敬愛的團組織領導：

您好!

我叫張*，現為*大學政治與公共管理學院政治學與行政學07-1班的一名學生，在本次評優活動中，經過同學老師的推薦，我很榮幸地得到了申請優秀共青團員的資格。

時光飛逝，我即將走完大學二年級的學習生活。從父母身邊的嬌氣子弟到校園內的莘莘學子，我收獲頗多，我將不負校領導的關懷，繼續努力提升自己，為社會的發展盡自己的一份力。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習***義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。共青團作為中國共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，我感覺無比的自豪，更主要的是我要牢記共青團的宗旨，嚴格要求自己，并且學習上更加努力，政治上積極先進，踴躍參加各類有益活動充實自己。自*年進入*大學以來，我時時銘記自己是一名共青團員，處處以一名優秀共青團員的標準來要求、指導、約束自己的一言一行，并以自己的行動積極影響身邊的人。

在思想政治方面

在思想政治方面，我熱愛祖國，擁護中國共產黨，積極向團、黨組織靠攏。從胸前佩帶上團徽，向團旗宣誓的那一刻起，我就下定決心，將在以后的學習、工作中努力要為莊嚴的團徽、團旗增輝，做一名名副其實的團員，并爭做優秀團員。*年9月，考入*大學不到一個星期，在團委、黨委的教育指導下遞交了第一份入黨申請書，之后的學習生活中我認真的學習了“****”重要思想和黨的路線方針政策，時刻保持著自己思想的先進性。隨后在一年級的下半學期參加了黨課學習，端正了自己的入黨思想動機，加深了對黨的發展史的了解，正確地認識到我黨反腐倡廉斗爭的嚴峻形勢，掌握了思想政治學習的方法和技巧，并立志積極投入黨的懷抱，爭取畢業之前進入黨員之列，努力做新世紀合格的黨員。*年4月，我光榮地被學院分團委列為“入黨積極分子”。

學習方面

作為一名大學生，我把學習當作自己的首要任務，時刻牢記著學習，雖然學生工作難免影響了我的學習時間，但是在各項考試中我仍然努力爭取了一定的成績并于*年獲得院“英語話劇比賽”一等獎，通過深入的理論學習，在意識形態上也有明顯的變化。至今沒有任何一門課不及格并且在以后的學習中還要力爭獎學。

學生工作方面

在學生工作方面，為了更好的鍛煉自己我一入校就積極參加了我院分團委學生會。通過自己的不斷努力，同時懷著積極向團、黨組織靠攏的思想，不斷激勵著我前進，認真的履行自己的職責，圓滿完成我院的數十次的會場布置和宿舍檢查工作。在日后的激烈競爭中我光榮的當選為分團委學生會生活部部長一職，同時明白了自己的責任更大，要更加無私的為廣大師生奉獻自己。

日常生活方面

在日常生活中，我樂于助人，盡我最大努力積極為別人提供幫助;為人和善、寬容，在學生會工作中我學會了怎樣更好的與人交流，更好的和有困難的學生搭建心靈的橋梁，因為我明白只有有愛心和責任心的人，才能勝任學生工作，積極盡自己最大的努力幫助需要幫助的人，公交車上，我坐到主動為老年人、孕婦和兒童讓位，汶川地震時，積極響應團中央、社會紅十字會、學校愛心協會的號召，分別以團員、*大學一員的身份捐了兩次錢，即使數額不多，但也算我為災區盡了一下小小的微薄之力。個人認為自己的素質優良，做事能夠做到多替別人著想;誠實守信，尊老愛幼，知恩圖報，知錯能改，集體觀念強，勞動積極，做事有恒心……但是，經過舍友和身邊朋友的提醒，我發現自己仍然有很多有待改進的不足之處，譬如，有些許的自卑感，時間觀念不是太強，計劃實施難度高，表達能力不太強……,既然身邊的朋友們那么坦誠相見、支持我，在今后的學習生活中，我一定好好保持自己的優點，積極地改正自己的缺點，并時時處處地深思熟慮，努力從一言一行中，改變自我，不斷提升自我，做一名合格的優秀團員，并爭取做日后做一位有所作為的黨員一份子。

通過通過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一定的成績，但是我認為還是遠遠不夠的，我仍然要以一名優秀團員的標準來嚴格要求自己，逐步向一名優秀團員的標準邁進，所以在今后的工作中我還是要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒在工作上學榜樣，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交予的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和廣大師生對我的期望.。

我希望團總支能批準我的申請，如果我有幸能成為優秀團員，我會時刻以一名優秀團員的身份來要求自己，把我要做和能做的事盡我的最大努力去做好，爭做其他同學的榜樣和楷模。如果我未能通過此次申請，我也不會灰心和氣餒，我會加倍努力，進一步提高我自己，爭取下一次申請成功。

此致

敬禮

申請人：

篇2:地質大隊優秀共青團員代表發言材料

全文共計1644字尊敬的各位領導、同志們：

大家好！我叫xx，1998年我光榮的加入了中國共青團，在黨組織的培養和團組織的引領下，我茁壯成長，現在是xx省地礦局103地質大隊的一名普通地質技術員。

每個人都有自己的理想，從小看到因地質災害給家鄉人民造成巨大損失的我，理想就是希望能為改變環境盡自己的力量。上大學的時候我毅然選擇了中國地質大學環境工程專業，2019年我積極響應號召，志愿參加了大學生服務西部計劃，來到xx，扎根xx。

我主要從事地下水資源勘查、地熱資源勘查、礦山水工環地質調查、地災評估等野外一線技術工作，都事關人民生命財產安全。一個礦區的水工環地質條件如果沒有調查清楚，采礦時就有可能造成冒頂、坍塌、礦坑突水、地下水污染等一系列嚴重問題；一所學校或者人口聚集區如果位于一個地災隱患點威脅范圍內而沒有查清楚，一旦遇上誘發因素將會導致地質災害的發生。這份責任時刻提醒我：必須要以嚴謹的態度來開展工作。

剛到單位時，領導看我是女生，且身形瘦弱，便安排我在室內負責查閱資料，我知道地質工作只懂理論不行，必須要有野外實踐經驗。見男同事們都出野外了，我心急如焚，主動請纓，堅決要求到野外一線

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篇3:優秀團員團員標兵評分細則

優秀團員評分細則

對按時提交申請的同學，從學習成績、政治面貌、工作情況、獲獎情況、材料制作情況和參與活動情況六項進行評比，各項得

分按相應權重計入總評成績，相加得出最終成績。各項評分標準和權重如下：

1、學習方面：學習成績排名全班前10%得10分，前20%得8分，前30%得6分，前得40%4分，后60%得0分。此項占總得分的50%;

2、黨員、預備黨員、入黨積極分子分別9、7、5分，此項占總得分的10%;

3、擔任班委(支部)干部、總支干部、學院干部分別6、8、10分，此項占總得分的10%;

4、院級、校級、校級以上獎勵分別6、8、10分，此項占總得分的10%;

5、申優材料：按照《臨床醫學院文本規范和評分細則》進行評分，此項占總得分的5%;

6、每參與一次團組織活動加1分，最高分10分，此項占總得分的15%。

團員標兵評分細則

本次評定需擔任團干一年以上，所以評分按一年計算。

對按時提交申請、并符合申報條件的團員干部，從學習成績、政治面貌、工作情況、獲獎情況、材料制作情況五項考評，各項按10分制分別評分，按相應權重計入總評成績，相加得出最終成績。相應評分標準和權重如下。

1、學習成績排名全班前10%的得10分，前20%的8分，前的30%6分，前的40%4分，后60%的0分。學子方面得分占總得分的10%;

2、黨員、預備黨員、入黨積極分子分別9、7、5分，此項占總得分的10%;

3、擔任班委(支部)干部、總支干部、學院干部分別6、8、10分，此項占總得分的30%;

4、院級、校級、校級以上獎勵分別6、8、10分，此項占總得分的25%;

5、申優材料制作25%。