**大學輔導員工作計劃(一)

一、指導思想

本學期我以學校、系工作計劃為指導，全面落實*****。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強行為規范教育。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養成，并深入進行學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。

二、具體工作內容、措施

(一)加強班級常規管理：

1、評選新生班委會。每班實行班干部值班制度，負責各項考勤，并及時上報，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議。

2、開展一幫一結對子活動，老生班帶新生班，樹立良好的班風與學風。

3、認真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式、開展讀書活動、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感。

4、繼續開展以“大學生文明修身主題教育”活動，并加強“大學生安全”教育，以學生發展為本，深入開展“創良好班風，建和諧校園”活動，重新布置班級陣地，結合各種活動創設特色園地。

5、結合教師節、國慶節，開展尊師敬師、愛生重教，團結友愛的傳統教育，并在學生中評選，宣傳先進事跡。

6、做好甲流的防控工作，嚴密布控，責任到人制。本著早發現、早隔離、早治療的原則。

7、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育。

(二)繼續加強行為規范教育

以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向，以培養學生文明、守紀、自律、自主、友愛為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育。

l、以日常行為規范要求每位學生，加強道德規范教育，努力做到“自立自強、和諧班級”。重點一日常規、行為規范養成教育，創設良好班風，學風。

2、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持隊會、晨會，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。

三、體育衛生工作

(1)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印。

(2)培養良好的衛生習慣，營造優美、整潔的校園環境，堅持每天檢查教室、環境衛生，禁止學生帶早點進教室的現象，嚴禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環境。

(3)加強早操檢查，增強學生體質，并確保出操質量和效果。

(4)加強太極拳的練習，展示大學生綜合素質，為吳橋雜技節開幕獻禮。

上述措施只是對我在本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

**大學輔導員工作計劃（二）

本學期，我將繼續堅持以《*學院學生手冊》為指導，結合運輸與經濟管理系的專業實際，全面推進“三風”建設，狠抓“四率”，努力提升個人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務兩個職能，為培養學生具有良好的行為習慣，使學生在德、智、體等方面都得到發展，針對學生工作的特點，現根據自己的客觀實際，提出本學期學生工作思路如下：

一、安全問題

安全問題是一切工作的前提與根本，沒有安全，一切等于零。在我的工作中，安全分為三個方面：

1、人身安全。通過不斷地講解、案例分析、防范措施的執行(主要是針對目前H1N1疫情，班級預警員的指定)，信息機構的建立與運行等，首先保證人身安全不受傷害，其實保證對于班級情況的掌控與了解，信息反饋的順暢。

2、心理安全。主動與系部分管心理健康工作的輔導員聯系，通過大規模心理調查，建立新生心理檔案，收集各種相關信息，隨時了解實際情況并決定是否采取措施。每個人都需要心理檔案齊全，掌握進程，及時進行心理咨詢，保證心理健康，進而保證全部的安全。

3、宿舍安全。積極配合學院后勤保障部，爭取每周至少兩次深入寢室了解學生情況。這樣，不僅及時了解學生的生活狀況與宿舍衛生情況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

二、新生工作

本學期，由于工作需要，成為*級新生輔導員，在配合學院迎新工作的同時，完成以下幾個任務：

1、在系部領導下，耐心、細致做好新生接待工作，給新生和新生家長留下好的大學印象。

2、配合學院、系部完成對*級新生的入學教育工作，不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平，希望通過入學教育，新生能樹立大學意識、明確大學學習目標、盡快融入大學生活。使新生從入學初形成良好的學習、工作習慣，成為有理想、有紀律、有知識、有修養的新一屆大學生。

3、迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感，從一開始堅持每周日利用晚點名進行周講評。

4、建立并落實班委工作制度，一開始，就要求形成班委每周與輔導員匯報工作制度;要求團支部書記每學期始末對班級同學進行一次思想狀況調查，了解同學們的實際情況。

5、督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。

6、抓好同學們從中學到大學的角色轉變工作，通過座談、咨詢、講座等方式，幫助新生進行職業生涯規劃，制定3年的學習計劃，促進新生盡快適應大學生活。

7、做好“9個1”工程(見好第一面、組建好第一屆班委會、爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位、交一次特殊班費、安排新生過好第一個國慶長假、構建一組溝通的平臺、爭取和每個學生單獨做一次深入的談心、策劃好一次主題班會、對學生做一次期末述職)

8、配合學院、系部組織的各項工作。

三、學風建設

寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學，優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上，通過努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，逐步養成良好的學風，具體工作如下：

1、完成各班班級口號征集，制定各班班級的近期目標與遠期規劃，使整個班級有奔頭，有章可循。

2、繼續堅持晚自習制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣和生活習慣、并有一個輕松干凈的生活環境。

3、堅持做到經常性的隨堂聽課，積極及時與教研室老師交流、溝通。做好專業教師與同學們的橋梁。

4、組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個學生的特長，積極鼓勵，側重培養。

四、人文氛圍

努力構建和諧的人文氛圍，是一個長期而且系統的工程，個人認為人文氛圍可以分為三個最基本的方面：以人為本、文化氛圍、積極表達。

1、以人為本更是一種素質的體現，充分尊重每個學生獨立、自主、人格、性格等等。把大學生看作一個完整的人，而不單純是個學生，給學生們充足的自由空間，鼓勵個性的同時，積極地引導。

2、文化氛圍并不是個虛無的概念，而是鼓勵學生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。這包括社會科學書籍，促進自己的修養素質，也讀各個專業各個學科的書籍，擴大自己的認知范圍和知識面。讀書的本身就是文化的體現，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。

3、表達有兩種方式，口頭表達和書面表達。鼓勵同學們不要放過任何一次能當眾說話和與老師、大家、優秀的人交流的機會，并慢慢的變得善于表達。鍛煉學生的文字駕馭能力，同學們不一定要能寫小說、詩歌，但一定要能寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可。

五、服務工作

“我們的工作就是服務，服務無大事，細節定成敗;完成職責內工作，把職責內工作做滿意”。這是學院的服務理念，引用到我個人的工作崗位，就需要完成具體的幾項工作：

1、貧困生是我們學生中一個特殊的群體，除了配合學生工作處的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，嚴格按照相關規定，公正、公平、公開地統計出各班級貧困生名單之外，更要幫助他們樹立自信自強的觀念，誠實誠信的品質。

2、全面、正確、客觀地了解學生、評價學生，認真做好學生評優、推優工作。以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。

3、加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。

4、通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。

5、做到生活上關心學生，及時協調學生的課程沖突、變化的問題，對于學生提出的各類問題，及時解決。

六、提升自己

不斷提高自己的綜合素質。教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，爭取做學生的“人生導師”，用自己的思想、品德、行為、學識為學生樹立學習的榜樣，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立活到老，學到老的思想理念，最終使自己的綜合素質得到全面提高。

七、特色創新

1、構建學生學業預警系統。

2、計劃在新生中推行讀書工程，促進同學們自我學習(其中包括向學生推薦讀書書目;指導學生寫讀書筆記和讀后感;開展主題征文比賽;試開展周末影院活動;以演講、辯論為組織形式，培養學生思辯能力。)

這七個方面，將是我工作的主要思路。除此之外，溝通平臺的方式開發、學生干部的發現與成長，培養學生獨立思想、促使學生開闊自己的眼界等為主線外的支線。這些方面都需要在實踐中不斷地的思考，當然，也會依據現實情況會進行適當調整。

我有一種教育理想，也許只是個簡單的目標，即希望能帶出一屆才華橫溢、敢說、敢做、敢當的學生，別無他求。也許理想化的東西會遇到現實地不斷腐蝕，但我心不會改變，面對挑戰，我會堅持下去，面對挫折，我會堅持下去，我希望若干年之后我真的有這樣一屆學生!

**大學輔導員工作計劃(三)

新學年我將以《職業學院學生手冊》為指導，結合生物工程系的專業實際，進一步完善和豐富“以學促管”內涵，全面推進“三風”建設，狠抓“四率”，努力提升生物工程系學生工作水平。具體大學輔導員工作計劃如下：

一、團組織、班干部隊伍建設

1、做好15級新生的班委會選拔工作。

2、堅持每周的班級例會制度。

3、實施班干部學期考核制，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。

二、常規工作

(一)主題活動

1、思想政治工作計劃教育

1)對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。

2)不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關活動的開展，以及學院的“三風”建設工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，加強學生的自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。

2、新生軍訓工作和評優表彰

配合學院的新生軍訓工作的同時完成以下任務：

1)迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。

2)觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感。

3)督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。

4)幫助進行新生職業規劃，制定3年的學習計劃，盡早適應大學生活新環境。

5)配合學院組織的各項工作。以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。

(二)學風建設

寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學，優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：

1、完成各班班級口號、班歌的征集。

2、組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。

3、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。

(三)文明修身工程

努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：

1、堅持08級學生的早操、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣、并有一個輕松干凈的生活環境。

2、將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對于他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。

3、組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側重培養。

(四)安全工作計劃

1、做好學生的入學安全教育工作計劃。

2、在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。

3、配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

(五)服務工作

1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單。

2、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。

3、加強心里健康教育工作計劃、豐富學生的日常工作。

4、及時協調學生的課程沖突、變化的問題。

5、加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。

6、對于學生提出的各類問題，及時解決。

三、重點工作

1、迎新工作

2、班干部選舉工作

3、學生的入學安全教育穩定問題

4、學生的文明禮儀問題

在過去的一個月時間里，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現實環境，隨時發生的突發狀況，只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子里，我將不斷提高自身素質，堅持與時具進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實實處。

篇2:春季小學中隊輔導員工作計劃

**年春季小學中隊輔導員工作計劃

海口市龍峰實驗小學三（5）班周燕娜

新學期新開始，我擔任三年級五班的中隊輔導員，根據學校的工作計劃，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下：

一、班級情況分析：

此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，此班干部責任心不太強，沒有為大家服務的精神，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

二、工作目標：

思想品德方面：1、尊敬師長，見老師要問好。升國旗時佩戴紅領巾，立正脫帽。2、做一個愛父母、愛學校、愛同學的好孩子，心中有他人，心中有集體。3、學會用文明禮貌用語，不打架、不罵人、不破壞公共設施。4、遵守《小學生守則》中的各項規章制度，爭當“優秀小學生”。5、遵守學校的各項制度，不影響班級集體榮譽。

學習方面：1、課前養成預習的好習慣，每天按課表整理好書本、文具。2、課堂上養成大聲讀書、大聲說話的好習慣（個人發言時）。3、學會聽講，神情專注，上課要積極發言。4、課后認真記錄每一項作業，認真完成作業。5、養成每天讀書的好習慣，邊讀邊積累。

紀律方面：1、遵守學校的規章制度，不遲到，有病有事要請假。2、遵守課堂紀律，認真聽講，不隨便插話。3、課間在樓道內輕聲慢步，不追逐打鬧，不大聲喊叫。4、放學后，排隊回家；離校時向老師再見。

勞動方面：1、勞動組長的組織下，值日生各負其責，認真打掃本班值日。2、每個同學負責自己座位下的環境衛生，做到及時撿紙片。3、保持個人衛生整潔，不亂扔紙屑。

三、管理措施：

品德方面：班級專門有同學負責登記好人好事，及時發現同學們的閃光點，予以表揚激勵，一周一總結。同學之間互相監督，不說臟話。

學習方面：由每組小組長負責檢查預習及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結、反饋。四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業情況，并在該生評比表上作業一欄中打分。

紀律方面：班級設有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，一周一總結。本學期，本班繼續堅持以每周行為規范評比表量化評比，逐步由老師監督到同學互相監督，形成個人評比、四人小組評比、小隊評比分層管理模式，針對同學每天表現，及時反饋在評比表上，每周總結一次。一周評出優秀小隊及優秀個人。由三位路隊長負責每天組織同學排好路隊，每周總結一次。

勞動方面：個人環境衛生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋在評比表上。每天的值日，由值日組長根據該生勞動情況進行打分，期末公布勞動成績，并評出“熱愛勞動”的好孩子。

篇3:學年第二學期三年級班中隊輔導員計劃

本學期，我中隊是一個團結奮進的中隊;是一個充滿活力的中隊。本學期，我們三(2)中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了充分提高;思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

一、樹立目標，熱愛集體。

在一個集體里，精神文明的建設在很大程度上直接影響著學生的言行舉止，對學生思想行為有著重大的指導作用。因此，開學伊始，我班就制定了爭當文明班，爭做好學生、好孩子的目標。通過講道理、講故事和參加各項活動，學生明白：班集體的榮譽與個人是密切聯系的，作為班的一員要為班集體爭光;并讓學生嚴格要求自己，要為校爭光，并且要把這個思想貫徹到日常生活行動中。有了這樣一個思想行為準則，學生在日常學習生活中能嚴格要求自己，并逐漸形成了熱愛集體，為集體爭光的良好班風學風。

二、培養隊干，齊抓共管。

學期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，培養出了一批優秀的學生干部。

三、活動促進，培養能力。

活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。針對班里出現的各種問題，組織各種主題活動。在班隊主題活動中，隊員們懂得了自信的重要性，學到了許多課本上沒有的知識。在設計板報的活動中，提高了隊員們動手能力、審美能力，豐富了學生的科技知識。積極參加體育鍛煉，既強體又大顯身手。本學期，我中隊參加學校吉尼斯比賽，同學們表示今年仍要加強鍛煉，繼續為班級爭光，在即將到來的六一兒童節匯演中，我們同學們也已經在磨拳擦掌、躍躍欲試了!