一、活動目標：

1、通過活動的開展，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

3、通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習。促進學生的知識更新，活躍學生的思維。

4、通過開展一系列的讀書活動，使學生的讀書落到實處。

二、活動形式

1.教師下班閱讀，所閱讀的兒童讀物必須與學生閱讀范圍形成交集。我和學生一起讀一本書，讀完交流。

2.鼓勵家長和孩子共讀。讓家長給孩子做好榜樣。同時督促孩子讀書。

3.好的電視節目應該成為學生學生課外閱讀的一種輔助手段。文字畢竟是形式，比較平面，而電視節目卻能用各種影、視、聲等手段使同樣內容的豐富多彩起來，很適合小孩子收閱!

4.在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，以書面的形式在班級里進行交流，充分發揮板報、墻報的作用

5.建立班級圖書角，每個學生至少有兩本圖書，定期與其他同學進行交換。

三、課外閱讀的內容

⒈新課標要求背誦的70首古詩以及學校訂閱的《少年文摘報》《未來導報》《中國少年報》《學生天地》等等。

⒉每冊教材都在課本的后面配上了相應的課外閱讀讀本，笑話、科普小品、散文、歷史知識、名家名篇，能引起學生強烈的閱讀興趣。

⒊這學期特別推薦《西游記》《中華成語故事》

4.老師推薦書目

1、童話類：《陳伯吹童話》《嚴文井童話》《皮皮魯和魯西西》(鄭淵潔)《安徒生童話》《格林童話》《外國童話選》快樂王子(愛爾蘭·王爾德童話全集)2、神話、寓言、成語故事類：《中國古代神話》《中國古代寓言故事》《克雷洛夫寓言》(俄克雷洛夫)《中外神話傳說》《寓言的生活啟示》《中國民間故事》《中華成語故事》《一千零一夜》3、小說類：(少兒版)(1)《西游記》《封神演義》等古典小說(2)(2)益智現代小說：《湯姆·索亞歷險記》《.海狼》《神秘花園》《青鳥》《愛麗絲漫游奇境記》《哈利·波特》4、名著類：《窗邊的小豆豆》《格蘭特船長的兒女們》《好兵帥克》(少兒版)《魯濱遜漂流記》《三個火熗手》《湯姆叔叔的小屋》(美斯托夫人)《海底兩萬里》(法凡爾納)《昆蟲記》(法法布爾)《愛的教育》5、名人傳記類：《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》《海倫·凱勒》《名人與偉人的成長歷程》《中外名人傳記叢書》《清華名流》《美國總統全傳》(上、中、下)《唐宋八大家傳奇》《中國將帥錄》《世界人物傳記名著導讀手冊》學生根據老師推薦的書，選擇自己有興趣的閱讀。

四、閱讀的落實

每周檢查一次讀書信息反饋單。不定期的抽查學生看的什么書，看到多少頁。一月交流一次自己的讀書心得。開展“向你介紹一本好書的讀書活動?！毕蛉嗤瑢W介紹自己讀過的一本好書。學生為了表現自己，必定行動起來，積極閱讀并認真比較。這樣既達到訓練閱讀的目的，又培養了學生的概括表達能力。

篇2:小學學年度課外閱讀活動計劃

課外閱讀是提高學生語文素養的有效途徑，也是學生學習、生活的需要。要讓學生樂于讀，自愿讀，并提倡他們多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，進而從根本上提高學生的語文能力，為切實推進我校書香校園建設，提高學生語文能力，特制定以下閱讀活動計劃：

一、活動主題：好書伴我行

二、活動目標

1、努力營造輕松快樂的讀書氛圍，培養學生的讀書興趣。

2、通過活動的開展，興趣的培養，使學生養成良好的讀書習慣。

3、通過推薦相關讀物，使他們多讀，拓寬知識面，提高讀書能力，增強學生的語文素養。

三、活動措施

1、激發讀書興趣。

開學第一周，語文老師利用語文課或閱讀課總結學生暑假讀書情況，表揚部分讀書積極的學生。推薦本學期要求學生必讀（選讀）書目，進行好書推薦，老師可以和孩子們一起把自己讀過的認為比較好的書推薦給全班同學，在推薦時可以說說認為好的原因和自己的閱讀感受。師生一起制定好每學期的班級必讀書目和推薦書目，張貼于教室內供所有孩子選擇。充分使孩子體會到讀書的諸多好處，調動讀書的積極性，對讀書產生濃厚的興趣。

2、合理利用班級圖書角和學校圖書室資源。

開學前兩周完善班級圖書角，鼓勵學生利用班內圖書分享閱讀，也可利用學校圖書室的有效資源，讓孩子多多借閱，擴大閱讀面。

3、保證閱讀時間，老師適時指導。

課內利用閱讀課時間，老師做適當的指導，教會孩子閱讀的方法。課外，每天給孩子留下閱讀作業、閱讀時間，自由閱讀并請家長負責督促。

4、做好讀書筆記。

尊重孩子的獨特感受的前提下，指導孩子們在閱讀中養成不動筆墨不讀書的習慣?？烧恍┖迷~、好句、名人名言或寫下自己的感受。以摘抄為主，兼顧練習寫讀后感或簡單的批注。也可辦讀書方面的手抄報，進行讀書心得的交流。

5、閱讀延伸。

鼓勵家長與孩子共讀一本書，培養讀書型家庭，期中考試后的家長會要總結學生閱讀情況，更好更有效地推進讀書活動的開展。

四、活動評價

1、一年級，兒歌與童話故事單雙周交替進行，先以教師的講故事代替學生的閱讀實踐，引導學生有興趣去開始閱讀。同時開始親子閱讀，期中考試后的家長會，要有家長與孩子一起共同交流讀書體會。

2、二年級，以家庭為單位成立讀書會，每周一次讀書交流活動，并以“我愛閱讀”為主題，讓孩子簡單畫畫、寫寫閱讀的收獲，每周一次，班內交流。

3、三年級，每生制作一本“采蜜集”，摘錄閱讀中積累的好詞好句好段并配有日記練習，每周一次，老師集中批閱，班內交流反饋。

4、四年級，自由閱讀，每天老師在班內進行反饋。

5、五年級，自由閱讀，班內圖書漂流活動，間周一次閱讀課上集體交流。

6、六年級，自由閱讀，另外，推薦閱讀中外名著，每月集中一次反饋交流。

五、閱讀主題月活動開展

11份定為閱讀活動展示月，內容如下：

1、低年級親子閱讀交流會（故事會）。

2、中年級讀書筆記展、好書推薦課

3、高年級閱讀手抄報展、讀書交流課

4、教師閱讀經驗交流會。（每個年級推選一名教師參與交流）

篇3:四年級語文上學期課外閱讀活動工作計劃

一、實施目標：

為了拓寬學生的知識面，激發起學生閱讀的興趣，增加學生的語文積累，提高學生的閱讀能力和理解能力，使得課內與課外知識能更好地相結合。所要達到要求如下：

1.能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

2.在老師的指導下，進行閱讀做出筆記。

3.通過開故事會、優美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發學生的興趣，培養學生的語言表達能力和口頭表達能力。

4.培養學生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優秀詩文：本學期最少背誦古詩10首，優秀文章片段10篇，名言名句10首。

二、推薦書目：

1.必讀書目：

1、《假如給我三天光明》

2、《西游記》

3、《伊索寓言》

4、《青銅葵花》

5、《窗邊的小豆豆》

6、《小兵張嘎》

7、《三國演義（白話美繪版）》

選讀書目：1、《改變你一生的小寓言大哲理》

2、《水滸傳》

3、《海底兩萬里》

4、《屋頂上的小孩》

5、《中國兔子德國草》

6、《中國美德故事》

7、《克雷洛夫寓言全集》

8、《綠野仙蹤》

9、《杏林子作品集》

10、《一百個中國孩子的夢》

11、《普希金童話》

12、《十萬個為什么》

13、《天方夜譚》

三、閱讀安排：

1.閱讀時間：早自習時間，課后自由讀。語文教師在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

2.活動要求：

閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記，

讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。

手抄報：辦有關讀書方面的內容，一月一次。

四、活動評價：

1.選出一些認真的筆記向大家進行展覽。

2.每月最后一周的閱讀課進行學生摘抄交流。

3.班級可開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。

4.學期結束評出一些閱讀之星進行表彰。