教育隨筆：如何管理住校生

第一篇關于宿舍的管理

古人行軍打仗講究“兵馬未動，糧草先行”，其實是很有科學依據的。吃飽睡好才有精神力氣，有了精神力氣才有可能打出勝仗。

學生學習亦是如此!

有了良好的睡眠，才能保證有飽滿的精神!有了飽滿的精神才能以專注的精力去聽、去思、去理解、去領悟、去實際操作、去歸納總結。學習是一件勞神費力的事，對智商、聽商、動手能力、協調能力、自控能力都是要求極高，如果您能力達不到的話，那么這樣的學生是不能勝任某種水平的學習的，這也就解釋了為什么同是一班的學生，為何有的學生成績極好，有的學生成績則不盡如人意!

而飽滿的精神則是以上各種能力高效運行的基礎!一個呵欠連天，睡眼惺忪的學生即使天分極高上課也是無法掌握老師所授知識點的，因為沒有一個好的精神，他的各項能力就不能有效運行!上述理論足以證明休息對于學生來說是何其的重要!

對于過集體生活的初中生來說，在學校保證有效充足的睡眠，是一個難題!能否有效保證住校生的睡眠時間和睡眠質量直接關乎著學生的身體發育和學科成績!

所以寢室管理在住宿制的學校里是一個極不起眼，易被忽略，但卻影響全局的一個方面!寢室管理制度一定要嚴格，落實一定要到位，并且需要長期堅持。

寢室管理制度的內容和制定很簡單，但關鍵的是如何執行!事實證明任何一種習慣的養成，固化都絕非是“二十一天”那么簡單。并且習慣的養成必須下一番工夫，有些學校新生入學的前兩周基本上不上課，就是培養學生的各種習慣!宿舍管理上，幾點回宿舍，幾分鐘洗漱完畢，為了節省洗漱時間提前接水，幾點幾分必須熄燈躺在床上，熄燈之后一小時之內任何人不準上廁所，晚寢違反紀律的同學如何處罰，寢室管理老師12點之前不間斷的巡視，早晨幾點起床，幾分離開宿舍，被子疊到怎樣整齊的程度，衛生打掃到怎樣的程度都有明確的規定。如果個別學生做不好，宿舍管理老師和班主任會不厭其煩的教他，知道他會為止!比如有個學生的被子疊得不整齊，寢室管理老師會讓他午飯后及時回宿舍看著他一遍又一遍的練習!這樣堅持下來，培養孩子的不僅是技能更是做事的耐心!通俗點說就是培養孩子做事的耐心!

宿舍管理是一個常規問題，需天天管，周周管，月月管，年年管，哪一天放松，哪一天就會出問題!宿舍管理出問題，絕對是潘多拉魔盒被打開，所有的問題都會隨之出現!任何學風、校風出現問題的學校，問題的根源基本上都來自宿舍管理的漏洞!

補充：住校生能否午休時間在宿舍寫作業

(對于規則，有制定者、有遵守者還有一個不可忽略的破壞者。十二三歲的小孩精力充沛，幾個人在一塊群居，一定會有說不完的話題，做不完的事情，所以對于監管放松的宿舍他們絕對不會老老實實躺在床上睡覺。此時，最經典的一個逃避午休的理由就是作業多，寫不完。如果老師警惕性不高，很容易就會落入他們的去圈套，準許他們寫作業，此頭一開就像打開了潘多拉魔盒，各種問題就會滋生。諸如八卦班里的男女生誰誰走的較近，這本小說的內容實在精彩極了......這樣，宿舍就不是恢復精力，為下午上課做準備的好地方，從而變成一個班風敗壞的源頭。所以，宿舍就寢規則絕對不允許任何人以任何理由破壞，否則規則也就不再是規則了!)

第二篇如何打造高效課堂

高效課堂關乎兩個方面：老師講課高效，學生聽講高效!老師的高效課堂不再贅述，但是學生課堂的聽講習慣卻是起著至關重要的作用!

課堂聽講的要求其實就是四個字：抬頭、張嘴!抬起頭來看著老師看著黑板，看著發言的同學，這一步說明學生在聽!這是聽課的基礎，更是聽課的關鍵!試想，一個學生上課的時候始終不抬頭，而是低著頭，那么它到底聽了沒有，聽了多少，理解的程度怎樣，是完全聽懂還是半懂不懂，這些情況老師都不能看到，相應的就不能做出相應的處理!

眼睛是心靈的窗戶，抬頭聽的學生，老師可以從眼神中看出他是否在聽，是否走神，聽懂的程度是全部還是一知半解。在這種信息收集的基礎上做出相應的管理措施：走神的就提醒他回歸課堂，半懂的就通過提問促進他的了解，半懂不懂的人數很多的話就再講一遍，強調一下不懂的關鍵環節!

張嘴，同樣重要!學生學習的最大障礙是注意力的持久度，注意力集中且持久的孩子學習能力就很強，上課聽得懂，課下作業簡單易做，考試的時候極易出成績，對于學習很有信心，很有興趣!然而那些注意力持久度只有十分鐘的孩子，在課堂進行的第十分鐘之后就開始走神，發呆，腦子處于空洞狀態!只有課堂上出現了重大事件，他們的走神狀態才會收回!可是這樣的話他們已經漏了很多關鍵的知識點，接下來就是一系列的惡性循環：課下作業極其困難，作業不能按時交，回宿舍利用休息時間補作業，晚上休息不好第二天上課瞌睡，注意力大受影響，聽課不集中的現象日益嚴重........

張嘴就是要求學生隨著老師的思路去說，去解答，去回憶，去背誦。這樣，學生的思路就始終隨著課堂的節奏走!從而有效避免了走神現象的出現。

但是這種要求不是包治百病，個別孩子會達不到要求，上課的時候還是習慣性地低頭!這個時候就要針對個別，強行要求做出改變，知道養成上課聽講抬頭張嘴的習慣!

同樣，一個習慣的養成，必須是日常常規性的要求，班主任、班干部要時刻關注這一問題。每天強調，每周總結，每月提醒，唯有如此，良好的習慣才能根植于學生心中!

第三篇語數外三科作業時間科學布置

布置作業的時候一定考慮學生寫作業的有效時間，7：30到10：00是迎賓校區學生的自習時間，時間很少，所以以一定控制好量：數量和質量。作業布置的時候，任課老師一定要計算一下大部分學生完成本科所用的時間，一定考慮到本科的作業時間占據了總時間的三分之一，還是二分之一，還是三分之二，還是布置得作業學生根本沒有時間完成。如果各科老師只顧著自己的作業，從不考慮其他各科，更不考慮學生的作業負擔，最終導致學生苦不堪言，各科成績不均衡，同事之間有隔閡，從而導致惡性競爭，最后致使學生作業多而無效，學生只是為了趕作業而寫作業，沒有新思考的時間，反思的時間，查缺補漏的時間，更有甚者學生為了完成作業而不惜弄虛作假抄作業，這對學校而言絕對是一個災難。

要協調各科作業的時間，做到均衡有效需要各任課老師的自覺，更需要年級長的督促和協調。這一點如果協調不好，極有可能導致“一著不慎，滿盤皆輸”的悲劇!

(補充：現在初一的學生整天就是陷在作業中不能自拔，很多孩子當天作業寫不完就帶回宿舍加班寫作業，以至于個人休息不好還影響宿舍其他同學的休息!

住校生作業量的控制雖是一個細節，但是這個細節處理不好也是影響全局。惡性循環的開始都是一些細枝末節的小事，比如作業量的把控。但是很多老師根本沒有這個意識，沒有這種大局思想，只是一味的關注本科作業，而沒有綜合考慮!孩子也是人，精力有限，能力有限，而且還處于成長發育期，一天到晚就是寫作業寫作業，打球，散步根本沒有可能!這種現象就是教育中的殺雞取卵，可能會在短期出現成績大幅提升的現象，但是長遠來看卻會損毀孩子學習的積極性，學生來學校的心情，小孩子的心理承受能力是有限的，長期埋在作業的苦海中，他們脆弱的心靈會很容易崩潰!一旦發生厭學情緒，那時候無論學生還是家長都是一種災難，相應的學校的聲譽也會受損!所以作業量的布置，雖是教學中很少人注意的一個環節，但是如果不及時關注作出相應調整，后期的破壞力是相當驚人的!)

篇2:住校生管理條例

說明,制定本條例之目的是為了能給住校生提供一個良好的學習生活環境,使之養成自主、自立的好習慣。故要求每一位住校生認真對待此條例。

寢室衛生篇

第一條,當天寢室的值日生必須最后檢查完寢室衛生之后才離開,否則發現一次,即扣1分。

第二條,寢室成員要搞好個人衛生,勤洗臉,勤刷牙,相互監督,相互提醒,如有不聽勸者,則視情節輕重扣1-3分。

第三條,寢室成員必須保持寢室清潔,不得亂扔垃圾,如有違者,提醒兩次即扣1分。

第四條,學校公布的班級量化考核中,寢室衛生扣分者,必須保證一個禮拜的寢室衛生不扣分,如再扣分,則繼續做一個禮拜的值日,直到完成一個禮拜不扣分的任務為止。

寢室紀律篇

第五條,寢室成員之間應和睦相處,以禮相待,不打罵,如有違者,視情節輕重扣1-3分。

第六條,熄燈前,寢室成員應及時做好就寢準備,寢室長負責提醒,警告兩次,即扣1分。

第七條,熄燈后,就不允許再出聲了,若有出聲,滿兩句則扣1分,寢室長負責記錄。

第八條,如遇寢室就寢紀律扣分,不管當時在說話的,還是之前說話的,都有責任,視情節輕重扣1-3分。

第九條,早晨應及時起床,即使有同學早醒也不得打擾別人,否則視情節輕重扣1-3分。

第十條,寢室成員不得到其他寢室去串門,如有違者,一次即扣1分。

第十一條,學校公布的班級量化考核中,就寢紀律扣分者,罰做值日。扣1分即做一個禮拜,扣2分即做兩個禮拜,以此類推。至于如果值日時還扣分,則依照第十條執行。

其他

第十二條,住校生與通校生分開考核,依據平時量化考核,在期末產生同比例的優秀學生名額。

第十三條,住校生扣分情況并入班級成員考核,依據班規條例進行處罰。

第十四條,此條例根據實際情況,可不斷加以修改、補充和完善。需得到其他三人的支持,即可提呈修改預案,交由全體住校生投票決定,達到2/3多數即可通過。

篇3:住校生管理制度辦法

一、(1)6:00起床,6:25前洗刷完畢,折疊好床鋪,將刷牙缸統一擺放在窗臺,清掃室內垃圾、垃圾不能掃到門外,拖地、倒掉污水和垃圾。迅速離開宿舍,公寓樓管理人員要檢查,對滯留在宿舍睡懶覺的學生要及時督促離開宿舍,并通報。

(2)宿舍衛生區域包括:室內地面、窗臺、墻壁、床鋪、門窗及玻璃、燈具、門外墻裙、門口樓道等。面向樓梯口與水房的宿舍要負責樓梯口及水房門口的衛生,要保持清潔。

(3)所有公物實行就近宿舍承包保護制(包括安全指示牌、滅火器、消防水箱、樓道宣傳牌等),一旦損壞,誰損壞誰賠償,如果找不到具體損壞的人,則由本宿舍所有成員賠償。

二、早餐期間,完善早晨起床沒做到位的工作,床上只放被子,將枕頭放在被子上,并用枕巾蓋好,其余東西都要放在柜子里,或裝在紙箱,將不穿的鞋子也要裝在紙箱放在床下隱蔽處,不許外露,將暖水壺統一整齊地放在小陽臺上,將洗臉盆放在床下的架子上,8:05前,宿舍值日生再仔細檢查并將宿舍衛生打掃一遍,將東西擺放好,最后離開宿舍。

三、學生早餐完畢,不在關鎖宿舍門,學生離開宿舍后,公寓樓管理人員,將逐宿舍進行檢查,對沒有按學校規定做到位的宿舍,要及時通報,并通過年級通知到該宿舍學生,該宿舍的值日生停課補救,直到樓管人員驗收通過后,才準許該生回教室上課。

四、中午1:10住校生停止一切活動,開始午休,要保持整個公寓樓安靜,下午2:00學校鐘聲報時后,學生要迅速整理好宿舍,打掃好衛生,倒掉污水、垃圾后,于2:20前,所有的住校生都要離開宿舍,公寓樓管理人員要及時檢查,發現有睡懶覺的學生要及時記錄、反饋和通報。

五、晚飯后,6:40(住宿生必須離開宿舍,公寓樓要鎖門,公寓樓管理人員要進行檢查,對未能及時離開的宿舍的學生要督促其離開,記錄并向該年級和值周組反饋。

六、(1)晚自習后10:20前所有住校生必須回到宿舍,各年級開始檢查人數。各室室長清點本宿舍人數,并向值班室匯報并簽名。學生要在10:35前洗刷完畢,準備就寢,10:40熄燈后,學生要停止一切活動,安靜下來休息,樓管人員及值周組將巡回督查并記錄,第二天早上,將前一天不安要求做的宿舍公布并向年分管住宿生的領導反饋,由分管住宿生的領導通知該年級組領導,年級及時督促該班班主任,班主任要迅速追查吵鬧等違紀宿舍學生的責任。

(2)凡在宿舍抽煙、酗酒、賭博、打架,在學生中造成不良影響和10:40熄燈后用手機上網、聽音樂,影響他人休息的學生,學校除通報外,將取消該生的一切獎勵和資助資格,屢教不改者,學校將給予警告處分。

(3)在10:40熄燈休息后,如果個別學生有特殊情況,需要上廁所,必須做到開門、關門輕,走路輕,以免影響他人休息,要講究公德意識。

七、星期六晚要保證9:30(冬季9:00)前,準時到宿舍,等待樓管人員和值周組檢查,要按時休息。凡不在學校統一規定的放假期間要回家的住校生,由該生的家長給班主任打電話請假,學生要填寫好請假條,班主任簽明同意后,才準許回家,將假條交與宿舍室長保管,以待檢查,對凡沒有履行請假手續,班主任不知曉的情況下,擅自不到宿舍就寢的學生,檢查人員要詳細登記,及時公布,并反饋到年級組,由年級組督促班主任追究責任,要按違紀處理。