20*年7月大學生檔案局辦公室社會實踐報告

早就想?yún)⒓由鐣嵺`了，可是一直沒有機會，終于在暑假的時候，我通過朋友的幫助找到了一家單位參加社會實踐，與我同行的還有*x和*x兩位同學，我們?nèi)碎_始了令人難忘的暑假社會實踐。

參加社會實踐對我來說，并不是走走過場，而是讓我們更好的參與到社會實踐中來，讓我們及時的認識當前的社會形勢，增加我們社會實踐能力!

200*年7月中旬，我們在*市檔案局進行了兩周的專業(yè)實習工作。其中，*x被分到了機關檔案室，*x和*x被分到了會計室，我們都是隸屬于辦公室的。在這兩周的實習期間，我們學到了很多書本上學不到的東西，現(xiàn)對我們的這兩周實習工作進行一下總結(jié)。

7月10日，在檔案館老師的帶領下我們參觀了*市檔案館，隨后，我們跟隨老師來到了我們的實習地點：*市檔案局。老師講我們?nèi)朔值搅宿k公室，我們分別見到了自己的指導老師，老師給我們分配了工作并很認真地教我們。

在機關檔案室的工作主要是整理檔案，而*x所作的工作主要是整理照片檔案還有裝訂檔案、整理檔案室。兩周的實習工作共整理照片檔案5卷冊，共400余張照片，文書檔案的裝訂、整理、修裱70余卷冊。由于在實習期間，正好趕上會計室要移交會計檔案，所以我就協(xié)助我的指導老師整理檔案室，由于檔案室地方特別小，我們要進行整理，檔案室的保存柜子還是停留在原始的鐵皮柜，這樣，特別占地方，而且不好管理，檔案室每年要形成的檔案特別多，根本放不下。所以我認為，應該換成密集架，這樣可以節(jié)省很多地方。在整理照片檔案的時候遇到的問題就是，指導老師一下洗出400多張照片，這其中包括好多年的照片，一起歸檔，很麻煩，而且還要寫出照片的主要內(nèi)容，有的照片已經(jīng)很早的了，指導老師都說不出來主要內(nèi)容了，這就給歸檔工作造成了很多麻煩，我認為應該定期歸檔或者是隨時歸檔，這樣可以提高工作效率和工作質(zhì)量。然后的工作就是文書檔案的修裱、整理、裝訂工作。

首先察看卷內(nèi)的文件有沒有左邊地方特別小的，因為裝訂的時候要在左邊裝訂，防止裝訂過程中壓到字，然后把左邊距特別小的文件拿出來，在它左邊粘上一張紙條，待干了以后，再插入卷內(nèi)，這個過程叫修裱。然后要把卷中的文件按頁碼整理好，把它們靠左靠下輟齊，這個過程叫整理。最后就是裝訂了，按照裝訂的方法一步一步嚴格裝訂，一點也不能大意，再把右邊長出來的文件折進去，就大功告成了。在這個過程中，修裱這個過程很浪費時間，每次都要等漿糊干掉才能進行下一步驟。我認為應統(tǒng)一文件紙張的用法，應該統(tǒng)一邊距，或者注意左邊的空白處留大一點，這樣就省掉了這個步驟，節(jié)省了很多時間。

機關、團體、企業(yè)事業(yè)單位的日常工作中，會形成大量的會計檔案，它們作為一個單位檔案中的重要組成部分，以其特有的記錄方式，準確、形象、生動地反映出該單位經(jīng)濟、管理和某些職能活動的過程和結(jié)果，對今后的各項工作具有不可缺少的依據(jù)、憑證和參考作用。因此管理好這一部分檔案，是檔案部門綜合管理檔案的主要任務之一。王春艷與王蓓蓓所作的工作就是核對賬目和根據(jù)支票用電腦記賬。這兩項工作要求心細認真，每位數(shù)字都要一一核對，用電腦記賬時要把支票的支出原因總結(jié)概括，因此，要求我們具備一定的概括能力。完成賬目輸入后，我們將所有賬目累加，與電腦顯示的結(jié)果進行核對如結(jié)果相同則正確。其他的工作還有，整理醫(yī)療報銷清單，我們的工作為核對醫(yī)療報銷清單中的每一項數(shù)據(jù)，將所有清單上的曲別針等金屬物取下粘貼整齊，并將其按月份放入檔案盒中保存。整理會計憑證，這項工作與我們所學專業(yè)是緊密相連的，我們根據(jù)會計檔案的案卷目錄核對檔案內(nèi)容、立檔單位、案卷題名、保管單位、全宗號、保管期限是否與案卷目錄相符，將有誤的地方進行修改。

還有，整理會計賬簿、會計報表，將200*年的會計賬簿、會計報表編寫案卷目錄并把賬簿分類放入案卷盒中進行保存。分類時要注意的是同單位的賬簿要放到一起保存，保存時還要格外注意保管期限的問題，相同保管期限的才可以一同裝盒保存。因此，我們要分清保管期限，把會計檔案分類裝入檔案盒保存。接下來接觸到的就是整理裝訂檔案，我們要先將所有文件上的曲別針等金屬物取下，必須逐張逐頁對所附原始憑證進行整理加工，使待裝訂記賬憑證舒展平整，原始憑證粘貼牢固、寬窄薄厚均勻，將記賬憑證和所附原始憑證擺放整齊后在左上角打孔裝訂。裝訂過程中要格外注意的是裝訂繩不要系得太松，太松了會使賬頁上下左右晃動，損壞繩孔，繼而損壞賬頁。裝訂好后要填寫好憑證封面和脊背，并在封面與脊背的接封處，加蓋財務專用章。蓋章要清楚，端正。

在短暫的實習過程中，*市檔案局的老師們耐心的指導我們，我學到了許多知識。此外，我們接觸到了真正的檔案專業(yè)方面的工作，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現(xiàn)實中的工作流程。盡管實習的時間并不是很長，但受益匪淺，我們深信這段實習的經(jīng)歷會對我今后的學習和工作帶來非常積極的影響。

這次社會實踐給我的啟發(fā)實在是太多了，我知道了自己要做的事情了，我知道自己應該快速的認識到當前的形勢了。不是說在實踐中學習的知識和能力有多少，而是通過實踐盡快的找到將來生活的方向，在將來邁入社會中能夠盡快的適應社會，這次社會實踐是我人生道路上的一次寶貴財富!

篇2:小學秋季社會實踐活動應急預案

為了切實加強學生外出活動的安全管理，及時消除各類事故隱患，避免重大安全事故的發(fā)生，保障師生外出活動的順利開展，確保學生外出社會實踐活動出現(xiàn)突發(fā)事件時能夠及時、迅速、高效、有序地做好應急處置工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護正常的社會秩序和校園秩序，特制定本預案，具體內(nèi)容如下：

一、安全管理機構(gòu)

突發(fā)事件應急組織機構(gòu)，落實人員分工，明確職責要求。

組長：

副組長：

成員：全體教師。

二、明確負責人、帶隊老師的職責：

1.負責人、帶隊老師必須在活動前參加崗前安全培訓，不得缺席。

2.活動前帶隊老師利用班會等時間向?qū)W生說明活動細則。

3.活動當天帶隊老師出發(fā)前需對學生進行安全教育和文明禮儀教育，再次強調(diào)學生應注意乘車安全、飲食安全等問題，要求學生遵守學校、活動目的地的規(guī)章制度。

4.帶隊老師在出發(fā)、到達活動地點以及組織學生返校前，負責清點班級學生人數(shù)和檢查班級學生身體情況，向負責人匯報后方可發(fā)車(活動)。如有學生缺席或身體不適，應第一時間通知負責人;如出發(fā)前發(fā)現(xiàn)有學生未到校，應立刻與家長聯(lián)系，確定學生人數(shù)后向負責人報告。

5.各負責人、帶隊老師應全程陪同學生活動、不得離開活動場地。

6.各負責人、帶隊老師當天必須保持手機暢通，方便聯(lián)系，不能無故關機。同時帶隊老師應提前落實學生家長的有效聯(lián)系方式，而負責人則要準備好帶隊教師通訊錄。

7.帶隊老師負責組織好學生的活動，自由活動、分組活動時負責給學生分組，確定小組長，并密切關注各小組活動開展情況。

8.帶隊老師應仔細觀察學生情況和動態(tài)，如果學生發(fā)生意外事故，必須第一時間報告負責人，馬上采取相應的措施。負責人及時了解各班級的情況，對于學生的一般的運動性傷害、意外事故的處理必須及時不得以任何理由拖延，保證及時處理和半個小時內(nèi)通知到各小組成員及校領導。

9.如活動期間發(fā)生重大安全事故，如：重大交通意外事故，學生重大人生安全意外，必須及時處理報警110和緊急救護120等，不得以任何理由拖延，并在第一時間通知安全小組總負責人.

10.活動結(jié)束后帶隊老師應教育學生按時回家，不得擅自在校外逗留或到同學家玩。

11.活動結(jié)束后帶隊老師組織學生放學，確定學生安全回家后。向總負責人匯報此次活動情況，總負責人批準后方可下班。

三、預案措施

1、安全預防措施

(1)外出活動前要做好學生三個層次的安全教育：全校集中教育、班主任班級教育、家長配合教育。增強學生的安全意識和自我防范力，培養(yǎng)學生遵紀守法、講究秩序和社會公德的良好習慣。

(2)加強對教師責任意識和安全防范能力的教育。

(3)組織學生集體外出活動前，學校要用書面形式告知家長，讓家長明確外出活動的目的、要求、內(nèi)容和往返時間，雙方做好協(xié)調(diào)工作。

(4)需要車輛的外出活動，要求司機必須具備相應的駕駛資格，車輛應選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗豐富、技術(shù)熟練的駕駛員，配備車容、車況、安全性能好的車輛。

2、應急處置措施

(1)、普通運動傷害處理辦法：

活動期間將成立學校臨時醫(yī)療救護小組、班主任應備有常用外傷藥物，針對學生可能出現(xiàn)的程度輕微的運動性傷害進行預防和治療，同時負責對學生進行運動傷害的預防宣傳工作。(負責人：鄒敏潔、鄭榮、蕭毅躍、曾順環(huán)、郭志仁、黃家鳴、詹鑒峰、張永榮、黃嚴和各班班主任)

(2)、學生一般性意外事故處理辦法：

①學校醫(yī)療救護小組在第一時間對事故做出判斷，提出治療意見;

②病情嚴重的事故由班級負責人第一時間負責聯(lián)系120救護車進行搶救;

③重大交通事故、重大學生人生意外事故處理辦法。

事故發(fā)生后帶隊老師或第一發(fā)現(xiàn)老師必須立刻報警不得拖延，并且第一時間通知年級和總負責人，不得以任何理由拖延處理逃避責任。

四、其他事項。

任何學生都要回校，回校后教師要及時將學生數(shù)匯報到校長室，如出現(xiàn)出發(fā)人數(shù)和回來人數(shù)不一致的情況要說明原因。

*小學

20*年X月X日

篇3:學生社會實踐活動安全應急預案

一、學生外出活動應急工作機構(gòu)

1.學生外出活動應急工作領導小組名單

組長：張建平

常務副組長：王日大

副組長：陳愛轉(zhuǎn)林忠川張愛梅

組員：德育處教導處總務處辦公室大隊部年級組長班主任

2.學生外出應急工作領導小組職責

（1）外出活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應急準備。

（2）突發(fā)事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施。

（3）突發(fā)事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

二、學生外出活動緊急情況應急預案

1.對學生外出活動中師生突發(fā)病情的緊急預案

（1）教師突發(fā)病情，先及時救助，然后安排其他教師組織學生，再與其親屬聯(lián)系。

（2）學生突發(fā)病情，先及時救助，再與其監(jiān)護人聯(lián)系。

2.對學生外出活動中遇到天氣突變（雨、雪、風、霧等）的應急預案。

應急工作領導小組要在最短時間作出決策，組織教師帶領學生采取乘車返回、就地避險等措施。

3.對學生外出活動中突發(fā)事故的應急預案

（1）外出活動中，全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。

（2）所有帶隊教師要遵守自己的崗位，確保安全第一，不得擅自離崗。

（3）對外出活動前后出現(xiàn)的問題，要及時和學校聯(lián)系，不能違反規(guī)定擅自處理。活動中，學生如出現(xiàn)身體不適或體傷事故，帶班教師應先及時救護學生，并盡快與家長取得聯(lián)系。

（4）突發(fā)事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施，有必要時撥打120、122、110等求救電話。

（5）突發(fā)事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

特別提醒：學生上下車班主任老師要清點學生人數(shù)！

*年4月11日