*年的9月，前世多少次回眸，換取了我們51人今天有緣邂逅在此――g0841班!軍訓時的點點滴滴，歡樂與淚水，仿佛注定了在大學里我們將一起共患難的征程!我們從陌生走到一起，擋不住的是我們對班級的熱愛與憧憬。在這個溫馨的大家庭里，每個人朝氣蓬勃，斗志昂揚，為著自己心中遠大的理想奮斗著。每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質;每個人都在最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。“連鎖g0841班，夢想騰飛的家園!”這就我們連鎖g0841班共同的心聲。

這是一個蓬勃向上的班集體!同學們熱愛祖國，積極進取。這是一個自信，同樣敢于拼搏的班集體!同學們奮發搏擊，勇于創新。這是一個熱愛學習的班集體，有著勤學好問的良好習慣!這是一個團結友愛、富有凝聚力的班集體!來自不同地方的同學互諒互愛，積極投身青年志愿者行動，營造了一個團結互助、溫馨甜蜜的班級氛圍。這是一個健康活潑的班集體!通過組織乒乓球賽、中秋聚會派發月餅、教師節感恩等豐富多彩的活動來營造健康活潑的集體生活氛圍。這也是一個別具一格的班集體，開展各種獨具特色的活動，充滿新時代大學生的朝氣與活力。

連鎖g0841班從成立至今，在校、院團委的正確領導下，在各級領導、老師的殷切關懷和悉心指導下，本著“忍辱負重、堅忍不拔、首戰用我、用我必勝”的校園精神，團結一致、不屈不撓，形成了很強的生命力和凝聚力，堅定不移的朝著我們的目標奮斗著!

我們的口號就是：站在青春的潮頭，讓夢想開花

卷首

風飛的日子遠去

年輕的步伐總是快捷

沒有旋律也會漾起節奏

永遠輕盈無須停歇

青春的腳步總是精彩活躍

要時尚，要節拍

全不省略

一次次跌倒也會當做享受

重新裝滿希望的行囊

繼續前進

這就是成功的秘訣

朝氣蓬勃的心靈里沒有沮喪

裝滿愛的心里溢出的全是蜜糖

有你，有我，有大家

……

現在就讓我們來傾聽連鎖g0841班奮進的腳步聲吧……

工作篇

一個優秀的班集體，首先要有凝聚力，要加強團結，從第一次班會起，班級就提出“連鎖g0841班，夢想的家園”的觀念。一個班集體就是一個家，溫暖與否要靠每位同學悉心經營，同甘共苦。這種觀念增強了連鎖g0841班同學的班級自豪感、集體榮譽感，形成了團結一致，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵連鎖g0841班不斷前進，形成強大的凝聚力。

其次，無規矩不成方圓，連鎖g0841班發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，共同討論班級建設，制定出適合班級的制度，如《班費的管理與使用條例》等，為班級的順利前進打下堅實的基礎。

良好的班風是班級發展的根基。發揮班風核心作用就是要求班級有作風正派、素質過硬、率先垂范、團結協助的班干部和學生黨員，這個如家般的班級才是溫馨的。班長為班級凝聚力的建設盡心盡力，奔波于同學之間，還有嚴格負責的學習委員，為各次活動精心組織的組織委員，還有團支書、宣傳委員，體育委員，生活委員，是這些黨員和學生干部們，是他們用熱情的工作，無私的奉獻，將51顆心連在一起，形成班級強有力的領導核心。

思想篇

如果說連鎖g0841班是一個齊心協力，溫暖人心的大家庭，那么團支部就是一股把所有人包圍其中的暖流，一個堅挺正直的脊梁，一種心靈上的凝合劑。

從我們入學到今天，團支部積極配合院組織工作的開展，認真、切實地傳達學校學院下達的各項指示，同時注重團支部內部組織工作的開展，切實做好推優評優工作和團支部活動。通過開展具有思想性、創新性、針對性的團組織活動，從質量和效果上加強理論學習。

*年10月份，團支部在班級組合后第一次推選了進黨校學習的優秀團員，盡管同學們剛進入新的集體，彼此不是很熟悉，但是經過團干部們對每位同學詳細的介紹，支部真正做到公平、公正、公開推選出團員五名。而且通過這次推選，使許多同學認識到自己思想和行動的不足，紛紛決心以后要提高自己的思想覺悟，努力搞好團隊建設。

*年3月，團支部第二次進行選舉，進行團推優和黨推優。這次黨推優，經過層層篩選，公平投票，終于推選了一個人，她也是目前連鎖g0841班，通過考驗磨練和1年的預備期，唯一的一名黨員!

*年10月，本支部開展“向道德模范學習”的主題團組織生活。班級學習了見義勇為的荊州大學生救人事件，大家踴躍發言，集體討論，特別是就大學生應不應該舍己救人進行了深刻討論，紛紛表示要以他們為榜樣，好好學習游泳。這次活動不僅在同學們心中樹立了道德模范的鮮明形象，更是從思想上提升了自我。

*年4月，青海玉樹發生了無情的7.1級地震，2220位同胞喪生，整個中國都再一次沉浸在巨大悲痛之中。作為大學生，雖然班級沒法做出更多，但同學們積極捐款，為玉樹同胞們送去了同學們的一份真摯的祝福。

兩年多來，大家在黨團支部工作的開展下不斷進取，積極提交思想匯報，積極向黨組織靠攏。全班51人，94%的同學向黨組織遞交了入黨申請書，共有45人參加了黨校培訓。其中1人已光榮成為黨員，5人成為預備黨員。他們是黨組織的優秀成員，在日常的班級活動中起了模范帶頭作用，并與團干部班干部一起帶動著班集體的建設。大家互相協作使得班風、學風始終保持積極向上與樂觀進取。

兩年的積極進取換來了豐收，連鎖g0841班團支部在*年“五四”表彰中被光榮評為“先進團支部”。

生活篇

或許生活總是給我們太多這樣那樣的理由讓我們忍不住要說一些謝謝的話，可是當我們都想為一聲謝謝而努力說出來的時候，其實謝謝已經不需要再說了，因為在我們心中這樣的一種感謝，其實是無聲的。

有一種情愫是不需要道謝的，因為在這個時候，我們更多的會說一聲：只要你好，我們就好了。

班級中有不少的同學是貧困學生，對困難同學的資助工作是繁瑣而嚴肅的，因為這些工作牽涉到每一位貧困生的切身利益。每學期學院給班里有限的補助名額和補助金，為了讓最困難的同學得到困難補助，讓補助的每一分錢都發揮它最大的作用，各班干部及寢室長民主推薦，經過多次比較，反復修正，最終才能確定。

此外，還有相當一部分同學堅持通過勤工助學崗位，通過自身勞動解決實際困難，如整理圖書，校園代理，兼職家教等等，他們利用課余時間勤工助學，既不耽誤學習，又解決了部分經濟困難，并得到鍛煉，一舉多得。

我們的班級總是那么的溫暖，像一個大家庭一樣。每逢佳節倍思親，在中秋節這個團圓的日子里，一個讓人想家的節日里，同學們，特別是那些家遠的同學，不能和家人團圓，但這個溫暖的集體讓他們體會到家的感覺。在中秋節那天，為了緩解思鄉之情，增進同學間的友誼，全班同學歡聚一堂，非常成功的舉辦了中秋party。為了讓每一個同學在聚會上開心，大家細致分工，一起準備，為了買到實惠優質的月餅、水果、飲料等小吃，同學們走了眾多的批發商場。聚會上，同學們品嘗著精美的月餅，觀看著精彩的節目，一個又一個妙趣橫生的游戲讓參與的同學們臉上無不流露出燦爛的笑容，還有許多多才多藝的同學們的傾情表演也為整場晚會增光添彩。

文體篇

一個蓬勃的集體，一支活躍的團隊，一群朝氣的勇士。在連鎖g0841班的舞臺上閃亮的永遠是青春颯爽的英姿，奏響的永遠是青春律動的音符。

看賽場風云，我們身姿矯健。運動場上總有我們連鎖g0841班揮灑不盡的熱血與汗水。這兩年以來，學院舉辦了籃球賽、羽毛球賽等等很多比賽，同學們相互鼓勵，積極配合，共同奮進，形成一座堅實不可摧的堡壘。每一場比賽，運動員們團結進取，班級的同學也都來為班級加油鼓勵，歡呼吶喊，可謂“場上生龍活虎，場下熱情萬丈”。在學校第五屆運動會上，我們連鎖g0841班榮獲“先進班級”的稱號。這與大家的共同努力是分不開的。

每當春意盎然的時候，也是踏青的好時節。我們班級就組織春游，欣賞風景，動手做美食，唱歌…

通過這種集體活動，我們可以觀賞到優美的春色，同時，也可以促進同學間的交流，豐富我們的校園生活，為我們營造了一種輕松的氛圍，更加增強了我們的集體意識。

求知篇

大學是奮飛的起點，而不是停留的港灣。因為在學習生活中，同學們面對的是激烈的競爭和嚴峻的考驗，任何時候都沒有理由懈怠。

吾生有涯，吾學無涯。同學們迸發著對學習的熱情，教室里有連鎖g0841班苦讀的身影，校園里有連鎖g0841班匆匆的腳步，宿舍里有連鎖g0841班激烈的討論，圖書館里有連鎖g0841班專注的神情。對知識共同、執著的追求，將同學們緊緊團聚，向著知識的殿堂闊步前行。

班風正，學風濃。班級51名同學，每個月到課率總是在學院遙遙領先，基本上高達98%。就連代課的老師都說，連鎖g0841班的學習氛圍真濃厚，到課率真高啊!上學期期末考試，合格率達94%。大家不斷在為自己的理想奮斗著，為了以后好找工作，積極的復習備考各類職業證書，比如會計從業資格證書、計算機二級證書。

成績的背后，傾注了同學們的汗水，老師的心血。班主任康樂老師就加強學風的培養，學習思想的引導和學習態度的樹立召開班團會，反復強調了學習的重要性。在勤學好問、毫不懈怠的濃厚學風中，同學們團結互助，互相交流，共同提高。

收獲篇

一、班級成員的社會工作

毛夢春*-*年度工商管理學院第三黨支部組織委員

崔銀銀*-*年度工商管理學院第三黨支部紀律委員

周元元2010-*年度工商管理學院第三黨支部組織委員

余曉紅*-*年度工商管理學院學生會紀檢部部長

陳艷麗*-*年度工商管理學院學生會學習部副部長

王歡*-*年度吳天祥小組益教部顧問

二、個人榮譽(*-*學年度)

龔春艷省政府獎學金

一等獎學金

校級三好學生

校級優秀班干部

毛夢春一等獎學金

校級三好學生

校級優秀班干部

徐蓮二等獎學金

院級三好學生

周元元二等獎學金

院級三好學生

尹亞京二等獎學金

陳艷麗二等獎學金

校級三好學生

院級優秀班干部

崔銀銀二等獎學金

校級優秀班干部

院級三好學生

石亞慧三等獎學金

胡綿三等獎學金

劉為三等獎學金

莫秋霞三等獎學金

張婷三等獎學金

王朝珍三等獎學金

趙翩翩三等獎學金

黃婷婷三等獎學金

卷尾

充滿活力的年輕人

有時也喜歡靜謐的大海那深沉的海浪

有時也崇拜蔚藍的天空有寬闊的胸膛

而我們的心靈所要承受的

是成功，是失敗

是快樂，是悲傷

是得到，是失去

是驚喜，是失望

是斥責，是贊揚

是回憶，是夢想

這些無形的壓力足以讓你疲憊

甚至絕望..........

我們需要寬大的胸懷

來容納所有事態變遷

來接受一切事世滄桑

放寬心靈

放空過去

才能更好的創造未來

讓心靈永不老去

永遠年輕而奔放

……

連鎖g0841班，一個充滿青春活力的集體，就是這樣子精彩，這樣子活躍，這樣子不可理喻，這樣子不可捉摸，這樣子不可服輸，這樣子不可停下腳步..

這就是連鎖g0841班奮進的足跡……

工商管理學院連鎖g0841班

*年9月30日

篇2:區班主任經驗交流材料:以德育為基礎，抓好班集體建設

區班主任經驗交流材料：以德育為基礎，抓好班集體建設

司馬光曾經論述過“德”與“才”的關系，強調道德品質對一個人成為合格人才的重要性。在班集體建設中，從德育方面說，班主任要從以下方面入手，營造良好的班風班貌。

一、確立班集體的奮斗目標

目標是前進的方向，沒有奮斗目標，就會失去前進的動力。一個班集體應該有一個共同的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標三維一體的有機結臺。作為班級組織者、建設者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制訂出本班的奮斗目標，在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮班集體每個學生的積極性，使目標的實現過程成為教育與自我教育的過程。每一個共同目標的實現，都是同學共同努力的結果，要讓他們分享班集體獲得的成功果實，享受歡樂和幸福，從而形成集體榮譽感和責任感。如紀律衛生、體育文藝等方面，都要樹立“受表彰為榮、受批評為恥”的榮辱觀，在各類檢查評比中不一定要爭取第一，但每一位學生都要樹立集體榮譽感，為班集體的榮譽而努力。

二、調動學生參與民主管理

班主任工作要用有限的時間、精力真正做到“抓在細微處，落在實效中”，必須充分發揮民主，讓學生參與班集體管理，通過創設各種條件，充分調動全班每個學生參與管理的積極性，形成民主管理氣氛，培養學生的管理意識和提高學生的民主管理能力。在管理中，班主任要和大家交心，闡明自己管理班集體的打算，確定分級管理目標，班主任管班長、班長統管、班委各負其責和其他學生監督班委履行職責管理機制，讓每一個同學都有參與班級管理的機會。這樣，既激發學生參與管理的熱情和提高了學生管理能力，又使學生認識到了自己是班級的主人，從而自覺地投入班集體管理，實現教師指導與學生自我管理的有機結合，班主任達到“多管是為了少管，少管是為了不管”的目的。

三、真誠對待學生，理解尊重學生

班主任要調動學生積極參與班級管理，首先要真誠地對待每一位學生。我十分欣賞一句話：“以誠相待，以誠換誠，以心交心”。師生之間相互尊重、理解、關心、協作，讓學生感到班主任是信任自己的，班主任是值得信賴的人。老師對學生有幾分真意和誠意，學生會回敬老師幾分真情，這樣才能真正地“深入”到學生中去。其次要理解尊重學生。班主任要深入到學生中間去了解他們的興趣愛好、了解他們想什么、有什么煩惱，不深入到學生中去，就不了解學生的實際情況，就會對學生有偏見，造成師生之間隔閡和對立，讓學生參與管理就無從談起。最后要妥善處理學生的過錯。任何人都會犯這樣那樣的錯誤，何況是各方面還不成熟、自制力較差的學生。成功的班主任不是杜絕學生犯任何錯誤（因為這是絕對不可能的），而是恰當處理好學生所犯的錯誤，使學生從內心認識到自己的錯誤，不再犯同樣的錯誤。

四、要建立和諧的人際關系

培養和諧的人際關系，首先要廣開交往渠道，促進人際交流。同學之間、師生之間只有經常進行交往與交流，才能彼此了解、相互溝通與理解，從而和諧相處。其次，要優化人際關系準則，提高人際關系質量。團結的實質是價值觀念的一致，群體價值觀念的正確與否就決定著集體中人際關系質量的高低。在崇尚“個人主義”、“拜金主義”人際關系中，可能存在暫時的利益認同，也可能出現表面的合作，但那種低級趣味的投合、酒肉朋友式的人際關系，不可能形成堅強的班集體。班主任要引導學生建立平等友愛、團結互助、共同進步的人際關系，使學生學會尊重人、關心人、愛護人。為此，引導學生學會關心人，做到心中有他人、心中有集體，培養學生的愛心、熱心、善心、責任心是班集體建設的重要內容。

篇3:雷鋒式班集體參評主要事跡材料

主要事跡

巫溪縣西寧初中20**級三班，這是一個25名青春美少女九27名小小男子漢組成的集體，它凝聚著52顆心對未來的向往，在班級9位老師的幫助下，正在形成一種活躍、嚴謹、大氣、熱情、上進、團結的氛圍。

這是一個奮進的集體。我們意識到，知識是青年成才的必要基礎，而學習的能力更是必備的生存要素。所以，我們不僅認真地上好每一門課，更利用課余的時間廣泛涉獵，閱讀課外書籍，培養興趣特長，參加社會實踐，參與公益活動。

同學們積極參加學校組織的各種活動。在紅歌傳唱活動、紅色故事大賽中，同學們表現不錯.20**年,我校第六屆跳長繩比賽，男子女子均獲一等獎;唱紅歌比賽，我班獲得一等獎;紅色故事演講,獲一等獎.

在這個集體中，關愛他人、團結互助、爭做好人好事已成為一種習慣，不拋棄每一個同學，成為了班級的共識。在教室里，隨時都能見到同學互幫互助的身影。去年，老師的家人重病，班上的同學把自己不多的零花錢積攢起來送給老師，讓這位老師非常感動。在各種捐款活動中，同學們總是傾其所有，盡自己最大的能力。班級中，飲水總是有人搶著搬，黑板總是有人搶著擦，圖書角的圖書總是常常有同學們捐出的新書。在下堡鎮“創衛”復查工作中，同學們多次自發組織參加街道清潔、公路清掃、清除“牛皮癬”等行動，得到了下堡鎮鎮黨委政府的肯定。

為了讓那些在鎮敬老院中的老人們有一個溫馨快樂的晚年，班級決定定期到敬老院進行義務勞動。每一次，同學們都非常積極，他們有的做清潔，有的為老人整理房間，有的陪老人們聊天，甚至還有同學從老人那兒得到了學習書法的指導。這一行動，得到了學校黨支部、團支部的支持和鼓勵。

在老師們的幫助和引導下，班級開展了“回報愛，會感恩”的活動，通過與父母、親人、老師的通信、交談等方式，大家都懂得了自己的責任，懂得了如何回報父母回報社會，知道了盡責才是自己長大的標志。特別是那些留守兒童，他們的父母遠出打工，他們便和年邁的爺爺奶奶外公外婆一起生活，每每放學回家，他們都會幫助老人做家務，幫助從事農業生產，生活也許是艱苦了些，可是，他們學會了獨立，學會了自強不息。為了加強與父母的溝通和交流，在老師的幫助下，他們利用各種方式和父母談心，說自己的學習和生活，了解父母對自己的期望，明確自己的努力方向。

感謝父母，給了我們生命;感謝老師，給了我們智慧;感謝社會，給了我們眾多的關注;繽紛的青春將是自尊、自信、自立、自強的我們的回饋：這是班集體每一位同學的心聲。

自建班以來，在班主任的指導下和我們的努力下，我們班評為”優秀班集體”.我們正為成為學校“文明示范班級”而奮斗.我班有健康向上的精神風貌(班風班貌積極向上)，有全面發展的顯著成績(各方面成績優異)，而且班級同學相互幫助弘揚了雷鋒精神的成效顯著(全班同學都有抱有著“不問獲得只問付出”的人生態度)。

年級意見

通過學校德育工作領導小組、年級組公平、公正選拔，同意上報。

學校意見

情況屬實，同意推薦上報教委。

(蓋章)