一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

篇2:初中老師假期生活總結這個假期挺不錯

說著說著，假期真的要結束了，回顧這兩個月的時間，真心對自己說一句“這個假期，挺不錯”。

假期是身為教師的我所期盼的，假期也意味著老師們終于可以有自己自由支配的時間了，想想好不愜意。

以前的假期，總是在心里給自己做好多的計劃，結果到開學時回頭一看，一個計劃都沒實施，心里好不失落。所以，這次干脆來個率性而為，想干什么就干什么。這樣的想法，現在回頭看看，倒還成就了一段佳話。

一、和孩子一起共度美好時光

工作的時候，帶的是畢業班。每天四點多起床，五點半的早讀，只好狠心把孩子丟在家里。為了那一大群親愛的孩子，無怨無悔，風雨無阻。

不過，這也倒讓自己養成了早起的好習慣。放假兩個月，每天都是五點起床，給自己擠出了更多的時間。

沒結婚時，倒也沒多盼望假期。有了孩子后，很愿意就宅在家里，天天陪陪孩子。今年暑假，我的這個盼望實現了。

雖然假期的大部分時間都在家里，但每天過得都很開心?？粗⒆右惶焯旖】党砷L，內心真的是很知足。

她的第八顆牙齒終于長齊全了，第九、第十顆同時冒了出來；她能清晰地表達自己的意愿了，是就點頭，不想要的就搖頭；她能自己下門前的臺階了，而且越來越穩；她吃藥的時候變主動了，張著小嘴幾口就喝完了，然后就跑開玩兒去了……

原來，這就是最美妙的事，這就是最美妙的時光。而那無數個起早貪黑的工作日子，我錯過了多少美好，還好，我有個暑假，可以和孩子一起見證這份美好。

二、跑步，跑出健康

生完孩子的我，胖得不像樣。我姐跟我說了減肥的六字箴言“管住嘴，邁開腿”。

于是，春節一過，我就堅持跑步到學校，路程也不遠，二十多分鐘。幾個月下來，還真的有了效果。

暑假一到，心里就想著每天要五點起床跑步，就是不知道自己能不能堅持。每天睜開眼，當自己遲疑時，想想以前自己瘦的樣子，于是，動力十足。

到了后來，跑步早已不是為了減肥，而成了自己鍛煉身體的方式。而現在回頭看看，除了外出幾天的學習，自己每天都在堅持。

我妹跟我閨女說，你看你勵志的媽媽，把我們也帶動起來了。而我收獲的，不僅僅是健康的身體，還有健康的生活方式。

我感謝自己的選擇，感謝自己的堅持。開學后，堅持跑下去，跑出健康人生，跑出韌勁、毅力。

三、讀書

篇3:初中老師教學總結報告

20**年初中老師教學總結報告

一個學期就快結束了，在過去的一個學期里，我認真的履行了教師的責任和義務，學生也能夠積極的按照我的要求完成作業，對此我也是十分的高興。在學期結束之前，我寫處了自己的教學工作報告。

當了這么多年老師，每一年每一個學期都有不同的感受。時代在發展，社會在進步，我的認識也在不斷的提高當中，我相信我能夠不斷的提高自己的素質和教學水平，成為一名越來越有能力的老師。

面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己一學期來的工作和學習，自己覺得要很好地適應當今的教育事業就必須加強學習。這一學期來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，有敬業愛崗的思想，全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范，平時能關心時政黨的有關文件和法規，平時能嚴于律己，以共產黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。

也許是性格的原故，我并不是一個善于和學生較勁的老師，更沒有要控制他們的意愿，無論是課堂教學還是對班級的管理，我都更愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意樹立一面唯老師論的大旗，因此，時時提醒自己，并且時時實踐著的。因為我希望多年以后我的學生在回眸初中生活時，不至于拋出諸如暗無天日之類的斷語。所以我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。

大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，對現在初中生學習的艱辛有一個交待，對家長望子成龍的殷切期望有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，(制度大全精心提供)為此，不論是語文課堂教學，還是數學課堂教學，我竭力回避那種自說自話的講課方式，而更多地把時間還給學生，讓他們自己思考，以喚醒學生積極參與的意識，啟發他們獨立思考的自覺性，從而點燃他們對學習的興趣?？偠灾覍W生不是一味地壓制，而是從尊重他們出發，講究剛柔相濟。我現在來到班里，感覺到舒服、自在，那些我“管教”過的學生反倒成了我身邊最鐵的朋友，連我自己都感到驚奇。

當多年后回首自己的人生歷程時，要做到無憾于心。我知道現在自己就應主動作為，于是申報了《如何利用遠程教育資源提高學生快速作文能力》的區級研究課題，同時也萌生了去耕別人的一畝三分地的想法，于是向學校提出了再任一個班數學學科教學的請求，進行《先學后教，當堂訓練》的數學課題研究。也許，這樣做不被一些同志理解，于是有了這樣還那樣的看法，不過我自己知道自己在做什么，是為了能進行有益的教學改革，探索一條雙減的教學之路。