集體備課是學科教研的基本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學質量的重要突破口。開展集體備課活動能夠營造一種交流、合作、研究的氛圍，能夠及時推廣優秀教師的教學經驗，縮短年輕教師的成長周期，促進教學質量整體提高。為了充分發揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現資源共享，使本備課組教師能很好的駕馭教材，現將集體備課計劃制定如下：

一、加強備課組的集體協作

明確集體備課時間、地點：每周二、周四第6節，三樓小會議室。每周二中午靜校時間定為每周的周測時間。

在周二的集體備課活動中，交流上周教學當中的特色環節;討論本周的教學安排設想，以某個教師發言為主，只說1-2個課時的設計;交流一下下周周測的范圍及設計要求。

在周四的集體備課活動中，主要是交流本周周測情況;以及將打印出的4份下周周測做一下，交流討論題型、難易程度、覆蓋面等，做進一步的修改、完善。

二、積極開展教研活動

我們將結合學習新課程標準，積極開展課堂教學研討工作。本學期本組4位教師開校級公開課，以備課組為活動單位，認真組織聽課、評課，不斷吸收各人在教學中的經驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質量，精心選擇例題、練習題，做到取舍得當。本學期每人每周聽課不少于1節，備課組長每2周聽課不少于3節。

三、做好周測工作

每周進行一次周測測驗，統一評分標準，并利用周四的集體備課活動時間進行測后總結分析，每周的周測試卷的命題由備課組老師輪流負責，全組數學老師一起分析，分析統計內容主要包括：

1.各班和全年級的平均分、及格率、優秀率。

2.哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。

3.提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項。

四、做好培優補差工作

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣。

主要措施：

l.成立課外興趣小組，通過活動進行培優。

2.采用一優生帶一差生的一幫一行動。

3.請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

4.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

5.對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。

6.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

7.重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。

8.必要時與家長聯系，協助解決差生的學習問題。

五、開展學科競賽

為了提高學生學數學的興趣，本組在第二周將舉行八年級奧數培訓班開班儀式，在十四周我們八年級數學備課組將進行一次數學競賽。設定一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名和優秀獎10名，來促進學生學習數學的興趣。

最后，我們還會努力、高質、高效地做好學校與教研組交給備課組的其它一切工作。

篇2:學年八年級數學備課組工作總結

我們數學備課組在本學年繼續認真學習學科新課程標準，將新課改的理念滲透到數學教學中，認真研究教材教法、學生學法，較為圓滿地完成了數學教學工作，下面總結一下工作情況。

一、狠抓常規工作

八年級數學備課組教師們注重師德學習，嚴于律己，誨人不倦。面對學生基礎薄弱這一事實，不怨天尤人，而是積極主動以極大的熱枕來進行教學。教師們針對學生現狀，精心備課，精心上課，并抓好學生的課堂練習、課后作業的反饋，及時訂正，及時補漏補缺，為此，教師們利用了大量的課余時間耗費了大量的心血和汗水。

二、重視教學交流

備課組平時盡量找機會討論學生存在的問題，例如(1)上課是否達到了預期效果;(2)學生們是否有特好或不好的情緒反映;(3)課堂上出現的新問題：(4)商量更好的講解方式。

三、注重學生的全面發展

本學期本著“每一個學生都能學好”、“每一個學生都能合格”的信念，努力營造尊重學生、關心學生、主動為學生服務的育人氛圍。深入學生、了解學生、研究學生，幫助每一個學生健康成長，不忽視學生的每一個閃光點，也不放過每一學生的弱點，不讓一個學生掉隊。在教學中學校普遍采用了“先學后教，當堂訓練”的課堂教學結構，所謂“先學”就是讓學生自主學習。所謂“后教”，就是指學生合作學習，會的學生教不會的學生，最后教師點撥，從而解決“差生”存在的問題。課堂教師提問、做練習，都由“差生”打頭陣，讓“差生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露，便于師生有針對性的輔導。這樣，既讓優等生能力強了，又讓“差生”基本解決了自己的疑難問題。同時，教師課后輔導的主要對象也是“差生”，交流談心最多的也是“差生”，由于全組老師的辛勤耕耘，使所有學生都在原有基礎上取得了長足的進步。

四、根據學校要求，做好日常工作

我們備課組活動每周一次，每次活動定時間、定內容、定中心發言人，并將每次活動精神落到實處。認真對教學常規進行檢查，本學期對教師的備課情況進行了細致檢查，不定期地檢查課堂教學情況、作業批改反饋情況等。另外，我們還認真組織聽課活動，包括校內和校外的公開課和講座，通過學習與探討，有力的提高了我們的教學水平。

以上所述，只是這一學期來我們備課組教師工作的一部分。當然，我們的工作中還存在著許多不足之處，取得的成績尚不理想，教學工作苦樂相伴，我們將一如既往務實地工作，再接再厲，把工作做得更好，真誠地希望同志們給予批評指正，幫助我們提高。

篇3:八年級第一學期數學備課組集體備課計劃安排表

周次主講教師內容記錄員備注

1盧曉磊數學八年級備課組安排工作事項官小霞

2盧曉磊畫三角形高的誤區官小霞

3黃堂英三條高、中線、角平分線交點的探討官小霞

4文紅容多邊形內角和公式可以怎樣簡單的引出盧曉磊

5文紅容全等三角形判定盧曉磊

6文紅容全等三角形性質盧曉磊

7莫玉明全等三角形判定、性質于平行線的判定、性質有和異同盧曉磊

8莫玉明角平分線性質的運用黃堂興

9莫玉明軸對稱變換可以怎樣考點形式出題黃堂興

10盧曉磊期中考試七年級數學進度完成情況黃堂興

11黃堂英等腰三角形陳博妮

12官小霞最短路徑問題黃堂興

13官小霞整式乘法是如何用類比的教學方法引出的陳博妮

14官小霞乘法公式陳博妮

15陳博妮因式分解的巧解莫玉明

16陳博妮如何應用類比教學法引出分式莫玉明

17陳博妮如何應用類比教學法引出分式方程莫玉明

18盧曉磊分式方程在中招考會以什么題型出題文紅容

19黃堂英八年級數學上冊全部章節中最讓學生感覺抽象的章節是哪個？文紅容

20盧曉磊期末考試七年級數學進度完成情況文紅容

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