政教處工作計劃

為了進一步提高我校的教育教學質(zhì)量，創(chuàng)建一個平安、和諧的育人環(huán)境，結(jié)合學校的安排，這學期主要抓班主任工作和學生管理，班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實的常規(guī)管理和頗具導向性的主題教育努力養(yǎng)成學生良好的學習習慣，構(gòu)建溫馨校園、書香校園，讓校園成為學生們的亮麗家園。

第一、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。

班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：

(一)、進一步完善和下大力氣推動班主任的常規(guī)工作。一方面強化班主任在班級教育，班級管理和班級風尚養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一責任人意識;另一方面，努力建立一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在中學工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，尤其是通過對學生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。

(二)、堅持班主任每周五召開周會，安排班級工作事務。把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效率，并做好相應的記錄。

(三)、召開班主任學習研討會和經(jīng)驗交流會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。

(四)、組織班主任學習德育論文和德育案例，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。

(五)、組織一年一度的“優(yōu)秀班主任“評比活動。通過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。

第二、下大力氣抓好學生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風尚。

(一)、加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生、學生儀表、學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。另外，通過每周的評比機制，將常規(guī)管理進一步推向深入。

(二)、加強兩操的管理和考核。在相當長的時間里，早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意，本學期開始，從到操人數(shù)、集合速度、隊伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進行嚴格的要求，并直接納入當月的班級評比內(nèi)容。不僅使課間操質(zhì)量大為改觀，并推動了學校常規(guī)管理上了一個新的臺階。

(三)、繼續(xù)加強值周檢查力度，值班領(lǐng)導堅持24時到崗到位，嚴格檢查，嚴格登記;保證了校園安全，維護了校園秩序;實行放學時間值守制度，專人負責，確保學生放學高峰期間樓道貌岸然良好秩序。

(四)、堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領(lǐng)導擬定話題中心，嘗試性的啟用學生發(fā)言，從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，就讀書做人進行倡導，樹立了榜樣，弘揚了正氣。

第三、精心組織系列德育活動，豐富學校德育途徑。

(一)、各班每一大周根據(jù)本班的實際情況，出上一期黑板報。

(二)、各班要根據(jù)學生日常生活、學習情況，有針對性的每一周召開一次安全主題班會。

(三)、20**年9月，政教處組織舉行“歌唱祖國”歌詠比賽，表現(xiàn)昂揚的精神狀態(tài)和積極向上的時代精神和愛國主義精神。

(四)、20**年10月，政教處在全校范圍內(nèi)開展了“彎彎腰、管管嘴、動動腿“的主題教育活動，教育學生說文明話，做文明事，看實際行動，加速校園衛(wèi)生文明建設。通過活動提高學生思想品位，增進學生文明素質(zhì)。

(五)、各班每天早晨抽一兩分鐘的時間對學生進行安全教育，倡導人人講安全、時時講安全，把安全工作放到首位，并做好相應的記錄。

(六)、組織家訪活動和組織家長召開家長會議，走近學生家庭，給家長出謀劃策，形成教育合力，并做好相應的記錄。

(七)、搞好宣傳教育工作。利用三餐時間各班輪流開展校園之聲活動，每周出一期安全簡報，依據(jù)本班實際情況定時更換學習園地。

(八)、開學第一周和放假前一周作為安全教育周，對本班學生進行安全教育，并做好相應的記錄。

(九)、在新年之際，在政教處的牽頭下，以班舉行一次朗誦比賽。

(十)、政教處的牽頭，每周一以班輪流舉行升旗儀室，全校師生員工人人參與，各班團支部以評分標準做好相應的記錄。

第五、利用社會教育資源，增強學校教育實效。

教育是一項工程，社會力量的合理運用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果，在工作過程中，政教處應注重和上級教育部門、教育團體以及教育名人的聯(lián)系，建立一種良好的外部環(huán)境。例如：請派出所的領(lǐng)導為學生們做法制報告，針對性強，啟發(fā)性大，同學們從中受到了極大的教益。

第六、積極構(gòu)建德育平臺，充分發(fā)揮學校教育的影響力。

在政教處的引導下，還應大力宣傳感恩教育，利用各種雜志、書刊、德育報等各種資料，來提高師生的德育水平。

篇2:某中學學年度第二學期政教處工作計劃

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*中學**―**學年度第二學期政教處工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨*全會精神，以貫徹落實《*中央國務院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》為重點，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念,堅持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，進一步落實“千師訪萬家”活動，營造全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，進一步推動學校的內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)人人精彩、個個成功、家家滿意的青少年學生。

二、工作目標

做到違法犯罪零紀錄，常規(guī)教育有序化，學生活動特色化，評價體系科學化，德育網(wǎng)絡健全化。

1.落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識。

2.以學生日常行為規(guī)范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。

3.加強家校交流與互動，努力發(fā)揮學校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能。

4.重視和加強班主任的業(yè)務培訓，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

5.進一步打造班級名片工程，形成“班班有特色，生生爭創(chuàng)優(yōu)”的具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。

6.以“追求不一樣的精彩教育”為核心，利用好校園廣播、櫥窗、展板、黑板報、電子屏等校園教育設施，積極發(fā)揮校園教育的主渠道作用。

7．進一步加強“六五普法”教育，開展“普法助理”選任活動，加大對全體學生進行法制教育和宣傳力度，增強全體學生的法制意識和自我保護能力。

8．做好住校生管理及特困生資助工作，讓學生感受學校和社會的溫暖。

三、基本思路

1．打造“精彩教育”。努力創(chuàng)新，不斷奮進，切實讓學生在做人、求知、勞動、生活、健體等方面展示自己的精彩，讓每個學生人人都有成功的喜悅，促進學生素質(zhì)的全面提高和良好班集體建設，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)特色學校。

2．堅持“特色教育”。以創(chuàng)建“常規(guī)管理示范班”和“周恩來班”為重點，以健康、穩(wěn)定、秩序、文明為基本要求，以提高學生文明素質(zhì)為著眼點，以班級目標考核為切入點，以務實、創(chuàng)新的精神提高德育工作的實效。

3．提升“成功教育”。本著向管理要成績的教育理念，增強爭先創(chuàng)優(yōu)的意識和危機意識，創(chuàng)新走向成功途徑，真正體現(xiàn)我校“走進校園，人人都是平等的，人人都是重要的；走出校園，人人都是智慧的，人人都是成功的”，力求做到求精，求新，求真和求實，為提高我校教育教學質(zhì)量提供有力保障。

四、工作措施

1．加強德育隊伍建設，發(fā)揮教育主導作用

（1）進一步健全以校長室、政教處、年級組、班主任為主線的德育網(wǎng)絡，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想，讓學校的每一個崗位和每一位教師都意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。

（2）加強班主任隊伍建設，切實提高班主任工作質(zhì)量和效率。定期召開班主任例會和創(chuàng)新班主任工作培訓，各班級要根據(jù)學生身心特點，結(jié)合本年級實際，制定切實有效的計劃，有針對性開展德育活動，德育內(nèi)容要專題化、規(guī)范化。

（3）完善班主任考核制度，充分調(diào)動班主任工作的積極性。加強班主任工作的過程管理，及時檢查常規(guī)工作，并使班主任考核結(jié)果與評比先進直接掛鉤，以此激勵班主任的工作熱情，提高班主任工作能力和水平。

（4）繼續(xù)完善“學生之星”和“政教主任助理”的評比上崗工作，創(chuàng)新評比方式，多渠道安排學生到各類崗位，并指導學生開展各項實效性活動，在活動中加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

（5）進一步加強德育話題研討活動。本著“從學生中來到學生中去”的原則，充分利用“政教主任助理”及學生干部進行收集話題和選題，選擇貼近學生實際的熱點、焦點問題，開展話題研討，提高德育工作的目標性、針對性和務實性。

2．創(chuàng)新德育工作途徑，抓好主題教育活動

（1）深入實施體驗式和生活化德育，不斷提高德育工作的親和力與感染力。以活動為載體，通過升旗儀式、宣傳欄、專題講座、主題班會等德育途徑，以學生征文、演講和黑板報、手抄報等形式，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（2）精心安排和組織班會，加大檢查力度。各班要確保班會課時間不被占用，并要充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德和法制教育，真正把班會課作為對學生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學習態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。

（3）大力弘揚中華傳統(tǒng)文化，以“我的夢中國夢”和“愛的教育”為主題，有計劃地組織學生開展多種形式的圓夢、感恩活動。

（5）繼續(xù)開展“千師訪萬家”活動,本學期要求各班主任能對二分之一的學生進行各種形式的家訪,并做到有記錄,有實效。

（6）開展“我的精彩”系列活動，通過個人申報推薦、初步篩選、展示評比、宣傳表彰，大力樹立人人都有精彩的自信心。

（7）充分利用家校通加強家校聯(lián)系，定期召開家長會，開設家長講座，加強學校與家長的溝通，宣講教育理念，通報學校的教育教學情況，及時了解學生的思想動態(tài)。

（8）在初高中部開展評選十名“普法助理”活動，通過申報推薦、考核選任，并指導組織成立100人左右的10個普法小組，協(xié)助班級年級開展普法宣傳和排查；繼續(xù)堅持每兩周一次法制教育班會課；繼續(xù)邀請法制副校長來我校開設法制專題教育講座；繼續(xù)開展警民共建活動，加強法制教育，齊抓共管，形成德育工作的合力。

3．加強學生養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)良好品行

（1）各班要認真組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》等規(guī)章制度，狠抓養(yǎng)成教育，從校牌佩戴、校服穿著、頭發(fā)、首飾、手機等方面抓起，教育學生不吸煙，不酗酒，不進網(wǎng)吧、KTV、游戲室等不適合青少年學生進入的場所，不參與打架滋事，不看不健康的影視書籍，不與社會閑雜人員交往等，并定期排查，以此來規(guī)范、約束學生的言行舉止，使他們做一個校園內(nèi)的文明學生、社會上的守法公民。

（2）加強學生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規(guī)范，形象得體”，為創(chuàng)建文明和諧校園打造良好氛圍。

（3）深入推進留守兒童教育工作，以培養(yǎng)留守學生生活自理能力為切入點，開設講座，舉辦活動，豐富文化生活，加大教育力度，推進留守學生教育不斷發(fā)展。

（4）繼續(xù)完善學生檔案工作，加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化。

4．加大學生宿舍管理，提高生活自理能力

（1）建立健全宿舍管理和宿舍文化制度，開展“家的情懷”學生宿舍文化建設活動，豐富住校生文化生活。

（2）班主任要關(guān)注住校生的學習和生活，教育學生“文明就餐、按時就寢、艱苦樸素、厲行節(jié)約、熱愛勞動、互幫互助、顧全大局”，進一步培養(yǎng)他們獨立自主能力。

（3）定期召開住校生會議、室長會議，認真組織住校生座談會，嚴格制度管理，經(jīng)常了解情況，分析存在問題、及時查處違紀事件，力爭將管理工作提高到一個新的水平。

（4）嚴格執(zhí)行《學生宿舍管理規(guī)定》和《文明宿舍評比條例》，加大學生生活自理能力的培養(yǎng)，嚴格要求學生搞好內(nèi)務整理，每月開展“文明宿舍”評比活動。

（5）繼續(xù)做好大學生及特困生資助工作。

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篇3:中學政教處學年度第二學期工作計劃

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中學政教處**―**學年度第二學期工作計劃

一、指導思想

以未成年人思想道德建設為抓手，認真落實學校德育工作計劃，抓細抓實學生的養(yǎng)成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人，全面提升學生綜合素質(zhì)。不斷提高政教處精細化管理水平，為有效教學年活動積極開展工作。

二、工作重點

1、繼續(xù)加強對學生的思想道德教育

加強學生德育教育，積極開展愛國主義教育、法紀教育、生命教育、感恩教育等，實施德育活動周，創(chuàng)新德育內(nèi)容與形式，提高德育實效性。

2、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育

以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，開展“行為習慣養(yǎng)成教育月”活動，培養(yǎng)學生良好的生活、學習、安全、文明禮儀習慣，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人、生活的主人。

3、組織實施愛國主義讀書教育活動，加強愛國主義教育

認真開展愛國主義讀書教育活動，組織學生參加征文、演講比賽。組織實施非畢業(yè)年級第一屆讀書演講比賽，大力加強學生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。

4、繼續(xù)強化遵紀守法教育

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關(guān)部門的同志來校作法制報告、法制教育課等形式，增強學生懂法、守法、用法意識；全面開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風評比制度。加強學生寢室管理具體措施：（1）建立行政值班領(lǐng)導突查機制，政教處將協(xié)同行政值班領(lǐng)導對寢室進行不定時突查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（2）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。（3）繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。

5、繼續(xù)強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會，5月份開展主題班會評比活動。

6、繼續(xù)強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地位

利用學校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，進一步加強校園文化建設，讓學生熱愛*二中、感恩*二中。

7、加強中學生心理健康教育

針對學生迷戀網(wǎng)絡、青春期、早戀、留守兒童、學困生、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學生行為，提高學生心理素質(zhì)。

8、積極開展文明創(chuàng)建工作

創(chuàng)建事跡材料，做好材料整理、歸檔工作，推進學校文明創(chuàng)建工作，提升學校文明建設質(zhì)量。

9、做好家庭經(jīng)濟困難學生資助工作

建立健全資助工作機制，建立科學可行的資助對象評審機制，公平、公正、有效認定，及時發(fā)放資助資金；及時有效辦理增補經(jīng)濟困難學生資助工作。

三、具體安排

二月份中心：養(yǎng)成教育

1、制定本學期學校安全工作計劃。

2、制定本學期政教處工作計劃。

3、制定本學期“行為習慣養(yǎng)成教育月”活動實施方案。

4、召開班主任工作會，布置本學期工作。

5、非畢業(yè)班出第一期黑板報：主題：養(yǎng)成教育。

6、各班重新核對班級學生聯(lián)系方式。

7、各年級登記校外住宿學生的住址及監(jiān)護人

8、住校生人數(shù)統(tǒng)計。

三月份中心：學雷鋒活動

1、各班召開主題班會，成立活動小組

2、開展“雷鋒精神與我同行”征文比賽

3、舉行“學雷鋒樹新風”主題黑板報比賽

4、以班級為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物等主要內(nèi)容的綜合整治

5、立足校園、立足自身、爭做文明學生。

四月份中心：校園文化建設

1、召開寢室長和住校生會議，加強住校生管理。

2、開展交通安全教育.

3、做好經(jīng)濟困難學生資助增補工作。

4、考風考記教育迎接期中考試。

五月份中心：德育教育

1、開展“德育活動周”活動：主題：感恩教育。

2、“日常行為規(guī)范”示范班級評比。

3、舉辦第一屆“我愛二中”演講比賽。

4、開展防溺水、防雷擊教育。

5、第二期黑板報：以“我可愛的校園”為主題

6、“五一”節(jié)假期安全教育。

六月份中心：安全教育

1、召開政教處工作人員會議，布置后期工作。

2、做好高考、中考安全保衛(wèi)、宣傳工作。

3、迎接教體局安全工作專項考核。

4、班主任工作期末檢查。

（1）檢查班主任工作手冊。（2）班主任工作總結(jié)。（3）主題班會材料

七―八月份中心：暑期安全及軍訓

1、安排暑期行政值班表。

2、印發(fā)關(guān)于《指導學生過好暑假生活的指導意見》。

3、加強紀律教育和安全教育。

4、高一年級新生進行軍訓。

5、做好秋季開學準備工作。

*二中政教處

20*年2月22日

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