市殘聯推進四個全面宣傳教育活動實施方案
為深刻學習領會“四個全面”戰略布局，進一步把學習貫徹習****系列重要講話精神引向深入，根據市委宣傳部、市直工委《開展“推進‘四個全面’建設美好*”宣傳教育活動的通知》精神，經研究決定，從即日起到今年年底前，集中開展“推進‘四個全面’建設美好*”宣傳教育活動。實施方案如下：
一、活動主旨
高舉***主義偉大旗幟，全面貫徹黨的**大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習研究宣傳“全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨”四個全面戰略布局的重大意義、深刻內涵和實踐路徑，深入學習研究宣傳市委市政府協調推進“四個全面”的重要部署、創新舉措、有效進展，引導黨員干部緊緊圍繞“四個全面”新的戰略布局，樹立科學統籌的思想方法，弘揚改革創新的時代精神，強化法治引領的實踐指向，扎實做好各項殘疾人工作，不斷開創美好*建設新局面。
二、活動內容
(一)學習教育。把“四個全面”作為機關黨組中心組學習的重點內容，作為全體黨員干部學習培訓的必修課。通過采取個人自學、專家領學、交流互學、檢查督學等多種方式，舉辦學習報告會、座談會、主題征文、知識競賽等多種活動，推動形成學習貫徹“四個全面”的熱潮。每周三下午采取自主學習，每周五下午采取集體專題學習。重點學習《習*談治國理政》、《習****系列重要講話讀本》等學習內容，重點加強學習交流，推動黨員干部不斷深化對黨的理論創新成果的理解和把握，增強貫徹落實的主動性、堅定性。
(二)主題宣講。領導班子成員要充分利用“領導干部講黨課”、“送理論進基層”等方式和載體，深入基層、深入群眾，開展多層次、多形式的主題宣講活動，推動“四個全面”走進大眾、入腦入心。
(三)示范引領。圍繞“四個全面”，組織力量開展專題研究，撰寫宣傳闡釋文章，推出一批有深度的理論成果。加強研討交流，擴大優秀成果的社會影響。總結推廣本系統本單位協調推進“四個全面”、加快改革發展的典型經驗，發揮好示范引領作用。
(四)輿論宣傳。要認真謀劃，周密安排，大力營造濃厚的輿論氛圍，做到有聲有色、出新出彩，努力使推進“四個全面”、建設美好*的思想理念深入人心。
三、工作部署
(一)成立領導小組。為抓好落實，確保宣傳教育活動扎實順利推進。市殘聯成立以機關黨組牽頭，機關黨支部承辦的“推進‘四個全面’建設美好*”宣傳教育活動領導小組。領導小組組長由楊*同志擔任，副組長由呂*、魏*兩位同志擔任。宣傳教育活動日常工作由機關黨支部書記魏*同志負責，谷*、陳*承辦具體事務。谷*同志承辦宣教活動的學習、宣傳工作，陳曉東同志承辦宣教活動計劃制定和組織落實工作。
(二)搞好統籌結合。把“推進‘四個全面’建設美好*”宣傳教育活動，與深入學習貫徹黨的**大和十八屆三中、四中全會精神結合起來，與推動習****一系列重要講話精神學習貫徹向縱深發展結合起來，與持續開展社會主義核心價值觀宣傳教育結合起來，與各項助殘活動結合起來，以加強和改進本單位工作結合起來，做到相互促進、相得益彰。
(三)增強工作實效。以“四個全面”新精神為指導，做好*年我市殘疾人工作的謀篇布局，為全年工作任務順利完成開好局、起好步。各科室要緊密聯系工作實際，推動殘疾人各項工作取得實效。
*市殘疾人聯合會
*年4月13日
篇2:市殘聯推進四個全面宣傳教育活動實施方案
為深刻學習領會“四個全面”戰略布局，進一步把學習貫徹習****系列重要講話精神引向深入，根據市委宣傳部、市直工委《開展“推進‘四個全面’建設美好*”宣傳教育活動的通知》精神，經研究決定，從即日起到今年年底前，集中開展“推進‘四個全面’建設美好*”宣傳教育活動。實施方案如下：
一、活動主旨
高舉***主義偉大旗幟，全面貫徹黨的**大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習研究宣傳“全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨”四個全面戰略布局的重大意義、深刻內涵和實踐路徑，深入學習研究宣傳市委市政府協調推進“四個全面”的重要部署、創新舉措、有效進展，引導黨員干部緊緊圍繞“四個全面”新的戰略布局，樹立科學統籌的思想方法，弘揚改革創新的時代精神，強化法治引領的實踐指向，扎實做好各項殘疾人工作，不斷開創美好*建設新局面。
二、活動內容
(一)學習教育。把“四個全面”作為機關黨組中心組學習的重點內容，作為全體黨員干部學習培訓的必修課。通過采取個人自學、專家領學、交流互學、檢查督學等多種方式，舉辦學習報告會、座談會、主題征文、知識競賽等多種活動，推動形成學習貫徹“四個全面”的熱潮。每周三下午采取自主學習，每周五下午采取集體專題學習。重點學習《習*談治國理政》、《習****系列重要講話讀本》等學習內容，重點加強學習交流，推動黨員干部不斷深化對黨的理論創新成果的理解和把握，增強貫徹落實的主動性、堅定性。
(二)主題宣講。領導班子成員要充分利用“領導干部講黨課”、“送理論進基層”等方式和載體，深入基層、深入群眾，開展多層次、多形式的主題宣講活動，推動“四個全面”走進大眾、入腦入心。
(三)示范引領。圍繞“四個全面”，組織力量開展專題研究，撰寫宣傳闡釋文章，推出一批有深度的理論成果。加強研討交流，擴大優秀成果的社會影響。總結推廣本系統本單位協調推進“四個全面”、加快改革發展的典型經驗，發揮好示范引領作用。
(四)輿論宣傳。要認真謀劃，周密安排，大力營造濃厚的輿論氛圍，做到有聲有色、出新出彩，努力使推進“四個全面”、建設美好*的思想理念深入人心。
三、工作部署
(一)成立領導小組。為抓好落實，確保宣傳教育活動扎實順利推進。市殘聯成立以機關黨組牽頭，機關黨支部承辦的“推進‘四個全面’建設美好*”宣傳教育活動領導小組。領導小組組長由楊*同志擔任，副組長由呂*、魏*兩位同志擔任。宣傳教育活動日常工作由機關黨支部書記魏*同志負責，谷*、陳*承辦具體事務。谷*同志承辦宣教活動的學習、宣傳工作，陳曉東同志承辦宣教活動計劃制定和組織落實工作。
(二)搞好統籌結合。把“推進‘四個全面’建設美好*”宣傳教育活動，與深入學習貫徹黨的**大和十八屆三中、四中全會精神結合起來，與推動習****一系列重要講話精神學習貫徹向縱深發展結合起來，與持續開展社會主義核心價值觀宣傳教育結合起來，與各項助殘活動結合起來，以加強和改進本單位工作結合起來，做到相互促進、相得益彰。
(三)增強工作實效。以“四個全面”新精神為指導，做好*年我市殘疾人工作的謀篇布局，為全年工作任務順利完成開好局、起好步。各科室要緊密聯系工作實際，推動殘疾人各項工作取得實效。
*市殘疾人聯合會
*年4月13日
篇3:心理健康教育活動課設計《不變的愛》
心理健康教育活動課設計《不變的愛》
執教者：阜蒙縣實驗小學王艷文
活動目的
1、借助學生非常熟悉的事物，使學生感受到喜愛一個事物的時候，便會接受它的全部，不會因為某些缺陷便減少對它們的喜愛。
2、幫助學生形成正確的認知觀念，引導學生恰當地面對自己的各種特點或缺憾。
3、通過對自己的肯定及同伴的評價，增強自我認識、樹立學生自信心。
活動重點
通過對事物、對人的認識，感悟對自已的正確認識，培養自信心。活動過程
一、熱身游戲
心有靈犀
1、同學們，老師問你們一個問題，喜歡看李詠主持的幸運52嗎?你最喜歡哪個環節?好!現在讓我們一起進入幸運52的猜詞現場，請看屏幕。
2、請三個方陣各選一組搭檔到前面來，游戲規則你們知道嗎?
(1)第一組選題計時開始(2)第二組選題(3)第三組選題3、掌聲感謝三組同學給我們帶來的歡樂，帶著愉快心情進入本課下一環節邊想邊選。
二、邊想邊選
1、請看，上面三種事物，哪些是你非常喜歡的、哪些是你能夠接受的?并根據你的選擇，快速坐到非常喜歡事物的一邊。
(1)請鮮花隊的同學來說說你喜愛鮮花的理由。
(2)太陽隊的同學來說說你喜愛太陽理由。
(3)寵物隊的同學說說喜愛太陽理由。
小結：老師和大家一樣也喜歡這些事物，可我認為太陽雖然給我們帶來光明和溫暖，但陽光中的紫外線會灼傷人的皮膚，寵物雖然給主人帶來歡樂，但照顧它要花費很多時間和精力，找一找我們喜歡的事物還有哪些欠缺的地方，請各隊同學思考一上再說。
2、發現我們原本喜歡的事物有缺陷，這時你對它的喜愛是否有變化?
小結：大家的這種感覺套用我們中國有句古語就是“愛屋及烏”，就是說愛一個事物便會接受它的全部、包括它的缺陷、不會因為某些不足而改變對它的喜愛。因此我們把這種愛稱之為“不變的愛”(課件)齊讀課題
三、心靈激蕩
1、同學們，在我的悄悄話信箱中經常收到一些來信，信中說當自己在某一方面做得不夠好，便非常擔心父母因此不喜歡自己、不愛自己了，你有過類似的體驗嗎?(學生談感受、體驗)
2、看來大家的擔心還真不少，那么我們的父母真是你們想象的那樣嗎?請聽一位《媽媽的來信》
3、聽了這封信，此時此刻你心情怎樣感受如何?
小結：我們是父母心中的太陽，我們是父母眼里的鮮花，他們在欣賞你優點的同時，接受了你們的缺憾，他們用獨特方式，從獨特角度來認識你肯定你，你們沒有因為你的某個缺點，某個失誤而減少對孩子的愛。因此我們說父母對子女的愛是“不變的愛。”
四、分享你我
1、大家想一想，令父母感到驕傲和欣慰的你有哪些優點，可以說說身體、外貌、能力等方面的優點，用肯定的語氣來描述。如：“我的眼睛黑又亮”、“我的身材細又長??”
2、想一想，她還有哪些優點沒說，誰愿意來夸夸她?
3、在同學們眼里你這樣優秀，你的心情怎樣?
五、肯定自己
古語：金無足赤，人無完人，小鳥的歌唱得再好，也有走調嘶啞的時候，花兒不管如何芬芳也有枯萎、凋謝的時候，同樣每個人都有讓自己喜歡的特點，也有讓自己不滿意的特點，我們該怎樣面對呢?小結：對于能改變的特點，我們接受，對于不能改變的，我們也要用接受的態度，象太陽，愛鮮花那樣愛著有某些缺憾的自己，愉快的接納自己，現在讓我們進行一項“自我肯定訓練”讓你更加喜愛自己。
1、找出自己的不滿意的地方，并大聲說雖然我??但是我??。
2、以我為例，雖然這節課也許設計并不十分完美，但如果通過這次活動能給同學一點點鼓勵和啟示，那就請大家用掌聲來給我鼓勵。誰愿意和我一樣站在這里，展示你陽光般的爛燦，鮮花一樣的嬌艷呢。
六、收獲背簍
世上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人都有自己的不同，我們是獨一無二的存在。
每個人都應從小看重自己，在別人肯定你之前，你要先肯定自己。
小結：給自己一個笑臉，讓自己擁有一份坦然，給自己一個笑臉，讓自己勇敢的面對缺憾。讓我們從這一課起，帶著自信的笑臉去迎接美好的明天。