新上崗特教老師工作總結
時間過得真快，16年的8月之前我還在為了能夠考上招教，不停的奔波著，8月之后我便走上了教師的崗位，再一轉眼，半年的時光便已悄然而逝!回想這半年，我究竟做了什么?得到了什么呢?
這半年，我真正走進了學校，真正走進了夢寐以求的特教講臺，收獲了一群可愛的學生，碰到了可愛又可敬的領導與同事，在愉快的氛圍中完成了半年的工作。這半年的工作有成長也有不足.....
這半年，在教學中得到了很大的成長。在備課上，從剛開始的單純的、簡單的備課，到慢慢開始關注學生的個體差異，從而進行了分層備課，為每個學生準備合適的教學目標。在教學中，不斷的嘗試，尋找適合特殊孩子的教學方法。例如：在學習枯燥難懂的數字時，我采用的是讓他們找一找自己身體的的數字，讓他們用自己的身體寫一寫數字，從而使他們在玩耍中學習。在勞動技能課中，我想告訴他們不能再黑板上亂畫，因為擦黑板很辛苦，我就先讓他們盡情的在黑板上亂畫，然后交給他們擦黑板的方法，讓他們自己去擦自己弄臟的黑板，從而體驗擦黑板的辛苦，減少在黑板上亂畫的現象。通過這樣的方法，使他們在快樂中學習，在快樂中發展。不過，一個方法用多了，他們也會厭煩。所以在下一年，還要不斷的創新自己的教學方法，讓自己和學生一起成長。
在這半年中，我被養成了每天讀書的習慣，剛開始可能是領導強制性的要求，后來慢慢的就變成了一種習慣，每天都想要讀一些讀，補充一下能量。讀了《窗邊的小豆豆》，我的思想被打開了，教學的方法不在拘泥于一種，真正的理解了“教學有法、教無定法”的含義。
讀了《課堂提問的藝術》，知道如何在課堂中對學生進行提問。讀了《307個好用的課堂管理策略》，知道了面對課堂中的一些疑難問題時，應該如何處理才合適，從而讓學生得到更好的發展。但是我也能感受到我讀的這些書，很多東西并沒有被很好的吸收，所以假期期間決定好好回味一下這些書中的內容，讓自己真正吃透，從而能夠真正的將其運用到教學中。
在這半年中，我學會了很多，成長了很多，但依然有很多的地方做的不太好，需要今后努力改正。主要不足有以下幾方面：一、專業理論知識的學習還是有所欠缺，雖然在大學時學過特殊教育方面的知識，但當時畢竟是紙上談兵，而且有的知識已經模糊，所以需要重新學習一些專業的知識，讓孩子更好的發展。二、個人能力有待提高，剛剛踏入工作崗位，很多東西都是第一次做，所以需要不斷的學習、不斷的鍛煉，從而提高自己。三、教學上還有很多不足，有時候教學方法過于單一，無法引起學生的學習興趣，充分調動學生學習的主動性，所以需要多多去聽、去看、去想、去做!爭取做到“讓學生在快樂中學習，在快樂中發展!”
在反思中不斷成長的，在反思中前進!下一年，繼續努力，不斷的提高自己、完善自我，讓自己更上一個臺階!
篇2:新上崗特教老師工作總結
時間過得真快，16年的8月之前我還在為了能夠考上招教，不停的奔波著，8月之后我便走上了教師的崗位，再一轉眼，半年的時光便已悄然而逝!回想這半年，我究竟做了什么?得到了什么呢?
這半年，我真正走進了學校，真正走進了夢寐以求的特教講臺，收獲了一群可愛的學生，碰到了可愛又可敬的領導與同事，在愉快的氛圍中完成了半年的工作。這半年的工作有成長也有不足.....
這半年，在教學中得到了很大的成長。在備課上，從剛開始的單純的、簡單的備課，到慢慢開始關注學生的個體差異，從而進行了分層備課，為每個學生準備合適的教學目標。在教學中，不斷的嘗試，尋找適合特殊孩子的教學方法。例如：在學習枯燥難懂的數字時，我采用的是讓他們找一找自己身體的的數字，讓他們用自己的身體寫一寫數字，從而使他們在玩耍中學習。在勞動技能課中，我想告訴他們不能再黑板上亂畫，因為擦黑板很辛苦，我就先讓他們盡情的在黑板上亂畫，然后交給他們擦黑板的方法，讓他們自己去擦自己弄臟的黑板，從而體驗擦黑板的辛苦，減少在黑板上亂畫的現象。通過這樣的方法，使他們在快樂中學習，在快樂中發展。不過，一個方法用多了，他們也會厭煩。所以在下一年，還要不斷的創新自己的教學方法，讓自己和學生一起成長。
在這半年中，我被養成了每天讀書的習慣，剛開始可能是領導強制性的要求，后來慢慢的就變成了一種習慣，每天都想要讀一些讀，補充一下能量。讀了《窗邊的小豆豆》，我的思想被打開了，教學的方法不在拘泥于一種，真正的理解了“教學有法、教無定法”的含義。
讀了《課堂提問的藝術》，知道如何在課堂中對學生進行提問。讀了《307個好用的課堂管理策略》，知道了面對課堂中的一些疑難問題時，應該如何處理才合適，從而讓學生得到更好的發展。但是我也能感受到我讀的這些書，很多東西并沒有被很好的吸收，所以假期期間決定好好回味一下這些書中的內容，讓自己真正吃透，從而能夠真正的將其運用到教學中。
在這半年中，我學會了很多，成長了很多，但依然有很多的地方做的不太好，需要今后努力改正。主要不足有以下幾方面：一、專業理論知識的學習還是有所欠缺，雖然在大學時學過特殊教育方面的知識，但當時畢竟是紙上談兵，而且有的知識已經模糊，所以需要重新學習一些專業的知識，讓孩子更好的發展。二、個人能力有待提高，剛剛踏入工作崗位，很多東西都是第一次做，所以需要不斷的學習、不斷的鍛煉，從而提高自己。三、教學上還有很多不足，有時候教學方法過于單一，無法引起學生的學習興趣，充分調動學生學習的主動性，所以需要多多去聽、去看、去想、去做!爭取做到“讓學生在快樂中學習，在快樂中發展!”
在反思中不斷成長的，在反思中前進!下一年，繼續努力，不斷的提高自己、完善自我，讓自己更上一個臺階!
篇3:可愛2班世界無煙日活動總結
可愛(2)班世界無煙日活動總結
為了紀念5月31日世界第二十四個無煙日的到來，今天，我們可愛(2)班的老師以煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命為主題，向幼兒宣傳吸煙有害健康的知識，廣泛開展遠離煙草，健康成長的宣傳教育活動。
活動前夕，我班利用多種形式組織開展宣傳教育工作。首先利用宣傳欄向家長介紹關于無煙日的相關知識，讓家長和孩子了解20xx年世界無煙日的主題、無煙日的由來等。接著，園部統一在校門口張貼關于世界無煙日的主題板和宣傳標語，形象的主題板引來了眾多家長的關注，時刻提醒著每一個進入幼兒園的人要自覺遵守禁煙規定。。
活動當天，幼兒園還開展了現場簽名活動。早上，幼兒園的門廳前熱鬧非凡，家長和孩子們紛紛在禁煙橫幅上簽上自己的名字，表達自己愿意為創建無煙環境出一份力，以及堅決抵制吸煙，營造健康家園環境的決心。
活動中，老師利用觀看圖片健康教育課等宣傳渠道向孩子們宣傳吸煙的危害和世界無煙日的意義，通過師幼互動，發起大手牽小手的活動，讓小朋友們向自己的長輩們宣傳世界無煙日，提醒長輩們在這一天不要吸煙。孩子們紛紛想出了各種辦法，讓家長們在無煙日那天不要吸煙，有的孩子說：我把爸爸的煙藏起來，讓他找不到。有的孩子說：我一遍一遍地提醒爺爺不要吸煙，還要告訴他吸煙的害處。還有的孩子說：我對爸爸說，如果你再吸煙的話，我就不理你了。……
本次世界無煙日宣傳活動的開展，進一步提高了廣大師生和家長們對吸煙危害健康的認識，收到了良好的宣傳效果，相信這次活動會使大家更加關注吸煙危害健康這一社會問題，攜手創建無煙環境。
通過開展世界無煙日系列宣傳活動，進一步提高了師生對吸煙危害健康的認識，為倡導講文明、講衛生、講科學、改陋習、樹新風的良好社會風氣，營造健康、清潔、禁煙的良好社會環境奠定了堅實的基礎，也充分讓孩子們了解到禁煙也是保護環境的一項重要措施，懂得了保護環境就是從身邊的點滴做起。