班級工作管理制度
班級工作管理制度
1、班級成員愛崗敬業，團結協作，樂于奉獻，勇于創新。
2、師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。
3、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。
4、活動室、教室窗明地凈，物品擺放有序，無衛生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。
5、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。
6、教師與幼兒共同創設環境并根據教育需要更新。
7、區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少于6個，各類區角的材料豐富，并隨時補充更新。
8、嚴把消毒關，有消毒記錄。無傳染病流行。
9、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。
10、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。
11、幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。
12、按時記錄家園聯系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，重點幼兒還應進行家訪。
篇2:班級管理員的職責
遠程培訓以班級為基本單位，班級是組織學員的學習與研討，促進學員間的交流與協作的基本平臺。班級管理員是班級的組織者和管理者，是班級輔導教師成功實施教學工作的重要保證。班級管理員的組織管理工作，是保障遠程培訓效果的重要因素。
1．負責本班學員信息的登記、學習帳號、相關學習資料的發放等工作。確保能夠隨時聯系到每一位學員；
2.負責開班儀式及其他集中學習日的通知及組織；
3.負責本班學員網上學習、交流的監督與督促；及時提醒學時不夠的學員上網學習；
4．編輯班級簡報，圖文宣傳報道班級內優秀組織管理經驗，學員學習的典型事跡及案例；
5．督促提醒學員認真實踐，完成實踐任務；
6．及時以簡報形式報道本班實踐工作情況；
7.匯總學員學習成績并報送各級項目辦；
8．做好培訓的評優及工作總結。
篇3:班級管理制度(精選)
第一篇：初中班級管理制度
班級獎懲制度<試行>
一、紀律規定
1、遵守校規校紀，愛護學校設備，花草樹木和一切公共財物，損壞公物要賠償。
2、嚴禁頂撞任課老師和班委。違者回家反思1天，嚴重者回家3-7天。
3、遵守作息時間，早上7：20到班，中午14:10到班。到班后，即進入學習狀態，嚴禁下樓打球等與學習無關的活動。
4、未經老師許可，不得隨意串班、串年級。
5、禁止以大欺小，持強凌弱。不打架、罵人、吵鬧、起哄。不說臟話，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮。
6、嚴禁偷竊和用不正當的手段侵占他人財物，不動用他人的東西。
7、各種集會要準時出席，服從指揮，坐姿正確，安靜聽講，不說話，不打鬧，不做與會無關的事情。
8、在校期間，不準吃小零食、隨意到小賣店買東西。
9、因病事不能按時到校必須由家長向班主任請假。不準隨便出校門，有事外出要向班主任書面請假，班主任批準后方可離校，未經班主任許可不準接見不熟悉的人。
懲罰：違反以上規定者扣1分。并罰抄所學單元所有語文課后生字詞5遍，情節嚴重者回家反思一天。
二、學習規定
1、聽到上課鈴聲必須跑步回教室，不遲到、不早退、不曠課，。
2、課前必須準備好當堂書本等學習用具，愛護自己和他人的學習用具。
3、上課專心聽講，積極思考，認真舉手回答老師的提問。每人每天回答問題數應多于5個。
4、不得違背課堂常規，服從任課老師的管理和教育。如上課期間被點名著，扣一分。
5、上課期間，禁止隨意說話，傳紙條，私自換座位、私自離開位置和互相打鬧等行為。
6、按時完成作業，不得抄襲。遵守考試規則，不準作弊。
懲罰：違反以上規定者扣1分。并罰抄所學單元所有英語單詞5遍，情節嚴重者回家反思一天。
三、禮貌規定
1、尊敬師長，見到老師要問好；進辦公室要喊報告，未經許可不得入內；使用文明用語，不說臟話、粗話。
2、尊敬父母，不與父母吵鬧，多體諒父母，幫助父母做家務事。
3、尊重社會各行各業人員，不起哄，不與他人打罵爭吵，不侮辱他人的人格。
四、儀表規定
1、搞好個人衛生，保持衣服整潔。
2、著裝、發型和發飾符合學校要求。不燙發、不染發。男生不留長發，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲，不染指
甲等。不穿背心、拖鞋進入教室上課，運動場上不赤背。
3、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。
懲罰：違反以上規定者扣1分。違者罰抄所學單元所有英語單詞5遍，情節嚴重者回家反思一天。
五、衛生規定
1、積極參加衛生大掃除，按時完成任務。
2、按照班委和小組長的要求打掃衛生，保持教室衛生整潔，要求地面、門窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈，桌椅整齊，衛生用具擺放整齊。
3、室內值日生晚上值日完后，由衛生委員檢查后方可離校。
懲罰：違反以上規定者扣1分。違者罰抄所學單元所有英語單詞5遍，情節嚴重者回家反思一天。
獎勵：
1、積極參與班級活動，為班級出謀劃策；2、在班級內，做好人好事。3、上課得到老師的表揚。4、自愿參加學校或者
班級組織的活動。有以上行為者，加一分。每周進行評比積分，每月評選一次最佳表現獎，給予獎狀鼓勵。
第二篇：初中班級管理制度
灌南縣初級中學七（8）班學生管理細則班興我榮班衰我恥
一、紀律：
1、遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣1分。
2、上課（含自習課）講話、不聽講、搞小動作、借東西、被點名批評扣1分。
3、書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲追逐、打鬧一次扣1分。
6、課間操、眼保健操遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，事假一人次扣1分。
7、隊列不整齊，一次扣1分，紀律不好，一次扣1分；不服從指揮每次扣1分。
二、學習：
1、作業不按時完成扣5分。作業字跡潦草不規范、格式不正確扣2分。
2、作業少寫或作業本落在家里均按沒有完成作業處理扣5分。
3、抄襲作業、早晨到校補作業，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。
4、組長不檢查作業2分，隱瞞實情不報2分。小組考試倒數第一每人扣5分。
5、試卷夾每周整理不整齊，數量少一張扣2分，同時責令補齊。
6、每次考試倒數10名依次扣5分、3分。
7、早讀、晚讀每次不在課代表優秀表格內扣5分。
8、嚴禁考試作弊。小考作弊一次扣5分，大考作弊一經發現扣10分
三、衛生：
1、教室衛生清掃不徹底，值日生每人扣1分。
2、值日生不按值日要求完成值日工作，值日生扣1分。
3、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。
4、“三清三齊”扣分，對應責任人扣雙倍。
5、手、臉、脖子臟，頭發、指甲長一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。
6、宿舍衛生不到位被校扣分，班級雙倍扣分。
四、思想品德：
1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3(好范文網)、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。
5、上學穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶校徽扣1分。
6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。
8、故意損害他人名譽，講不利于班級團結的言論每次扣5分。
9、學校值周簡報被點名批評，班級扣20分。
實現班級管理的目標：無為而治，希望各位同學支持與嚴格執行。
本管理規定解釋權在七（8）班班委會。
灌南縣初級中學七（8）班學生管理細則班興我榮班衰我恥
學習：
1、作業得到“100分”or“優”每次加1分，“好”每次加1分。
2、課堂上受到老師表揚每次加2分。
3、小組各科基礎過關前三名，組員依次加5、3、1分。
4、每次基礎過關班級前10名依次加5分、3分。
5、校內大考中有突出進步的同學，給予適當的物質獎勵和加10分。
6、參加學科競賽獲獎者，按獲獎級別給予5到15分的不等加分。
7、試卷夾每周整理整齊，數量全。每周加5分。
體衛：
8、勞動積極分子每周加一次5分。
9、參加校運動會，籃足球比賽，歌詠比賽等按名次10分、8分、5分加分。思品：
10、參加班級黑板報及校報編輯的同學一次加3分。
11、拾金不昧一次加2分。幫助別人做好事每次加2分。
12、受學校表揚張榜的加4分，廣播的加6分。學校加分，班級按其2倍加分。注：
1、每位學生都設有100分基礎分，為德智體美勞全優少年。在此基礎上進行加減分。每扣1分,要求寫300字的自我說明
2、每周評估一次，前十名和后十名于下周班會課進行適當的獎懲。
3、每兩周評比出小組前三名及后三名，進行適當的獎懲。
4、每周評比“紀律標兵”，“學習達人”，“衛生先進個人”。
3、每學期學校評比的優秀學生、優秀班干部等以積分為基礎。
懲罰與處理僅是手段不是目的，目的是要實現各位同學身心素質提高，實現班級管理的無為而治這一管理目標，希望各位同學支持與嚴格執行。
本管理規定解釋權在七（8）班班委會。
班主任：蘇曉桃
2014-11-15
第三篇：一年級班級管理制度
一年級班級管理制度
1、按時到校上課，不遲到，不曠課，有病有事及時請假，做一個守時的人。
2、認真傾聽別人發言，按要求完成作業，讀書執筆姿勢要正確。
3、愛護學習用品，使用后立即整理好，不丟失。
4、主動獲取知識，多讀，多聽，多看，多想，多做。
5、能根據課程表整理書包，做好第二天上課的準備。
6、穿戴整潔，講究衛生。
7、按時完成作業，及時上交，寫字工整。
8、值日生按時值日，認真做好保潔工作。
9、在走廊內要輕聲漫步，右側通行，不許大聲喧嘩。
10、早自習遵守紀律，聽從班級管理，認真上好每一堂課。
11、不罵人，不打架，講文明用語。
12、課堂上要認真聽課，不許東張西望。自習課做到不干擾同學，認真做作業。
13、放學后，要先寫作業，再做其它的事情
14、認真做眼保健操，保護視力。
15、遇到需要幫助的人和事要主動去幫助。
以上是根據班級現狀制定的管理方案，還需要逐步完善。希望家長本著每天進步一點點的原則，督促您的孩子做一名人見人夸的小學生！
2014-9-8
第四篇：小學班級管理制度
班級管理制度
三年級一班
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是對學生進行生活方面的指導，以培養學生品德和能力為核心。
一、班級管理的基本原則
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照綠色成長計劃的要求，我們設計班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的班級管理實施。
（一）班級管理制度化
在班級管理中，根據“學生守則”“一日常規”“行為規范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規意識，培養學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創新的關系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態的班級管理系統。
（二）班級管理民主化
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創立良好的班級文化。班級文化象“水”，學生象“魚”；學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現出一種愉快的心情、積極進取的精神。創設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。
（三）班級管理個性化
注重完整性、尊重個性差異、培養創造性，是以學生發展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人發展為中心的教育，注重學生的個性發展，培養學生的獨立意識，自主精神，創新性學習能力，是自主參與型班級管理的重要原則
（四）班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
二、自主參與型的班級管理模式
（一）模式之一――實施“三制”班級管理
“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責任制。
值日班長制，就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：
1、負責一切班務工作。
2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3、課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。
4、領隊并檢查做操情況。
5、放學后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。
班委輪值制就是學生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責是：
1、負責記載本星期各小組的紀律、體鍛衛生等情況，一周結束，對各小組作一次綜合評價；
2、負責搞好一次班隊活動課；
3、出一期黑板報；
4、組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發展的有益活動；
5、周未寫好簡單的總結。
人人崗位責任制就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。
（二）模式之二一――“自主發展”模式
1、建立輪流“執政”的班干制度
班委干部采取自愿報名形式，通過競選產生，班長、班委每學期更換一次，不能連任
2、組建宜于競賽的小組結構
每一個小組都由五六名學生組成有利于全面競賽的綜合性小組；它既是學習小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當。
3、組建發展個性的興趣小組
為發展個性，培養多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學自愿報名形式組成。活動時間一般都在周末。
4、共同保管、愛護集體財物
班級有一些師生創設的共同財物。如小圖書角、衛生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務性工作都讓學生自愿承擔。
5、獨立主編、自辦小報
每周由一個同學輪流當主編，按時出一份手抄報。
自辦手抄報統一要求是：
1、統一四開大小。
2、有新穎的報頭、主編姓名、期數、出版日期。
3、手抄報內容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。
4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨立完成。
出好的報紙貼在教室里的墻壁上供同學們閱讀。
三年級一班
2014.9.1
第五篇：二年級班級管理制度
倉溝小學二年級班級管理制度
一、按時到校上課，不遲到，不過早到校，有病有事及時請假，做一個守時的學生。
二、認真傾聽別人發言，按要求完成作業，讀書執筆姿勢要正確。
三、愛護學習用品，使用后立即整理好，不丟失。
四、主動獲取知識，多讀、多聽、多看、多想、多做。
五、能根據課程表整理書包，做好下一節上課的準備。
六、按時完成作業，及時上交，寫字工整。
七、值日生按時值日，認真做好保潔工作。
八、早自習遵守紀律，聽從班級管理，認真上好自習課。
九、不罵人、不打架，講文明用語。
十、課堂上要認真聽課，不許東張西望。自習課做到不干擾同學，認真做作業。
十一、放學回家后，要先寫作業，再做其它的事情。十二、遇到需要幫助的人和事要主動去幫助。