20**年我們將繼續以黨的**大精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，按照教育局的統一部署，把發展作為第一要務，堅持*****，全面推進素質教育;堅持以人為本，促進學生全面發展;堅持全面可持續發展，深化教育教學改革，努力構建書香校園、藝術校園、科技校園、快樂校園、平安校園;不斷提升教育現代化水平，全面扎實推進學校事業又好又快發展。

20**年的基本思路和工作要求：

一、以人為本，抓好兩支隊伍建設

1、抓好學校領導班子建設。大力弘揚領導干部的學習之風，在領導干部中要進一步強化認真學習、增長才干的自覺性。促進管理人員靈活研究新問題、大膽開拓新思路，努力適應現代管理需要，推動管理工作上臺階、出質量。落實民主集中制，凝聚教師力量，一心一意為學校發展貢獻力量。

2、切實加強教師隊伍建設，著力塑造我校教師的良好形象。我們要繼續加強教師職業道德建設，充分發揮黨支部的組織教育作用，加強德育工作，積極引導廣大教師確立“敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風范。尊重、熱愛學生，言傳身教，教書育人，自覺遵守教師職業道德規范，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。同時進一步加強黨員隊伍建設，發揮黨員的先鋒模范作用。

3、加強校本培訓工作，打造學校“名師”。我們要進一步加強校本開發、培訓工作，積極開展校本教研活動，促進教師的專業發展，切實提高教師教育教學業務水平，創建學習型教師群體。尤其是要加強骨干教師的培養與使用，做到人盡其才。

二、抓好德育教育，強化養成訓練。

深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合社會主義榮辱觀教育活動，以弘揚和培育民族精神為核心，深入開展文明行為習慣養成教育、愛心教育、誠信教育、愛國主義教育。具體做好五個方面的工作：

1、切實加強少年兒童思想道德教育。

結合清明節、教師節、國慶節等重大節日，開展豐富多彩的各類活動，同時通過黑板報、班隊會、國旗下講話等形式，培養學生的愛國主義熱情，自覺接受愛國主義教育;通過對革命傳統的認識，不斷加深對學生的集體主義教育，培養學生尊敬師長、關愛他人以及吃苦耐勞的精神。結合書香校園、藝術校園、科技校園、快樂校園、平安校園的創建，扎實開展人文教育，讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

2、加強行為規范的養成教育。

以“美好習慣成就美麗人生”為主題，開展學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。對學生加強行為規范訓練、幫助他們養成文明的習慣，樹立良好的道德風尚，促進他們全面健康成長。明確每月常規重點及每周常規要點，以年齡特點有針對性培養各個年級段應養成的習慣，分別安排教育重點。班主任根據本班特點，創造性開展工作，強化訓練要求。對學生的衛生、禮儀、紀律、三操幾方面實行自主管理、評價，并及時反饋，對綜合表現好的班級發放流動紅旗，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。促進學生的積極性，形成優良的校風、班風和學風。

3、加強業務培訓，提升班主任管理水平。

充分利用我校資源優勢，合理利用班主任例會時間，開展專題研討，案例分析等活動，提高我校班主任的整體素質。

4、深入開展主題教育活動。

深入開展“愛心教育”活動。培養學生從愛父母、愛家庭、愛同學、愛學校進而愛他人、愛社會的思想。

三、突出質量意識，強化教學管理，推動教育創新。

1、打好提高質量的硬仗。一是要內化目標，認真貫徹和落實教育局質量工作會議精神;二是要通過加強督查，嚴格過程監控;三是要加強備考研究，提高復習備考的科學性和針對性。

2、改革教學模式，實行教師與學生、學生與學生積極探索啟發式、討論式、探究式、合作式教學，激發學生獨立思考和創新意識，讓學生感受理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學精神和創新思維，重視學生收集處理信息，獲取新知識分析和解決問題。

3、構建教育科研網，形成楊小課題組。通過科研出學科帶頭，出科研型教師，建立名師隊伍，使骨干教師占50%以上，學科帶頭人占30%以上，有一定數量的市、縣名師，實行隊伍建設整體優化，通過各種形式，使教師能正確采用各種現代化教學手段進行課堂教學，使現代化教學手段使用率達100%。

4、堅持巡課查堂，加強常規管理。

巡課查堂是校領導深入教學一線，了解學校教育教學情況，查找教育教學工作中存在的問題，最終達到糾正問題解決問題的目的。要進一步完善巡課查堂和業務督查制度。

四、完善工會工作機制，切實保障職工的民主權利。

1、堅持和完善以教代會為主要形式的職工民主管理制度，推進校務公開和民主監督。

2、圍繞學校中心工作，不斷提高工會常規工作水平。

3、維護職工的合法權益，豐富教職工文化生活，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構建和諧校園。

4、加強工會自身建設，逐步提高工會工作的整體水平。

五、抓好后勤保障，改善辦學條件

1、扎實做好后勤工作，主動、積極為教學服務，為師生服務，做好學校教育、教學工作的一切物資供應，教學創造良好條件。加強學校固定資產采購、登記、保管、報廢、轉讓的管理，制定相關制度，責任層層落實。

2、嚴格執行財務管理制度，合理使用各項經費，計劃開支，計劃供應，專款專用;推行學校“財務公開”制度，使學校自覺接受監督。

3、嚴格執行食品衛生、食品安全的有關法規、制度和教育、衛生防疫部門的安全檢查意見，不斷改善食堂的基本設施條件，從根本上提高食堂食品安全管理水平。在始終繃緊飲食衛生安全弦的同時，多方聽取師生意見和建議，不斷提高食堂的服務水平。

4、充分利用政策，積極爭取上級扶持和國家專項資金，努力改善辦學條件，教學設施不斷更新。新建學生公寓(可容500人左右住宿);改造校外活動中心分站場所，做到單門獨院、設施完備，建成學生成長的樂園;老化線路逐年更換;飲用水管道逐年改造;安裝校園寬帶網，使網絡走進班級;逐年添置更換教學儀器、圖書、電教器材等，確保教育裝備現代化;加強學校體育活動硬件建設;新修乒乓球臺、擴建籃球場;重新規劃學校綠化建設，使校園香化、美化。

六、多措并舉，突出和強化安全工作。

學校常規管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置。有關職能部門及相關人員要嚴格執行學校的安全管理相關制度，密切協作，管、查、改多措并舉。充分發揮班主任、值周、安保人員的職責作用，確保安全隱患及時查排。不斷增強師生的安全防范意識、自我保護能力和法制意識，確保學校和師生安全穩定。

篇2:加強學校管理修訂學校制度的工作方案

加強學校管理、修訂學校制度的工作方案

某校為了貫徹落實全國教育大會精神、進一步強化學校管理，規范辦學行為，加快推進我校管理高效化、制度化、規范化、精細化、科學化進程，全面提升教育教學質量和管理水平，依據全市學校管理工作會議內容及相關要求，我校特制定加強學校管理、修訂學校制度的工作方案。具體內容如下：

一、指導思想：

以貫徹十九大及******重要講話精神為引領，以***社會***為指導，尊重教育發展的規律，針對我校教育發展中基本的、重大的、亟待解決的制度問題，有效整合行政、學校與社會等各方力量，通過完善基本制度，健全長效機制等方式，構建思想理念先進、法規依據充分、具體運行正常、實踐成效顯著的現代學校制度框架，使我校成為教育教學質量穩步提升、辦學活力不斷增強、品牌特色不斷彰顯，社會聲譽與日俱增的現代化學校。

二、工作目標：

結合我校實際情況和原有規章制度，著力排查和解決在我校管理工作中影響和制約學校發展的突出問題和薄弱環節；切實增強現代教育管理意識和服務意識，健全和完善措施得力，方法得當，責任明確的各項管理制度；形成依法依制治校、管理規范、運轉有序、落實有力的工作格局；加強教學管理、教學研究、教學創新，增強課程教學及現代教育技術應用能力，提升課程實施水平，全面提升教育教學質量；切實重視并加強藝術、體育、信息技術、實驗、綜合實踐等教學，促進學生全面發展；做到處處有人管，事事有人抓，努力提升學校辦學水平、打造一支師德高尚、業務精湛的教師團隊，培養真正意義的頂天立地有本事的現代中國人。

三、修訂原則：

規章制度的清理和修改完善力求體現“法制統一”原則和“以人為本”原則，“保留適應的、廢止過時的、修訂殘缺的、制定空白的”，結合義務教育階段規律，特別是我校改革發展的新形勢新任務新要求，保證規章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性，體現穩定性與前瞻性相結合。

明確各制度的“留”、“廢”、“改”、“立”，對現行規章制度進行全面清理和完善。

“留”是指學校所執行文件符合現行有關法律法規及國家政策規定，與當前教育改革和發展的要求相一致，適宜于學校的管理實際和發展需要，應當繼續執行的，予以保留。

“廢”是指凡在實施過程中不符合科學發展觀要求、不符合教育改革和發展的形式要求，或與現行的法律法規及國家政策規定不相符合，不適宜于學校的管理要求，已經沒有存在必要的，已經過時的規章制度或條款要明確廢止執行。

“改”是指對不適應形式要求、部分內容不和適宜，與上級有關文件精神要求不一致，或現行依據有所調整，不完全適宜于學校規范管理和科學發展、尚不夠完善的，依照有關規定程序應予以修改、合并的，修訂完善。

“立”是指現行制度整體上已不適用，已重新制定，或由于出現了新情況、新問題、新要求，實際工作需要填補制度空白的規章制度要著手制定。

四、工作小組：

為進一步推進管理制度修訂工作的開展，著力解決問題，樹立常抓不懈、高標準推進的理念，緊緊圍繞中心任務和業務，經校領導會議決定成立學校管理制度修訂工作領導組和辦公室。

組長：（支部書記、校長）。

副組長：支部委員、副校長）、

（支部委員、副校長）、

（支部委員、副校長）、

（支部委員、副校長）。

領導組下設辦公室，辦公室主任：

副主任：

成員：

五、主要內容

（一）強化細節管理，提升學校日常校務管理水平

1、進一步修訂和完善學校管理制度，健全管理機制。重點解決各職能部門職能不明確，工作規范標準不具體，工作落實執行弱，考核檢查不嚴不細、無具體形式、管理力度弱、工作規劃不強、具體工作不全面不系統目的性不強考核跟不上的問題。

解決管理人員綜合素質急需提高，業務水平不能很好引領學校業務發展，不善于學習不善于創新，境界不高、樂于湊乎、應付、不作為和稀泥、遇問題視而不見不思改進、不敢管理不能碰硬、老好人的思想問題，解決大局觀念意識差，一些部門一些人員有其名無工作落實、因循守舊不思進取、對待工作不同程度存在懶散軟慢推差、有時工作不能相互理解支持形成一股繩、有牢騷抱怨不團結、不能自我反思等問題。根據這些問題進一步的修訂和完善教學實績、勞動紀律、多元評價、薄弱學科考核、績效工資分配、各部門工作的常規工作、崗位職責、獎懲、教職工聘任、管理干部競爭上崗等制度和方案。

推進學校章程建設。完善以章程為基礎的學校規章制度體系，完善、規范行政辦公、教工代表大會、校務公開、教育教學、教師學生、財務后勤、校園安全等全面的管理制度，做到制度健全、規范管理、科學有效。

2、強化干部教師隊伍管理，落實“一崗雙責”機制。細化責任分工，切實形成各負其責、職責統一的行政管理機制。

全面實行動態管理考核，真正實現“局管校聘”，競爭上崗，簽訂聘用合同，明確崗位職責和工作內容，嚴格考核績效（工作量課時、主持開展活動、出勤、聽課、分管工作情況、大局意識等）。

3、切實做到工作分線分片管理到位，抓好學校常規工作。實行日常行政領導帶班和日常巡查工作，形成日常檢查公開制度。

開好校委會、教職工大會、三會一課、中層會，教研組長會、教研活動等，充分發揮辦公室、黨辦、教科研、教務處、政教處、總務處、教輔科、工會、團隊委、保衛科等職能部門的管理職能。做到誰分管誰負責、實行網格化管理模式，達到分線分片管理到位。

4、明確學校發展方向、切實解決學校發展目標、方向、任務不明的問題。結合義務教育均衡發展、基礎教育綜合改革、集團化辦學、規范化示范化學校創建等工作和學校實際，研究并制定學校發展規劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標，明確學校發展的目標、方向、任務。

以黨的教育方針為指導，結合我校學生實際和校情，進一步明確學校的辦學思路和辦學策略；教風學風；校訓；辦學理念；學校愿景；辦學宗旨；學生培養目標等。

5、加強教職工日常管理，繼續加強勞動紀律請銷假制度、坐班抽查制度，徹底解決紀律松散、責任心不強的現象。完善請銷假制度及手續，避免減少不必要的請假。提高請假扣款額度和請假次數不同等級處理的辦法；減少因為請假而影響工作的現象。根據《中小學教師違反職業道德規范責任追究實施辦法》加強教職工日常師德考核，完善師德檔案，建立師德師風一票否決制（影響惡劣，對工作造成被動、不服從工作安排、完不成工作、影響正常工作秩序等）。

六、工作程序

（一）梳理整改

從實際出發，結合日常管理中遇到的問題，對現行的規章制度進行認真梳理，按類逐文進行審核，提出是否保留、修改、廢止或補充的初步意見，報校委會審議。

（二）歸類

新修訂的學校管理制度主要包括教學與教研管理、財務與資產管理、學生管理、科研管理、治安保衛、后勤管理和建設規劃等9個方面的制度。

（三）清理結果及報送要求

對于需要廢止的，提出明確理由；對于需要重新修訂的，應當說明修訂的必要性。

規章制度是學校科學管理、民主辦學、依法治校的依據和保證。我校要積極貫徹落實十九大精神和******講話精神，建立健全各項規章制度，進一步推動學校體制機制創新，努力為學校科學發展營造良好的制度環境。

2018年12月29日

篇3:文明禮儀進學校大型活動工作方案

一、指導思想和工作目標

廣州市進一步推進“迎奧運、講文明、樹新風”活動和“迎亞運、講文明、樹新風、促和諧”全民行動是迎接20**年北京奧運會和推進我市創建文明城市工作的重要舉措，我局以廣州市精神文明建設委員會《關于印發“迎奧運、講文明、樹新風”活動和“迎亞運、講文明、樹新風、促和諧”全民行動工作方案的通知》（穗文明委[20**]6號）為指導目標，通過開展“文明禮儀進學校大型活動”，有效提高青少年文明禮儀、道德水平和綜合素質，發動青少年迎接奧運、投身亞運，為北京奧運會和廣州亞運會的成功舉辦營造良好的人文氛圍。

二、活動時間

20**年7月中旬至10月中旬

三、組織機構

主管領導：黃素明副局長

主管部門：局思政處

協調部門（單位）：局體衛藝處、基教處、職成處、高教

處及各區、縣級市教育局

四、指導思想

以*理論和“****”重要思想為指導，全面貫徹落實*****和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，以《全國文明城市測評體系》為導向，以《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《*中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為指針，在教育系統進一步營造人人學禮儀、知禮儀、用禮儀的濃厚氛圍，在學生中推動崇尚道德模范、學習道德模范、爭當道德模范的氛圍，進一步提升青少年文明素質，形成良好行為習慣，為北京奧運會和廣州亞運會的成功舉辦營造良好的人文環境。

五、活動要求

根據市文明辦要求，我市教育局系統要開展多場文明禮儀進學校大型活動。通過論壇、主題班會、專題講座、知識競賽等形式，在全市各級各類學校中，進一步開展文明禮儀教育，同時將文明禮儀知識納入各種夏令營活動，作為重要內容，加以大力宣傳，在教育系統廣大教職工和學生中形成以講文明、懂禮儀為榮的良好風尚。

六、具體措施

通過課堂教學、實踐活動、家庭社會聯動等三大主要方面，充分發揮德育的導向和保證功能，求實創新。進一步加大青少年文明禮儀教育力度，并將學生文明禮儀、良好儀表與開展以“八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀、道德觀教育結合起來。在日常教育教學中，注重學生的實踐和體驗，把綜合實踐活動課和主題班會、團隊及社團活動結合起來，開展豐富的社會實踐活動，讓青少年養成文明禮儀以及勤儉、節約、進取等個性品質，促進完滿人性和完整人格的形成。加強教師文明行為和儀表教育，納入了師德考核、優秀班級評選和優秀教師評選、評優的范圍中，要求教師為人師表、率先垂范。

項目內容：

（一）對學生廣泛開展愛祖國、愛家鄉教育，培養民族精神和自豪感。

（二）開展青少年奧運、亞運知識文化教育，了解體育競

技文化和亞運歷史，增強對奧運、亞運知曉度。

（三）加強校園文化建設，加強對校園文化的引導提升，營造和諧校園。

（四）加強學生文明禮儀教育，培養良好的文明禮儀習慣和行為，促進健全人格形成。

（五）組織、發動迎亞運青少年道德實踐活動，參與志愿服務、弘揚志愿服務精神。舉辦“手拉手”活動、愛心扶助、學生禮儀風采大賽等，開展體驗教育。

（六）加強師德教育，發揮教師引領作用，為人師表、率先垂范。

（七）弘揚體育精神，培養學生良好心理素質和健全人格。

七、文明禮儀進學校主題活動內容

任務項目

責任單位

活動形式

實施時間

喜迎奧運廣州市中小學生書信節

廣州市教育局團委

通過書信寫作活動，開展禮儀教育，培養學生思想品德教育

20**、6-9月

越秀區文明禮儀進校園活動

越秀區教育局

通過論壇、主題班

會、專題講座、知識競賽等形式對中小學校開展文明禮儀教育

20**年9-10月

荔灣區文明禮儀進校園活動

荔灣區教育局

通過論壇、主題班

會、專題講座、知識競賽等形式對中小學校開展文明禮儀教育

20**年9-10月

海珠區文明禮儀進校園活動

海珠區教育局

通過論壇、主題班

會、專題講座、知識競賽等形式對中小學校開展文明禮儀教育

20**年9-10月

天河區文明禮儀進校園活動

天河區教育局

通過論壇、主題班

會、專題講座、知識競賽等形式對中小學校開展文明禮儀教育

20**年9-10月

黃埔區文明禮儀進校園活動

黃埔區教育局

通過論壇、主題班

會、專題講座、知識競賽等形式對中小學校開展文明禮儀教育

20**年9-10月

白云區文明禮儀進校園活動

白云區教育局

通過論壇、主題班

會、專題講座、知識競賽等形式對中小學校開展文明禮儀教育

20**年9-10月

蘿崗區文明禮儀進校園活動

蘿崗區教育局

通過論壇、主題班

會、專題講座、知識競賽等形式對中小學校開展文明禮儀教育

20**年9-10月

南沙區文明禮儀進校園活動

南沙區教育局

通過論壇、主題班

會、專題講座、知識競賽等形式對中小學校開展文明禮儀教育

20**年9-10月

番禺文明禮儀進校園活動

番禺區教育局

通過論壇、主題班

會、專題講座、知識競賽等形式對中小學校開展文明禮儀教育

20**年9-10月

花都區文明禮儀進校園活動

花都區教育局

通過論壇、主題班會、專題講座、知識競賽等形式對中小學校開展文明禮儀教育

20**年9-10月

增城市文明禮儀進校園活動

增城市教育局

通過論壇、主題班會、專題講座、知識競賽等形式對中小學校開展文明禮儀教育

20**年9-10月

從化市文明禮儀進校園活動

從化市教育局

通過論壇、主題班

會、專題講座、知識競賽等形式對中小學校開展文明禮儀教育

20**年9-10月

中小學生文明禮儀知識講座

廣州市教育局思政處

邀請知名專家開設中小學生文明禮儀知識講座，加強青少年禮儀教育

20**年9月

中小學生文明禮儀教育論壇

廣州市中小學德育研究與指導中心

開展青少年文明禮儀教育論壇研究新時期加強青少年文明禮儀教育的對策

20**年10月

大學生文明禮儀教育論壇

待定

待定

待定

八、有關要求

廣州市進一步推進“迎奧運、講文明、樹新風”活動和“迎亞運、講文明、樹新風、促和諧”全民行動是我市創建全國文明城市工作的重要組成部分，是提升青少年文明素質和城市整體文明程度，增強城市發展軟實力，為迎接北京奧運會和廣州亞運會營造良好人文氛圍的重要舉措，市屬各高校、各區縣級市教育局和各級各類學校要高度重視、抓好落實。

（一）精心組織，加強領導。市屬各高校、各區縣級市教育局、各級各類學校和有關單位要高度重視此項工作，要作為推進創建文明城市工作的有力抓手切實擺上重要議事日程，加強組織領導，根據單位實際，精心策劃好文明禮儀主題活動，并在北京奧運會前后和全國文明城市“國檢”前形成活動高潮。

（二）廣泛動員，積極引導。各區、縣級市教育行政部門和各級各類學校要廣泛動員本地區、本系統教師、學生及家長積極參與此項活動，引導我市教育系統全體師生以實際行動投身創建文明城市，進一步提高青少年和教育系統的文明程度。

（三）加大宣傳，營造氛圍。市文明辦將牽頭組織各新聞媒體進行活動宣傳，各單位要認真配合市整體宣傳報道工作，并認真總結、及時上報有關開展文明禮儀進學校活動的情況。各級各類學校要及時張貼公益廣告和自行制作校園宣傳海報，加強輿論氛圍和校園文化氛圍的營造。