為深入貫徹落實市局強勢推進的理想課堂建設的相關要求，也為了給教師搭建多種交流和展示的平臺，促進教師專業成長，提高教師的整體素質，經研究決定本學期組織開展以“構筑理想課堂”為主題的第四屆“*杯”教科研活動。具體活動方案如下：

一、“學程導航”教學范式設計評比

1.參賽學科：所有學科。

2.參賽對象：全體任課教師，各同志可自行選擇一門或兩門學科參賽。去年參加過市“*杯”教學設計評比的相關人員可以不參加本次活動。

3.設計要求：嚴格按“學程導航”教學范式的要求進行設計。

4.參賽程序：

(1)報名：各校分學科填好《教學設計評比報名表》(見附件)于3月30日午前發送到*@*。

(2)比賽時間：

語文學科：x月*日(星期二)，比賽時間：15：00～17：00。

數學學科：x月*日(星期三)，比賽時間：15：00～17：00。

其它學科：x月*日(星期四)，比賽時間：15：00～17：00。

(3)地點：中心小學四樓大教室。

(4)內容：現行教材內容，具體內容當場宣布。

5.設獎：各學科評選出一、二等獎若干名。

二、“學程導航”教學范式優課評比活動

1.參賽學科：所有學科，根據報名情況設語文、數學、綜合三大組。

2.參賽對象：1980年1月1日以后出生的青年教師，可自行選擇一門或兩門參賽。

3.比賽要求：嚴格按“學程導航”教學范式的要求進行教學。

4.參賽程序：

(1)報名：各校填好《優課評比報名表》(見附件)于4月8日前發送到*@*。

(2)比賽時間：四月中旬

(3)地點：*小學。

(4)內容：現行教材內容，具體內容提前一天宣布。

5.設獎：各組評選出一、二等獎若干名。

三、下水文比賽

1.參賽對象：全體語文教師。

2.比賽時間：四月下旬。

3.比賽內容：當場確定。

4.設獎：評選出一、二等獎若干名。

四、下水題比賽

1.參賽對象：全體數學教師。

2.比賽時間：四月下旬。

3.檢測內容：各年級的《走進數學王國》、《數學書》上的思考題和《一課一練》上的“智力沖浪”，以及《小學生數學報》上的相關習題。

4.設獎：評選出一、二等獎若干名。

五、“我的課堂故事”教學隨筆評比

1.參賽對象：全體教師。

2.隨筆上交截止時間：5月中旬。

3.報送辦法

(1)參賽隨筆的頁面設置一律用16開紙設置，正文用小四號字，并在每篇首頁左上角注明“第四屆‘*杯’教學隨筆”。

(2)以學校為單位集體報送電子稿，并附清單。清單寫清校名、作者、隨筆題目。電子稿和清單(清單要制成excel文件形式)發至*@*，也可直接拷貝至中心小學茅培新處。

六、骨干教師示范課

上課時間：4月底。

七、名師課堂觀摩和名師講壇

1.名師課堂觀摩：語文特級教師*x。

2.名師講壇：英語特級教師*x。

3.時間4月底

希全區各校以本屆“*杯”教科研活動為契機，認真組織發動，努力促進教師專業成長，促進我區教育質量再上新臺階。

未盡事宜，另行通知。

篇2:幼兒園教研活動方案

幼兒園教研活動要立足我校教學工作的實際情況,以教學實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象,研究和解決教學實際問題;下面是有幼兒園教研活動方案，歡迎參閱。

幼兒園教研活動方案范文1

活動時間：20*、12、22

活動地點：二樓大廳

活動組織者：張琿娟

活動主持人：李友花

現場記錄人：李靜

參加人員：星星幼兒園青年教師組老師、區園本教研專題推廣班成員

一、教研活動背景：

我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉換的脫節。具體表現為：教師觀察評價幼兒表現及行為的視角不夠專業;教師反思教育行為不夠及時。

在區教研組參加活動時，張老師推薦了《作品取樣系統》一書，經過閱讀后，書中的一些信息能指導我園的教師解決一些問題：1、讓老師有共同的任務及共同的評價語言，有共同的架構基礎。2、讓老師了解每位孩子的成長狀況，幫助教師建立自信，讓老師說話“有憑有據”。3、協助教師作出教學決策，教師使用方法找出每位孩子正在學什么以及學的如何，也幫助教師了解自己正在教什么?需要繼續做哪些事?

篇3:中學主題教研活動方案

為了活躍教研氛圍，提高教育教學效益，并充分利用學校教師資源，激發教師學習、研究和改革的積極性，促進校本教研的深入開展，結合我校關于教師專業化發展的有關教研安排，特組織此次初一年段班主任開展茉莉飄香----我和我學生的故事主題教研活動。

一、活動主題

本次教研活動，旨在讓教師把自己在教育教學中的精彩的故事呈現給其他的教師，突出教師對傳統教育教學方式的轉變。同時讓教師的才能等到展示，教師的智慧得到共享，教師的工作得到了解，讓教師間獲得最大的交流與溝通。同時也想改變以往教研活動刻板和（）嚴肅，讓教師在輕松和愉悅中獲得有價值的教育教學思想，啟迪今后的教育教學工作。

二、活動對象：初一班主任

三、活動時間：*年3月31日

四、活動要求:1、故事必須是教師親自經歷的。

2、故事的講述時間是3―5鐘。

3、講述過的故事必須創作出一篇教學案例。

五、活動安排：

（一）活動發動階段：*年3月19日召開初一班主任會議，布置有關事宜讓教師做好準備工作。

(二)活動實施階段: