一、指導思想

堅持以人為本，落實*****，關注每一個畢業班學生的發展，引導每一個畢業班學生健康成長，激活每一個畢業班學生的學習熱情，開發每一個畢業班學生最大的潛能，爭取人人有收獲。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩定，抓習慣，重養成，精講練，堂堂清，抓中間，促優等，培特長，帶中下，講協作，有創新。

二、畢業班工作領導小組

畢業班工作領導小組主要加強對畢業班工作的管理，定期安排召開家長會、學生會、教師會，以幫助教師、家長、學生提高認識，轉變思想，更新觀念，全面提高學生素質。

三、具體措施

1、充分發揮學科組、集備組的研究功能，在深入研究考點的基礎上大膽篩選教學知識點。

⑴各學科教師要結合學生實際情況開展教學，學生的復習材料教師結合學生情況精心篩選，提高教學有效性和針對性。

⑵針對目標生各學科教師的利用好跟蹤統計表，關注學生學情變化，開展好分層次教學。各位教師在面向全體的基礎上，對確定的目標生的學情逐人清晰，對教學內容采取逐一落實，對作業達到全批面改，全體教師共同攻堅。

⑶面向全體學生繼續貫徹落實注重基礎抓落實的方針。教學中更要注重知識的落實，不一味追求進度的完成，提倡教師回歸教材，引導學生加強基礎知識的落實，讓學生把能得的基礎分要保證拿到。

2、充分發揮干部對畢業班教學的督促作用，在“課堂同行”中加強對教師的指導與服務。

⑴學校開展“課堂同行”活動，干部每天上下午各一次不定期巡課，每周按照教務處的安排隨機聽課、評課，結合聽巡的情況要在行政會進行交流，便于教學干部全面了解畢業班教學中存在的問題以便找到后期的工作措施。

⑵每位干部都要關注畢業班教學，學校的每位干部都有承包的學科和承包的學生，干部按照承包的學科參加集備，督促各學科特別是薄弱學科的集備工作，促進教師認真分析學生最近發展區、最近得分點，結合考點確定教學重難點，確保教學有效。實行干部承包學生制，及時了解學生的狀況，在與學生交流中激勵學生，在于教師交流中尋找學生成績的增長點。

3、充分發揮學生學習積極性

⑴每位教師與自己承包的學生定期進行思想上的交流，及時進行心理的疏導，激勵學生努力學習。

⑵召開學生的座談會，定期與學生進行交流、溝通，傾聽學生的心聲，尋找后期工作的突破口。

⑶發揮家長的作用，班主任不定期的要與學生家長溝通，匯報學生的進步，與家長一起激勵學生。

4、開好教學質量分析會

對僅剩的兩次模擬考試我們將它當做教師與學生的訓練場落實好以下工作：

⑴教師在考前對考點進行預估、對學生的答題進行預估，促進教師對考點和學生的了解。

⑵教師在考后對試卷進行分析，對每位學生逐題分析得分、失分情況。

⑶在教師分析的基礎上以集備組為單位找到教學中存在的問題及后期的工作措施在質量分析會上進行交流。

⑷以班級為單位教師間進行學生的溝通交流，制定針對性解決措施。

教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業班的教學工作是學校工作的重中之重，學校一定群策群力，全力以赴，將以培養合格人才為目標，以提高教學質量為核心，視教學質量為生命，打好這次“畢業仗”。

篇2:小學六年級畢業班教師個人工作總結述職報告范文

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時間如流水，從事小學教育、教學工作已十多年了。在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領導的關懷教育下，工作中取得一定成績，現在借職稱評定之際我將這十多年來的工作總結如下：

一、基本情況：

***，男，*黨員，出生于19**年**月，現年30歲，19**年7月畢業于**學校，**年7月畢業于中央廣播電視大學教育管理專業。

二、政治思想素質：

本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向，擁護中國***，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，認真學習和領會黨的**大精神和“****”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

三、教學能力：

從99年至今，本人一直擔任六年級的數學教學工作。能積極配合學校開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，銳意教改。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質量，反對題海戰術。加強培優補差，對于數學方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發揮自己的優勢。為將來更好地學習數學打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數學。從而使整個班級數學成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業班的數學成績名列學區前茅。并于20**年8月參加市小學教師骨干培訓，獲得合格證書。

在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創新意識的教研、教改論文在學區交流，多篇論文在市分別獲一、二等獎，自覺地將教學與實踐相結合。教學設計《質數與合數》獲全國青年教師教學設計大賽二等獎。積極參加各級的教研培訓，使自身的素質更進一步的提高；積極參與進修學校的網絡視頻雙向活動，并做好交流準備。

四、學校工作：

作為負責教學工作的領導，我能主動帶領教師與時俱進，大膽地進行教改探索，積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改革創新。我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我能踏實肯干，求真務實態度。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。

教導處的工作是瑣碎而繁雜的，我們應該牢固地樹立服務意識。幾年來，學校的課程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改進，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。為了建構質量保障體系，我堅持單元考核制度，對于每一次考試，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監考、嚴格閱卷，關注每一個操作細節，力爭使檢測結果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發展。

四、班主任工作：

在擔任教導主任時，還兼任班主任，深知班主任是一個班的組織者和領導者班級是學校教學活動的基本單位，班級管理水平的高低，對學生健康全面的發展，對學生的素質教育起著重要作用。在班主任工作中，我學得要搞好班級管理，讓學生受到嚴格的行為規范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發揮自己的個性特長，并健康的成長。我要求全班同學參加班級日常管理，形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。班主任對學在教育、教學、生活和各項活動中，該肯定的就肯定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯誤思想的良好良班風。

作為一名班主任，在班主任工作中，我深深地體會到，要當好班主任，好老師，要有對學滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態度，我從關心愛護學生出發，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。教會學生如何去學習，教育學生如何做人，努力做到既教書又育人。就要把全班同學組織成一個團結協作，積極向上，自學遵守紀律，維護集體榮譽的班集體。面向全體學生，加強思想政治教育，讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發展。培養班干部，充分發揮小助手的作用，加強班隊工作的管理，培養優等生，提高中等生，轉變后進生，根據學和特點，做到有的放矢，對癥下藥。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

篇3:怎么樣才能做好小學畢業班學生思想工作

怎么樣才能做好小學畢業班學生的思想工作

畢業班學生個性心理日漸成熟，獨立意識、自助意識空前增強，對進入中學既期待又畏懼，思想狀況復雜，學習和思想表現的兩極分化更為嚴峻。因此，畢業班思想家工作是畢業班工作的重中之重。

首先，穩定是壓倒一切的大事。思想穩定，情緒穩定，在班級中產生一股強大的合力，學生才會真正的穩定。

二、心靈溝通是前提。

三、前途理想的教育是畢業班工作核心，是畢業班思想工作的關鍵。

四、正視現實，切實處理好學生中存在的一些“不正常”的現象，是畢業班思想工作中常抓不懈的意見大事。

最后，要寄予希望。給每個孩子一個美好的祝愿，伴他們一路有信心跨進中學的大門，迎接新的挑戰。