六年級暑假工作總結：又是一個嶄新的開始

暑假過得很快，也很充實。

剛剛送走一屆學生，又迎來了560多個陽光，可愛，對文來的學習生活充滿憧憬的孩子。每一個孩子都是一個家庭的希望，對于我們這個團隊而言，又是責任重大的四年。假期的中心工作就圍繞新的年級、班級組建，家訪和軍訓工作展開。

為此，假期里我們先后召開了三次班主任會，重點落實在六年級新生入學準備期教育應該如何有效地開展上。會上，老師們群策群力，智慧共享，對家訪、軍訓以及即將到來的開學工作提出了很多寶貴的建議，入學前期的工作開展得有條不紊，為新學期開了個好頭。

家訪工作

這個暑期天很“怪”，熱浪滾滾，臺風陣陣，但班主任的家訪熱情很高，每一個人都用實際行動來表達對工作的熱忱，對學生的關愛，對新學期的期待，感人事例很多。簡述如下：

1、家訪面廣，家訪到位率高。除極個別出國聯系不上學生外，家訪率100%。新班主任張靜老師孩子尚在襁褓之中，依然堅持完成了家訪任務。

2、家訪形式多樣。上門家訪為主；個別不方便到家的，安排到茶吧；盧欣老師更是把家訪和家長校訪結合起來，收到了很好的效果。

3、家訪前準備充分，計劃周密。例如楊凱華老師在家訪隨筆里寫到：“為了通過家訪能夠第一時間了解學生，為此我設計了一張家訪表格（見最后），通過家訪表格可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等，對于今后的班干部人選有了一個初步的篩選；并且就家訪時需要交流的問題也作了精心的設計。”

4、家訪過程中切實做好“三不”，真切、真誠地傳播七寶、文來的辦學理念，彰顯了文來教師的良好形象。有一位班主任老師，家訪過程中家長為表示感謝，多次要送卡給他，都被他堅拒不收，事后家長贊嘆說“文來的老師油鹽不進，真是好樣的！”

請記住這個團隊的班主任們，他們是：

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軍訓工作：

8月18--20日，在上海浦東凌空基地，六年級的新生進行了為期三天的軍政訓練。盡管天氣炎熱，基地條件艱苦，在全體帶隊老師的共同努力下，我們還是圓滿完成了軍訓任務。

那幾天剛好是臺風過后上海的持續高溫天氣，每天的氣溫都在35-6度左右，上、下午訓練的時候，一絲風也沒有，孩子們經受了酷暑的考驗，班主任和帶隊老師們也跟著接受訓練，訓練、食宿，全程陪同；夜深人靜的時候，孩子們已經入睡，老師們還要分批查房，實在辛苦，但大家沒有絲毫怨言。

第二天晚上軍民聯歡，來了近200家長，盡管條件簡陋，晚會依然高質量；柏彬校長帶領學校中層前往探望，更讓我們倍感溫暖。第三天的會操，效果很好，贏得了學校領導的高度贊揚。

軍訓活動鍛煉了體魄，磨礪了意志，凝聚了團隊，為新學期的開學工作打下了良好的基礎。感謝全體帶隊老師的付出，感謝學工部的精心策劃和總務處細致周到的后勤保障。

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篇2:高廟王中學暑假安全工作總結

暑假期間，我校根據我校實際情況，抓住暑假期間學校放假在校人數少、盲點多的特點，積極做好奧運會期間學院的安全保衛工作，努力確保“人防、物防、技防”相互結合，并逐漸向實行“精細化”管理要安全效益，保持“嚴、勤、細、實”的工作作風，加強對學校財產安全的管理，做好突發事件的應急處理工作，守好門護好家。具體工作總結如下：

一、結合世博會在上海舉辦的實際情況，努力做好安全工作，確保一方平安。

在假期中，尤其是世博會期間，由保衛科長，加強值班管理力度，保證每日有三名保衛干部在位，建立與保安24小時值班體系。將每天的值班情況記錄在案，重點做好門衛的出入管理工作，做好每天所有車輛、人員的進出門登記，實行進門登記、出門檢查，不放過任何一個安全細節。做好校區暑假期間出入校門人員審核制度和攜物出門查驗制度，確保學校財產和廣大師生員工個人財產不發生丟失、被盜。一旦有情況發生立即向上級領導匯報。

二、假前動員做好安全防范措施，確保校安全秩序良好

1、放假前通知并組織各個部門將貴重物品妥善保管，建議各院系貴重物品集中存放，建立檔案，為保證暑假期間的財產安全，真正做到預防為主，全校齊動員。

2、加強保安巡邏。要求保衛科首先掌握校內重點巡邏部位，每天定時或不定時在校園內以各宿舍區、會計室、微機室等為重點進行安全巡邏，仔細查看門鎖、窗戶有無被撬、損壞現象，有無關好，堅持從細、從嚴，從小處著眼。

3、門衛管理到位。工作人員夜間每日不少于3次加強對保安隊員工作的督查，促使他們文明值勤，嚴格管理，切實履行崗位職責。

4、成立以王慶嶺校長為小組長的防汛應急指揮小組。根據暑期雨多、大的特點，結合往年防汛安全情況，防汛指揮小組進行了認真分工，確保雨天人員在位、防汛器材到位、指揮到位。

三、及時進行安全檢查，消除安全隱患

假前，由保衛科、學校后勤牽頭，對全校以重點要害部位為主，進行一次全面的安全大檢查，檢查時不放過任何一個細節，對檢查出的問題都及時通知相關人員、部門，要求及時整改到位。

四、進一步加強技防設施作用的發揮

根據需要或校內各處、點的安全規律，對全校進行安全監控，力求做到全面，合理，積極與人防、物防相結合，努力發揮機防設施的作用。做好現有技防設施管理與維護工作。定期安排人員對全校現有探頭進行檢查，適時記錄探頭工作情況，遇事及時上報。

篇3:田稻中學教科室暑假工作總結

田稻中學教科室暑假工作總結

在20**年7月--8月的暑假中，教科室根據學校的要求與教務處合作為全校教師準備了不同的暑假作業，讓大家在休息期間也不忘進行一些有意義的學習活動。概括地說，主要有兩大特點：（一）內容豐富多彩。（二）落實形式多樣。具體如下：

（一）內容方面

一、閱讀一本好書。

書籍是人類進步的階梯，作為教育工作者，我們應該不時地為自己的學習充電。平時大家的工作比較忙碌，難以有時間完整地閱讀一本書，暑假期間，各位老師能夠根據自己的需要，有選擇地閱讀一本與專業學習密切相關的書籍，適時地為自己充電。

二、撰寫一個案例。

為了積累資源并達到共享的目的，要求每位教師在暑假里整理出自己最感滿意的一堂課寫成案例，并連同課件一同上傳到教科室郵箱。

三、完成兩套試卷

一個優秀的教師除了具有很深的專業知識之外，解題的能力也應該是非常出色的。為了讓大家能夠訓練自己的解題速度，學校給教師們發了兩套試卷，進行練習。

四、學習多元理論

暑假期間，教科室為大家編寫了一套《多元智能與教學策略》學習思考題，每位教師在家自學《多元智能與教學策略》和《多元智能與建構主義理論在課堂教學中的應用》兩本書，準備參加區教育局組織的理論學習考試。8月26日，為了提升老師們的理論水平，替老師們傳道解惑，學校請來了區教科中心的袁俐主任作了一場《多元智能與新課程》的主題報告。這樣使大家對多元智能理論有了更深的了解。

五、進行家訪電訪

除了班主任之外，各位科任老師也要進行普遍性的家訪或者是電訪，與家長多交流，共同營造和諧的教育氣氛。

六、參加各類培訓

學校選派了一批教師分別參加了初中和高中新一輪繼續教育培訓，還選派一位老師參加了市級骨干班主任培訓。

七、完成總結心得

假期中參加了繼續教育培訓的老師們上傳一份培訓總結，其他的老師則寫一份假期活動總結，以上內容都上傳到校園網的教育教學論壇中。

（二）形式方面

除了傳統的紙質作業之外，與家長電話交流、電子郵箱交作業、網上論壇發帖等的形式也讓大家有了新的體會和感悟，這種形式既節約了紙張，又在更廣的范圍內充分進行交流。

總之，在這個暑假中，我們無論在內容或者是在形式上都將教師的假期作業在傳統上有所創新，我們期望它能給老師們帶來更多的思考。

教科室