一、活動背景

*年1月，中央發(fā)布了一號文件《*中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》，*年3月5日，兩會召開，“關(guān)注民生”是這次兩會的主題。

國事經(jīng)緯，民生在先;為政謀策，“三農(nóng)”最重。“兩會”召開以來，不論是政府工作報告開出的惠民重農(nóng)長單，還是代表、委員響應(yīng)熱烈的討論審議，這兩點都得到了準確有力的體現(xiàn)。民生訴求要得到惠顧，“三農(nóng)”問題要加快解決。

今年的“兩會”，“三農(nóng)”問題被中央政府置于全國經(jīng)濟政治發(fā)展的宏大框架內(nèi)，從構(gòu)建和諧社會的角度通盤考慮，提出一系列直面農(nóng)民呼聲、溫暖農(nóng)民心窩的“真金白銀”惠農(nóng)舉措，更加強化了各方對“‘三農(nóng)’問題重中之重”的自覺性認識。這對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，具有非常重要的作用。

二、活動目的和意義

作為當代的大學生，我們應(yīng)該樹立高度的社會責任感，關(guān)注時事，關(guān)注民生，關(guān)注三農(nóng)。我們策劃舉辦此次講座，目的是讓更多的大學生了解國家政策，聆聽政府高層對三農(nóng)問題的解讀，消除我們對國家政策的理解誤區(qū)，增強我們大學分析時政問題的能力，提高大學生的政治素養(yǎng)。

此次講座在兩會結(jié)束后不久舉行，具有很強的實效性。作為政府官員與在校師生的學術(shù)交流活動，必將產(chǎn)生良好的經(jīng)濟、社會效益和媒體效應(yīng)。

三、活動目標

通過講座和師生的提問，盡讓讓廣大師生全面了解中央一號文件和兩會中關(guān)于農(nóng)業(yè)的政策，同時通過與農(nóng)業(yè)廳長的交流，了解地方政府是如何制訂和落實國家政策的。

四、資源需要

已有資源：陳廳長已經(jīng)答應(yīng)為我們講座

學校領(lǐng)導的重視和支持

講座場地

組織本次講座的人力資源

需要資源：活動經(jīng)費

宣傳橫幅及海報

校內(nèi)外媒體支持

五、活動開展

時間：初步定為4月8日18：00-----21：30

地點：武漢大學文理學部教五樓多功能報告廳

主題：了解三農(nóng)政策、關(guān)注社會民生

主講人：湖北省農(nóng)業(yè)廳廳長陳柏槐

嘉賓：武漢大學校領(lǐng)導和團委領(lǐng)導

武漢大學社會學系團委領(lǐng)導

參與人員：武漢大學在校師生

主辦：武漢大學團委

承辦：武漢大學三農(nóng)發(fā)展與研究協(xié)會

媒體支持：湖北日報、楚天都市報、武漢晚報、自強網(wǎng)、未來網(wǎng)、武漢大學報。

活動人員安排：

指揮中心：三農(nóng)協(xié)會會長袁洪

會場布置：三農(nóng)協(xié)會秘書處康靜華負責

嘉賓接待：三農(nóng)協(xié)會外聯(lián)部張學榮負責

校園宣傳：三農(nóng)協(xié)會宣傳部任紹珍負責

會場服務(wù)：三農(nóng)協(xié)會秘書處張慶榮負責

多媒體：三農(nóng)協(xié)會策劃部卜琳琳負責

秩序維持：三農(nóng)協(xié)會學術(shù)部李林負責

媒體接待：三農(nóng)協(xié)會秘書處高程負責

講座主持：三農(nóng)協(xié)會會長袁洪

六、活動流程

1.3月23日，去湖北省農(nóng)業(yè)廳，邀請廳長為我們講座，并商討具體時間、講座主題等具體事宜。

2.時間確定后，向?qū)W校申請舉辦此次活動，待學校同意后，于3月31日前確定講座場地。

3.講座前三天，制作出橫幅和宣傳海報，在校園內(nèi)作好宣傳工作。

4.講座前三天，聯(lián)系校內(nèi)外各大媒體，獲取媒體支持。

5.講座前兩天，發(fā)邀請函，邀請校內(nèi)領(lǐng)導。

6.講座前一天，所有組織人員和工作人員開會，安排講座現(xiàn)場的人員分工。

7.講座當天，講座開始前三個小時，所有工作人員到委，按照既定人員分工，各負其責。

七、講座流程

1.主持人介紹主講人、校領(lǐng)導和到場嘉賓。

2.學校領(lǐng)導講話

3.講座開始

4.提問環(huán)節(jié)

5.講座結(jié)束，主講人和學校領(lǐng)導及活動負責人合影

6.恭送主講人和學校領(lǐng)導

7.收拾整理會場

八經(jīng)費預算

邀請函：3元/個×8=24元

橫幅一條：70元

鮮花四束：30元/束×4束=120元

礦泉水：2元/瓶×20瓶=40元

九、應(yīng)注意的問題

1.現(xiàn)場人員擁擠，要安排專門的人員負責維持現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場人員人身安全。

2.講座中途多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時找到多媒體管理員，馬上調(diào)試。

篇2:20XX年大學生生涯規(guī)劃講座策劃書

三一文庫（工作計劃/工作計劃書

20XX年大學生生涯規(guī)劃講座策劃書

“把握現(xiàn)在，展望未來”

――大學生生涯規(guī)劃講座策劃書

一、活動主題：把握現(xiàn)在，展望未來

二、活動目的及意義：為了讓同學們更清楚地了解自我，認清現(xiàn)實，在短暫的大學生活中更好地為自己定好位，能夠嚴格的規(guī)劃自己的生活，為自己以后有更好的舞臺發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

三、活動時間：20nn年5月18日晚上7：30（待定）

四、活動地點：出版樓201教室（待定）

五、演講人：韋內(nèi)靈主任

六、參與人員：08級社會體育全體同學

七、工作安排

（一）活動前期工作

1、由班團委討論，集中同學的意見，策劃活動及分配任務(wù)。

2、召開講座前期的動員大會。

3、講座的前期宣傳，主要以海報的形式進行宣傳。

4、印發(fā)策劃書及相關(guān)的文本材料。

5、準備好講座所需的道具。

6、邀請嘉賓及通知與會人員。

7、制作嘉賓牌。

8、申請會場。

（二）活動當天流程

1、主持人介紹本次講座的意義及大會的流程。

2、主持人介紹本次講座的嘉賓，宣布講座正式開始。

3、韋內(nèi)靈主任進行如何規(guī)劃大學生生涯的演講。

4、歡送嘉賓。您現(xiàn)在閱覽的是/謝謝您的支持和鼓勵！！！

5、由輔導員韓磊老師對大會進行總結(jié)。

6、主持人宣布大會結(jié)束。

（三）活動后期工作

篇3:書法講座策劃書兩篇

一、活動目的：

繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化精髓，豐富大學校園文化，加深我校同學對書法的了解，同時擴大我社在校園的影響。

二、活動時間：*年3月20日

三、活動流程：

（一）前期準備：

1）聯(lián)系書法講師，確定活動具體時間

2）張貼海報通告全體在校生此次活動

3）使用qq、飛信向我社社員發(fā)布通知

（二）活動過程：

1）布置活動場所

2）迎接書法講師

3）簡單的向同學們介紹一下老師，然后開始正式講課

4）同學與老師交流

5）社長作總結(jié)發(fā)言，歡送老師

四、舉辦單位：邢臺學院墨苑書畫協(xié)會

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講座主題：小習慣決定大健康

講座目的：每個地區(qū)都存在著一些特有的不健康的生活方式，尤其是農(nóng)村地區(qū)，人們?yōu)檗r(nóng)活和生計疲于奔命，往往無暇顧及生活細節(jié)和自己的身體健康。而且人們習慣于等到疾病發(fā)展成大病了才想到去醫(yī)院治療，這樣往往花費掉他們大半生的積蓄，身體承受很多的痛苦，甚至人財兩空，給家庭帶來不幸。而有的疾病，只要在平時生活中稍微改變一下生活習慣，就完全能夠避免。我們希望通過這個講座，能夠喚起他們對自己健康和生活細節(jié)的重視。

講座思路：根據(jù)所了解到的當?shù)卮迕竦纳詈蛣趧恿晳T，總結(jié)出其中不健康的習慣，和容易引發(fā)的疾病。尤其是當?shù)貗D女的一些不健康的習慣，和與她們有關(guān)的生殖及婦科疾病等。給他們指出更加健康的并且可行的生活方式。

宣傳口號：上醫(yī)治未病，其實健康的生活就存在于你忽視的那些小細節(jié)中。

講座對象：全體村民

具體細節(jié)：1、前期準備：

未赴支教地之前，先查閱和收集相關(guān)文字和圖片資料，了解基本的生活習慣和疾病的相關(guān)知識。并且找本專業(yè)老師進行指導，咨詢關(guān)于女性健康的相關(guān)知識；

到達目的地后，在調(diào)研、支教家訪過程中通過觀察和訪談，了解當?shù)卮迕竦囊恍﹦趧雍蜕盍晳T，篩選其中不健康的生活習慣。同時通過交談建立與村民之間的信任關(guān)系，讓他們相信我們有能為他們解決問題的實力。

2、中期講座：

講座前強調(diào)我們是從生活習慣的角度告訴大家如何保持健康，預防疾病的發(fā)生，而不是專業(yè)的醫(yī)生，告訴他們該如何具體治好他們已發(fā)生的疾病。營造一個輕松平等的講座環(huán)境，鼓勵他們多參與互動，并且在講座過程中不斷的收集他們的反饋信息，及時補全我們的信息。

3、后期采訪：

在講座結(jié)束后當場采訪，或者在之后的調(diào)研及支教家訪中采訪參加講座的村民，了解他們對我們講座的看法，我們的優(yōu)勢及存在的問題等，以便之后的活動吸收。

難度：1、有部分村民會認為我們年級小，不懂得相關(guān)知識，對于我們的講座持懷疑態(tài)度。

2、大部分參與者可能會問我們具體的疾病該如何醫(yī)治，而我們無法解決。

3、因講座互動性比較高，我們?nèi)狈ψ銐蜇S富的臨場經(jīng)驗，因此可能面臨被人問到

語塞、有大量的人中途離場等講不下去的情況。

書法課教案

一、授課時間：每課時40分鐘，共兩課時。

二、課程特色：書法是我國的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，是一門陶冶情操，平心靜氣的藝術(shù)。設(shè)置書法課，能讓學生更加了解我國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們對書法的興趣，陶冶他們的情操，也有利于他們德智體美全面發(fā)展。

三、教學目標：

1、知識目標：了解文房四寶的用途和正確使用方法。了解書法的幾大流派及各流派代表人物的基本知識。了解寫春聯(lián)相關(guān)的紙張裁剪，句式文字要求。

2、學生實踐內(nèi)容：書寫“為中華之崛起而讀書”和多幅對聯(lián)。

四、教學重點：掌握正確的握筆姿勢，了解寫春聯(lián)所要求的紙張裁剪和句式對仗要求。

五、教學難點：書法屬于調(diào)養(yǎng)身心的一門藝術(shù)，需要靜下心來學習。而教學對象屬于活潑好動的孩子，志愿者面臨如何使孩子們靜下心來學習的問題。

六、所需教具：文房四寶（筆墨紙硯）、氈毯、紅紙、宣紙、黃草紙。