20*-20**年第一學期政教處工作計劃范本

本學期，政教處將堅持“以德立校為先”的原則，以“建好每一個班級，教好每一名學生，讓校風、班風進一步優化”為目標，優化全員育人格局，多措并舉，追求實效，力爭讓我校德育水平再上一個新臺階。現根據*縣教育局*春季中學工作意見、《*中學*-*學年第一學期學校工作意見》等文件精神，制定本工作計劃。

一、指導思想

以黨的**大和十八屆三中全會精神為指導，以學校工作意見為行動指南，以提供“適合學生的教育”為抓手，以“三愛”“三節”教育為重點，把社會主義核心價值體系融入教育工作。堅持立德樹人，努力構建生本、開放、適時、長效的德育模式，準確把握德育目的和內容，認真開展德育活動，努力拓展德育途徑，使學校德育更具針對性和實效性;致力于加強德育方法、手段、評價的改革創新，全面提高學生整體素質，形成良好的德育氛圍，力爭使我校德育工作有新的突破。

二、工作措施

(一)加強隊伍建設，強化職責意識

1.深化師德教育，提升德育隊伍素養。通過集體學習與自學形式，學習和貫徹《中小學教師職業道德規范》和《教師法》、《教育法》等相關法規，提升全體教師的法律意識、規范意識，依法治校、依法辦事，規范教學行為，促使政風行風不斷優化。

落實例會制度，開展德育研討活動。以每月一次的班主任例會為契機，對德育案例、德育方法進行研討，促使教師在思考中加深認識，在認識中提升。研討活動做到四有：有內容，有問題，有記錄，有互動。強化“立德樹人”的意識，發揮輻射引領作用。通過德育專題工作會、德育講堂展示課、主題班會公開課等形式，借助工作經驗傳授、與青年教師結對子等手段，充分發揮名、優班主任和師德標兵的輻射帶頭作用，促進青年教師不斷學習。本學期還將在教師隊伍中評選“師德標兵”，以進一步推進、拓展學校特色建設，向第30個教師節敬禮。

修煉個人內功，開展德育系列研討。鼓勵班主任積極參與德育課題研究，積極探索德育工作的新方法，提高班主任的思考力、表達力和執行力。利用“培訓+競賽”的方式，力促德育隊伍在互相學習中整體提高。組織優秀班主任開設“道德講堂”，組織常態班會課比賽，行政領導與名班主任進行評課，評價結果作為“優秀班主任評選”依據。積極組織班主任參加各級各類德育論文比賽。

強化學生干部作用，落實人員選拔和部門培訓。政教處、團委會將培養學生干部的主人翁意識，使學生干部充分發揮自身優勢，積極參與到學校管理中。

(二)抓實常規德育，提高德育實效

1.繼續開展“校風建設月”活動。側重圍繞規范儀容儀表、建設無煙學校、規范手機使用、開展“三節”教育、養成衛生習慣等五個專題，落實德育常規的“檢查”機制，嚴格執行“三個看不見”“五大禁令”、“學生形象要求”、“寄宿生常規”等德育制度，加大德育常規的檢查力度，著眼細節、細處，抓好養成教育和禮儀教育，培養學生良好的行為習慣和禮儀習慣，全面提升校風學風建設。

2.繼續落實德育常規的“考評”機制，通過“班主任量化考評”、“班級常規量化評比”、“班級文化建設評比”、“文明宿舍評比”等常規武器，加強對各班級的考評，以評促建，做到“日日有抽查、周周有反饋、月月有通報、期末有總結”，為建設良好班集體創造條件。完善多元學生評價激勵體系，利用班會課、升旗儀式、報告會、櫥窗板報、校刊專欄等，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，廣泛宣傳表彰優秀班級及學生楷模，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。進一步提升學生自我管理能力。

3.政教處、團委會將一步完善“大課間活動”、“衛生保潔”等學生自我管理制度，通過組織學生干部培訓會、老干部經驗介紹會等形式，加強過程管理，強化指導、督查和考核工作，充分調動每一位學生參與學校管理的積極性。

4.進一步做好學生文體活動管理工作。

5.政教處將加強與體育組、團委會、學生會的配合，繼續開展好“一課兩操一活動”(體育課、眼保操、課間操、周末活動)，強化課間操進退場的組織管理。

6.進一步強化宿舍管理。政教處將配合保衛處，進一步細化宿舍管理規定和紀律標準，強化班主任、宿舍長的責任意識，定期檢查評比，提高內務整理水平，讓宿舍成為學生良好習慣養成的訓練場。

7.構建學校、家庭、社會三結合教育網絡。借助定期召開家長會、家庭教育講座等，科學指導家長對學生的家庭教育，形成家校育人合力。同時，班主任應遍訪每一位學生，及時了解家長對學校教育的要求，并如實填寫家訪情況。本學期末開展“家訪日記”比賽活動。

(三)豐富德育活動，拓寬育人渠道

1.培育核心價值觀。政教處將圍繞社會主義核心價值體系，以“三有三講”(有感恩心、有責任心、有進取心;講文明、講禮貌、講道德)為抓手，運用板報櫥窗、演講比賽、知識競賽、專題報告、讀書征文等宣傳陣地和載體，繼續開展

“五大主題教育”(即9月“習慣養成教育”、10月“誠實守信教育”、11月“心理健康教育”、12月“理想前途教育”、1月“法制安全教育”)。

2.加強德育幫扶作用。充分發揮班主任、副班主任、德育導師的育人作用。優化雙班主任制的工作模式，擴大德育導師與受導學生的范圍。班主任每周與至少與一名學生進行深入談話，談話形式不定，談話后填寫《思想教育記錄表》;組織德育導師與班中待進步生結對子，結合學生存在的問題進行追蹤輔導，輔導過程和心得體會記錄在《德育導師手冊》上。組織好每周一次的升旗儀式。確實加強國旗下講話稿和演講學生的選擇、培訓。教育內容緊扣“三愛”“三節”(愛學習、愛勞動、愛祖國和節糧、節水、節電)、文明禮儀、行為習慣、人生勵志等方面，突出有針對性、代表性、教育性，做到入腦入心，能真正促使學生的心靈得到內化。結合重大節日和紀念日，積極開展各式主題教育活動。堅持以中華傳統節日為切入點，在春節、元宵節期間突出“辭舊迎新”的主題;在重陽節期間，突出“敬老孝親”的主題等等，開展豐富多彩的校園活動，努力營造健康向上、文明和諧的節慶氛圍，引導未成年人認知傳統、弘揚傳統。探索網絡育德的新途徑。積極引導學生樹立網絡責任意識和道德意識，提高學生信息素養和運用新媒體的能力，自覺抵制不良訊息干擾和影響。通過專題教育、學生大會、參加網絡知識競賽、撰寫校園網短訊等形式，大力發展校園網絡文化，引導學生合理、正確地使用手機，加強對中小學生文明、安全上網的教育引導，不斷拓展網絡環境下學校德育工作的新途徑。

(四)重視文化建設，提升德育特色

校園文化建設是學校的魂，要不斷加強物化環境和人文環境的建設，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的校園文化氛圍。

1.組織開展“班級凈化、綠化、美化大賽”，充分發揮各班教室門前的宣傳專用板，展現學校“三風一訓”建設和班級文化建設活動的情況，創辦好班級文化墻，形成體現新理念而又特色鮮明、統一和諧的校園形象。繼續開展每周“先進班級”、“文明宿舍”及“每月一星”的班級、學校兩個層面的評選工作，優化授獎方式，通過宣傳欄、校報等各類宣傳陣地加強宣傳，號召的同學向榜樣學習。繼續開展各類勵志教育活動。一方面組織開展大型勵志活動，如中高考勵志會、理想教育的演講比賽等等;另一方面要求班主任充分利用班會課、主題班會、晨讀等時間，積極開展班級勵志教育活動。繼續將通過德育課堂、主題班會、社會實踐、演講比賽等形式，以“有感恩心、有責任心、有進取心、講文明、講禮貌、講道德”

(即“三有三講”)為主要內容，廣泛開展主題教育活動，真正觸動學生心靈深處，促使其把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。本學期將開展校園運動會、迎新晚會、文藝匯演等活動，通過豐富多彩、趣味喜人的文體活動，為同學的才能展示提供平臺，提升學生的自信心和綜合素養。

(五)加強安全教育，構建平安校園

本學期，政教處將堅持安全第一的原則，與保衛處密切配合，扎扎實實開展各類安全教育活動，培養師生的安全預防意識和防范能力，構建平安和諧濤中。

1.強化法規法紀教育。認真貫徹教育部《關于進一步加強青少年學生法制教育的若干意見》(教zd〔*〕12號)精神，把社會主義法治理念貫穿于中小學法制教育全過程，要落實好《品德與社會》、《思想品德》、《思想政治》中的法制教育內容。保衛處要邀請縣有關部門來校開設講座，組織法制教育圖片展、法制案例視頻展播等有效途徑，開展法律法規的宣傳教育，幫助學生樹立和強化法制觀念。

強化值日巡查職責，抓好期初、期末、周末、放學等特殊時間段的安全管理。保衛處、下年段行政及值日老師要加強課間校園巡查力度，防止意外傷害事故發生。完善節假日、暴雨臺風等惡劣天氣的相關安全教育預案和應急機制，通過《致學生家長的一封信》、晨讀、班會、短信平臺等手段，強化對學生的安全教育政教處組織開展“珍愛生命”教育。以預防傳染疾病為重點，在學校、班級兩個層面加強對學生叫外賣現象的教育、整治力度;經常性開展防溺水、交通安全等相關安全教育，組織班級舉行相關的主題班會活動。引導學生理解生命意義，重視人身安全，約束自身行為。響應中央號召，進一步倡導節儉之風，強化環保意識教育，要求學生樹立節約用水、用電的意識，規范校園衛生清掃、檢查工作。保衛處、政教處、總務處要加強對各班、各宿舍的用水用電情況的檢查、考評。配合保衛處組織應急消防演練和防震減災演練，使學生掌握基本逃生知識。

(六)完善心育機制，服務全校師生

1.抓好心育隊伍建設。政教處將積極組織專兼職心理教師參加各類業務技能培訓。面向全體師生，做好團體輔導，重視個別輔導，有計劃、有組織地開展相關心理健康教育專題講座和心理研討活動，提高心理專刊質量，不斷提高廣大教師對心理健康教育工作重要性的認識，不斷提高教師的自身心理健康水平和心理健康教育能力。利用好心理咨詢室。學校心理咨詢室的相關配套設施日趨完善。專兼職心理教師要與班主任、任課教師及時溝通，對于有心理問題傾向的學生，做好個案登記，跟蹤輔導，采取有效的干預措施，消除心理障礙。充分發揮名班主任和心理咨詢室的作用，對心理問題生進行面對面心理輔導，提高學生抗挫力

3.深化青春健康教育。縣教育局擬于10月份與縣計生協會等有關部門聯合，進行“生育關懷―青春健康教育進校園”評估工作。政教處、心理咨詢室本學期將以評促建，積極做好創建、迎檢工作，力促青春健康教育走向規范化、深入化。

篇2:某中學學年度第二學期政教處工作計劃

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*中學**―**學年度第二學期政教處工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨*全會精神，以貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》為重點，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念,堅持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，進一步落實“千師訪萬家”活動，營造全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，進一步推動學校的內涵發展，培養人人精彩、個個成功、家家滿意的青少年學生。

二、工作目標

做到違法犯罪零紀錄，常規教育有序化，學生活動特色化，評價體系科學化，德育網絡健全化。

1.落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識。

2.以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力。

3.加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能。

4.重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍。

5.進一步打造班級名片工程，形成“班班有特色，生生爭創優”的具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。

6.以“追求不一樣的精彩教育”為核心，利用好校園廣播、櫥窗、展板、黑板報、電子屏等校園教育設施，積極發揮校園教育的主渠道作用。

7．進一步加強“六五普法”教育，開展“普法助理”選任活動，加大對全體學生進行法制教育和宣傳力度，增強全體學生的法制意識和自我保護能力。

8．做好住校生管理及特困生資助工作，讓學生感受學校和社會的溫暖。

三、基本思路

1．打造“精彩教育”。努力創新，不斷奮進，切實讓學生在做人、求知、勞動、生活、健體等方面展示自己的精彩，讓每個學生人人都有成功的喜悅，促進學生素質的全面提高和良好班集體建設，努力創建優質特色學校。

2．堅持“特色教育”。以創建“常規管理示范班”和“周恩來班”為重點，以健康、穩定、秩序、文明為基本要求，以提高學生文明素質為著眼點，以班級目標考核為切入點，以務實、創新的精神提高德育工作的實效。

3．提升“成功教育”。本著向管理要成績的教育理念，增強爭先創優的意識和危機意識，創新走向成功途徑，真正體現我校“走進校園，人人都是平等的，人人都是重要的；走出校園，人人都是智慧的，人人都是成功的”，力求做到求精，求新，求真和求實，為提高我校教育教學質量提供有力保障。

四、工作措施

1．加強德育隊伍建設，發揮教育主導作用

（1）進一步健全以校長室、政教處、年級組、班主任為主線的德育網絡，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想，讓學校的每一個崗位和每一位教師都意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。

（2）加強班主任隊伍建設，切實提高班主任工作質量和效率。定期召開班主任例會和創新班主任工作培訓，各班級要根據學生身心特點，結合本年級實際，制定切實有效的計劃，有針對性開展德育活動，德育內容要專題化、規范化。

（3）完善班主任考核制度，充分調動班主任工作的積極性。加強班主任工作的過程管理，及時檢查常規工作，并使班主任考核結果與評比先進直接掛鉤，以此激勵班主任的工作熱情，提高班主任工作能力和水平。

（4）繼續完善“學生之星”和“政教主任助理”的評比上崗工作，創新評比方式，多渠道安排學生到各類崗位，并指導學生開展各項實效性活動，在活動中加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

（5）進一步加強德育話題研討活動。本著“從學生中來到學生中去”的原則，充分利用“政教主任助理”及學生干部進行收集話題和選題，選擇貼近學生實際的熱點、焦點問題，開展話題研討，提高德育工作的目標性、針對性和務實性。

2．創新德育工作途徑，抓好主題教育活動

（1）深入實施體驗式和生活化德育，不斷提高德育工作的親和力與感染力。以活動為載體，通過升旗儀式、宣傳欄、專題講座、主題班會等德育途徑，以學生征文、演講和黑板報、手抄報等形式，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（2）精心安排和組織班會，加大檢查力度。各班要確保班會課時間不被占用，并要充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德和法制教育，真正把班會課作為對學生養成教育、理想教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。

（3）大力弘揚中華傳統文化，以“我的夢中國夢”和“愛的教育”為主題，有計劃地組織學生開展多種形式的圓夢、感恩活動。

（5）繼續開展“千師訪萬家”活動,本學期要求各班主任能對二分之一的學生進行各種形式的家訪,并做到有記錄,有實效。

（6）開展“我的精彩”系列活動，通過個人申報推薦、初步篩選、展示評比、宣傳表彰，大力樹立人人都有精彩的自信心。

（7）充分利用家校通加強家校聯系，定期召開家長會，開設家長講座，加強學校與家長的溝通，宣講教育理念，通報學校的教育教學情況，及時了解學生的思想動態。

（8）在初高中部開展評選十名“普法助理”活動，通過申報推薦、考核選任，并指導組織成立100人左右的10個普法小組，協助班級年級開展普法宣傳和排查；繼續堅持每兩周一次法制教育班會課；繼續邀請法制副校長來我校開設法制專題教育講座；繼續開展警民共建活動，加強法制教育，齊抓共管，形成德育工作的合力。

3．加強學生養成教育，著力培養良好品行

（1）各班要認真組織學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》等規章制度，狠抓養成教育，從校牌佩戴、校服穿著、頭發、首飾、手機等方面抓起，教育學生不吸煙，不酗酒，不進網吧、KTV、游戲室等不適合青少年學生進入的場所，不參與打架滋事，不看不健康的影視書籍，不與社會閑雜人員交往等，并定期排查，以此來規范、約束學生的言行舉止，使他們做一個校園內的文明學生、社會上的守法公民。

（2）加強學生文明禮儀規范教育，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規范，形象得體”，為創建文明和諧校園打造良好氛圍。

（3）深入推進留守兒童教育工作，以培養留守學生生活自理能力為切入點，開設講座，舉辦活動，豐富文化生活，加大教育力度，推進留守學生教育不斷發展。

（4）繼續完善學生檔案工作，加強問題學生的教育與轉化。

4．加大學生宿舍管理，提高生活自理能力

（1）建立健全宿舍管理和宿舍文化制度，開展“家的情懷”學生宿舍文化建設活動，豐富住校生文化生活。

（2）班主任要關注住校生的學習和生活，教育學生“文明就餐、按時就寢、艱苦樸素、厲行節約、熱愛勞動、互幫互助、顧全大局”，進一步培養他們獨立自主能力。

（3）定期召開住校生會議、室長會議，認真組織住校生座談會，嚴格制度管理，經常了解情況，分析存在問題、及時查處違紀事件，力爭將管理工作提高到一個新的水平。

（4）嚴格執行《學生宿舍管理規定》和《文明宿舍評比條例》，加大學生生活自理能力的培養，嚴格要求學生搞好內務整理，每月開展“文明宿舍”評比活動。

（5）繼續做好大學生及特困生資助工作。

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篇3:中學政教處學年度第二學期工作計劃

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中學政教處**―**學年度第二學期工作計劃

一、指導思想

以未成年人思想道德建設為抓手，認真落實學校德育工作計劃，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人，全面提升學生綜合素質。不斷提高政教處精細化管理水平，為有效教學年活動積極開展工作。

二、工作重點

1、繼續加強對學生的思想道德教育

加強學生德育教育，積極開展愛國主義教育、法紀教育、生命教育、感恩教育等，實施德育活動周，創新德育內容與形式，提高德育實效性。

2、繼續加強學生養成教育

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為依據，開展“行為習慣養成教育月”活動，培養學生良好的生活、學習、安全、文明禮儀習慣，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人、生活的主人。

3、組織實施愛國主義讀書教育活動，加強愛國主義教育

認真開展愛國主義讀書教育活動，組織學生參加征文、演講比賽。組織實施非畢業年級第一屆讀書演講比賽，大力加強學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

4、繼續強化遵紀守法教育

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、法制教育課等形式，增強學生懂法、守法、用法意識；全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風評比制度。加強學生寢室管理具體措施：（1）建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對寢室進行不定時突查，發現問題及時處理。（2）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。（3）繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。

5、繼續強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會，5月份開展主題班會評比活動。

6、繼續強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地位

利用學校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，進一步加強校園文化建設，讓學生熱愛*二中、感恩*二中。

7、加強中學生心理健康教育

針對學生迷戀網絡、青春期、早戀、留守兒童、學困生、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。

8、積極開展文明創建工作

創建事跡材料，做好材料整理、歸檔工作，推進學校文明創建工作，提升學校文明建設質量。

9、做好家庭經濟困難學生資助工作

建立健全資助工作機制，建立科學可行的資助對象評審機制，公平、公正、有效認定，及時發放資助資金；及時有效辦理增補經濟困難學生資助工作。

三、具體安排

二月份中心：養成教育

1、制定本學期學校安全工作計劃。

2、制定本學期政教處工作計劃。

3、制定本學期“行為習慣養成教育月”活動實施方案。

4、召開班主任工作會，布置本學期工作。

5、非畢業班出第一期黑板報：主題：養成教育。

6、各班重新核對班級學生聯系方式。

7、各年級登記校外住宿學生的住址及監護人

8、住校生人數統計。

三月份中心：學雷鋒活動

1、各班召開主題班會，成立活動小組

2、開展“雷鋒精神與我同行”征文比賽

3、舉行“學雷鋒樹新風”主題黑板報比賽

4、以班級為單位開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物等主要內容的綜合整治

5、立足校園、立足自身、爭做文明學生。

四月份中心：校園文化建設

1、召開寢室長和住校生會議，加強住校生管理。

2、開展交通安全教育.

3、做好經濟困難學生資助增補工作。

4、考風考記教育迎接期中考試。

五月份中心：德育教育

1、開展“德育活動周”活動：主題：感恩教育。

2、“日常行為規范”示范班級評比。

3、舉辦第一屆“我愛二中”演講比賽。

4、開展防溺水、防雷擊教育。

5、第二期黑板報：以“我可愛的校園”為主題

6、“五一”節假期安全教育。

六月份中心：安全教育

1、召開政教處工作人員會議，布置后期工作。

2、做好高考、中考安全保衛、宣傳工作。

3、迎接教體局安全工作專項考核。

4、班主任工作期末檢查。

（1）檢查班主任工作手冊。（2）班主任工作總結。（3）主題班會材料

七―八月份中心：暑期安全及軍訓

1、安排暑期行政值班表。

2、印發關于《指導學生過好暑假生活的指導意見》。

3、加強紀律教育和安全教育。

4、高一年級新生進行軍訓。

5、做好秋季開學準備工作。

*二中政教處

20*年2月22日

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