職場禮儀大賽策劃書
【活動目的】通過職場禮儀大賽可以帶動同學們對職場禮儀的關注和綜合素質的提高,為以后步入社會打下堅實的基礎。
【活動原則】整個活動應本著公平、公正、公開和文明、嚴謹、相互促進、相互提高的原則。
【評選內容】
(1)第一、二、三名團隊
(2)最佳親友團獎
【參與對象】
湖南中醫藥大學全體學生均可報名參加。
【參與“職場新秀,你最閃亮”――職場禮儀大賽活動的條件及考評辦法】
1、評選條件:
①團隊成員積極地參加活動,配合活動的各項賽事;
②團隊各個成員相互團結,互幫互助,全局觀念強;
③擁有一定的團隊特色;
2、評價辦法:
⑴初賽
①各院學生到各院女生部報名
②由各院女生部組織選拔四位選手組成一個參賽隊參加決賽。
(2)決賽
★決賽定在2506教室舉行,每個院派出一個參賽隊。
★評委由校團委學生會主席團成員及各院的女生部部長組成。嘉賓由專業老師及人文信息管理學院老師組成。
★比賽流程
①主持人宣布比賽開始,介紹到場嘉賓評委及參賽選手,并由嘉賓致開場辭。
②各組選手進行才藝展示,內容圍繞主題,形式不限,展現自己的個性與風采和團隊魅力,每組用時不超過5分鐘。(評委根據第一印象和臺風給分,滿分10分)
③過關斬將:本環節分兩個部分
1.互選題目
選題隊指定答題隊后,選擇題目。答題隊答對,答題隊加相應的分數,答錯則選題隊得分。各代表隊有一次向親友團求助的機會,親友團答對者可獲小獎品一份。
2、情景搶答環節:
由工作人員演示一個職場場景,其中有5處錯誤,在工作人員演示完畢之后進行搶答,指出錯誤。每答對一題得10分,答錯扣10分。
⑤場景問答題
該環節以現實中可能遇到的禮儀問題為主題設置了幾個小場景,需要各代表隊隊員即興發揮,進行現場演說或表演。每支代表隊用時不超過5分鐘,現場準備時間為4分鐘(準備時間將進行“觀眾互動”小環節或親友團的才藝表演)。題目分別編號,每支代表隊選擇一道題。該環節將由評委進行打分,滿分20分,各代表隊得分為各評委打分之和。其間的親友團表演可由評委打分,此平均分可作為額外加分
⑥評委提問環節:每個團隊回答由評委提出的針對先前表演的一個問題,分值10分。
⑦根據評委的評分評出一,二,三等獎。最佳親友團獎根據親友團表演和現場氣氛評出。
【前期準備】
◆贊助。由外聯部負責,寫外聯策劃書、申請各種經費,包括制作橫幅、展板、獎狀、證書和獎金等。
◆宣傳。
⑴手工宣傳:由宣傳部負責,主要包括通知和展板、錦旗、黑板布置和證書制作等;
⑵網絡宣傳:由網絡部負責,主要包括投影的播放和電子題目的制作等;
⑶新聞宣傳:由新聞部負責,主要包括制作活動dv短片、照片的采集及活動總結歸納等;
◆組織。由組織部負責,主要包括完成良好的收集申請表,匯總、申請教室話筒及音響效果等;
◆監督。由權益部負責,主要包括監督投票過程,維護同學權益,保證的公平、公正、公開的原則;
◆分組評分。分出三個組,由指定的人負責;
【獎項設置】
團隊第一名
(獎品:獎金200元,獎狀)
團隊第二名
(獎品:獎金150元,獎狀)
團隊第三名
(獎品:獎金100元,獎狀+證書)
最佳親友團獎(獎狀)
【資金預算】
(一)獎項設置中的獎金550元
(二)相關獎狀50元
(三)活動宣傳橫幅100元
(四)嘉賓評委用水和小獎品和參賽紀念品100元
共計:800元
最后,預祝本次活動圓滿成功!
篇2:與優雅的邂逅―職場禮儀講座策劃書
一、活動主題:
與優雅的邂逅――關于職場禮儀
二、活動目的:
為提高同學們的就業籌碼,加強職前培訓,增加職場禮儀的知識,社會發展學院博雅論壇秉承“博睿智人生,塑心靈典雅”的立身追求,特請社會發展學院熊曉紅院長給大學生講述職場禮儀知識,剖析當代職場禮儀規則。通過這次講座,幫助大學生掌握日常交往禮儀、儀表禮儀、面試禮儀等一系列禮儀知識,為在校大學生今后步入職場、步入社會打下良好基礎。
三、活動時間:
11月24日(周三下午)一點半至三點
四、活動地點:7-201
五、活動對象:
社會發展學院全體學生
六、主講人:熊曉紅
七、主持人:黃肖波
八、邀請嘉賓:許心恒、俞衛良
九、活動流程:
1、所有活動對象提前20分鐘有序入座;
2、嘉賓提前10分鐘到場;
3、主持人介紹此次活動的主旨與流程,介紹主講人及其他到場嘉賓,宣布活動正式開始;
4、熊曉紅院長開始講座;
5、講座結束后,有問題的同學可以自由提問,由院長擇題解答;
6、講話結束,主持人宣布活動結束,各人員有序退場;
十、經費預算:無
十一、前期準備:
1、聯系設計部海報宣傳;
2、聯系新聞網絡部進行新聞后期報導;
3、邀請主講人嘉賓;
4、通知各班參加按時參加活動;
5、ppt制作、時間及場地的確認與布置;
十二、預期效果:
本次活動特邀社會發展學院熊曉紅院長,以其從事禮儀教育的經驗,為我們講述掌握職場禮儀的重要意義。本次講座會讓大學生與禮儀有一場優雅的邂逅,為大學生的成功就職鋪開道路。