一、個人基本情況

我叫肖×，男，現年21歲，共青tuan員，入dang積極分子，籍貫為河北省張家口市淶水市。現在家庭住址為張家口市。*年9月進入河北師范大學學習，現為河北師范大學職業技術學院餐旅系*級烹飪班學生、餐旅系學生會副主席。

二、家庭貧困狀況

我家有四口人，除我之外，還有奶奶、父親和母親。奶奶今年74歲高齡，身體情況很不好，常年吃藥，高額的醫療費用使她不忍心花錢治療，有時候雖然難受的挺不住了，但還是強裝出笑臉說：自己沒事，吃點藥就行了。看到奶奶為了我上學這么忍受病痛的折磨，仍然那樣對我問寒問暖時，我都不禁淚流滿面。母親在我上小學的時候就下崗在家，趕上我奶奶有病，身邊離不開人，她只好在家照顧奶奶。父親雖然有工作但卻因為年輕時出工傷，不能再從事重體力勞動，每月僅有幾百元的收入，可對于這樣的家庭這幾百元又怎么能承擔得起呢?現在我父親所在的本來就不景氣的企業又面臨改制，要一次性買斷工齡，因為工作晚，工齡并不長，再加上企業自身運轉也不是很好，所以折算下來的錢還不夠父親交養老保險的，真是雪上加霜。

我在高中的時候就曾打算放棄學業，因為父母真得很辛苦，也很清貧，可當時的校長、老師卻極力挽留我，還減免了高三的學費，這樣我才有了考上大學的機會。可當得知我真的考上大學的時候，卻看見父母那猶豫的眼神，我知道他們在想什么，我也曾勸過父母，說我考上大學并不一定就要上，我高考就是為了證明我有實力，現在我考上了我也就滿足了，但我知道我說這些話時自己心里有多么痛苦。多少個日日夜夜輾轉難眠，但大學對于一名經歷了十年寒窗的學子，那種誘惑力該有多么的大。其實父母望子成龍的心情更為迫切，他們背著我東挪西借給我湊齊了第一年的學費。

在高考結束后的第三天我就到一家規模不是很大的飯店打工，一方面想為家里減輕一些負擔，另一方面真真正正地想自己掙一回錢，讓自己感受一下掙錢的辛苦，這也讓我真正的理解了父母的不易。在上學期間我邊學習，便利用業余時間做家教，有時跑很遠的路，往返于課堂和家教地點真可謂爭分奪秒。我認真對待平時所花的每一分錢，因為我深知它的包含的艱辛和汗水。

這學期開學我已經大三了，我本不能交齊學費的，但母親告訴我，學校教育培養我們，我們就應該支持學校，雖然家中清貧，但是我們可以先借親朋好友的錢，等我工作了再還，學校里那么多學生，都不交學費，學校怎么辦下去?千萬別拖著學費不交!可我知道每次開學家里就多一筆債務。以我家現有的經濟狀況，我想是很難攢夠明年學費的，但母親常說：上學是你的天職，掙錢供你是我們的責任，你只要上好學就行了，不要想太多。可我知道我走了以后家里為了給我省錢，連一頓好飯都很少吃，說實話我的心很疼。這個暑假我回家時，在火車站看到一個熟悉的身影艱難地蹬著三輪在拉客人，我簡直不敢相信自己的眼睛，那個人不是別人，是我受過工傷的父親，我的眼睛頓時一片模糊，淚水禁不住地流了下來。父親，你為了我付出的太多了，原來我知道父親是幫別人看攤的，怎么現在蹬起三輪了呢?烈日炎炎，他怎么能撐得住呢?受過傷的身體，他怎么能蹬動坐著兩三個人的三輪呢?望著自己身上用父母的錢買的衣服，看著父親那一扭一歪的身影，我深感自責，父親的形象在我心中越來越高大。和父親一起回到家才知道，他因為不能搬送重的商品，被攤主辭退了，又找不上合適的工作，只好在別人的指引下干起了蹬三輪。奶奶雖然臥病在床，但還是勸母親找點事干，不要顧及她。母親找到了一份給別人看攤的鐘點工，在父母的閑談中我聽到，那個老板很霸道，對我母親經常指手畫腳，要知道我母親比老板大上將近20歲啊!我真的承受不了這一切給我帶來的沖擊，我真的想讓父母休息休息，不要再這樣受苦。但是我應該感謝父母，感謝貧窮，父母教會了我怎樣做人，貧窮養成了我堅忍不拔的性格，增強了我奮發成才的決心。

三、在校現實表現

1.思想政治方面

自*年9月入學以來，我積極參加政治學習，努力靠近黨組織，被黨組織確認為重點培養對象。*―*學年度被評為“校級優秀共青tuan員”;*―*學年度被評為“院級優秀共青tuan員”。

2.在學習方面

我勤奮刻苦，積極參加校、院組織的各類學習實踐活動，在全國和全省等比賽中多次獲獎。

(1)扎實學好專業知識，學習成績名列前茅。在技能操作學習中，仔細做好每一道菜，備好每一份料，不怕苦、不怕累，不論遇到什么重活我都搶著干，我深知：只有經過艱苦的磨練，才能鍛煉自己堅強的意志，才能經得住各種考驗。嚴格遵守課堂紀律，認真記好筆記，認真學好每一門課程，做好課前預習和課后復習，認真完成作業，學習成績一直居全年級前列。根據自己所學專業知識結合自身感悟向一些專業雜志社投稿多篇并已有文章發表，考取了《河北省餐飲業職業經理人》專業資格證書，還一次性通過了計算機二級考試，并準備在今年通過計算機三級，為以后工作打下堅實的基礎。*―*學年度獲得校級“一等專業獎學金”。

(2)積極參加教學實踐活動，在實踐中鍛煉自己的業務能力。在學校本科教學評估中，我承擔了學院展室展臺設計，為了順利完成學校交給的任務，在兩個星期里，經常夜以繼日，加班加點，不計任何報酬，連夜趕制展臺，圓滿完成了老師交給的任務，作品受到各級領導好評。在學校安排的飯店實習中，嚴格遵守實習紀律，踏踏實實地完成各項任務，注重自身社會適應能力的提高，努力實現從學校到崗位的零距離。受到實習單位和學院領導的表揚。

(3)積極投入到大學生創新創業實踐中，在全國、全省等比賽中多次獲獎。在學好課程的同時，十分重視對自己創新精神和實踐能力的培養，在實踐中進一步學習專業知識，提高創造性地運用專業理論和技能的能力。在*年青島第十四屆國際蘿卜節食品雕刻大賽中獲“展臺金獎”和“個人雕刻金獎”;在*年河北省大中專學生“未來在我手中”創新創業系競賽創業計劃類二等獎;*年在河北師范大學二十屆科技文化藝術節中獲創業計劃大賽二等獎;*年在河北師范大學二十一屆科技文化藝術節中獲創業計劃大賽二等獎。

3.社會活動和社會工作方面

作為餐旅系學生會副主席，我充分發揮學生干部在自我教育、自我管理、自我服務中作用。在工作中，認真負責，任勞任怨，積極組織各種有利于大學生成長成才的各種文化藝術活動和體育競技活動，促進校園文化建設，為廣大學生鍛煉能力提供廣闊的舞臺。成功組織了餐旅系歡送畢業生文藝晚會，承辦了全院首屆女生節，在河北省首屆未來導游之星大賽的組織工作中做好服務和學生工作人員的管理工作，多次組織并參加義務獻血活動，認真完成科技文化藝術界、職業素質大賽系里的預賽選拔工作。在工作中率先垂范，身先士卒，起到了模范帶頭作用。

篇2:關愛貧困生活動策劃書

為關愛勤工儉學同學，提高他們的工作效率，改善學院的衛生環境，在學院領導的支持下，福建師范大學閩南科技學院助困辦公室將于11月12日晚7：00于a#101舉行“關愛貧困生”活動。

一．活動主題：“心連心，情暖閩科；手拉手，愛在助困”

二．活動對象：福建師范大學閩南科技學院貧困生

三．活動時間：*年11月12日晚7：00

四．活動地點：a#101

五．主辦單位：福建師范大學閩南科技學院助困辦公室

六.活動形式

1.播放ppt現場對崗位同學進行培訓

2.對優秀崗位同學嘉獎，鼓勵他們再接再勵，樹立自立、自信、自強的觀念

3.“現場大互動，冬季送溫暖”通過游戲傳遞愛心，給當月生日的崗位同學過一個溫馨的生日，讓他們感受到學院對其的關心，體會家的溫暖

七.活動流程:

活動前期，對活動的相關內容進行宣傳，培訓崗位同學,并把活動的相關任務下達到各個干事并做好準備工作；活動中期于11月12日晚7:00在a#101舉行”關愛貧困生”活動；活動后期，總結活動,談談此次活動感想.

八．活動費用；

布置宣傳費用200元，

獎品350元，

蛋糕150元，

總計700元

請學院領導審批

策劃書：福建師范大學閩南科技學院助困辦公室

*年11月6日

篇3:貧困生文化藝術節活動策劃書

一．活動背景

勤工助學已成為大學鍛煉能力，培養實踐和自強精神的平臺。社會以驚人速度在發展，而我們則需要適應實際靈活改變自己，本著負責任的態度，完成本職工作。在大學這個小社會，我們利用課余時間，參加勤工助學活動，獲得勞動報酬，改善自己的學習和生活條件。這正為廣大貧困學生創業提供了機會。相信在勤工文化的影響下，我們大學生必定會成為時代的佼佼者。

二．活動目的

1.通過這個活動鼓勵和激發貧困生的學習熱情，使他們珍惜學習的機會。

2.讓貧困生不僅在物質上漸漸富有，還讓精神上富有，讓他們走出自卑的陰影，融入豐富多彩的校園生活。

3.營造勤工助學的良好氛圍，培養大學生自強，自立，助人的精神。

三．活動名稱貧困生文化藝術節

四．主辦方學生工作處和資助管理中心

策劃書、承辦方院勤工助學中心

五．活動時間及地點（具體待定）

六．活動流程

1.主持人述開幕詞

2.學生工作處老師發言，宣布活動開始

3.貧困生代表個人才藝表演

4.貧困生大型歌詠比賽

5.心理座談會

6.“湖工十佳自強之星”心得交談

7.貧困生代表上臺發表心得演說

8.中心主任總結發言

9.學生工作處老師發言并宣布結束

10.主持人作結束詞

七．活動對象全院貧困生

八.與會人員學生工作處老師，合作商家，院勤工助學中心干部干事，院心理服務部干部干事，心理咨詢師，貧困生

九．活動內容及要求

方案一個人才藝秀“我的舞臺，我作主”

才藝秀內容為歌唱，舞蹈，器樂，小品，話劇，相聲等等，要求交個人報名表，內容必須符合時代氣息，積極向上，富有青春活力，可表演名人作品，也可個人原創。時間控制在3分鐘內。有需要配備需事先申請通知。

方案二大型歌詠比賽

人數要求每個系25人組成一個團隊，每個團隊演唱兩首歌，分八組進行，各選男女領唱一名，歌曲中必須有領唱，獨唱，齊唱。歌曲自選，內容必須涉及校園生活，貧困生內心情感，飽含深情，健康向上，有感染力和影響力。時間控制在8分鐘內，最好有背景音樂伴奏。，

方案三心理座談會

邀請專業心理醫生，學校心理咨詢師，心理健康教育老師，院心理服務部干部干事組成心理咨詢團。分析貧困生心理難題，現場解答問題，做心理測試，心理小游戲。

方案四湖工“十佳自強之星”發言談感想

邀請歷屆先進個人代表上臺談自己的心路歷程，自己的優劣勢，經驗及教訓，自己的目標和設想，規劃和對學弟學妹的建議，最后提出自己的希望和祝愿。

方案五貧困生代表談心得

通過自己參與工作的經歷,結合自己的心里的想法，談談對此次活動的想法和意見。

前期準備

辦公室：邀請老師，心理咨詢師，院心理服務部干部干事，并通知本部門全體干部干事，記錄會議內容，計算經費。

市場開拓部：邀請商家出席會議。

人力資源部：整理貧困生資料，動員貧困生參加活動，搞好報名工作。

廣告策劃部：制作海報，展板，宣傳欄，橫幅宣傳，策劃活動具體細節，以及活動后期通訊稿的撰寫，全程攝像，拍照，制作影集，在校園網站，校園報發表新聞稿。

內勤部：支援廣告策劃部，布置會場橫幅，燈光，音響，氣球等，跟進報名人員活動排練進度。

注意事項：

1．注意活動中設備和人員安全，避免發生擁擠，導致的不安全事故。

2．提倡勤儉節約，經費控制在一定范圍內。

3．注意各成員之間的聯系，避免因意見不合而發生矛盾沖突。

4．有特殊情況不能到場，必須請假，必須確保各成員人身安全。

經費預算：

1．音響費

2．燈光費

3．水費

4．心理咨詢費

5．攝影費

6．氣球費

7．橫幅，海報等宣傳費

活動后期：

每個參與本活動的貧困生寫心得并參與全院評選征文，要求談對活動的感想結合自己對院勤工助學中的認識，建議看法，和自己的職業規劃。字數要求不少于800字，題目形式不限。

院勤工助學貧困生文化藝術節活動報名表

姓名

專業班次

愛好

參加的活動

對勤工助學中心的認識

自己加入勤工助學的原因

自己對活動的建議和設想