(jì)出這一班的學(xué)生認(rèn)為最重要的10條素質(zhì)，并按百分比，由大到小地排列出來(lái)。

然后，將統(tǒng)計(jì)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)10條，打印成一張表，發(fā)給每一位學(xué)生。每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的情況，結(jié)合《和諧成長(zhǎng)小報(bào)》的記錄“自評(píng)”，對(duì)每一條給自己打分。采用“優(yōu)、良、中、差”四級(jí)評(píng)定。

其次，在學(xué)生自評(píng)的基礎(chǔ)上，在小組內(nèi)，相互征求意見；學(xué)生在橫向比較后，再做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。教師在學(xué)生認(rèn)真“自評(píng)”的基礎(chǔ)上，再給予學(xué)生“評(píng)定”。教師的評(píng)定還是采用“優(yōu)、良、中、差”四級(jí)評(píng)定。根據(jù)教師對(duì)學(xué)生的了解，每一條的評(píng)定，可以與學(xué)生的“自評(píng)”一樣，也可以不一樣。教師要盡量少給出“差”。

再次，在給家長(zhǎng)的《成績(jī)通知書》上，應(yīng)將過(guò)去的“操行評(píng)語(yǔ)”這一欄改稱為“素質(zhì)報(bào)告”，列出優(yōu)秀學(xué)生素質(zhì)的10條，在每一條后，列出學(xué)生的自評(píng)和教師的評(píng)定。家長(zhǎng)從這張表上，可以得知他的孩子的基本素質(zhì)哪些是優(yōu)、良、中，哪些素質(zhì)還不足，比較差。“素質(zhì)評(píng)語(yǔ)”上，有學(xué)生的“自評(píng)”，有教師的“師評(píng)”，從中，家長(zhǎng)又能得到一些學(xué)生變化的信息。

（五）升旗儀式將35項(xiàng)教育活動(dòng)列入其中。

（六）加強(qiáng)檔案管理。

1、班級(jí)做好檔案整理，將調(diào)查資料及時(shí)交政教處，其他資料電子上傳政教處。

2、政教處整理形成匯編。

3、收集整理教育過(guò)程中的教育故事和教育案例，每班不少于10篇。

六、研究步驟：

（一）、研究準(zhǔn)備階段（*年6月――*年9月）

制定課題實(shí)施方案，組織座談會(huì)。

邀請(qǐng)項(xiàng)目輔導(dǎo)教師，相關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)做好開題論證工作。

組織召開開題會(huì)議，啟動(dòng)研究。

（二）、研究實(shí)施階段（*年9月――*年5月）

制定研究計(jì)劃，明確研究?jī)?nèi)容和方法。

舉行課題管理人員培訓(xùn)會(huì)。

分布扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)研究。

定期召開課題組專題研討會(huì)

定期組織檢查指導(dǎo)。

及時(shí)組織教師對(duì)研究的過(guò)程材料做好整理。

（三）、總結(jié)階段（*年5月――*年8月）

擬定課題研究報(bào)告、工作報(bào)告、整理論文、案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等研究成果，請(qǐng)課題組專家鑒定驗(yàn)收。

七、組織機(jī)構(gòu)

元寶山小學(xué)和諧德育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

八、活動(dòng)要求：

1、各班人人誦讀《養(yǎng)成教育訓(xùn)練手冊(cè)》，熟悉《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、各班每周利用班會(huì)課時(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)《成長(zhǎng)的足跡》中的一條或一組建議，指導(dǎo)學(xué)生做人。

3、營(yíng)造出濃厚的校園氛圍,確保活動(dòng)有條不紊,豐富多彩。

1)張貼有關(guān)文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)；把學(xué)生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴教室、走廊，達(dá)到既美化環(huán)境，又鼓舞學(xué)生、啟迪學(xué)生的目的。

2)各班利用晨會(huì)、班會(huì)、午休等時(shí)間組織學(xué)生背禮儀規(guī)范、看經(jīng)典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報(bào)和黑板報(bào)、寫文明禮儀文章等。

3)課間開展“以書為友”營(yíng)造“書香校園”育人環(huán)境。

4)展示文明禮儀作品：建立班級(jí)學(xué)習(xí)園地、圖書角，定期更換，形成獨(dú)特個(gè)性的班級(jí)文化。

4、各班在政教處統(tǒng)一的周工作安排下實(shí)施主題教育系列活動(dòng)，班主任要當(dāng)好學(xué)生的“和諧導(dǎo)師”。

5、學(xué)校宣傳組對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)要進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道。

篇3:未成年人思想道德教育活動(dòng)月工作方案

根據(jù)市文明辦《關(guān)于印發(fā)〈七彩年華第二屆深圳市未成年人道德教育活動(dòng)月工作方案〉的通知》的要求和區(qū)教育局活動(dòng)方案，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定我校開展本次活動(dòng)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想道德實(shí)際，以生命、心理和責(zé)任感教育為重點(diǎn)，通過(guò)系列活動(dòng)的開展，推進(jìn)中小學(xué)社會(huì)主義榮辱觀教育和未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間

*年5月25-7月5日，共40天。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立我校第二屆未成年人道德教育活動(dòng)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組。古崇裕任組長(zhǎng)，陳秀英、陳水興為副組長(zhǎng)，譚國(guó)紹、呂寧?kù)o、聶景泰、鄒潔丹為成員。

四、活動(dòng)項(xiàng)目及安排

（一）“我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任”征文比賽

活動(dòng)目的：強(qiáng)化生命意識(shí)和責(zé)任感教育，引導(dǎo)學(xué)生懂得對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)，珍惜生命和美好的青春年華，立志成人成才。

參賽對(duì)象：全校學(xué)生（重點(diǎn)高一高二）

征文要求：觀點(diǎn)正確，主題鮮明，重點(diǎn)突出，緊密結(jié)合中學(xué)生的思想生活實(shí)際，富有真情實(shí)感；以“我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任”為主題，題目可以自擬；參賽作品不超過(guò)1500字，一律用a4紙、4號(hào)仿宋體打印；每篇文章的題目下標(biāo)明作者姓名、所在學(xué)校和指導(dǎo)老師姓名。高一高二各班不少于5篇。

評(píng)選辦法：學(xué)校初評(píng)并挑選10篇優(yōu)秀作品報(bào)區(qū)教育局；區(qū)教育局挑選優(yōu)秀作品報(bào)市教育局。市教育局組織專家評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)40名，并頒發(fā)證書。獲得一、二、三等獎(jiǎng)的文章編印成冊(cè)，免費(fèi)發(fā)給學(xué)生和學(xué)校；一等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師同時(shí)獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)；從獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生中，選拔2名學(xué)生參加廣東省教育廳組織的演講比賽。

（二）“親愛的老師我想對(duì)您說(shuō)”優(yōu)秀書信評(píng)選

活動(dòng)目的：增進(jìn)師生之間的溝通和理解，建立和諧平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊師重教的氛圍。

參賽對(duì)象：全校學(xué)生

作品要求：觀點(diǎn)正確，主題突出，具有真切感受和真摯感情；字跡工整，書面整潔，書信格式正確；每封書信控制在1000字以內(nèi)；書信末尾寫明作者姓名和所在學(xué)校、班級(jí)。初一初二高一高二各班不少于5封。

評(píng)選辦法：學(xué)校對(duì)學(xué)生書信進(jìn)行初評(píng)，擇優(yōu)報(bào)區(qū)教育局；區(qū)教育局按規(guī)定數(shù)額，擇優(yōu)報(bào)市教育局；舉辦單位組織專家，分小學(xué)、中學(xué)組，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)40名。一等獎(jiǎng)書信在“心靈藍(lán)天”網(wǎng)站刊登，所有獲獎(jiǎng)書信推薦到省教育廳，參加全省“親愛的老師我想對(duì)您說(shuō)”中小學(xué)生書信大賽。

（三）“創(chuàng)建全國(guó)節(jié)水型城市”廣告語(yǔ)創(chuàng)作比賽

活動(dòng)目的：增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水節(jié)能意識(shí)，加強(qiáng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

參賽對(duì)象：全校學(xué)生

作品要求：以節(jié)約用水和創(chuàng)建全國(guó)節(jié)水型城市為主題；觀點(diǎn)正確，主題鮮明，言簡(jiǎn)意賅，每條廣告語(yǔ)不超過(guò)30字；構(gòu)思立意有特色；凡抄襲者，一律取消評(píng)獎(jiǎng)資格。

投稿要求：以班為單位，每班精心挑選學(xué)生創(chuàng)作的廣告語(yǔ)5條（至少），上交學(xué)生處，屆時(shí)學(xué)校匯總后再挑優(yōu)秀作品以郵件方式統(tǒng)一發(fā)送到比賽專用郵箱：。每條廣告語(yǔ)后面須注明作者姓名和所在班級(jí)、學(xué)校。

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評(píng)選辦法：市分中學(xué)、小學(xué)兩組，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)5-10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)30名，并頒發(fā)證書。所有獲獎(jiǎng)作品匯編成冊(cè)，免費(fèi)發(fā)放給學(xué)校和學(xué)生。一、二等獎(jiǎng)廣告語(yǔ)推薦給有關(guān)媒體發(fā)表。

（四）“環(huán)境與節(jié)水”手抄報(bào)比賽及展覽

活動(dòng)對(duì)象：全校初中學(xué)生

作品要求：以愛護(hù)環(huán)境和節(jié)水為主題，內(nèi)容充實(shí)，書寫工整，版面設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性；手抄報(bào)單面書寫，大小仿《深圳晚報(bào)》規(guī)格；手抄報(bào)文字須手寫，否則取消評(píng)獎(jiǎng)資格；每份手抄報(bào)的編辦者不超過(guò)3人；報(bào)名下注明作者及所在學(xué)校。

評(píng)選辦法：各班推薦優(yōu)秀手抄報(bào)5份。學(xué)校初評(píng)后擇優(yōu)報(bào)區(qū)教育局；區(qū)教育局按分配的數(shù)額擇優(yōu)報(bào)市教育局；舉辦單位組織專家，分小學(xué)、初中組，按內(nèi)容、版面設(shè)計(jì)各占50分的標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出手抄報(bào)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)30名，并頒發(fā)證書（組織獎(jiǎng)?lì)C牌）。同時(shí)在承辦學(xué)校舉行獲獎(jiǎng)手抄報(bào)展覽，其中一、二等獎(jiǎng)手抄報(bào)制成影印件，與獲獎(jiǎng)廣告語(yǔ)一起編印成冊(cè)。

（五）“聚焦可愛的校園”攝影作品征集

活動(dòng)目的:加強(qiáng)校園文化建設(shè)和人文精神教育,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),促進(jìn)未成年人身心健康和全面和諧發(fā)展。

活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生攝影愛好者

活動(dòng)方式:精心選取校園一景或一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，通過(guò)攝像鏡頭,從不同角度反映校園優(yōu)美環(huán)境和生動(dòng)活潑的文化活動(dòng),展示師生精神風(fēng)貌。

作品要求:主題鮮明,富有特色;作品可個(gè)人創(chuàng)作,也可以活動(dòng)小組等形式集體創(chuàng)作;照片規(guī)格不限。

作品報(bào)送:沖洗出來(lái)，作品交學(xué)生處；以學(xué)校為單位,統(tǒng)一報(bào)送廣州市小北路155號(hào)廣東教育雜志社,參加全省中小學(xué)生“我愛書香校園”攝影大賽。作品報(bào)送時(shí)間為*年8月底前。郵編:510045,聯(lián)系人:鄧志華,聯(lián)系電話:020-83566011。照片背面須注明作品題目、學(xué)校、年級(jí)、作者和指導(dǎo)教師。

（六）中小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課大賽

活動(dòng)目的:強(qiáng)化中小學(xué)心理健康教育,提高心理輔導(dǎo)課質(zhì)量,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

參賽人員:林映

比賽方式及安排：5月―6月，進(jìn)行初賽；7月10日前，在初賽的基礎(chǔ)上，前5個(gè)賽區(qū)各推薦6名優(yōu)勝選手（小學(xué)、初中、高中各2名）、后2個(gè)賽區(qū)各推薦3名優(yōu)勝選手（小學(xué)、初中、高中各1名），連名單及課例教案（電子文本）一并報(bào)送市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心王鑒同志處。9月―10月，市教育局組織全市中小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課決賽。

決賽評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)：組織專家以現(xiàn)場(chǎng)觀摩的方式，從36節(jié)優(yōu)勝課中評(píng)出一等獎(jiǎng)6名（小學(xué)組、初中組、高中組各2名）；二等獎(jiǎng)12名（小學(xué)組、初中組、高中組各4名）；三等獎(jiǎng)18名（小學(xué)組、初中組、高中組各6名），并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)杯。獲一、二等獎(jiǎng)的課例錄制為dvd，免費(fèi)發(fā)放給中小學(xué)。

（七）中小學(xué)教師“生命教育”優(yōu)秀教案（課件）評(píng)選

活動(dòng)目的：推進(jìn)和強(qiáng)化中小學(xué)生命教育和素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，珍惜生命，熱愛生命，不斷提高生存技能和生命質(zhì)量，增強(qiáng)生命責(zé)任意識(shí)。

征文對(duì)象：全校班主任

征文要求：以“生命教育”為主題，體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)理念；教學(xué)目標(biāo)合理，方法恰當(dāng)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn)；教學(xué)重點(diǎn)突出，緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)；教學(xué)程序設(shè)計(jì)流暢、簡(jiǎn)潔、新穎。附課件尤佳。

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評(píng)選辦法：主辦單位組織專家評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)勝獎(jiǎng)20名，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)杯。所有獲獎(jiǎng)教案由特區(qū)教育雜志社出專輯。

稿件報(bào)送：作品上交學(xué)生處，學(xué)校統(tǒng)一將稿件及報(bào)名表寄送到深圳市福田區(qū)商報(bào)路深圳商報(bào)印刷大樓7樓教育報(bào)刊社辦公室常秀麗處。電話：83521630，郵編：518034。

（八）“毒品預(yù)防教育宣傳周”系列活動(dòng)

6月25―30日期間，各中小學(xué)組織開展“毒品預(yù)防教育宣傳周”活動(dòng)。主要活動(dòng)為：組織學(xué)生參觀一次禁毒教育展覽；觀看一部禁毒教育專題片；召開一次“不讓毒品進(jìn)校園”主題班會(huì)；每個(gè)班舉辦一期以禁毒、拒毒為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。

（九）“訪問(wèn)五老學(xué)品格”dv大賽

活動(dòng)目的：以dv短片。記錄本校學(xué)生訪問(wèn)“五老”（離退休干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）的活動(dòng)，展現(xiàn)我校學(xué)習(xí)“五老”精神品格、勵(lì)志人生、立志成才和報(bào)效中華的精神面貌。

征文對(duì)象：全校學(xué)生

征文要求：以小組為單位開展一次訪問(wèn)轄區(qū)“五老”的活動(dòng)，學(xué)生利用dv即時(shí)記錄活動(dòng)過(guò)程，自拍、自編成專題短片，長(zhǎng)度限8分鐘。

評(píng)選辦法：學(xué)校將dv短片，刻制光盤，7月10日前交區(qū)教育局。主辦單位組織專家評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。優(yōu)秀短片推薦到區(qū)電視臺(tái)播放。

（十）“榮辱在我心中”主題教育活動(dòng)

6月18―22日期間，我校組織開展一次“榮辱在我心中”主題教育活動(dòng)。活動(dòng)形式各年級(jí)自定，可結(jié)合訪問(wèn)“五老”、邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校舉行報(bào)告會(huì)等活動(dòng)進(jìn)行。

五、活動(dòng)要求

（一）各年級(jí)長(zhǎng)和各班主任要加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的具體落實(shí)，正確處理德育活動(dòng)與常規(guī)活動(dòng)的關(guān)系，保證各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效。

（二）合理安排活動(dòng)進(jìn)程，按照要求及時(shí)報(bào)送參賽作品。6月18日前，各班按規(guī)定的數(shù)額，務(wù)必將初評(píng)后的學(xué)生征文、優(yōu)秀書信、手抄報(bào)作品（活動(dòng)項(xiàng)目中的第一、二、四項(xiàng)）統(tǒng)一交學(xué)生處。其他參賽作品按本方案規(guī)定的時(shí)間和要求分別上交。

（三）為保證本次活動(dòng)有效開展和按時(shí)完成，學(xué)校學(xué)生處將對(duì)各項(xiàng)評(píng)選、比賽活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，活動(dòng)結(jié)束后將有專題總結(jié)。

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