一、活動目的：

1、切實提我們學校高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

二、演練原則

1、服從指揮

2、有組織

3、高樓層優先

4、先學生后教師先女士后男士

三、演練準備要求：

1、安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。

2、醫務室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

3、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統一在各自的教室內。

4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教學樓，到達指定地點(籃球場)，集中請點好人數，逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)

5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。

四、時間、地點、內容：

1、演練時間：*.11.2016：25~17：10

2、地點：教學樓

3、內容：

(1)火情報警

(2)教學樓遇到火災時的逃生演練

(3)義務消防隊員滅火演練

五、演練具體安排：

組織領導：

3、疏散路線：

a：北三樓1――3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經大門往籃球場集合;三樓4――6班、二樓7――9班走東面樓梯，經大門網籃球場集合。一樓按次序向操場集合。

b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。

4、救護組：負責人：王艷玲

成員：邢昌虎孫光及部分教師

5、消防組：負責人：王德志

成員：保安和義務消防隊員

六、演練的具體操作程序：

(1)準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

(2)開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，滕州七中消防逃生演練現在開始。”

(3)起火：后勤人員在指定地點點火(假設教學二樓起火)

(4)報警：報警員發警報(以緊急號為號)

1、發現火警人員，立即上報相關人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。

2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。

3、校消防安全指揮中心，立即啟動學校火災應急預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓二樓發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。”

(5)火場疏散：警報響后，所有人員立即按規定路線疏散至籃球場。

(6)火場救護：如疏散時發現人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。

(7)滅火：義務消防隊員進行滅火演練。

(8)清點整理：疏散時各單位按規定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給總指揮。

(9)公布結果：總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

(10)結束：

總指揮宣布：“滕州七中消防逃生演練結束。”

注：1、人員疏散時，不得大聲喧嘩。

2、人員疏散時，掉物不準拾撿。

3、人員疏散時，必須按規定路線行走。

篇2:學校防火逃生演練應急預案

一、演練目的

通過開展防火應急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識，了解火災發生的有關知識，學習火災發生時的應急知識，使師生掌握應急撤離的正確方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路。通過演練，培養學生聽從指揮，團結互助的品德，提高應對突發公共事件的能力和自救互救的能力。

二、組織機構

（一）領導機構

總指揮：謝桂蓮

副總指揮：李潤苗

成員：李朝輝郝東艷王親枝李靈枝張月芳

（二）演練活動工作機構

1、通訊聯絡組：李雪琴

主要職責：撥打119迅速與當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡上級有關部門，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作（包括本次演練的對外宣傳）。

2、疏散指揮組：李潤苗

（1）教室疏散：各班主任、任課教師

（2）疏散通道：鄭變芳

主要職責：引導全體師生迅速轉移到操場，并負責撤離途中秩序維護工作。

3、救護組：李朝輝岳煥枝

主要職責：利用已有器材、藥箱對傷病員進行緊急搶救，撥打120聯系當地醫院急救。

4、滅火消防組：蘇國銳李志強

主要職責：及時切斷電源，利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

5、場地組：王親枝

主要職責：師生轉移到操場上，按出操位置協調安排，做好點名統計工作。

6、后勤保障組：李雪琴

主要職責：準備本次演練所需要的物品及后勤保障。

三、演練時間、地點、內容、參加人員

1、時間：*年2月25日（周五）下午12:50；

2、地點：西陳學校

3、內容：防火逃生演練；

4、參加人員：全校師生。

四、演練器材準備

1、師生每人一條毛巾或手帕。

2、各組需準備的東西提前準備、檢查。

五、演練要求

1、學生層面：準備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴肅認真，不當游戲嬉鬧（但也不用慌張）。

2、教師層面：聽到“警報”后，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點，迅速組織學生有序疏散。

六、演練的具體操作程序

1、值日領導發現火災或接到師生火警報告后，第一時間向總指揮電話匯報火情。總指揮立即啟動《西陳學校防火逃生演練應急預案》，拉響報警系統（校園音響）。

2、通訊聯絡組迅速撥打119火警電話報警，撥打時沉著鎮定，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標志，燃燒的是什么物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名和電話號碼，以便及時聯系。

3、滅火消防組根據火情切斷電源，而后到現場增援滅火；蘇國銳指揮在校的義務消防隊員現場滅火，搶救傷員，疏散物資，及時控制火勢蔓延。

4、疏散組指揮疏散師生，手提喇叭（話筒）廣播：大家不要慌張，我們正在開展“防火演練”。請同學們在各班主任老師的指揮下，按平時出操路線，有秩序地疏散到籃球場。

各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮，要求學生逃生時要注意用濕巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場。帶領本班學生撤離到籃球場后，及時清點人數，做好安撫工作。

負責疏散通道的教師及時到位，在各樓層出口協助疏散學生，維護秩序。

5、場地組組織師生按統一要求站好，各班清點人數（各班主任負責），并將統計情況情況及時匯報總指揮。

6、救護組在旗臺邊隨時待命，對受傷師生進行急救、根據受傷情況撥打120與醫院聯系。

7、后勤保障組及時提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。

8、總指揮進行演練總結，宣布西陳學校消防逃生演練結束。

9、師生按秩序退場。

篇3:小學防震逃生演練預案

一、演練目的

為使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。并通過此項演練來紀念5.12汶川大地震，以及緩解大家對日本大地震以來的恐慌心理。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、演練組織領導

組長：*副組長：**

組員：***

四、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

五、演練安排

1、演練時間：3月23日下午3:30

2、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到集中地點集中，以防余震發生。

3、警報信號：

應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號：

第一次警報聲（50秒）；代表發生地震，學生進行應急避震。

第二次警報聲（60秒）：組織疏散的信號，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。

4、聽到警報聲按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。

六、管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

*――現場總指揮

*――現場拍攝，協調指揮

*――負責發警報信號

*――負責2樓西樓梯口

*――負責2樓東樓梯口

*――負責一二樓之間樓梯轉向臺

*――負責1樓總樓梯口

*――負責疏散路線途中學生安全

班主任――負責在班內指導、疏散學生

*――校園集合學生

*――清點人數

*――醫護保障

*――集中地點演練講評

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲，各地點教師提前10分鐘到位。

3、及時糾正學生不正確的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后各班及時清點人數，向現場總指揮報告。

七、演練一：地震發生時的應急避震（要求班主任在演練前提前進行指導）

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、班主任和任課老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

八、演練二：疏散的集中地點和路線

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地（學校校園）。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散（必須按一路縱隊小跑）。

（一）、疏散路線和集中地

1、一樓直接從教室內疏散至校園廣場

2、四、五、六年級沿東西樓梯疏散至校園；

3、疏散集中地點：校園中間自東到西三、四、五、六、二、一（按上操隊伍）

（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。

5、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

九、演練結束

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。各班主任要及時總結經驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。