一、指導思想：認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《小學信息技術(shù)》課程的教學地位，結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，以及計算機特長興校發(fā)展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

二、工作要點

(一)教學教研：

1.積極開展教研活動，學習課程改革精神，學習和探索任務驅(qū)動和小組協(xié)作的教學理論，并在實踐中摸索。

2.認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校的確學生實際情況和設(shè)備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。

3.教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術(shù)水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環(huán)。

4.組織本校計算機教師互相開課聽課，激發(fā)學生自主學習、協(xié)同探索，切實提供課堂40分鐘效率，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。

5.加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍;并能有效提高各成員的業(yè)務水平。

6.作好信息技術(shù)考核工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最使用的操作技巧，為自己的學習和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)。

(二)業(yè)務培訓

根據(jù)不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎(chǔ)知識培訓和網(wǎng)頁制作培訓，提升各學課教學方法的更新，合理運用校園網(wǎng)平臺，進行教學業(yè)務交流和資料共享服務，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質(zhì)量。

(三)信息安全管理：

關(guān)注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學和教科研活動。并做好計算機、電教設(shè)備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設(shè)備、軟件的使用和借用制度，更好的為教學服務。

篇2:信息技術(shù)管理人員的工作職責

信息技術(shù)管理人員的工作職責

1.制定電教工作計劃，負責信息技術(shù)教育的有關(guān)事宜。

2.總結(jié)和推廣信息技術(shù)教育教學的經(jīng)驗，指導教師使用現(xiàn)代教學設(shè)備、技術(shù)和手段，充分發(fā)揮信息技術(shù)在提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育中的重要作用。

3.負責收集、下載有關(guān)教學音像、課件等資料，為教學提供方便。

4.負責電教器材、信息技術(shù)教學設(shè)備的使用、保管和維護，使現(xiàn)有器材充分發(fā)揮作用。

5.負責幻燈片(包括自制幻燈片)、錄音帶、光碟、課件資料的歸類、整理、登記及發(fā)放工作，嚴格執(zhí)行借用制度。

6.負責做好教學用電線路的一般維修工作。

7.做好并保持微機室的清潔衛(wèi)生。

8.搞好學校網(wǎng)站的建設(shè)、維護、更新工作，收集、整理學校活動的圖片資料。

9.及時認真完成上級有關(guān)部門和學校布置的其它任務。

篇3:初中上學期教師信息技術(shù)培訓方案

為進一步增強教師素質(zhì)，推動教學的改革，加大學校教師在計算機各個方面的使用，讓每位教師積極地，熟練地應用計算機為教學服務，提高教育教學質(zhì)量，特擬訂以下培訓計劃。

一、培訓小組