教育見實習是師范專業學生的綜合實踐課，是培養合格小學、幼兒園教師不可缺少的重要環節。對學生了解小學、幼兒教育、熟悉幼兒和小學學生、鞏固專業思想、培養實際教育教學能力，進一步掌握科學的教育教學方法具有重要意義。為提高學生實習質量，為學生就業奠定有利物質基礎。

一、教育見實習的目的、要求

1、通過教育實習，使學生在實踐中接受職業道德教育，體驗和感受到教師職業的神圣與責任感，自覺加強師德修養。

2、通過教育使學生加深理解和運用所學專業技能及理論，進一步拓寬文化基礎知識，增強對基礎教育，尤其是幼兒園教育的認識，樹立正確的教育思想及先進的教育理念。

3、通過教育實踐培養學生初步獨立工作的能力，在指導教師的幫助下，基本上能夠按照教育、教學的理論要求，做好實習、實踐,學會做班主任等輔導工作。

4、通過教育實踐，使學生了解小學新課程改革方向，熟悉小學及幼兒園教育教學及管理工作，為學生就業上崗奠定基礎。

5、通過教育實習，檢驗學生的學習質量，調整專業培養目標和課程計劃，推進師范教育教學的改革與發展，培養高質量、高素質的小學、幼兒園師資。

6、為用人單位提供了解將要畢業的學生情況創造條件，為畢業生就業提供相關信息。

二、見實習內容、要求及組織安排

學生按專業分別進行幼兒園教育及教學實習實踐、小學教育教學實習實踐。

整個實習分準備階段、實習階段、和總結驗收階段三步進行。

(一)準備階段(*年3月1日――4月30日)

1、實習領導小組研究制定實習方案，并具體安排實習的各項事宜。

2、劃分實習領導小組。

3、實習領導小組作學生實習動員報告，使學生明確實習目的、任務和要求。

(二)見實習階段(*年5月4日---6月1日)

1、實習學生必須進行崗位見實習，主動了解實習幼兒園或所在學校有關教育教學的規章制度，并嚴格遵守見實習學校的各項規章制度。

2、跟班進行見習，觀摩教學，了解教學常規要求，了解幼兒園、小學教師教學風格特點和教學方法的運用。見習聽課不少于15節，上課教案不少于10節。

3、觀摩幼兒園、小學各教學班日常管理和班隊活動，學會制定幼兒園活動設計方案等。

4、實習期間要寫出詳細的實習教案，并按教學內容認真準備教具，上好每一節實習課。

(三)總結階段

1、實習結束后請實習幼兒園、學校對學生進行全面的、客觀的評價。填寫好“實習成績鑒定表”并請實習所在幼兒園或學校簽署意見，做為評定學生實習成績的重要依據。

2、實習結束后，每位實習學生要針對自己的見實習進行總結，返校后上交一篇字數在1500字左右的實踐總結報告，高職學生完成*字左右的教學研究論文一篇，做為實習成績鑒定的依據和畢業設計一部分。

三、實習成績評定

1、實習成績從實習態度、課堂教學、班隊活動、實習效果等方面進行評定。分優秀、良好、及格、不及格四個等級。

2、按照上述要求完成實習的視為良好，其中，對于實習校鑒定學生成績優秀的，上交材料齊全，質量較高，經檢查小組檢查反饋成績較好的，按實習生人數15%的比例評選出優秀實習生，并發證書。作為學院推薦就業的首選條件之一。

3、完不成實習任務者;實習校鑒定成績不合格者;上交材料不全者;實習期間造成不良影響者;有上述情況之一者視為實習成績不合格，學校不予推薦就業。

4、學生實習成績要記入個人檔案。

四、組織領導

為了切實加強對學生見實習工作的領導，師范教育系成立教育實習領導小組。全面負責實習的組織領導工作。

教育實習領導小組成員有：

篇2:教育測評助理（實習生全職）崗位職責要求

職位描述：

崗位職責：

1.協助教育測評負責人進行測評開發、報告編寫等日常工作；

2.協助進行教育測評項目的數據分析；

3.完成領導安排其他事務性工作。

職位要求：

1.師范類院校統招本科/研究生在讀學生，教育相關專業，其中教育測評類專業優先，社招全職亦可；

2.有系統學習《課程教學論》課程的經歷，熟悉教育測評相關評價方法與工具；

3.熟練操作常用辦公軟件，能熟練應用Excel表格進行數據處理；

4.具備較強的溝通協調能力、執行能力、責任心，工作主觀能動性強，希望在教育行業長期發展；

5.可長期實習優先，每周保證至少3天實習，優秀者提供轉正機會。

緊鄰北航、通勤便利、5A辦公環境、領導NICE、氛圍輕松、豐富的下午茶、可提供轉正機會。具體薪資面議。

篇3:化材學院教育實習指導教師職責要求

教育實習分為“帶隊式”實習和“委托式”實習兩類。為了使我院教育實習能夠如期，規范和高效地進行，特對教育實習指導教師提出如下職責要求。

一、“帶隊式”教育實習指導教師職責要求

1、充分做好實習生離校前的各項準備工作，其中包括落實實習人數、實習班級、授課內容、教學進度、課時計劃，實習生分班，實習生辦公地點以及確定講課和做班主任先后順序等。

2、切實指導實習生“四備”（備課標、備教材、備教法、備學生），編寫教案，說課和試講等工作。

3、經常去實習學校聽實習生講課，每生最少兩次，并詳細記錄聽課筆記。

4、每位實習指導教師都要精心組織一次實習生觀摩教學以及課后評議。

5、認真做好實習生返校的各項結束工作，其中包括教學實習學校的實驗用品和其它用品，張貼感謝信，指導實習生寫好教育實習總結和鑒定，與實習學校教師協商評議實習生實習成績（實習成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，其中優秀等級控制在50%以下），并在實習結束后2周將每一位實習生的《教育實習總結》交學院實習領導組。

6、每位指導教師在實習結束后兩周都將自己的聽課筆記交學院實習領導組，以供檢查評比之用。

二、“委托式”教育實習指導教師職責要求

學院實習指導教師除了做到上述1、2、5條要求外，還應做到：

1、負責將實習生平安送至學校，負責安排實習生的食、等后勤工作。

2、協助安排和陪同院實習領導小組檢查實習工作。

3、負責與實習學校結清實習生的實習管理費用，并將實習生平安接回學校。