培訓學校教師工作總結【一】

一、備課的經驗

1.備課時要對三套不同的教材來回比較，從而選擇確定一種較適合學生的教內容和方法。70%左右要緊扣正在使用的教材，30%左右要縱橫滲透，綜合整合，作相關發揮。

2.在假期中把新學期的課完全備好，包括各次考試的題目，要有一個整體的備課框架，然后才上課。最好的教學策略是按照“整體→部分→整體”進行教學。

3.備課要掌握教材的整體結構，要深入了解學生的現狀與需求。廣泛搜集相關資料，合理取舍講課的內容。只能講授學生可能懂的內容，不能講授學生無法理解的內容。

二、上課的經驗

1.上課怎樣開頭，怎樣結束，要反復推敲。開頭要激發興趣，結束要讓人回味。開頭結束都力求短小精干，切忌拖泥帶水。板書演示要清楚明了，重點關鍵要突出鮮明。堅決守時，決不壓堂。

2.上課要關心每位學生。要使絕大多數都能真懂。在讓學生思考、操作、討論時，優秀生和后進生應有所區別，體現出“因材施教”。要使優秀生感到一定困難，要使后進生感到在進步。

3.要善于提出恰當的問題，要讓學生有獨立思考和獨立操作的時間。一堂課要有動有靜，有張有弛，有嚴肅有笑聲。每一節課的最精華之處，一定要放慢速度，讓學生能銘刻在心。

4.教學過程的關鍵是“交流-互動”。要依據教學內容和學生實際，盡可能讓學生自己活動。學生的聽、說、讀、寫、議、辯、練、評要交替進行。

5.每次上課后，要及時記下自己成功之處和不足的地方。要作“教學日記”，隨時總結經驗，自覺進行反思。要及時將教學經驗上升到模式建構，從個別上升到一般。

三、考試的經驗

1.千方百計要讓成績差的同學考出好成績。一定要增強每位學生的自信心，激發學生的學習興趣。因材施教地改進學生的學習方法。讓學生能建構的、主動的、體驗的、合作的進行學習。

2.要從“邏輯”、“操作”、“藝術”、“交往”這些不同的思維方式進行考試。讓每一位學生在一學年中都曾有獲得前三名的經歷，對你的教學留下美好的回憶。

3.對成績優秀的學生，真正有效的促進方法，是讓他們深切地知道：“不進則退”?？荚囈屗麄兏惺艿揭欢▔毫?，保持必要的張力。避免他們盲目自滿，但不能傷害他們的自信與自尊。

4.每次考試后，應立刻將正確答案公布或發給每位學生。要學生“趁熱打鐵”，修正錯誤，鞏固正確，打好基礎。當天知道作業正確與否，對于有效的學習是十分必要的。

四、提問的經驗

1.設計教案的核心是設計問題。問題要深淺適度，利于啟發學生;問題要有生活背景，能激發興趣;問題要有實際意義，為今后學習奠基;問題解答要及時反饋，真正鞏固。

2.提問與思維?！斑x擇思維”的問題是：“這是唯一的解決辦法嗎?還有其它解決辦法嗎?”，增加思路。“前瞻思維”的問題是：“如果那樣做，會出現什么情況呢?”。要有預見。

3.“情感思維”的問題是：“出現這樣的結果滿意嗎?我的情感上能接受嗎?”嘗試體驗;“換位思維”的問題是：“別人怎樣看這個問題?別人會有怎樣的感受?”設身處地。

4.要鼓勵學生提問題。要將學生的問題集中起來，進行系統研究。努力做到針對性強，切實幫助解決學生提出的問題。從問題到問題，學無止境。

五、綜合的經驗

1.對學生好的言行，要及時給予肯定的回應;對學生不好的言行，及時給予否定的回應。大多數應是“肯定回應”;“否定回應”只占少數。

2.每一學年都要調查統計學生喜歡什么樣的教師。力爭在自己最弱的一項上，有所改進。不斷提高自身素質，重在提高教學的藝術性，體現出“審美和立美”，藝無止境。

3.每上一節課，要設想全人類都在傾聽，要認真負責、實事求是、力戒偏見。要以自己的全部智慧來上好一節課，讓學生如坐春風?！吧褪姑?，價值統一。

4.要珍惜時間。力爭以較少的時間，讓學生掌握較多的知識，培養較強的能力，學會獨特的審美，發展良好的人格。知識、能力、審美、人格是不可分割的整體。

培訓學校教師工作總結【二】

制度大全教育培訓學校是經教育局批準，具有獨立法人資格的專業培訓學校。學校實施模式化管理，配備標準的教育設施，師資力量雄厚，確保教學質量。

**年，我校在教育局領導下，全面貫徹落實*****，認真落實上級領導制定的工作計劃精神，不斷創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強衛生防疫工作，不斷推進素質教育的新途徑，確立了三學年的工作思路：第一學年重平穩，第二學年求發展，第三學年出成績。**年是提升教育品牌的關鍵時期，也是我校實現跨越式發展的一年，我們始終想著以德為先，以學為主，整體培育，和諧發展這一方向穩步前進。

一、教育教學質量的保證

(一)教學工作

對于培訓學校而言，教學的質量是至關重要的指標。如何保證教學質量培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學質量：

1.有針對性地進行課程設計。

2.聘有豐富專業知識、實踐經驗和有敬業心的高校老師作為授課教師。

3.有完善的教學評估制度;讓學生及學校管理人員填寫評估表，及時反饋教師教學質量。

4.采取課堂授課、課堂實習相結合形式，以鞏固學員的掌握程度;另外還采用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容。

5.充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改進教學效果。我們在每一期培訓班結業前均發放學員意見反饋表，并在有的班級組織學員進行座談，開展家長會，及時了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發揚優點、改進不足之處。

(二)教研工作

在教學教研上，應保持現有的教師教研會議的教務管理，提前對教學工作進行規劃安排，是教務教研工作更加標準化、系統化。語文、數學等科目分類開展教研交流。學校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間、午休時間抽空進行交流，甚至進行電話會議。

(三)教務管理

在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套科學的教學管理規章制度。如教學管理制度，教室管理制度，教學資料管理制度等。這些制度的建立和實行，對于規范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。

二、管理工作

(一)規范學校的管理工作，提高管理能力和辦學水平。

1、建立并完善學校工作機制，促進學校規范化管理。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結合的方向健康地發展，為學校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經驗積累。

2、逐步完善學校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關。學校工作人員的聘用資格上調，管理老師均有大學以上文憑，有3年以上一線教育教學的工作經驗，確保教學管理的優化。

3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護學校正常秩序。針對個別學生出現的問題進行個別調整和解決，對學生學習狀態、授課教師教學、家長思想變化及時了解和調整，幫助他們解決問題和困難，讓學生和老師無后顧之憂。

4、開展學校內部學習交流活動、提高招生咨詢質量、為學校發展出謀劃策。

5、加強對財務工作的管理，合理規劃開支，積極籌集辦學資金。財務會計每周對賬、每月報表，保證學校工作順利進行。

(二)學校每周固定開展例會制度。

學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執行。學校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排、每周工作小結，溝通思想，是學校管理工作剩下一盤棋，推動學校工作高效、快捷、高質量的進行奠定基礎。

(三)開展學校對外交流工作，提高學校知名度。

1、與其他培訓學校開展合作，互相交流，取長補短。

2、課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學空間。

3、每年進行戶外展示活動，宣傳學校。

(四)管理工作存在的不足

1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場出現的變化，這說明具體的工作沒有做好預算，缺乏實踐缺乏應變措施。我們今后要全面考慮問題，制定多套方案，以便變化之余。在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進一步提高學校知名度。

2、在人事管理方面，嚴格執行聘用制度。聘請老師不僅要求高標的教學能力及教學效果，而且更應該看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執行學校管理制度，建設一支有凝聚力高素質的團隊。

三、后勤工作

后勤工作室教學工作運作的基本保障，后勤工作主要體現如下：

1、為師生提供良好的硬件設施和學習環境。準備書籍教材，配備教具，印發講義。只要有利于教學的服務設備、資料，學校都及時采購。寬大、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時調好空調，保障教師輕松教學、學生快速進入學習狀態。學校備好飲水，以備師生之需。

2、良好衛生條件的保障。我校平時放學之余及時做好教室衛生、整理好教學設備;每周五進行搬家式大掃除，小到桌椅、衛生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個角落做好消毒工作，責任細化到個人。

3、維護、保障學校幫偶教學設備能正常使用，確保學校教學工作的正常運行。

4、良好的安全保障。學校不論寒暑白天黑夜上課前放學后都備有男老師巡邏，晚間放學管理人員會話查詢確認學生已安全到家。

5、建立良好的家校聯通體系。校長時常跟家長聯系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學生上課時，提供了空教室給家長休息座談，事無巨細，全體工作人員參與座談，及時了解家長反饋的信息，為后期工作做好準備。

6、節約成本，走可持續發展道路。我們將棄舊的辦公學習用品回收，修整利用，開創一條合理利用資源的道路。

四、取得的成效

我校學員曾多次在走進數學王國、希望杯數學競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生。

總之，在過去的一年中，*教育培訓學校在教育局指導下不斷發展壯大，在各位領導的支持下取得卓越的成績，感謝給位領導，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領導繼續予以大力支持、指導和監督。

1、建設新校區的學員文化建設。

2、加強學校宣傳力度，擴大學校聲譽和知名度。

3、繼續聘請優秀的教師執教，確保教學質量穩步提升。

4、強化學校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的服務質量。

**年是提升品牌的一年，面對競爭激烈的教育市場，我們將開發新的思路，利用我們現有的資源，大力宣傳學校，抓好教學質量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎上好上加好。

雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學校共同努力打造*品牌教育!同時，我真誠地希望，在以后的辦學過程中，能得到在座的各位領導的支持。

篇2:藝術培訓學校教師期末總結

文章

來源制度大全課件

**年藝術培訓學校教師期末總結

在我來旭舞的第一個學期就這樣結束了,在這一學期以來我和我們的老師們在吳老師的帶領下一起經歷了許多事情，由此我也收獲了很多，成長了很多。下面我就本學期的工作做一個簡單的總結。

一、在思想上我積極向上，擁護學校的各項方針政策，熱愛教育事業，積極參加每一次會議，認真做好筆記。

二、在教育教學方面。我認真抓好教學中的各個環節，提高教學質量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：首先，在課前認真備課，對當堂課要上的內容做好重難點的了解和剖析，提前預想上課情況，對重難點的講解應該如何表達才能讓小孩理解，掌握知識邏輯，能夠運用自如，爭取讓孩子們的學習過程“不走彎路”。其次，抓課堂教學。我首先組織好課堂教學，關注全體學生，做好信息反饋，調動學生們的注意力，使課堂學習保持相對的穩定。同時，在課前和課中和他們一起玩一些游戲，在課堂上用一些幽默的語言，夸張的舞蹈動作，激發他們的情感，使他們產生快樂的心情，創造良好的課堂氣氛，喜歡上與老師一起學習拉丁舞。并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學生，引發學生們的學習興趣，課堂上講練結合，并且鼓勵孩子們敢于發言，敢于提問，多鼓勵孩子，讓她們有興趣，并且有信心。最后，注重課后輔導和課后練習。要提高教學質量，只是上課這點時間是遠遠不夠的，課后練習尤為重要。課后對不明白的地方能夠多問同學和老師，多練習。鼓勵孩子們自主學習，敢于向家人和同學表演，練習動作的同時又鍛煉了膽量。

三、在與家長們的交流上我可能還有許多欠缺的地方。拉丁舞對于許多家長來說，也許還是很大的知識盲區，他們大多數人不過是從電視或者是一些表演上看到過拉丁舞，覺得也許美，也許熱情，也許歡快，但是他們并沒有透徹的了解。拉丁舞的學習是一個冗長而又艱辛的過程。萬事開頭難，拉丁舞的開頭真的特別難，對于成人或者是有舞蹈基礎的人尚且如此，又何況是幾歲的小孩子呢。有許多小孩子學了一學期甚至一學期沒學完就選擇了放棄。首先，家長們覺得沒有看到很大的成效，基本步就學了幾個，也沒有像中國舞那樣的成品舞；另一方面，基本步的學習是枯燥乏味的，小孩子的注意力不能夠一直放在一個地方，他們喜歡新鮮簡單的事物，學舞蹈也一樣，覺得拉丁舞難，還要一直跳一個動作，又覺得沒有意思，所以他們很多人就選擇了放棄。殊不知，這第一學期的了解試探性的學習，是為后面的學習打下的基礎，接觸的時間長了，他們的學習能力會慢慢增強，第二期的學習也會越來越簡單，一些趣味練習會讓他們越來越有興趣，也越來越有信心學好拉丁舞。。家長和孩子們對拉丁舞知識的普及我沒有做到位，那么這也將是我下學期開始的的攻克目標之一，我希望能有很大的改進，當然我會為之努力。

四、這學期我們學校組織和參加的活動很多。9月，我們迎來了學校第五屆藝術節，在藝術節的演出當天，我擔任疏散孩子們下場的工作，當然，還有一個我自己的即興表演。在演出進行時，我們的音樂出了問題，這讓我意識到，任何事情都應該做好兩手準備。在演出頭一天晚上，我和我們的中國舞姚老師一起聽了音樂，當時是沒有問題的。在去往演出目的地之前，我猶豫要不要再把音樂帶上當備份，但當時我選擇了放棄，因為想到之前聽了音樂沒有問題，自己不帶包，又穿的是演出服，優盤小怕弄掉了。?？墒侨绻敃r我謹慎一點，也許就可以把這件事的誤差降低，至少孩子們不會下場再上場。。10月26日，我帶隊參加了在達州市舉辦的四川省國標舞公開賽，由于緊接著成都的比賽和我們學校的藝術節，所以這一次去參賽的人很少。但是因為這一次的參賽，讓我增加了不少經驗和對孩子們的更深的認識。因為各方面的原因，我們學校沒有派帶隊老師，所以我一人分飾幾角，即是教練也是帶隊老師，孩子們吃飯，化妝等等一切都是我一個人在聯系。由于自己的經驗不足，當時也挺亂的，因為以前帶隊都有幾個老師一起，大家工作范疇分明，我也不至于這樣沒頭沒腦的忙。但正是因為這次的比賽，讓我學到了很多，看到了許多。在這里，我不得不感謝那些隨同去的家長們。化妝的時候倒還好，進場的時候，簡直是太亂了，家長們，學生們，都齊刷刷的往候場區涌，是他們幫我帶著孩子們的包包和換下來的衣服幫我放在固定的地方并且看好，等我把孩子們安置好了他們才離開到觀眾區去。孩子們大多是參加兩到三項比賽，所以跳完一項還得回到候場區，這也是一位家長幫我一直在帶孩子們進進出出。。特別感謝這些家長。孩子們表現的也都特別棒，之前我還擔心他們到處跑啊啥的，但是他們真的很聽話，就乖乖在那等著，看到其他地方的孩子們散的到處都是，我當時真的特別感動，我們這邊的孩子們真的很懂事。并且這一次的比賽我們也取得了23金，8銀，2銅的好成績。再次祝賀我的寶貝們，希望你們繼續努力！12月，我們學校獲得了達州市首屆少兒春晚的參賽資格，并且在比賽中也取得了參演資格，但是我們的拉丁舞劇目卻沒有選上，這不僅讓孩子們和家長們覺得氣餒，也讓我覺得自己的各方面能力還有待提高，特別是編排這一塊，我覺得自己還有很多要學習的。

五、努力目標。1、在專業技能方面，我還會繼續努力，平時自己也多加練習，有時間的話會積極參加一些培訓課，在將來的日子里能不斷地成長。2、繼續盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。3、家長會和公開課的開展。將家長會和公開課的工作開展好，讓他們更加了解拉丁舞，理解舞蹈和孩子們，并且讓他們支持我，也支持我們學校，一起將我們的教育事業做大做好。

藝術培訓學校教師期末總結

光陰似箭，日月如梭。轉眼間一學期就結束了，寒假班馬上也要開始了。在過去的這幾個月中我對自己對我們這個集體進行了片面的總結。分別為以下兩個方面：

一、從整體上：1.我認為我們應該多去參加達州市少兒春晚這樣的演出，并大肆對外宣傳。這樣不僅能把學校的招牌打的更響亮，也能讓學生以及學生家長得到應有的鼓勵。

2.在少兒春晚直通車《紅色少年》總導演姚麗老師來給我們學校開家長會這件事里，我認為我們的老師沒有做好萬分的準備，在很多細節上還不夠到位。比如家長當天到的人數不夠，我們沒有宣傳到位等等。

3.每周每次開會我認為我們應該把握時間把握要點，有意見或建議或工作方面的相關事宜應該在開會之間就有準備，要在有效時間內做出有意的事情。這樣下去才能培養出一支精煉，高效率的團隊。不能再把多余的時間浪費在其中。

4.我們這個團隊還需要不斷強大，不論是團隊里的個人還這個集體都要不斷的提高不斷的充電。更重要是團結，而這又不僅僅是表面上的。要心團結起來，這樣我們才能成為一支真正優秀的團隊。

二、從個體上：1.提高自身的能力素質以及溝通能力。

2.工作要創新，隔一段時間就要找尋能給學生帶來不同意義的音樂或舞蹈。

3.要進一步的明確自己的工作，不僅要做好本分工作還要與主教老師融洽配合。

4.要學會用正確的方式跟家長交流學生的學況或是其它。

5.合理安排好自己的學習和工作，做到互不影響，實現雙贏。

以上就是我這個學期的總結。

藝術培訓學校教師期末總結

在這的時間已經有一年多了，在這一年里又苦又甜，有酸有辣；在這里讓我成長了不少，懂得了很多，也讓我學到了不少。在過去工作中我有很多不足，并且深刻反省自己，有了不少感觸和感想。

一個人做事情還是積極主動點，不要整天總是碌碌無為，就是在一件事情來臨時給自己找更多理由，讓自己一直處于矛盾之中，浪費時間和青春。人不能一直是得過且過的心態，在問題來臨的時候，不能總是找理由來推脫，不是找更好的理由和借口來解釋和爭論不休，不停的抱怨等。。。這些都是不好，那叫不擅長。不要總說無所謂，沒興趣之類的話；請問：‘賣老鼠藥的人對老鼠藥感興趣嗎？’人的一生中，不是沒有機遇，而是沒有爭取與把握，不知道什么才是最重要的；借口太多，理由太多，就會放縱自己，懶惰自己，對自己和他人不負責任，一個人如果對自己都不負責任，何況是他人；要想別人做好，首先得自己做好。不管是在工作中還是在其他之中一定要竭盡全力做到最好，不管結果怎樣，至少自己曾經努力過。人要有理想和追求，這些是要靠自己努力和行動來證明的，而不是今天明天說說而已，行動就得快，不能猶豫不決，拖拖拉拉。。。

感謝這里的每一位老師，是他們一直像大哥哥大姐姐一樣，對我悉心教導和鼓勵，不斷的給我述說經驗和幫助，讓我在這里成長，感謝你們對我的包容和小情緒的理解，在經后我會努力改掉我的壞毛病，在工作和老師們多交流多溝通，以至于工作的更好開展。

要想工作好，心態很重要。做人做事都不能三心二意，這是永遠也做好事情的，感謝在這一年里所發生和面臨的一切事情，是他們讓我開闊了眼界，增長了知識與人生見解，不然今天也寫不出這么多的感悟。改變自己，心態很重要。態度決定高度，心態決定命運，所以積極的心態，良好的態度很重要，加油！在**年里銘記，最后祝愿所有的兄弟姐妹們在**里揚帆起航，追逐夢想，相信一切都會實現。

最后，祝大家新年快樂！

藝術培訓學校教師期末總結

光陰荏苒，轉瞬即逝，眨眼間，**年也在我們的指間悄然滑過，伴隨著時間長河的流淌，生活與工作的經驗慢慢堆積，就**年自己的工作，做如下總結：

1、考級

13年暑假是我第一次帶著學生進行考級班的教學，親身的接觸總是遠比聽聞要來得印象深刻。動作的規范化，表情的生動性，整體位置的整齊度，都是以前的班級教學里更要深化的內容。

對于暑假考級內容教學里所帶來的問題，讓我深刻的認識到，考級班以前的班級教學內容并不僅僅只是為了帶動學生們的舞蹈興趣，每一個小小的舞蹈教學內容都有一定的教學含義，考級班所需要的規范、生動、整齊，并不是學生們在進入這突如其來的考級班時才接觸和做到的，而是在以前的教學內容里就要接觸并且學習的學習習慣，以前的自己雖然知道基礎的重要性，但并沒有從深意上想到這樣的一層涵義，這一年的暑假讓我更深刻的明白教學基礎的重要性。

2、藝術節

隨著暑假結束后接踵而至的，就是學校的第五屆藝術節，無論是在藝術節舉行的之前還是期間，都發生了一些我以前并沒有經歷過的事情，繁忙的排練，周而復始的動作規范化、表情生動性的要求，同事們之間的工作接觸與交流，自己在這場晚會上所擔任的工作角色等，都是這一年以前的自己并沒有過多的接觸到的。

這場晚會里，有學生與教師們的勞動成果，有各自工作角色的擔當，有與同事間的交流方式，有如何安全并很好的帶著低段年齡的學生們進行演出的技巧等工作經驗，這些珍貴的重要的工作經驗將會是我以后工作里的一個很好的基礎和進步。

3、接班

**年的下學期，我接收了因個人身體原因而休假的宋老師的三個班級，剛剛接手的時候確實是存在一些問題。對于學生，對于家長來說，我畢竟是個陌生的教師。對于學生來說，或許我們的溝通并不成問題，因為我們的相處時間要比跟家長們接觸的時間要長得多，長時間的接觸與相處讓學生們還是漸漸的接受了我。

對于家長，剛開始我的工作進行得并不順利，在完全的接手了新的班級后，我在新的班級里進行了一次公開課和家長會，但家長們的興致闌珊讓我覺得自己的工作做得很失敗，我曾經不止一次的想過學習前一位教師的方式與家長們進行交流與溝通，但最終還是作罷。因為我覺得第一，我畢竟跟前一位教師不是同一個人，也不想一味的學習與效仿讓家長們認為我只是個替代；第二，我想用自己的方式、我的教學、我的工作獲得家長們的認同，讓學生與家長們習慣我的教學方式，并讓他們明白個人是在慢慢適應社會，而不是社會在慢慢適應個人，學生與老師都是在慢慢適應的過程，在不同的老師身上會學習到不同教學方式的學習。

經過了三個月的相互適應，從我自己的角度來看，與學生和家長們的接觸要比剛開始的時候深入。這一年的這次事為我以后的工作積累了很重要的經驗。

4、家長會

**年的最后一天，在九龍舉行的家長會，對于負責音箱聲控電腦各方面的自己，讓我在會議進行方面長了一定的見識。對于姚老師方面臨時要求換電腦的情況，也讓我覺得自己要在突發狀況方面進行一個預前演練。

5、成長

**年的自己相于20**年的自己，無論是生活還是心理還是工作，都有一定的成長，生活里的挫折和笑顏，心理上的變化與成長，工作上的困難與積累，都將是14年的基礎，人生的寶貴財富。

藝術培訓學校教師期末總結

本學期4個月的時間很快就過去了。在這個學期里，播音主持共兩個班。播音1班，播音2班。

播音1班7個人，在本學期的課堂教學中，主要教的是形體，普通話語音，朗誦，故事講述及表演。同時在本學期課中還上了即興口語表達，也就是口頭作文。著重訓練她們思維能力，口語表達能力，即興能力，語言組織能力，反應能力。這個相對難度比較高，也有存在學生有些跟不上。還需要老師更多的循循善誘。但總體水平來說，她們還是非常不錯，在口頭作文這一塊有很大進步。

播音二班一共8個人，年齡較播音1班來說稍微小一些。在本學期的課堂教學中，主要教的是形體，普通話語音，朗誦，故事講述及表演。

這兩個班的語音面貌還需要再加強，都有很大的語音問題。所以在寒假教學中，更注重的是普通話語音的學習，調值，輕聲，變調的學習。在教學中，我還需要加強她們對播音主持這么課程的興趣，在課堂上適當的做一些小游戲，能讓她們快樂地學習。課堂上更是要嚴格要求。紀律問題、坐姿站姿臺風，家庭作業必須按時完成。

少兒是我們祖國的花朵，俗話說的好，教育要從娃娃抓起，普通話也是一樣。而她們之中，還是存在很多普通話不標準的。所以要很細心的糾正字音。而在這份經驗中，作為一名教師，更是要用幾下幾點嚴格要求自己。

一.為人師表，言傳身教

教師的人格力量來自于學術水平與道德情操的完善統一，不僅要在自己講授的課程中學識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給孩子做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大理想。在學生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。

二.將做人的教育寓于教學中

“師者，所以傳道授業解惑也”?！皞鞯馈笔侨笕蝿罩械氖滓８嬖V學生科學道路和人生道路的曲折，要培養百折不撓的克服困難的堅強意志。老師應該努力學習做這種潛移默化、“潤物細無聲”的教育。

三.虛心向學生學習，做到教學相長

“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以“家長”自居，應該與學生平等相待，虛心向學生學習，做到教學相長。愛學生就要尊重他們的人格和創造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關切激發他們的求知欲和創造欲。在教學過程中，教師是主導，學生是主體，教與學，互為關聯，互為依存。“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一個好老師會將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們為自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

四.視學生為己出，處處關愛學生

沒有愛就沒有教育。學生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫忙引導。那么如何用愛心去打開學生心靈的窗戶？首先就要了解他們。了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學生的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。蘇霍姆休斯基說得好，不了解學生，不了解他的智力發展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。

為了實現“為人師表，以德立身”。我決心從以下幾方面做好：

第一，要從開始嚴格要求自己?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻處煟簧碚龤?，要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。

第二，堅持學習與實踐。教師的基本職能是“傳道、授業、解惑”。因此，作為一名教師，首先要學識淵博，品德高尚，還要富有教學經驗。而要做到這些要求，就應該做到堅持學習與實踐。要進一步學習新知識，不斷增強業務水平。

第三，要愛教育事業。只有“熱愛教育事業”，才能體現“為人師表，以德立身”的真諦；只有熱忱的愛每個孩子，讓他們的全部素質都得到提高，才能為教育事業做出貢獻。

第四，熱愛每一個學生，不只教給知識，還要教會他做人，還要關愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個學生都能在這個集體中茁壯、健康的成長。

文章

來源制度大全課件