小學心理健康月活動總結
**年小學心理健康月活動總結
五月,一個春意盎然的月份,一個充滿鮮花盛開的校園，我們和學生一起感受溫暖的春風，一起嗅出它的味道。繽紛的五月，在又一個心理健康教育月教育活動中，*中心小學能認真貫徹落實教育局文件精神，在立足為學校發展服務，為師生健康成長服務的理念指導下，用心開展了豐富的心理活動，以此來推進我校的心理健康教育。我們先后開展了手抄報展評、心理電影欣賞、心理健康輔導等一系列豐富多彩的活動。在學生中產生了應有的影響，也受到了師生的熱烈歡迎，獲得了理想的效果。由此，使學校心理健康教育在我學校逐步普及并產生實效。
一、以宣傳為先導，營造了良好的心理健康教育氛圍
結合我校實際，德育處制定了我校心理健康宣傳月的活動方案，并利用升旗儀式向學生發出倡議，學校心理老師蔣*和*兩位老師分別作了健康快樂陽光為主題的講話，為心理健康月的啟動做好了充分的準備。同學們對倡議積極響應，在接下來的活動中都表現出積極的關注和參與的熱情。
1.利用學校的電子屏，打出了心理健康的宣傳語，如：為心靈打開一扇窗，給自己多一引起陽光；一個要對昨天感到快樂，而對明天具有信心等。
2.三5三6兩個班進行了兩次心理廣播，讓“紅領巾”廣播站成為了孩子們的知心伙伴。“知心姐姐”的煩惱解答，愛心慧語；心理故事；校園新聞，開心一刻等欄目，無不在默默中傳遞著真情，播種愛心，也讓學生收獲著快樂。
3.各班利用學校板報，刊出了《做情緒的主人》和《我自信，我陽光》的黑板報，德育處也進行了認真的評比。發揮這樣的陣地既宣傳了相關的心理健康知識，又幫助學生獲得了人生經驗，培養了自信心。
多渠道的宣傳，如春風化雨般地讓學生變得一點點陽光自信起來。
二、以學生為主體，開展了豐富多彩的心理健康教育活動
圣人說：一切唯心造成，萬法由心生。現代社會正處在轉型時期，兒童所受的壓力也越來越大，心理健康問題日益突出。現在的小學生是中國21世紀承擔歷史重任的主人，其心理健康的意義是不言而喻的。開展心理健康教育，既是學生自身健康的需要，也是社會對人才培養的要求。為此，每年的五月，我們都圍繞要求，開展了相關的豐富活動。
1.鼓勵學生制作“陽光心態，健康成長”為主題的手抄報。通過手抄報的制作，使學生主動學習心理健康知識，并能夠聯系實際生活，關愛自己的心靈。三四五六年級的同學們積極參加了此次活動，小報質量較以往有明顯的提高，德育處還在學校連廊進行了展出。
升旗儀式,心理健康,活動方案,手抄報,教育局
篇2:小學心理健康月活動總結
**年小學心理健康月活動總結
五月,一個春意盎然的月份,一個充滿鮮花盛開的校園，我們和學生一起感受溫暖的春風，一起嗅出它的味道。繽紛的五月，在又一個心理健康教育月教育活動中，*中心小學能認真貫徹落實教育局文件精神，在立足為學校發展服務，為師生健康成長服務的理念指導下，用心開展了豐富的心理活動，以此來推進我校的心理健康教育。我們先后開展了手抄報展評、心理電影欣賞、心理健康輔導等一系列豐富多彩的活動。在學生中產生了應有的影響，也受到了師生的熱烈歡迎，獲得了理想的效果。由此，使學校心理健康教育在我學校逐步普及并產生實效。
一、以宣傳為先導，營造了良好的心理健康教育氛圍
結合我校實際，德育處制定了我校心理健康宣傳月的活動方案，并利用升旗儀式向學生發出倡議，學校心理老師蔣*和*兩位老師分別作了健康快樂陽光為主題的講話，為心理健康月的啟動做好了充分的準備。同學們對倡議積極響應，在接下來的活動中都表現出積極的關注和參與的熱情。
1.利用學校的電子屏，打出了心理健康的宣傳語，如：為心靈打開一扇窗，給自己多一引起陽光；一個要對昨天感到快樂，而對明天具有信心等。
2.三5三6兩個班進行了兩次心理廣播，讓“紅領巾”廣播站成為了孩子們的知心伙伴。“知心姐姐”的煩惱解答，愛心慧語；心理故事；校園新聞，開心一刻等欄目，無不在默默中傳遞著真情，播種愛心，也讓學生收獲著快樂。
3.各班利用學校板報，刊出了《做情緒的主人》和《我自信，我陽光》的黑板報，德育處也進行了認真的評比。發揮這樣的陣地既宣傳了相關的心理健康知識，又幫助學生獲得了人生經驗，培養了自信心。
多渠道的宣傳，如春風化雨般地讓學生變得一點點陽光自信起來。
二、以學生為主體，開展了豐富多彩的心理健康教育活動
圣人說：一切唯心造成，萬法由心生?，F代社會正處在轉型時期，兒童所受的壓力也越來越大，心理健康問題日益突出?，F在的小學生是中國21世紀承擔歷史重任的主人，其心理健康的意義是不言而喻的。開展心理健康教育，既是學生自身健康的需要，也是社會對人才培養的要求。為此，每年的五月，我們都圍繞要求，開展了相關的豐富活動。
1.鼓勵學生制作“陽光心態，健康成長”為主題的手抄報。通過手抄報的制作，使學生主動學習心理健康知識，并能夠聯系實際生活，關愛自己的心靈。三四五六年級的同學們積極參加了此次活動，小報質量較以往有明顯的提高，德育處還在學校連廊進行了展出。
升旗儀式,心理健康,活動方案,手抄報,教育局
篇3:可愛2班世界無煙日活動總結
可愛(2)班世界無煙日活動總結
為了紀念5月31日世界第二十四個無煙日的到來，今天，我們可愛(2)班的老師以煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命為主題，向幼兒宣傳吸煙有害健康的知識，廣泛開展遠離煙草，健康成長的宣傳教育活動。
活動前夕，我班利用多種形式組織開展宣傳教育工作。首先利用宣傳欄向家長介紹關于無煙日的相關知識，讓家長和孩子了解20xx年世界無煙日的主題、無煙日的由來等。接著，園部統一在校門口張貼關于世界無煙日的主題板和宣傳標語，形象的主題板引來了眾多家長的關注，時刻提醒著每一個進入幼兒園的人要自覺遵守禁煙規定。。
活動當天，幼兒園還開展了現場簽名活動。早上，幼兒園的門廳前熱鬧非凡，家長和孩子們紛紛在禁煙橫幅上簽上自己的名字，表達自己愿意為創建無煙環境出一份力，以及堅決抵制吸煙，營造健康家園環境的決心。
活動中，老師利用觀看圖片健康教育課等宣傳渠道向孩子們宣傳吸煙的危害和世界無煙日的意義，通過師幼互動，發起大手牽小手的活動，讓小朋友們向自己的長輩們宣傳世界無煙日，提醒長輩們在這一天不要吸煙。孩子們紛紛想出了各種辦法，讓家長們在無煙日那天不要吸煙，有的孩子說：我把爸爸的煙藏起來，讓他找不到。有的孩子說：我一遍一遍地提醒爺爺不要吸煙，還要告訴他吸煙的害處。還有的孩子說：我對爸爸說，如果你再吸煙的話，我就不理你了。……
本次世界無煙日宣傳活動的開展，進一步提高了廣大師生和家長們對吸煙危害健康的認識，收到了良好的宣傳效果，相信這次活動會使大家更加關注吸煙危害健康這一社會問題，攜手創建無煙環境。
通過開展世界無煙日系列宣傳活動，進一步提高了師生對吸煙危害健康的認識，為倡導講文明、講衛生、講科學、改陋習、樹新風的良好社會風氣，營造健康、清潔、禁煙的良好社會環境奠定了堅實的基礎，也充分讓孩子們了解到禁煙也是保護環境的一項重要措施，懂得了保護環境就是從身邊的點滴做起。