**-**年度第二學期八年級思想品德教學計劃

南島學校

本學期我繼續擔任八年級思想品德教學工作，為了更好地完成教育教學工作任務，特做教學計劃如下：

一、學生基本情況分析

通過上學期與學生的相處，對于他們的個性特征及學習狀況有了詳細的了解。大多數學生學習目的明確，作業能認真完成。但是，也有部分學生學習不自覺、主動，上課精力不集中，不注意聽講，作業也不能按時認真完成，因此需要教師投入更多的關注，在教學過程中對其特點有針對性地進行教學。嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態。

二、指導思想

按照學校、教研組工作要求及“新課改”指導精神，認真學習新課程標準，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，認真編寫導學案，努力培養學生探索創新的學習精神，注重提高學生的能力，切實提高教育教學質量。

三、教材分析

根據課程標準的要求，本冊教材以學生不斷擴展的生活及社會經驗為基礎，結合學生心理發展和社會生活的需要，與七年級和八年級(上冊)學習內容的相銜接，八年級(下)主要以培養學生的公民意識為中心，重點放在使學生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權利和義務，知道如何去維護自己的公民權利，如何去履行自己的公民義務。最后把落腳點放在培養學生的社會責任感這一點上。教材以提升學生的行為為主線，目的在于使學生能真正地融和相關知識于正確的行為之中，既達到知識教學的目的，又能提高德育和法制教育的實效性。

四、具體工作和措施：

1、堅持正確的價值導向，引導學生做一個合格的公民。

2、激發學生學習的興趣，課堂上講練結合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。

3、引導學生自主學習、合作學習和探究學習。

4、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，理清教材的知識結構、重點、難點，分析學生學情，整理教學資源，預設教學情境，選取適宜的教學方法，認真備課并寫好導學案，努力上好每節課。

5、自覺做好教學各項常規工作，按質按量完成備課、上課、批改作業、單元測驗等常規教學任務。作業布置力求精簡、高效，作業批改認真細致，及時收發;單元測驗全批全改，及時鞏固單元學習成果。

6、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生適應開卷考試的要求。

7、加強課后教學反思,注意總結經驗教訓、不斷積累教學經驗。

五、教學進度及課時安排：

第一周：第五單元：5.1我們都是公民(2課時)

第二周：第五單元：5.2公民的權利和義務(2課時)

第三周：第五單元：5.3憲法保障公民權利(2課時)

第四周：單元檢測與講評(2課時)

第五周：第六單元:6.1維護人身權利和生命健康(2課時)

第六周：第六單元：6.2維護人格尊嚴(2課時)

第七周：第六單元：6.3保護個人隱私(2課時)

第八周：單元檢測與講評(2課時)

第九周：中考復習(2課時)

第十周：中考(2課時)

第十一周：中考講評

第十二周：第七單元：7.1維護受教育權(2課時)

第十三周：第七單元：7.2維護財產權(2課時)

第十四周：第七單元：7.3維護消費權(2課時)

第十五周：單元檢測與講評(2課時)

第十六周：第八單元：8.1社會合作與公平(2課時)

第十七周：第八單元：8.2社會規則與正義(2課時)

第十八周：第八單元：8.3社會身份與社會責任(2課時)

第十九周：第八單元：8.4負起我們的社會責任(2課時)

第二十周:單元檢測與講評(2課時)

第二十一周：期末考試

篇2:春季學期八年級思想品德下教學計劃

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**年春季學期八年級思想品德下冊教學計劃

一，學情分析：

從初一跟班上初二兩個班的思想品德課已經三個學期，對他們的學習態度比較了解，絕對多數學生學習比較自覺，主動性較強，上課多數精力集中，作業能夠按時完成。而且對于班級的榮譽特別的在意，所以，在教學的過程中管理方面不需要費太多的精力。但是也有個別生上課注意力不集中，上課愛講話，需要老師多用心幫扶，使他們盡快進入學習狀態。

二，教材分析：

根據實驗教科書課程標準的要求，以學生不斷擴展的生活及社會經驗為基礎，結合學生心理發展和社會生活的需要，八年級思想品德冊的主要思路是：以培養學生的公民意識為中心，重點放在使學生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權利和義務，知道如何去維護自己的公民權利，如何去履行自己的公民義務。最后把落腳點放在培養學生的社會責任感上。

在編寫上，繼續遵循生活邏輯的整體性原則，不把人生、心理、道德、法律、個人、社會、國家等分開安排，而是把他們有機地融為一體，在行文上以提升學生的行為為主線，目的在于使學生能真正地融和相關知識于正確的行為之中，既達到知識教學的目的，又能提高德育和法制教育的實效性。

三、教學主要內容

在學生不斷發展的生活中，與別人打交道，不僅要學會與人交往，掌握交往的技巧和藝術，而且必須正確處理權利義務關系問題。了解自己的合法權益和應該承擔的義務，正確行使權利、自覺履行義務，是學習交往的基礎，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要。因此，按照課程標準"學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎""幫助學生做負責任的公民"的基本理念，以及"權利義務"等內容標準，圍繞權利義務這一大的教育主題，綜合建構本冊的教學內容。具體內容分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內容："國家的主人廣泛的權利"、"我們應盡的義務"、"生命健康權與我同在"、"維護我們的人格尊嚴"、"隱私受保護"、"終身受益的權利"、"擁有財產的權利"、"消費者的權益"、"我們崇尚公平"、"我們維護正義"。

四、教學方法

講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法，自學法等。

五、改進教學、提高質量的具體措施：

1、加強學法指導，培養良好的學習習慣。

2、創設情境，激發學生的學習興趣、求知欲和創新意識與能力。

3、提供更多的案例資料，加強訓練，提高學生綜合運用知識、多角度分析問題解決問題、審題、運用政治術語回答問題的能力和實踐能力等。

4、開展案例教學研究。

5、個別指導，因材施教。

6、適當開展實踐與探究活動，提高學生的創新意識和實踐能力。

7、精心選題，編制訓練單，精講精練，綜合提高。

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篇3:八年級下思想品德教學計劃粵教版

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**年八年級下冊思想品德教學計劃粵教版

一、教學目標：

以成長中的學生為出發點，在學生逐步擴展的生活經驗的基礎上構建教學內容，是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權益，自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關權利與義務的基本知識和兩者的關系，了解和掌握我國法律規定公民在人身、文化和經濟方面的權利和義務，引導學生樹立正確的權利義務觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民

二、學情分析：

本學期我繼續擔任八年級5，6班的思想品德教學工作。這幾個班學生大部分都屬于開朗活潑型，但不少學生理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是仍然不能準確的運用政治觀點回答政治問題，特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點。作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

三、教材分析：

八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容，第一單元共有二課內容，讓學生懂得我們在享有權利的同時，必須自覺履行應盡的義務。第二單元共有三課內容，讓學生懂得我們每個人應時刻關注自身的地位和價值，尊重和維護他人的人身權在和諧、愉悅的氛圍中實現自己的人生價值。第三單元共有三課內容，讓學生懂得珍惜受教育的權利和履行受教育的義務。第四單元共有兩課，讓學生明確：努力做一個追求公平、維護正義的人，努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人，是時代對我們的期望和要求。

四、教學目標：

1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現出來。

2、培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創設使學生主動參與、樂于探究、交流與合作的學習情景，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發展。

五、具體措施：

1、認真鉆研教材，備好每一節課每一個環節，盡最大努力備出高質量的課堂指南。

2、課堂上使用現代教學模式及結合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教學方法，給學生創造良好的學習環境。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。

3、切實抓好過關。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關這一環節要把嚴：（1）每一環節有小檢測（2）每節課有當堂檢測（3）每月有大測驗。

4按我們學校要求去過關

5、積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業務水平和教學質量。

6、在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。

7、激發學生學習思想品德的興趣，培養學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師，樹立終生學習的觀念。

8、培養學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發揮學生的主觀能動性。9、中考“考什么”，我們就“練什么”，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。

五、教學進程

日期預期進程課時

第二周第五單元我是中國公民5.1我們都是公民2

第三周5.2我們享有廣泛的權利2

第四周5.3公民的義務2

第五周第六單元我們的人身權利6.1維護人身自由和生命健康2

第六周6.2維護人格尊嚴2

第七周6.3維護個人隱私2

第八周第七單元我們的文化經濟權利7.1維護受教育權2

第九周7.2維護財產權2

第十、十一周期中復習及考試4

第十二周7.3維護消費者權2

第十三周第八單元我們的社會責任8.1社會合作與公平2

第十四周8.2社會規則與正義2

第十五周8.3社會身份與社會責任2

第十六周8.4負起我們的社會責任2

第十七周至十九周期末復習

第二十周期末復習及考試

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