為推動我校素質教育的開展，提高孩子們參加體育鍛煉的積極性，上周五我校隆重舉行了本年度秋季運動會。

上午8點運動會開幕式正式開始，首先由陳校長致詞，她表示希望師生們能賽出樂觀、積極、向上的精神風貌，更能賽出“我運動、我健康、我快樂”的健康風貌。接著，英姿颯爽的運動健兒們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號入場。比賽最開始是集體類比賽：廣播操展示賽、3分鐘跳大繩和小組類50x20接力賽。而接下來的個人比賽中不僅有1分鐘跳繩、搬運球、1分鐘踢踺子、100米、200米、400米的個人類比賽,還有1分鐘雙人跳、迎面接力賽這樣的趣味親子項目的比拼。最后，還有教師們的廣播操展示賽等教師項目。吶喊聲、掌聲、笑聲、歡呼聲此起彼伏，整個比賽始終充滿了緊張而和諧的氣氛。

本次運動會既是對我校體育工作的一次大檢閱，也是學校實施素質教育，推進陽光體育工程、檢驗學生素質的的良好機會。這必將激勵全體師生以飽滿的熱情投入到今后的體育鍛煉中，在鍛煉中獲得健康、快樂與自信!

篇2:幼兒園親子運動會演講稿

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幼兒園親子運動會演講稿

尊敬的各位老師，各位家長，各位小朋友：大家好！

我是香港國際蒙氏班家長，黎若彤的媽媽。很榮幸作為本次運動會的家長代表講話，謝謝幼兒園老師們給我這個機會。黎若彤進入蒙氏班后各方面進步都很大，這跟老師無微不至的關愛和幼兒園的教育理念是分不開的。下面，我就初淺的談一下自己的感受，與各位家長共勉。

1、自律性提高了。我家彤彤是個非常調皮的孩子，上學前在家除了睡覺沒有一刻是安靜的，非常好動。剛進入幼兒園的時候也是經常別人在上課她一個人到處跑的玩，坐不住。當時我很擔心，但在學校一段時間后我發現她慢慢的進步了，現在可以自己一個人坐在那里完成一副圖畫了。

2、彤彤的溝通能力。她兩歲多的時候，每次帶她出去跟別的小朋友玩的時候總是不能很好的相處，每次都是哭著跑到我這里來。開始總覺得是別的小朋友的錯，欺負她，我還挺生氣的。后來我發現別的小朋友在一起玩的都很開心融洽，在看看她一個人孤零零的在一邊。。。我突然覺得不是別人的問題，而是彤彤自己的問題，她為什么就跟別人相處不好呢？當我發現這一點我的時候我很著急擔心，也為了怎樣引導她，我很苦惱。擔心她在學校也是這樣，時間長了，她融入不到這個集體，最終被孤立了。這對她的成長是非常不利的，還怕留下陰影。每次跟老師溝通的時候，我也著重強調這一點，希望老師能夠幫助她。事實證明，老師的幫助確實有了成效。以前，要玩別的小朋友的玩具時就直接搶，搶不到就哭，別人拿她的東西也是只會哭著說“是我的”。現在的彤彤跟小朋友玩每次都玩的很開心，玩的都不愿意回家了。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他們也將會是我們的驕傲！

其實，上幼兒園的小朋友我們并不過多要求她能學到多少知識，主要是想培養她良好的行為習慣，和健康的身心。這次幼兒園舉辦親子運動我覺得就很有意義，不僅讓孩子們鍛煉了身體還收獲了快樂。今天，我要代表所有的家長祝愿我們幼兒園本次活動圓滿成功。最后，祝愿每一個小運動員都能取得好的成績。你們是不是最棒的？家長們用我們最熱烈的掌聲為我們的小寶貝加油吧！

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