為了使自己能越來越優秀，離優秀教師更進一步，讓自己的業務水平日漸成熟，學到的有利于自身發展和教學研究的經驗和方法，結合學校的理念，特制訂**-**年第1學期個人專業成長計劃，以便為自己今后的發展指明方向。

一、我的基本情況與優勢：

工作已經八年，八年中每一天都努力工作，愛看書，工作踏實，具有強烈的事業心和責任心，熱愛教育事業，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習;有一定的教學經驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習。

二、個人存在問題

1、教育教學手段和方法略顯保守，教研中總是傾聽為主。

2、平時觀察學生，但懶于記錄，課題研究方面有待進一步提高。

3、對學生心理狀態、特征的認識和研究浮于表面。

三、個人專業成長計劃目標

1、根據學校圍繞課程建設的目標，積極投身教育科研的改革與實踐，逐步形成先學后教的教學模式，努力提高課堂教學的有效性。

2、根據學生個體差異，實施分層次作業，確保個別學生保底達標。

3、不斷提高自己的專業素質，在教研活動中多多聽取他人的意見，盡可能的多聽課，學習有價值的教學方式，能上出令人滿意的優質課，上出自己獨特的風格。

4、本學期爭取上盡量多的高效率課，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得輕松，學得愉快，進一步提高課堂教學的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的語文課。

5、在上完每一節課后要及時做好反思工作，想象這節課有哪些靈性迸發的地方，有哪些不足的地方，認真總結。

篇2:小學青年數學教師五年成長規劃

我作為一名小學青年教師，在不斷完善個人業務水平的同時，發揮自己專業所學。小學教育是基礎教育，對小學教師也提出了更高的要求，如果不繼續學習和提高將會被社會所淘汰。作為一名實小的教師，秉著學校“成長教育”的理念，我時刻告誡自己要追求卓越，結合學校教育特色，在今后的工作中努力提高。

一、情況分析

1、個人優勢分析：

從踏上工作崗位至今，已經十多年年了。積累了一定的經驗。平時能勤于學習，善于思考，在實踐中探求、感悟。具有強烈的事業心和責任心，甘當人梯，對教育事業摯愛，無怨無悔，善于用良好的師德去影響教育學生，對同事坦忱熱情，對學生真誠愛護，能與同伴團結協作，能主動關心他人，先人后己，能與時俱進，有健康向上的人生追求。能積極參加教育科研活動，積累了一定的教學經驗，并取得了一定的成績。

2、個人不足剖析：在教科研方面缺乏深入研究的能力。在課堂教學方面，雖然掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節課都游刃有余、得心應手。我將努力不斷地運用改進課堂教學，形成高效的課堂教學風格。

二、發展目標

為了使自己能不斷地成長，讓自己的業務水平日漸成熟，學到更多的有利于自身發展和教學研究的經驗和方法。針對我校教學特色，樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。

1、師德修養

首先加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。與家長建立良好的家校關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。

2、理論素養

以*****的重要思想為指導，以教育科學理論為依托，認真領會《課標》的精神，遵循學生的成長規律，樹立正確的教育思想。學習理解并熟練掌握課改精神和課程標準，不斷學習新教育教學理論，掌握新的教育教學技能，熟悉基本的教育教學方法，使自己的思想政治和理論修養能夠不斷適應教育教學工作的新需要。

3、教育教學

認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。提高40分鐘的教學效率。認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理，科學地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業全部批改，做錯的作業一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。同時，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高。

4、教育科研

積極參與科研課題的研究，力爭提出有價值的研究課題，全面提高自身素質，努力使自己成長為一名科研型、學習型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師。樹立終身學習的理想，力爭具備終身學習的五種能力（學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力）。

三、具體實施方案

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，多渠道地學習。要做學習的有心人，在書本中學習，教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀；也要在其他人身上學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，讀專業雜志等。學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息技術，不斷豐富自己。善于思考，在實踐中探求、感悟。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作，認真參加參與教研活動，并在具體的教學實踐中嘗試。及時進行教后反思，以提高自己的教學水平。

2、樂于動筆，提高教育科研水平。

(1)認真完成每周一篇的教學反思，爭取在自己的博客里每周都有新的教育教學方面的博文。

(2)做好讀書筆記，進行教學案例的分析，努力使自己業務水平再上新臺階。

(3)專攻數學學科，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

在學校不斷發展的同時，力求努力進取。在未來的五年時間中，不斷改進自己的課堂教學；改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、知識豐富的老師，使自己的課堂成為學生理想中的課堂，并能和學生在豐富多彩的數學王國里共同學習、共同成長，滿足學生小學階段的學習需求。