培訓(xùn)學(xué)校教師工作總結(jié)【一】

一、備課的經(jīng)驗(yàn)

1.備課時要對三套不同的教材來回比較，從而選擇確定一種較適合學(xué)生的教內(nèi)容和方法。70%左右要緊扣正在使用的教材，30%左右要縱橫滲透，綜合整合，作相關(guān)發(fā)揮。

2.在假期中把新學(xué)期的課完全備好，包括各次考試的題目，要有一個整體的備課框架，然后才上課。最好的教學(xué)策略是按照“整體→部分→整體”進(jìn)行教學(xué)。

3.備課要掌握教材的整體結(jié)構(gòu)，要深入了解學(xué)生的現(xiàn)狀與需求。廣泛搜集相關(guān)資料，合理取舍講課的內(nèi)容。只能講授學(xué)生可能懂的內(nèi)容，不能講授學(xué)生無法理解的內(nèi)容。

二、上課的經(jīng)驗(yàn)

1.上課怎樣開頭，怎樣結(jié)束，要反復(fù)推敲。開頭要激發(fā)興趣，結(jié)束要讓人回味。開頭結(jié)束都力求短小精干，切忌拖泥帶水。板書演示要清楚明了，重點(diǎn)關(guān)鍵要突出鮮明。堅(jiān)決守時，決不壓堂。

2.上課要關(guān)心每位學(xué)生。要使絕大多數(shù)都能真懂。在讓學(xué)生思考、操作、討論時，優(yōu)秀生和后進(jìn)生應(yīng)有所區(qū)別，體現(xiàn)出“因材施教”。要使優(yōu)秀生感到一定困難，要使后進(jìn)生感到在進(jìn)步。

3.要善于提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，要讓學(xué)生有獨(dú)立思考和獨(dú)立操作的時間。一堂課要有動有靜，有張有弛，有嚴(yán)肅有笑聲。每一節(jié)課的最精華之處，一定要放慢速度，讓學(xué)生能銘刻在心。

4.教學(xué)過程的關(guān)鍵是“交流-互動”。要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，盡可能讓學(xué)生自己活動。學(xué)生的聽、說、讀、寫、議、辯、練、評要交替進(jìn)行。

5.每次上課后，要及時記下自己成功之處和不足的地方。要作“教學(xué)日記”，隨時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自覺進(jìn)行反思。要及時將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到模式建構(gòu)，從個別上升到一般。

三、考試的經(jīng)驗(yàn)

1.千方百計(jì)要讓成績差的同學(xué)考出好成績。一定要增強(qiáng)每位學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因材施教地改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生能建構(gòu)的、主動的、體驗(yàn)的、合作的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.要從“邏輯”、“操作”、“藝術(shù)”、“交往”這些不同的思維方式進(jìn)行考試。讓每一位學(xué)生在一學(xué)年中都曾有獲得前三名的經(jīng)歷，對你的教學(xué)留下美好的回憶。

3.對成績優(yōu)秀的學(xué)生，真正有效的促進(jìn)方法，是讓他們深切地知道：“不進(jìn)則退”。考試要讓他們感受到一定壓力，保持必要的張力。避免他們盲目自滿，但不能傷害他們的自信與自尊。

4.每次考試后，應(yīng)立刻將正確答案公布或發(fā)給每位學(xué)生。要學(xué)生“趁熱打鐵”，修正錯誤，鞏固正確，打好基礎(chǔ)。當(dāng)天知道作業(yè)正確與否，對于有效的學(xué)習(xí)是十分必要的。

四、提問的經(jīng)驗(yàn)

1.設(shè)計(jì)教案的核心是設(shè)計(jì)問題。問題要深淺適度，利于啟發(fā)學(xué)生;問題要有生活背景，能激發(fā)興趣;問題要有實(shí)際意義，為今后學(xué)習(xí)奠基;問題解答要及時反饋，真正鞏固。

2.提問與思維。“選擇思維”的問題是：“這是唯一的解決辦法嗎?還有其它解決辦法嗎?”，增加思路。“前瞻思維”的問題是：“如果那樣做，會出現(xiàn)什么情況呢?”。要有預(yù)見。

3.“情感思維”的問題是：“出現(xiàn)這樣的結(jié)果滿意嗎?我的情感上能接受嗎?”嘗試體驗(yàn);“換位思維”的問題是：“別人怎樣看這個問題?別人會有怎樣的感受?”設(shè)身處地。

4.要鼓勵學(xué)生提問題。要將學(xué)生的問題集中起來，進(jìn)行系統(tǒng)研究。努力做到針對性強(qiáng)，切實(shí)幫助解決學(xué)生提出的問題。從問題到問題，學(xué)無止境。

五、綜合的經(jīng)驗(yàn)

1.對學(xué)生好的言行，要及時給予肯定的回應(yīng);對學(xué)生不好的言行，及時給予否定的回應(yīng)。大多數(shù)應(yīng)是“肯定回應(yīng)”;“否定回應(yīng)”只占少數(shù)。

2.每一學(xué)年都要調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)生喜歡什么樣的教師。力爭在自己最弱的一項(xiàng)上，有所改進(jìn)。不斷提高自身素質(zhì)，重在提高教學(xué)的藝術(shù)性，體現(xiàn)出“審美和立美”，藝無止境。

3.每上一節(jié)課，要設(shè)想全人類都在傾聽，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、力戒偏見。要以自己的全部智慧來上好一節(jié)課，讓學(xué)生如坐春風(fēng)。“生命和使命”，價值統(tǒng)一。

4.要珍惜時間。力爭以較少的時間，讓學(xué)生掌握較多的知識，培養(yǎng)較強(qiáng)的能力，學(xué)會獨(dú)特的審美，發(fā)展良好的人格。知識、能力、審美、人格是不可分割的整體。

培訓(xùn)學(xué)校教師工作總結(jié)【二】

制度大全教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育局批準(zhǔn)，具有獨(dú)立法人資格的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校實(shí)施模式化管理，配備標(biāo)準(zhǔn)的教育設(shè)施，師資力量雄厚，確保教學(xué)質(zhì)量。

**年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)*****，認(rèn)真落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)制定的工作計(jì)劃精神，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩(wěn)，第二學(xué)年求發(fā)展，第三學(xué)年出成績。**年是提升教育品牌的關(guān)鍵時期，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著以德為先，以學(xué)為主，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。

一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證

(一)教學(xué)工作

對于培訓(xùn)學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

1.有針對性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

2.聘有豐富專業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。

3.有完善的教學(xué)評估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫評估表，及時反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

4.采取課堂授課、課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。

5.充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表，并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談，開展家長會，及時了解培訓(xùn)的效果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。

(二)教研工作

在教學(xué)教研上，應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務(wù)管理，提前對教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排，是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。語文、數(shù)學(xué)等科目分類開展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間、午休時間抽空進(jìn)行交流，甚至進(jìn)行電話會議。

(三)教務(wù)管理

在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。

二、管理工作

(一)規(guī)范學(xué)校的管理工作，提高管理能力和辦學(xué)水平。

1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累。

2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。

3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行個別調(diào)整和解決，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長思想變化及時了解和調(diào)整，幫助他們解決問題和困難，讓學(xué)生和老師無后顧之憂。

4、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動、提高招生咨詢質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

5、加強(qiáng)對財(cái)務(wù)工作的管理，合理規(guī)劃開支，積極籌集辦學(xué)資金。財(cái)務(wù)會計(jì)每周對賬、每月報(bào)表，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。

(二)學(xué)校每周固定開展例會制度。

學(xué)校的管理模式是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排、每周工作小結(jié)，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤棋，推動學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。

(三)開展學(xué)校對外交流工作，提高學(xué)校知名度。

1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作，互相交流，取長補(bǔ)短。

2、課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學(xué)空間。

3、每年進(jìn)行戶外展示活動，宣傳學(xué)校。

(四)管理工作存在的不足

1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化，這說明具體的工作沒有做好預(yù)算，缺乏實(shí)踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問題，制定多套方案，以便變化之余。在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣傳力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

2、在人事管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果，而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。

三、后勤工作

后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障，后勤工作主要體現(xiàn)如下：

1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。準(zhǔn)備書籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料，學(xué)校都及時采購。寬大、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào)，保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。

2、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平時放學(xué)之余及時做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個角落做好消毒工作，責(zé)任細(xì)化到個人。

3、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會話查詢確認(rèn)學(xué)生已安全到家。

5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長時常跟家長聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時，提供了空教室給家長休息座談，事無巨細(xì)，全體工作人員參與座談，及時了解家長反饋的信息，為后期工作做好準(zhǔn)備。

6、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收，修整利用，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路。

四、取得的成效

我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國、希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。

總之，在過去的一年中，*教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績，感謝給位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項(xiàng)工作，請局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。

1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。

3、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、強(qiáng)化學(xué)校對教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。

**年是提升品牌的一年，面對競爭激烈的教育市場，我們將開發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資源，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎(chǔ)上好上加好。

雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學(xué)校共同努力打造*品牌教育!同時，我真誠地希望，在以后的辦學(xué)過程中，能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的支持。

篇2:藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教師期末總結(jié)

文章

來源制度大全課件

**年藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教師期末總結(jié)

在我來旭舞的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,在這一學(xué)期以來我和我們的老師們在吳老師的帶領(lǐng)下一起經(jīng)歷了許多事情，由此我也收獲了很多，成長了很多。下面我就本學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié)。

一、在思想上我積極向上，擁護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè)，積極參加每一次會議，認(rèn)真做好筆記。

二、在教育教學(xué)方面。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：首先，在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，對當(dāng)堂課要上的內(nèi)容做好重難點(diǎn)的了解和剖析，提前預(yù)想上課情況，對重難點(diǎn)的講解應(yīng)該如何表達(dá)才能讓小孩理解，掌握知識邏輯，能夠運(yùn)用自如，爭取讓孩子們的學(xué)習(xí)過程“不走彎路”。其次，抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好信息反饋，調(diào)動學(xué)生們的注意力，使課堂學(xué)習(xí)保持相對的穩(wěn)定。同時，在課前和課中和他們一起玩一些游戲，在課堂上用一些幽默的語言，夸張的舞蹈動作，激發(fā)他們的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，喜歡上與老師一起學(xué)習(xí)拉丁舞。并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合，并且鼓勵孩子們敢于發(fā)言，敢于提問，多鼓勵孩子，讓她們有興趣，并且有信心。最后，注重課后輔導(dǎo)和課后練習(xí)。要提高教學(xué)質(zhì)量，只是上課這點(diǎn)時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課后練習(xí)尤為重要。課后對不明白的地方能夠多問同學(xué)和老師，多練習(xí)。鼓勵孩子們自主學(xué)習(xí)，敢于向家人和同學(xué)表演，練習(xí)動作的同時又鍛煉了膽量。

三、在與家長們的交流上我可能還有許多欠缺的地方。拉丁舞對于許多家長來說，也許還是很大的知識盲區(qū)，他們大多數(shù)人不過是從電視或者是一些表演上看到過拉丁舞，覺得也許美，也許熱情，也許歡快，但是他們并沒有透徹的了解。拉丁舞的學(xué)習(xí)是一個冗長而又艱辛的過程。萬事開頭難，拉丁舞的開頭真的特別難，對于成人或者是有舞蹈基礎(chǔ)的人尚且如此，又何況是幾歲的小孩子呢。有許多小孩子學(xué)了一學(xué)期甚至一學(xué)期沒學(xué)完就選擇了放棄。首先，家長們覺得沒有看到很大的成效，基本步就學(xué)了幾個，也沒有像中國舞那樣的成品舞；另一方面，基本步的學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，小孩子的注意力不能夠一直放在一個地方，他們喜歡新鮮簡單的事物，學(xué)舞蹈也一樣，覺得拉丁舞難，還要一直跳一個動作，又覺得沒有意思，所以他們很多人就選擇了放棄。殊不知，這第一學(xué)期的了解試探性的學(xué)習(xí)，是為后面的學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)，接觸的時間長了，他們的學(xué)習(xí)能力會慢慢增強(qiáng)，第二期的學(xué)習(xí)也會越來越簡單，一些趣味練習(xí)會讓他們越來越有興趣，也越來越有信心學(xué)好拉丁舞。。家長和孩子們對拉丁舞知識的普及我沒有做到位，那么這也將是我下學(xué)期開始的的攻克目標(biāo)之一，我希望能有很大的改進(jìn)，當(dāng)然我會為之努力。

四、這學(xué)期我們學(xué)校組織和參加的活動很多。9月，我們迎來了學(xué)校第五屆藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)的演出當(dāng)天，我擔(dān)任疏散孩子們下場的工作，當(dāng)然，還有一個我自己的即興表演。在演出進(jìn)行時，我們的音樂出了問題，這讓我意識到，任何事情都應(yīng)該做好兩手準(zhǔn)備。在演出頭一天晚上，我和我們的中國舞姚老師一起聽了音樂，當(dāng)時是沒有問題的。在去往演出目的地之前，我猶豫要不要再把音樂帶上當(dāng)備份，但當(dāng)時我選擇了放棄，因?yàn)橄氲街奥犃艘魳窙]有問題，自己不帶包，又穿的是演出服，優(yōu)盤小怕弄掉了。。可是如果當(dāng)時我謹(jǐn)慎一點(diǎn)，也許就可以把這件事的誤差降低，至少孩子們不會下場再上場。。10月26日，我?guī)ш?duì)參加了在達(dá)州市舉辦的四川省國標(biāo)舞公開賽，由于緊接著成都的比賽和我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，所以這一次去參賽的人很少。但是因?yàn)檫@一次的參賽，讓我增加了不少經(jīng)驗(yàn)和對孩子們的更深的認(rèn)識。因?yàn)楦鞣矫娴脑颍覀儗W(xué)校沒有派帶隊(duì)老師，所以我一人分飾幾角，即是教練也是帶隊(duì)老師，孩子們吃飯，化妝等等一切都是我一個人在聯(lián)系。由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足，當(dāng)時也挺亂的，因?yàn)橐郧皫ш?duì)都有幾個老師一起，大家工作范疇分明，我也不至于這樣沒頭沒腦的忙。但正是因?yàn)檫@次的比賽，讓我學(xué)到了很多，看到了許多。在這里，我不得不感謝那些隨同去的家長們。化妝的時候倒還好，進(jìn)場的時候，簡直是太亂了，家長們，學(xué)生們，都齊刷刷的往候場區(qū)涌，是他們幫我?guī)е⒆觽兊陌蛽Q下來的衣服幫我放在固定的地方并且看好，等我把孩子們安置好了他們才離開到觀眾區(qū)去。孩子們大多是參加兩到三項(xiàng)比賽，所以跳完一項(xiàng)還得回到候場區(qū)，這也是一位家長幫我一直在帶孩子們進(jìn)進(jìn)出出。。特別感謝這些家長。孩子們表現(xiàn)的也都特別棒，之前我還擔(dān)心他們到處跑啊啥的，但是他們真的很聽話，就乖乖在那等著，看到其他地方的孩子們散的到處都是，我當(dāng)時真的特別感動，我們這邊的孩子們真的很懂事。并且這一次的比賽我們也取得了23金，8銀，2銅的好成績。再次祝賀我的寶貝們，希望你們繼續(xù)努力！12月，我們學(xué)校獲得了達(dá)州市首屆少兒春晚的參賽資格，并且在比賽中也取得了參演資格，但是我們的拉丁舞劇目卻沒有選上，這不僅讓孩子們和家長們覺得氣餒，也讓我覺得自己的各方面能力還有待提高，特別是編排這一塊，我覺得自己還有很多要學(xué)習(xí)的。

五、努力目標(biāo)。1、在專業(yè)技能方面，我還會繼續(xù)努力，平時自己也多加練習(xí)，有時間的話會積極參加一些培訓(xùn)課，在將來的日子里能不斷地成長。2、繼續(xù)盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。3、家長會和公開課的開展。將家長會和公開課的工作開展好，讓他們更加了解拉丁舞，理解舞蹈和孩子們，并且讓他們支持我，也支持我們學(xué)校，一起將我們的教育事業(yè)做大做好。

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教師期末總結(jié)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就結(jié)束了，寒假班馬上也要開始了。在過去的這幾個月中我對自己對我們這個集體進(jìn)行了片面的總結(jié)。分別為以下兩個方面：

一、從整體上：1.我認(rèn)為我們應(yīng)該多去參加達(dá)州市少兒春晚這樣的演出，并大肆對外宣傳。這樣不僅能把學(xué)校的招牌打的更響亮，也能讓學(xué)生以及學(xué)生家長得到應(yīng)有的鼓勵。

2.在少兒春晚直通車《紅色少年》總導(dǎo)演姚麗老師來給我們學(xué)校開家長會這件事里，我認(rèn)為我們的老師沒有做好萬分的準(zhǔn)備，在很多細(xì)節(jié)上還不夠到位。比如家長當(dāng)天到的人數(shù)不夠，我們沒有宣傳到位等等。

3.每周每次開會我認(rèn)為我們應(yīng)該把握時間把握要點(diǎn)，有意見或建議或工作方面的相關(guān)事宜應(yīng)該在開會之間就有準(zhǔn)備，要在有效時間內(nèi)做出有意的事情。這樣下去才能培養(yǎng)出一支精煉，高效率的團(tuán)隊(duì)。不能再把多余的時間浪費(fèi)在其中。

4.我們這個團(tuán)隊(duì)還需要不斷強(qiáng)大，不論是團(tuán)隊(duì)里的個人還這個集體都要不斷的提高不斷的充電。更重要是團(tuán)結(jié)，而這又不僅僅是表面上的。要心團(tuán)結(jié)起來，這樣我們才能成為一支真正優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

二、從個體上：1.提高自身的能力素質(zhì)以及溝通能力。

2.工作要創(chuàng)新，隔一段時間就要找尋能給學(xué)生帶來不同意義的音樂或舞蹈。

3.要進(jìn)一步的明確自己的工作，不僅要做好本分工作還要與主教老師融洽配合。

4.要學(xué)會用正確的方式跟家長交流學(xué)生的學(xué)況或是其它。

5.合理安排好自己的學(xué)習(xí)和工作，做到互不影響，實(shí)現(xiàn)雙贏。

以上就是我這個學(xué)期的總結(jié)。

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教師期末總結(jié)

在這的時間已經(jīng)有一年多了，在這一年里又苦又甜，有酸有辣；在這里讓我成長了不少，懂得了很多，也讓我學(xué)到了不少。在過去工作中我有很多不足，并且深刻反省自己，有了不少感觸和感想。

一個人做事情還是積極主動點(diǎn)，不要整天總是碌碌無為，就是在一件事情來臨時給自己找更多理由，讓自己一直處于矛盾之中，浪費(fèi)時間和青春。人不能一直是得過且過的心態(tài)，在問題來臨的時候，不能總是找理由來推脫，不是找更好的理由和借口來解釋和爭論不休，不停的抱怨等。。。這些都是不好，那叫不擅長。不要總說無所謂，沒興趣之類的話；請問：‘賣老鼠藥的人對老鼠藥感興趣嗎？’人的一生中，不是沒有機(jī)遇，而是沒有爭取與把握，不知道什么才是最重要的；借口太多，理由太多，就會放縱自己，懶惰自己，對自己和他人不負(fù)責(zé)任，一個人如果對自己都不負(fù)責(zé)任，何況是他人；要想別人做好，首先得自己做好。不管是在工作中還是在其他之中一定要竭盡全力做到最好，不管結(jié)果怎樣，至少自己曾經(jīng)努力過。人要有理想和追求，這些是要靠自己努力和行動來證明的，而不是今天明天說說而已，行動就得快，不能猶豫不決，拖拖拉拉。。。

感謝這里的每一位老師，是他們一直像大哥哥大姐姐一樣，對我悉心教導(dǎo)和鼓勵，不斷的給我述說經(jīng)驗(yàn)和幫助，讓我在這里成長，感謝你們對我的包容和小情緒的理解，在經(jīng)后我會努力改掉我的壞毛病，在工作和老師們多交流多溝通，以至于工作的更好開展。

要想工作好，心態(tài)很重要。做人做事都不能三心二意，這是永遠(yuǎn)也做好事情的，感謝在這一年里所發(fā)生和面臨的一切事情，是他們讓我開闊了眼界，增長了知識與人生見解，不然今天也寫不出這么多的感悟。改變自己，心態(tài)很重要。態(tài)度決定高度，心態(tài)決定命運(yùn)，所以積極的心態(tài)，良好的態(tài)度很重要，加油！在**年里銘記，最后祝愿所有的兄弟姐妹們在**里揚(yáng)帆起航，追逐夢想，相信一切都會實(shí)現(xiàn)。

最后，祝大家新年快樂！

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教師期末總結(jié)

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間，**年也在我們的指間悄然滑過，伴隨著時間長河的流淌，生活與工作的經(jīng)驗(yàn)慢慢堆積，就**年自己的工作，做如下總結(jié)：

1、考級

13年暑假是我第一次帶著學(xué)生進(jìn)行考級班的教學(xué)，親身的接觸總是遠(yuǎn)比聽聞要來得印象深刻。動作的規(guī)范化，表情的生動性，整體位置的整齊度，都是以前的班級教學(xué)里更要深化的內(nèi)容。

對于暑假考級內(nèi)容教學(xué)里所帶來的問題，讓我深刻的認(rèn)識到，考級班以前的班級教學(xué)內(nèi)容并不僅僅只是為了帶動學(xué)生們的舞蹈興趣，每一個小小的舞蹈教學(xué)內(nèi)容都有一定的教學(xué)含義，考級班所需要的規(guī)范、生動、整齊，并不是學(xué)生們在進(jìn)入這突如其來的考級班時才接觸和做到的，而是在以前的教學(xué)內(nèi)容里就要接觸并且學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以前的自己雖然知道基礎(chǔ)的重要性，但并沒有從深意上想到這樣的一層涵義，這一年的暑假讓我更深刻的明白教學(xué)基礎(chǔ)的重要性。

2、藝術(shù)節(jié)

隨著暑假結(jié)束后接踵而至的，就是學(xué)校的第五屆藝術(shù)節(jié)，無論是在藝術(shù)節(jié)舉行的之前還是期間，都發(fā)生了一些我以前并沒有經(jīng)歷過的事情，繁忙的排練，周而復(fù)始的動作規(guī)范化、表情生動性的要求，同事們之間的工作接觸與交流，自己在這場晚會上所擔(dān)任的工作角色等，都是這一年以前的自己并沒有過多的接觸到的。

這場晚會里，有學(xué)生與教師們的勞動成果，有各自工作角色的擔(dān)當(dāng)，有與同事間的交流方式，有如何安全并很好的帶著低段年齡的學(xué)生們進(jìn)行演出的技巧等工作經(jīng)驗(yàn)，這些珍貴的重要的工作經(jīng)驗(yàn)將會是我以后工作里的一個很好的基礎(chǔ)和進(jìn)步。

3、接班

**年的下學(xué)期，我接收了因個人身體原因而休假的宋老師的三個班級，剛剛接手的時候確實(shí)是存在一些問題。對于學(xué)生，對于家長來說，我畢竟是個陌生的教師。對于學(xué)生來說，或許我們的溝通并不成問題，因?yàn)槲覀兊南嗵帟r間要比跟家長們接觸的時間要長得多，長時間的接觸與相處讓學(xué)生們還是漸漸的接受了我。

對于家長，剛開始我的工作進(jìn)行得并不順利，在完全的接手了新的班級后，我在新的班級里進(jìn)行了一次公開課和家長會，但家長們的興致闌珊讓我覺得自己的工作做得很失敗，我曾經(jīng)不止一次的想過學(xué)習(xí)前一位教師的方式與家長們進(jìn)行交流與溝通，但最終還是作罷。因?yàn)槲矣X得第一，我畢竟跟前一位教師不是同一個人，也不想一味的學(xué)習(xí)與效仿讓家長們認(rèn)為我只是個替代；第二，我想用自己的方式、我的教學(xué)、我的工作獲得家長們的認(rèn)同，讓學(xué)生與家長們習(xí)慣我的教學(xué)方式，并讓他們明白個人是在慢慢適應(yīng)社會，而不是社會在慢慢適應(yīng)個人，學(xué)生與老師都是在慢慢適應(yīng)的過程，在不同的老師身上會學(xué)習(xí)到不同教學(xué)方式的學(xué)習(xí)。

經(jīng)過了三個月的相互適應(yīng)，從我自己的角度來看，與學(xué)生和家長們的接觸要比剛開始的時候深入。這一年的這次事為我以后的工作積累了很重要的經(jīng)驗(yàn)。

4、家長會

**年的最后一天，在九龍舉行的家長會，對于負(fù)責(zé)音箱聲控電腦各方面的自己，讓我在會議進(jìn)行方面長了一定的見識。對于姚老師方面臨時要求換電腦的情況，也讓我覺得自己要在突發(fā)狀況方面進(jìn)行一個預(yù)前演練。

5、成長

**年的自己相于20**年的自己，無論是生活還是心理還是工作，都有一定的成長，生活里的挫折和笑顏，心理上的變化與成長，工作上的困難與積累，都將是14年的基礎(chǔ)，人生的寶貴財(cái)富。

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教師期末總結(jié)

本學(xué)期4個月的時間很快就過去了。在這個學(xué)期里，播音主持共兩個班。播音1班，播音2班。

播音1班7個人，在本學(xué)期的課堂教學(xué)中，主要教的是形體，普通話語音，朗誦，故事講述及表演。同時在本學(xué)期課中還上了即興口語表達(dá)，也就是口頭作文。著重訓(xùn)練她們思維能力，口語表達(dá)能力，即興能力，語言組織能力，反應(yīng)能力。這個相對難度比較高，也有存在學(xué)生有些跟不上。還需要老師更多的循循善誘。但總體水平來說，她們還是非常不錯，在口頭作文這一塊有很大進(jìn)步。

播音二班一共8個人，年齡較播音1班來說稍微小一些。在本學(xué)期的課堂教學(xué)中，主要教的是形體，普通話語音，朗誦，故事講述及表演。

這兩個班的語音面貌還需要再加強(qiáng)，都有很大的語音問題。所以在寒假教學(xué)中，更注重的是普通話語音的學(xué)習(xí)，調(diào)值，輕聲，變調(diào)的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還需要加強(qiáng)她們對播音主持這么課程的興趣，在課堂上適當(dāng)?shù)淖鲆恍┬∮螒颍茏屗齻兛鞓返貙W(xué)習(xí)。課堂上更是要嚴(yán)格要求。紀(jì)律問題、坐姿站姿臺風(fēng)，家庭作業(yè)必須按時完成。

少兒是我們祖國的花朵，俗話說的好，教育要從娃娃抓起，普通話也是一樣。而她們之中，還是存在很多普通話不標(biāo)準(zhǔn)的。所以要很細(xì)心的糾正字音。而在這份經(jīng)驗(yàn)中，作為一名教師，更是要用幾下幾點(diǎn)嚴(yán)格要求自己。

一.為人師表，言傳身教

教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給孩子做人的道理，使學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，都通過這樣那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。

二.將做人的教育寓于教學(xué)中

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。“傳道”是三大任務(wù)中的首要。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折，要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。老師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化、“潤物細(xì)無聲”的教育。

三.虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長

“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以“家長”自居，應(yīng)該與學(xué)生平等相待，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存。“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一個好老師會將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>

四.視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛學(xué)生

沒有愛就沒有教育。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。那么如何用愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶？首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。只有了解了每個學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。蘇霍姆休斯基說得好，不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。

為了實(shí)現(xiàn)“為人師表，以德立身”。我決心從以下幾方面做好：

第一，要從開始嚴(yán)格要求自己。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一名教師，要一身正氣，要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。

第二，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。教師的基本職能是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，作為一名教師，首先要學(xué)識淵博，品德高尚，還要富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。

第三，要愛教育事業(yè)。只有“熱愛教育事業(yè)”，才能體現(xiàn)“為人師表，以德立身”的真諦；只有熱忱的愛每個孩子，讓他們的全部素質(zhì)都得到提高，才能為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第四，熱愛每一個學(xué)生，不只教給知識，還要教會他做人，還要關(guān)愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個學(xué)生都能在這個集體中茁壯、健康的成長。

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來源制度大全課件