**年第二學期小學學校工作總結

我校一學期來，在市局及中心校的正確領導下，按照黨對教育工作提出新的任務：“發展要有新思想、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，貫徹落實*****、強化質量意識、發展意識，以人為本的管理意識，全力打造平安校園、陽光校園、文明校園、和諧校園。從而全面提高辦學水平，發展學校新優勢，開創學校新局面。

一、學校基本情況

本校專任教師13人，在校學生139人，有7個班級，大多數教師是附近村莊的中老年教師，缺乏朝氣及上進心，組織、紀律性不強。學生來自不同村莊，他們的愛好、品德不相同。同一班級學生成績差別很大，為了使老師們充分知識自己的職責，敬崗愛業，使學生們素質均衡，全面發展，郭偉才校長剛一到任，就制定了一套《學校各種規章制度管理方案》，如領導崗位責任制、教學獎罰細則、評優細則，還有“考勤登記制度”、“超課時登記制度”、“績效工資分配方案”等。到任初期，學校組織老師集體討論，學習學校各項規章制度，讓老師不斷學習，深入認識，不斷提高，為學校的各項工作有序開展且有新突破，新發展打下堅實的基礎。

二、成績回顧

（1）加強道德教育，促進愛崗敬業

按照學習教學德育總目標要求，組織老師學習職業道德規范，提高職業道德素質。始終堅持每月一次的教職工政治學習和業務培訓制度，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教書育人、服務育人、管理育人的意識，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時償試開展學生評議教師活動和抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。

（2）促進德育工作，提高育人水平

按照學校定下的德育目標要求，堅持抓好升旗儀式和國旗下講話的德育陣地，養成良好校風，專門設立了紅領巾監督崗和衛生監督員（何久川輔導員組織）。為提高教育效果，響應海南文明大行動、儋州八大行動，結合本校實際情況，我校少先隊舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，創設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認識度。開展“愛我祖國”演講比賽，進一步激發了孩子們的愛國激情；開展“最美教室”評比活動，形成良好的班級環境，促進和諧健康、積極向上的班級文化。

（3）強化教育，嚴格管理

依托遠程教育資源，搞好校本教研。開展網上學習，強化課改意識，落實教師傳、幫、帶工作制度，為每一位教師營造自身發展空間。我校還開展了形式多樣的安全教育活動，一是認真落實了普法的基本要求，廣泛組織師生學習法律知識。二是注重安全知識教育。把安全知識教育和德品教育結合起來走進課堂。三是節假日、重大活動之前，都要通過校會、班會、板報等多種途徑進行，交通、衛生、防火、防觸電、防震、防各種傳染病流行性疾病等方面的安全教育。

（4）嚴抓落實，成效明顯

由于學校完善了各種管理制度且推行分層管理，層層抓落實，從校一級領導、中層干部、教研組長和班主任四個層面加強領導，通力合作，嚴抓教學常規及各種規章制度，成效很為明顯。老師的工作積極性、紀律性空前提高，一學期來很少有老師曠課、遲到、早退現象，有特別情況的也事先向學校領導請假，且得到批準后才請假。各年級期末學科成績有顯著提高：1－6年級語文、數學及格率都提高10個百分點，二年級有2名學生總分達180以上，各年級中差生率均有很大提高。

三、存在問題

1、本校沒有電腦教師，還缺英語教師，學生英語水平、電腦知識及技能不理想。

2、各年級學科的成績有很大提高，但成績不均衡，跟上級要求有很大差距。

3、有些班級還未養成良好的學習行為習慣。

4、學生健康心理和普法教育還需加強。

5、學校至今還沒有圍墻、校門，一定程度上對教學秩序有影響。

四、今后發展方向

我校取得的成績令人欣喜，催人上進；今后我校將繼續在上級主管部門特別是中心校的領導下，針對我校不足之處，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，開拓創新，力爭教育教學各項工作有更大的突破。

篇2:中學家長學校工作總結

我校是一所省示范高中、省級綠色學校,有著七十年的辦學歷史。學校全面貫徹黨的教育方針，以完善的辦學設施和精良的師資隊伍，積極推行素質教育。現有40個教學班，在校學生2400余人，在職教職工156人。近年來，在區委區政府的堅強領導和上級主管部門的指導下，根據學校實際情況，實實在在地舉辦家長學校，形成家庭、社會、學校三結合，齊抓共管育新人的良好局勢。現將我校家長學校工作匯報如下：

一、學校重視,思想統一

我校歷任領導對家庭教育都有著充分而明晰的認識，非常重視家長的教育工作，始終致力于提高家長的素質，構建社會、家庭、學校三位一體的教育網絡的工作。學校一方面到周邊“省級家長示范學校”參觀學習，借鑒他人辦校之成功經驗，一方面組織全體教師認真學習領會《安徽省教育系統家長學校工作試行條例》、市教育局黃教工[20**]172號《關于進一步做好家庭教育及家長學校的通知》、區關工委、區教育局、區婦聯黃教字[20**)142號文件精神和現代教育教學理念及他人“三位一體”教育的成功經驗，并展開討論。

通過學習，大家統一了思想，充分地認識到，舉辦家長學校有其重大的意義：家長學校可以向廣大的學生家長宣傳黨和國家的教育方針，政策和法規，幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，幫助家長了解學生的生理，心理發展的特征，掌握科學的教育方法和技能，指導學生家長為孩子的成長創造良好的家庭環境，促進家庭文明建設和青少年兒童的健康成長。舉辦家長學校的現實意義還體現在它能促進教師、家長、學生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動，對創建校園的精神文明建設，創設安定團結的內外部環境，對保障校產的安全等都將產生積極的、現實的意義。

因此，我校堅定了辦好家長學校的信念．舉辦家長學校就必須樹立正確的辦學理念。家庭教育是“三大支柱”之一，是國家教育的重要組成部分。沒有家庭教育的參與和補充，學校教育是不可能辦好的。家長學校工作是學校教育的延伸和補無，它以青少年學生為中心，以“終身學習”為終極目標，重在提高家長素養，教會家長如何教育子女做人，如何發展孩子的非智力因素，促使家長在非學校時空里對其子女完成多方位廣角度的影響和教育。多年的實踐證明，通過家長學校的連接，學校與家庭、教員與學員、教師與家長、家長與學生的關系更加融洽，更加和諧，教育更加科學，有利地促進了我校教育教學的規范發展。

三、制度健全，組織到位

近幾年，家長學校工作在開展的過程中，不斷補充完善，逐步建立健全了各項規章制度，我們先后制定了《家長學校工作章程》、《家長學校管理辦法》、《家長學校教員備課制度》、《家長學校學員考勤制度》、《家長學校效果檢查制度》、《家長學校結業考核制度》、《家長教育行為規范》等制度，對家庭教育進行科學化、制度化管理，使家長學校的工作向著規范、有序、高效、務實的方向發展。每學期開學初召開校行政會議討論工作計劃時，都會將家長學校工作作為其中的一項內容進行計劃和安排。

為了進一步認真貫徹*中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，落實全國和省上加強家長學校工作的指導意見，積極推進未成年人思想道德建設，在全區家庭教育工作中發揮示范作用，我校重新安排成立了以學校一把手為校長、分管德育的副校長為常務副校長的家長學校領導小組，全面負責家長學校工作。由于組織完善，有效地調動了學校內部抓家教的主動性，促進了家教活動的正規化。

四、隊伍穩定，高效務實

好的教育必須有好的教育者，這就要求我們必須搞好隊伍的建設。學校為了保證家長學校教學工作順利開展，學校安排各年級組長、班主任老師等組成了一個穩定的家長學校教師隊伍，承擔家長學校的授課任務，并負責日常的管理。為了讓這些教師能勝任這項工作，學校要求教師按規定參加定時和不定時的集體學習與自學相結合的業務、政治、法律學習，抄寫規定字數的學習筆記，撰寫心得體會、個人反思、經驗總結等材料，參加新課程等業務培訓，著力打造一支有良好職業道德的教師隊伍外，還注重督促家長學校教師進行家教知識的學習，借以提高教師的素質、能力和依法執教的水平。

家長學校的負責人每學年初都制定周密務實的家長學校年度工作計劃，并在執行計劃的過程注重實效，學年終了及時將本年度家長學校工作認真總結，總結成功的經驗、找出存在的問題和不足，使家長學校的工作一直務實高效地開展著。

五、活動內容豐富，家長素質提高

年輕的家長們都有“望子成龍，望女成鳳”的良好愿望，但真正懂得教育方法的確實不多。為了使家長們比較全面地掌握家教的方法，我們采用針對性強、靈活多樣、豐富實用的辦法，堅持開展了以下幾種活動：

1、請專家舉辦家教理論講座。

當今社會因獨生子女現象，很多家長對孩子的教育不到位，教育子女沒有好的方法，或者管理過嚴而影響孩子的自由發展，或者過分溺愛導致孩子養成很多不良習慣。針對以上情況，為了提高家長的教育水平，普及家教知識，我校先后多次邀請區關工委、區教育局關工委領導為學生、家長進行家教講座，提高家長教育孩子的水平。家教講座受到了學生家長們的普遍歡迎，他們都反映受益非淺，希望學校能多舉辦類似的活動。

2、加強宣傳工作。

學校通過宣傳櫥窗、網站、電視臺等多種渠道向社會做好宣傳，與學生家長溝通工作，互相聯系。學校網站建成后，在校園網上開辟“家長學校”專欄，宣傳一些科學的家教方法。為學校解決不必要的糾紛和困難，為學校提供建設性的意見和建議，為提高學校育人水平做出了應有的貢獻。

3、召開家長會。

為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，探索的育新途徑、密切家校之間的聯系、交流教育成功經驗、展示學校德育成果、喚起社會對未成年人教育更廣泛關注，學校每學期都要召開家長會。目的是讓家長了解學校、了解教師教學水平、了解孩子在校情況，學校與家長進行座談，聽取家長的寶貴意見，交流家教經驗，尋找教育良方。

4、開展“教子有方好家長”評選活動。

為了提高廣大家長科學教子的水平，研究家教中的熱點和難點，更好的做好家長教育工作，達到獎勵先進激勵后進的目的，家長學校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動。向他們頒發“教子有方好家長”榮譽證書，讓他們向其他家長介紹家教經驗，將家長點滴、零散的教子經驗系統化、理論化，減少家教的隨意性和盲目性。

5、通過“給學生家長一封信”的形式加強家校交流

為共同做好對學生的教育，學校每逢開學、放假都要通過“給學生家長一封信”的形式，要求家長與學校共同做好對孩子的安全衛生教育、法制教育、森林防火教育等。并要求學生將家長的反饋意見交給學校。

通過多年的家長學校辦學，使家長對家庭教育的認識水平普遍有了提高，改變了重智輕德、嚴重依賴學校教育等很多錯誤的觀念。使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分，家長是孩子的第一任老師，且承擔終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用，增強家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性。

六、收獲和困難

實踐證明，家長學校的各項工作對提高家長的素質起到了積極的作用，通過參加家長學校的學習，家長們重視家教的多了、重視德育教育的多了、以身作則的多了、總結經驗的人多了，家教正被被越來越多的家長所關注、所重視。

家長學校開辦以來，我們雖然取得了一些成績，學校被省教育廳命名為“安徽省家教名校”。但是，由于家長學校是新生事物，還是遇到了一些我們自身無法克服的困難：如活動經費緊張，教師工作積極性難以調動，家長學校師資無法培訓，學校只能硬性規定教師自學，而國家沒有任何形式的培訓輔導。這些都會嚴重影響家長學校工作正常有效地開展，希望上級主管部門了解并設法解決。今后，我們將在各級領導的關懷與悉心指導下，繼續加大工作力度，積極探討家庭教育理論，提高家庭教育質量，不斷改進和完善家長學校工作.

篇3:中學學校工作總結范文

總結涵蓋了一個人在工作中的優秀的一面和不足的一面，可以讓人更清楚的認識自己、更迅速的提升自己，以便以后更好的參與到工作中，發揮自己的優勢，展現自己的才能，但是，該怎樣做出一個好的工作總結呢?下面是出國留學網工作總結頻道的小編給大家分享的工作總結，其中還有季度工作總結、實習工作總結、人事工作總結等內容，想了解更多詳情，請點擊

本學期，我校以*x理論和“****”重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，實施新的義務教育法，深入學習黨的“**大”精神，進一步解放思想，以科學的發展觀統領全校的工作，努力創建和諧校園。全體教職員工群策群力，團結協作，圓滿完成各項工作任務，取得可喜的成績。本學期各方面工作回顧如下：

一、校本培訓

根據我校今年新調入的41位教師大部分為剛上中學講臺的情況，高度重視校本培訓，校長黃賢發在汕尾日報發表了題為《“人力磁化”促和諧，校本培訓造名師》的治校方略，基于校本培訓“為了學校，在學校中和基于學校”這三方面的認識，在學校資金緊張的情況下，保證校本培訓經費，派出鄭慶逢副校長到汕尾市參加黨校技術培訓;許立峰副校長到湖南長沙參加政治科學習;趙劍超老師到省參加作文培訓等。在本校內總結做法如下：一是堅持常規聽課評課和考評課，在各年級備課組集體備課、推舉優質課例;二是活躍第二課堂，培養各種興趣，提高綜合素質;三是注重學科競賽輔導，設立各個興趣、特長小組;四是鼓勵教師自編練習資料、測試題，鞏固學生學習成果;五是堅持“走出去，請進來”，如邀請教研員到校作“閱讀與寫作”講座,組織教師到惠州一中和陸河縣螺溪中學聽課交流，迎接六驛學校教師到校對口聽課。通過“校本培訓”機制，打造一支知識結構豐富、教育教學方法多樣、綜合能力高層次化的一流教師隊伍，促進“學者型、專家型”教師的形成。同時，打造出興趣濃、思想活、悟性強、勁頭足、水平高的學生群體，讓每位師生的生命釋放出耀眼的光芒，使幸福和快樂不斷充盈在教育與學習生活中。

二、德育工作

認真貫徹實施教育部頒布的《中學德育大綱》，根據《公民道德建設發展綱要》，印發《龍潭中學學生道德行為規范要求》人手一份，對學生的道德行為常抓不懈;特邀海訓部隊為新生作入學軍訓，加強他們的組織紀律教育;愛國主義教育作為德育的主旋律，人人都會準確地唱國歌，每個周一早上都舉行莊嚴的升旗儀式，且有一位行政領導在國旗下講話;與市司法局配合舉辦法制講座，進行“青少年成長與法同行”教育;舉行全校性“食品衛生安全教育”廣播講座;關注女生身心健康，舉辦女生健康講座;組織師生上街參加嚴打*x呼號和市人民廣場宣判處理大會;值日老師、學生會干部充分發揮作用，每周開展班際“流動紅旗”競賽，作為學期文明班評比依據。刷新學生公民道德教育的載體，面向全體，不拘一格育人。要求學生統一戴校章，全面開通“校訊通”，每位學生均采用ic智能卡管理，出臺五項制度規范學生行為：作息時間制度、進出校門制度、考勤登記與作業登記制度、周會制度、每周學生成長記錄制度。開展禮儀教育，形成同學和諧相處，尊師重教的風氣;組織師生上街參加*x利用四次全校性考試，開展誠信教育、試行“誠信考試”;開展人生規劃教育實驗，開展題為“人生規劃，做懂事的人”專題輔導;利用周會課開展形式多樣的主題班會，培養學生自主管理能力，形成健全人格和健康性格;開展團隊志愿者活動，大力倡導好人好事活動，為學生從善意愿創造活動平臺;開展“校園之星”評選、學生書畫比賽、十大校園歌手比賽等，為學生彰顯個性、發揮特長提供一個平臺;開展后進生、女生心理健康教育，舉行普通班基礎知識應用競賽，讓普通學生也有獲獎機會，提高自信心和榮譽感;實施每周學生成長記錄，家校反饋互動，注重過程價值，不僅重成績，更注重學生成長過程，力爭全體學生都得到不同層面的發展。