初中德育教學個人工作總結【一】

本學期，我校認真貫徹黨中央頒發的《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣養成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環境。由于重視了德育工作，學校教育教學工作取得了較大成效。現將本學期的德育工作小結如下：

一、創新校園文化建設，優化育人環境。

1、本學期政教處精心設計制作了勵志勸學方面的精美圖片和名人格言，安裝在教學樓一樓二樓、辦公樓一樓的外墻面上，讓學生在上學和放學時都能看到，在潛移默化中受到濃厚文化氛圍的熏陶，營造了熱愛學習，積極進取得良好學風。

2、本學期在初二(5)班進行班容班貌、班風建設試點，創設素質教育榮譽欄和學校生活剪影區等新欄目，試點班級取得較大的成功，學校將在下學期向每個班級推廣。

3、本學期學校政教處每周進行一次班容班貌檢查評比，每周每個年級部評出二個優勝班級，并掛牌予以表彰，學校的班容班貌建設有了較大進步，亂貼亂放的現象基本杜絕。

4、、堅持衛生制度。室、內外衛生做到每日三小掃，每周一大掃。定點、定班、分片包干，各負其責，年級領導、班主任高度重視，堅持檢查督促，有力地保證了校園環境的優美整潔，實現了教室辦公室窗明幾凈、整齊有序。

二、夯實德育主題教育，豐富育人內容。

1、本學期學校政教處為各年級確定了德育教育主題：七年級--“規范”教育(包括行為規范、學習規范、文明禮儀規范);八年級--“五心”教育(包括信心、恒qiquha.com心、愛心、孝心、同情心);九年級--“四有”教育(有理想、有道德、有文化、有紀律)。要求各年級班主任將相應的德育主題教育貫穿學期始終。

2、本學期每個月份都安排了主題班會內容：九月份--行為規范養成教育;十月份--愛國主義教育;十一月份--勤學、勵志教育;十二月份--責任、感恩教育;元月份--人格修養教育。學校政教處統一下發主題班會內容材料，要求每位班主任先備課再上主題班會課，政教處不定期檢查班主任的主題班會備課，本學期共全查二次，抽查一次，執行情況都比較好。

三、利用現有宣傳媒體，營造育人氛圍。初中德育工作總結1、利用宣傳欄刊登先進教育工作者光榮榜和優秀學生光榮榜，刊出**年中考喜報，刊登有關消防安全教育、法制教育和愛國主義教育的宣傳材料，分三期刊登。

2、將黑板報作為班級的德育宣傳陣地，本學期依次主辦了“新學期，新起點”、國慶特刊、森林防火、交通安全、法制教育共五期黑板報，對班級的文化建設和德育教育起到了積極的作用。

四、開展德育主題活動，激活育人資源。

1、9月7日我校舉行了開學典禮，學校領導總結了上一學期各項工作取得的成績，對先進的德育工作者和各類優秀學生進行了表彰，并對本學期的各項工作作出了合理的安排。

2、9月22日我校學生參加了*市第三屆中小學生規范漢字書寫比賽，我校有多名同學在比賽中獲得一二三等獎。

3、10月9日我校組織部分師生參加了“新雷杯”中小學師生讀優秀期刊征文活動。

4、10月10日學校政教處收集并評改了國慶征文，公布了獲獎學生名單并頒發了獎品。

5、10月11日*市婦聯在*市婦聯和*市教體局領導的陪同下來我校為“春蕾班”女童舉行捐贈儀式，學校政教處以此為契機，向上級部門為我校困難女生爭取了3個捐助名額。

6、10月20日學校聯系瑞昌市消防支隊來我校舉辦消防知識講座。7、10月25日開始學校政教處組織開展“森林防火安全月”系列教育活動，以黑板報、主題班會、致家長一封信等形式使森林防火安全意識深入人心。

8、10月27日學校政教處、團委聯合舉辦建黨九十周年征文和知識競賽活動，進行了一次深刻的愛國愛黨教育。

9、11月1日--4日政教處組織全校學生觀看了以全國勞動模范我市優秀民警*X的事跡為題材的電影《**》，并讓學生寫了觀后感。

10、11月15--17日初三、二、初一分別召開了家長會，班主任向家長通報了半個學期來學生在校的學習、品德表現，強調地家庭與學校配合教育學生的重要性，并一起探討了如何培養孩子自主學習的習慣、如何增強自我保護意識等問題，效果良好。

11、11月29日學校政教處就食品安全問題向校園周邊商戶下發了告知書并得到了相關的承諾。

12、12月4日我校開展了“法制宣傳日”教育活動，以黑板報、主題班會、法制漫畫展的形式向學生宣傳法律知識，樹立法制觀念，增強青少年自我保護意識。

五、落實“三有生”幫教工作，重視育人效果。

為了做實對“三有生”的幫教工作，學校政教處在開學初做好了對“三有生”的調查摸底工作，建立了較為詳細的“三有生”跟蹤教育檔案。在開學伊始就制定了學校中層以上領導與三有生“一幫一”幫教計劃、實施方案，根據摸底情況落實學校領導與“三有生”的“一對一”幫教工作。在實際工作中通過談心(“一幫一”對象每月不少于一次)、與民警共同開展教育、觀看青少年法制教育片等形式增強“三有生”的法紀觀念。并加強與“三有生”學生家長的聯系，共同教育、共同督促孩子改正不良行為習慣，鼓勵其進步。本學期共幫教23人，進行一對一談心65人次，教育誡勉幫教25人次，其中學習有進步的有初二(18)班*X、初三(1)班*X、初三(6)班*等同學;行為表現有進步的有初二(2)班*X、初三(12)班*X、初三(18)班*X等同學。

六、加強自查自糾工作，規范育人管理。

1、通過德育工作例會加強德育工作人員的培訓工作，加強責任意識，11月17日學校政教處召開全體政教組長會，指導年級組對班主任的班級管理工作加強培訓，并對平時的年級、班級管理工作進行自查自糾，不斷提高年級、班級管理水平。

2、11月30日學校召開全體班主任會議，對前期班級管理工作進行小結，總結做得好的方面，指出工作中的不足，要求不斷加強教學、安全、衛生、紀律、財產等方面的管理。

3、本學期，學校政教處加強了日常管理的檢查工作，安排專人負責分別檢查衛生、學生儀表、班容班貌、學生出勤等方面的工作，進行量化管理。

4、本學期，學校政教處加強了主題班會和黑板報的檢查工作，對主題班會的上課用時、備課質量，對黑板報的主題內容、形式和書寫都進行了細致的檢查，并及時公布檢查結果。

5、進一步量化規范值周工作中政教考核部分，做到工作有標準、考核有依據、檢查有小結、工作有反饋。

6、學校政教處每周工作都有小結，指出工作完成情況，總結工作經驗，指出下周工作重點，做到有計劃、有落實、有小結。

七、積極迎接上級檢查，接受育人監督。

本學期，X月X日*市綜治辦來我校檢查**年上半年綜治工作，X月X日學校政教處撰寫學校“廉潔教育”案例上報*市綜治辦，10月31日學校安保處、政教處迎接*市教體局“安穩”檢查，12月1日*市綜治委突擊檢查我校綜治工作，學校政教處、安保處熱情接待、從容迎檢。以上多項檢查都得到相關領導的充分肯定和一致好評。

八、存在的不足及整改的方向：

1、如何加強對班主任的工作指導，激發班級管理的工作積極性，有待于進一步探索。

2、學生的責任意識有待增強，學生的感恩教育有待加強。

“瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳”，我校在德育方面做了大量扎實有效的工作，從而在一定程度上促進了學校教育教學工作的發展，德育與教學取得了雙豐收。回首過去，展望未來，我們將懷著更堅定的信心，邁著更堅實的步伐，以一個嶄新的姿態繼續投入學校德育工作中去。

初中德育教學個人工作總結【二】

本學期我校德育工作在堅持以“理愛教育”為指導，用“博愛守理”開展教育活動，用“博文達理”助推教學活動。“構建人人講團結的和諧校園，創設人人會學習的儒雅校園，建設人人愛健體的陽光校園，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現簡要總結如下：

(一)以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。

本學期繼續實行了政教處---年級組---班主任三級常規管理的制度，獎優罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調動了德育隊伍的積極性;堅持每月一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德qiquha.com育工作與時俱進;加強對新班主任的培訓，重視班主任工作經驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學習。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素質，增強工作能力，形成工作合力。

1.發揮德育領導小組的核心作用。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責》和《績效考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優秀班主任和先進德育工作者的評比機制。本學期，選派了劉輝友老師和胡曉華老師參加了在成都舉行的優秀班主任培訓。

(二)注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

1.以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學生統一著校服，師生齊唱國歌，并選派優秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。

2.充分利用各種重要節日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統文化等教育活動。先后開展了“學雷鋒，樹新風”、“點擊心靈，愛心奉獻”、天保中學首屆藝術節暨“五四”文藝演出等主題教育活動。

3.積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，先后組織初一初二的學生保潔街道和對學校周邊進行綜合環境整治。從我做起，從身邊的小事做起。

4.積極開展陽光健體活動，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。并舉行了“我運動、我健康。”大課間操比賽、規范了學生上下樓習慣，給孩子們增添了生活的自信。

5.實行值周班級管理制度。值周班同學通過提醒、開導、引導學生就餐排隊、通宿生出入校門排隊、檢查清潔并清撿垃圾、督促自習紀律都起到了重要的作用。

(三)以心理教育為特色，健全學生的人格。

在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統的德育教育活動。

1、健全了學校心理咨詢制度，以輔導學生心理為紐帶來促進研究工作，以研究成果來指導日常教育活動。

2、成立了問題學生幫教隊伍，并要求幫教老師做好個案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進行幫教小結，積極積累指導經驗。

(四)存在的問題

1.全員育人方面，部分教師重視程度有待提高。

2.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3.學生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規范化發展，促進學生身心全面和諧健康的發展，提高學生心理健康率。

4.學生中的瘋打、臟話現象沒抑制下來。班主任對學生的儀容儀表重視度不夠。

5.個別班主任清潔督導不到位，和學生個別談心較少，家校聯系也還不夠。還需要增加“服務”育人的理念。

6.個別班級高效課堂小組建設停滯松散，還需提高認識，加強實踐探究。

(五)今后工作設想

1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3.繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

篇2:中學教育思想大討論德育教學個人工作總結:8

一,開展**年教育思想大討論的情況

9月-10月初,我地區以貫徹中國中央8號文件為重點,以討論燕山工委燕山辦事處關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論.

討論形式:

1,9月初,燕山教委統一組織各中,小學校級領導進行討論.

2,9月中旬-10月初,各校分頭組織全體教職員工參加的討論.

討論意見:在充分討論的基礎上,燕山教委對討論意見進行歸納,總結:

優勢環節:

1,能夠充分認識加強未成年思想道德建設的重要性和緊迫性;

2,優良的工作契機已初步形成,全地區各界已經紛紛行動起來,一個關心未成年思想道德建設的社會輿論氛圍正逐步形成;

3,德育資源比較豐富.有著我國現代知名企業燕山石化,其創業史,發展史和現代的企業文化以及燕山地區的人文地理,風土人情都為燕山兒女的健康成長提供了營養和資源.

薄弱環節:

教師的職業道德水平有待進一步加強,教師的激勵和評價機制需進一步完善.

學校教育和家庭教育的整合.部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區,學生的家庭教育需要進一步規范.

學校心理健康教育專業人員缺乏,機構不健全,管理有待加強.

落實對策:"三加強,五確保"

1,加強培訓,確保教師隊伍和家長觀念的更新,確保心理健康教育的開展;

2,加強教育管理和科研,確保燕山地區未成年養成教育適應社會發展趨勢,努力形成全社會關心,支持未成年人的社會氛圍;

3,加強投入,確保德育網絡的建設,確保教育機制的落實.

二,一年來貫徹落實中央若干意見和市委,市政府實施意見已經采取的措施,取得了哪些方面的效果.

出臺了燕山工委燕山辦事處關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見,并對每一項工作進行了任務分解,責任到人,落實到位,形成全社會齊抓共管的局面.我地區工委辦事處領導高度重視,召開了全地區各委辦局的聯席會議,明確了職責,并定于*年召開燕山地區德育大會.

燕山教委中教科貫徹落實中央若干意見和市委,市政府實施意見采取的措施及取得的效果.

以新課程為載體,充分發揮課堂教學的主渠道作用.

(1)抓住課程改革的契機,立足課堂教學,深化教育教學改革.強化教職員工全員德育意識,堅持教育教學全過程的德育教育.各門課程都要從教學實際出發,制定學科教學滲透德育的工作計劃.例如:中學美術學科進行"憶,想畫"教學,讓學生用畫筆表現《我愛我校》,《我愛燕山》,《我愛祖國》的主題系列作品活動.設計收集學校,燕山,中國的形象資料,組織各種形式競賽,探索"發展式"美術教學規律并通過教學滲透愛校,愛家鄉,愛祖國的教育.

(2)改進中學德育課教學的方式和途徑,積極開展內容鮮活,形式新穎的實踐教學活動,注重知行統一.為了使德育課的實踐教學

活動開展得順利,有效,燕山教委中教科牽頭,將德育課的實踐教學活動與學校政教處的德育教育活動緊密結合起來,政教處與政治教師共同策劃,組織了"星光自護,自救活動","參觀少管所-一日法制教育"等活動,這樣做既使德育課的實踐教學活動有力度,有規模,又使學校政教處的德育教育活動向德育課堂進一步深入和延續.

(3)加強燕山地區地方德育課程建設.燕山地方德育教材《德育讀本》已編撰完成,并順利通過審批.從*年開始,開設地方德育課程.

加強實踐活動建設,廣泛開展未成年人道德實踐活動

(1)基地建設.

我地區中學針對各自學校的特點共建有七類實踐基地,如:德育基地,勞動基地,軍訓基地,科技基地,環境基地,青年支援者基地及社區基地.

(2)實踐活動

各中學利用各種教育基地,以觀看影片,參觀,公益活動等多種形式,由政教處主管負責學校定期開展未成年人道德實踐活動.

重視,加強主題教育.

(1)突出文明禮儀教育:為了深入開展我地區的研究性德育,培養學生的規則意識與文明素養.中教科舉辦了學生,教師,學校三個層面的優秀活動設計方案的評比,評選文明禮儀教育優秀活動設計方案.其中方圓老師的設計方案發表在中學生時事報上.學校按照自己的設計方案進行了大量的教育活動,如主題班會,學生自編禮儀小故事,禮儀表演等等.

(2)突出尊重教育:針對我地區教師的職業道德水平有待進一步加強這一薄弱環節,我們啟動了尊重教育實踐活動工程,要求教師寫反思教育習慣,學校做工作總結,班級開主題班會.并于5月份在燕山召開北京市尊重教育現場會.

(3)突出弘揚和培育民族精神教育:為深入貫徹落實*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見,根據教育部頒發的中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要的精神,中教科將弘揚和培育民族精神教育作為一項重要工作來抓.今年9月,是第一個"弘揚和培育民族精神月",為開展好教育月的活動,中教科下發了關于開展開"弘揚和培育民族精神教育月"系列教育活動的通知,要求各校結合新學年開學,新生入學教育,慶祝教師節,慶國慶等活動,認真開展宣傳教育活動.各校在開學典禮上舉行了"弘揚和培育民族精神月"系列教育活動的啟動儀式,并圍繞主題開展了大量豐富多彩的教育活動.如前進中學為了加深學生們對文明禮儀知識的深刻了解,聘請了團中央給全校師生做了生動的禮儀知識講座,大家共同認為是受到了一次心靈的凈化;向陽中學開展的"綠色陽光活動"受到了區工商局,消協等單位的一致表揚和肯定.10月初,中教科組織了全地區中學的以弘揚和培育民族精神,培養學生文明素質為重點內容,以文明禮儀教育實踐,遵紀守法,迎奧運志愿服務等為專題主題的評優班會.

篇3:小學六年級德育教學工作總結

小學六年級**年德育教學工作總結

龍河鎮中心學校黃琴

在**年的新年的鐘聲已經敲響，我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學期。在領導和同事們的關心、幫助下，我圓滿地完成了自己應該做的各項工作。現將一學期來的工作作如下總結：

一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養合格的小學生。為了配合學校和教導處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，上好每一節“主題班會”、“青少年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學生應該樹立遠大的理想和報負”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。六年級學生是世界觀形成的重要階段，同時，還面臨著將來要升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，很容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心，因此，在學生學習過程中的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次考試都取得了較好的成績，各項管理也都取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、做好和家長聯系的工作。期中考試之后，根據學校安排，我們召開了一次家長會，一方面宣傳了學校，一方面溝通了學校和家長之間的聯系，讓家長了解了學校和學生的情況。同時教師對學生在家的情況、學生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大。

五、做好安全教育工作。安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。尤其是組建以后，許多學生離家較遠，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經常提醒學生注意，不能有絲毫的放松。

六、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。

七、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。面臨著畢業升學等實際問題，以后的擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。