**年第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

我校一學(xué)期來，在市局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨對(duì)教育工作提出新的任務(wù)：“發(fā)展要有新思想、改革要有新突破、開放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，貫徹落實(shí)*****、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，以人為本的管理意識(shí)，全力打造平安校園、陽光校園、文明校園、和諧校園。從而全面提高辦學(xué)水平，發(fā)展學(xué)校新優(yōu)勢(shì)，開創(chuàng)學(xué)校新局面。

一、學(xué)校基本情況

本校專任教師13人，在校學(xué)生139人，有7個(gè)班級(jí)，大多數(shù)教師是附近村莊的中老年教師，缺乏朝氣及上進(jìn)心，組織、紀(jì)律性不強(qiáng)。學(xué)生來自不同村莊，他們的愛好、品德不相同。同一班級(jí)學(xué)生成績(jī)差別很大，為了使老師們充分知識(shí)自己的職責(zé)，敬崗愛業(yè)，使學(xué)生們素質(zhì)均衡，全面發(fā)展，郭偉才校長(zhǎng)剛一到任，就制定了一套《學(xué)校各種規(guī)章制度管理方案》，如領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制、教學(xué)獎(jiǎng)罰細(xì)則、評(píng)優(yōu)細(xì)則，還有“考勤登記制度”、“超課時(shí)登記制度”、“績(jī)效工資分配方案”等。到任初期，學(xué)校組織老師集體討論，學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，讓老師不斷學(xué)習(xí)，深入認(rèn)識(shí)，不斷提高，為學(xué)校的各項(xiàng)工作有序開展且有新突破，新發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、成績(jī)回顧

（1）加強(qiáng)道德教育，促進(jìn)愛崗敬業(yè)

按照學(xué)習(xí)教學(xué)德育總目標(biāo)要求，組織老師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)道德素質(zhì)。始終堅(jiān)持每月一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識(shí)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)償試開展學(xué)生評(píng)議教師活動(dòng)和抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

（2）促進(jìn)德育工作，提高育人水平

按照學(xué)校定下的德育目標(biāo)要求，堅(jiān)持抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話的德育陣地，養(yǎng)成良好校風(fēng)，專門設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和衛(wèi)生監(jiān)督員（何久川輔導(dǎo)員組織）。為提高教育效果，響應(yīng)海南文明大行動(dòng)、儋州八大行動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際情況，我校少先隊(duì)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)度。開展“愛我祖國(guó)”演講比賽，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的愛國(guó)激情；開展“最美教室”評(píng)比活動(dòng)，形成良好的班級(jí)環(huán)境，促進(jìn)和諧健康、積極向上的班級(jí)文化。

（3）強(qiáng)化教育，嚴(yán)格管理

依托遠(yuǎn)程教育資源，搞好校本教研。開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，強(qiáng)化課改意識(shí)，落實(shí)教師傳、幫、帶工作制度，為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展空間。我校還開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，一是認(rèn)真落實(shí)了普法的基本要求，廣泛組織師生學(xué)習(xí)法律知識(shí)。二是注重安全知識(shí)教育。把安全知識(shí)教育和德品教育結(jié)合起來走進(jìn)課堂。三是節(jié)假日、重大活動(dòng)之前，都要通過校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等多種途徑進(jìn)行，交通、衛(wèi)生、防火、防觸電、防震、防各種傳染病流行性疾病等方面的安全教育。

（4）嚴(yán)抓落實(shí)，成效明顯

由于學(xué)校完善了各種管理制度且推行分層管理，層層抓落實(shí)，從校一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研組長(zhǎng)和班主任四個(gè)層面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，通力合作，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)及各種規(guī)章制度，成效很為明顯。老師的工作積極性、紀(jì)律性空前提高，一學(xué)期來很少有老師曠課、遲到、早退現(xiàn)象，有特別情況的也事先向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，且得到批準(zhǔn)后才請(qǐng)假。各年級(jí)期末學(xué)科成績(jī)有顯著提高：1－6年級(jí)語文、數(shù)學(xué)及格率都提高10個(gè)百分點(diǎn)，二年級(jí)有2名學(xué)生總分達(dá)180以上，各年級(jí)中差生率均有很大提高。

三、存在問題

1、本校沒有電腦教師，還缺英語教師，學(xué)生英語水平、電腦知識(shí)及技能不理想。

2、各年級(jí)學(xué)科的成績(jī)有很大提高，但成績(jī)不均衡，跟上級(jí)要求有很大差距。

3、有些班級(jí)還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4、學(xué)生健康心理和普法教育還需加強(qiáng)。

5、學(xué)校至今還沒有圍墻、校門，一定程度上對(duì)教學(xué)秩序有影響。

四、今后發(fā)展方向

我校取得的成績(jī)令人欣喜，催人上進(jìn)；今后我校將繼續(xù)在上級(jí)主管部門特別是中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，針對(duì)我校不足之處，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

篇2:中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

我校是一所省示范高中、省級(jí)綠色學(xué)校,有著七十年的辦學(xué)歷史。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以完善的辦學(xué)設(shè)施和精良的師資隊(duì)伍，積極推行素質(zhì)教育。現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2400余人，在職教職工156人。近年來，在區(qū)委區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)實(shí)在在地舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合，齊抓共管育新人的良好局勢(shì)。現(xiàn)將我校家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校重視,思想統(tǒng)一

我校歷任領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家庭教育都有著充分而明晰的認(rèn)識(shí)，非常重視家長(zhǎng)的教育工作，始終致力于提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)的工作。學(xué)校一方面到周邊“省級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)校”參觀學(xué)習(xí)，借鑒他人辦校之成功經(jīng)驗(yàn)，一方面組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《安徽省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校工作試行條例》、市教育局黃教工[20**]172號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好家庭教育及家長(zhǎng)學(xué)校的通知》、區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)黃教字[20**)142號(hào)文件精神和現(xiàn)代教育教學(xué)理念及他人“三位一體”教育的成功經(jīng)驗(yàn)，并展開討論。

通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想，充分地認(rèn)識(shí)到，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校有其重大的意義：家長(zhǎng)學(xué)校可以向廣大的學(xué)生家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針，政策和法規(guī)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生的生理，心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長(zhǎng)。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義還體現(xiàn)在它能促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)安定團(tuán)結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境，對(duì)保障校產(chǎn)的安全等都將產(chǎn)生積極的、現(xiàn)實(shí)的意義。

因此，我校堅(jiān)定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的信念．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校就必須樹立正確的辦學(xué)理念。家庭教育是“三大支柱”之一，是國(guó)家教育的重要組成部分。沒有家庭教育的參與和補(bǔ)充，學(xué)校教育是不可能辦好的。家長(zhǎng)學(xué)校工作是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)無，它以青少年學(xué)生為中心，以“終身學(xué)習(xí)”為終極目標(biāo)，重在提高家長(zhǎng)素養(yǎng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何教育子女做人，如何發(fā)展孩子的非智力因素，促使家長(zhǎng)在非學(xué)校時(shí)空里對(duì)其子女完成多方位廣角度的影響和教育。多年的實(shí)踐證明，通過家長(zhǎng)學(xué)校的連接，學(xué)校與家庭、教員與學(xué)員、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生的關(guān)系更加融洽，更加和諧，教育更加科學(xué)，有利地促進(jìn)了我校教育教學(xué)的規(guī)范發(fā)展。

三、制度健全，組織到位

近幾年，家長(zhǎng)學(xué)校工作在開展的過程中，不斷補(bǔ)充完善，逐步建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，我們先后制定了《家長(zhǎng)學(xué)校工作章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校管理辦法》、《家長(zhǎng)學(xué)校教員備課制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校效果檢查制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)考核制度》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》等制度，對(duì)家庭教育進(jìn)行科學(xué)化、制度化管理，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作向著規(guī)范、有序、高效、務(wù)實(shí)的方向發(fā)展。每學(xué)期開學(xué)初召開校行政會(huì)議討論工作計(jì)劃時(shí)，都會(huì)將家長(zhǎng)學(xué)校工作作為其中的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行計(jì)劃和安排。

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹*中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，落實(shí)全國(guó)和省上加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，在全區(qū)家庭教育工作中發(fā)揮示范作用，我校重新安排成立了以學(xué)校一把手為校長(zhǎng)、分管德育的副校長(zhǎng)為常務(wù)副校長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作。由于組織完善，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)校內(nèi)部抓家教的主動(dòng)性，促進(jìn)了家教活動(dòng)的正規(guī)化。

四、隊(duì)伍穩(wěn)定，高效務(wù)實(shí)

好的教育必須有好的教育者，這就要求我們必須搞好隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校為了保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作順利開展，學(xué)校安排各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師等組成了一個(gè)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍，承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的授課任務(wù)，并負(fù)責(zé)日常的管理。為了讓這些教師能勝任這項(xiàng)工作，學(xué)校要求教師按規(guī)定參加定時(shí)和不定時(shí)的集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的業(yè)務(wù)、政治、法律學(xué)習(xí)，抄寫規(guī)定字?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)、個(gè)人反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等材料，參加新課程等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力打造一支有良好職業(yè)道德的教師隊(duì)伍外，還注重督促家長(zhǎng)學(xué)校教師進(jìn)行家教知識(shí)的學(xué)習(xí)，借以提高教師的素質(zhì)、能力和依法執(zhí)教的水平。

家長(zhǎng)學(xué)校的負(fù)責(zé)人每學(xué)年初都制定周密務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃，并在執(zhí)行計(jì)劃的過程注重實(shí)效，學(xué)年終了及時(shí)將本年度家長(zhǎng)學(xué)校工作認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)、找出存在的問題和不足，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作一直務(wù)實(shí)高效地開展著。

五、活動(dòng)內(nèi)容豐富，家長(zhǎng)素質(zhì)提高

年輕的家長(zhǎng)們都有“望子成龍，望女成鳳”的良好愿望，但真正懂得教育方法的確實(shí)不多。為了使家長(zhǎng)們比較全面地掌握家教的方法，我們采用針對(duì)性強(qiáng)、靈活多樣、豐富實(shí)用的辦法，堅(jiān)持開展了以下幾種活動(dòng)：

1、請(qǐng)專家舉辦家教理論講座。

當(dāng)今社會(huì)因獨(dú)生子女現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育不到位，教育子女沒有好的方法，或者管理過嚴(yán)而影響孩子的自由發(fā)展，或者過分溺愛導(dǎo)致孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣。針對(duì)以上情況，為了提高家長(zhǎng)的教育水平，普及家教知識(shí)，我校先后多次邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行家教講座，提高家長(zhǎng)教育孩子的水平。家教講座受到了學(xué)生家長(zhǎng)們的普遍歡迎，他們都反映受益非淺，希望學(xué)校能多舉辦類似的活動(dòng)。

2、加強(qiáng)宣傳工作。

學(xué)校通過宣傳櫥窗、網(wǎng)站、電視臺(tái)等多種渠道向社會(huì)做好宣傳，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通工作，互相聯(lián)系。學(xué)校網(wǎng)站建成后，在校園網(wǎng)上開辟“家長(zhǎng)學(xué)校”專欄，宣傳一些科學(xué)的家教方法。為學(xué)校解決不必要的糾紛和困難，為學(xué)校提供建設(shè)性的意見和建議，為提高學(xué)校育人水平做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、召開家長(zhǎng)會(huì)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，探索的育新途徑、密切家校之間的聯(lián)系、交流教育成功經(jīng)驗(yàn)、展示學(xué)校德育成果、喚起社會(huì)對(duì)未成年人教育更廣泛關(guān)注，學(xué)校每學(xué)期都要召開家長(zhǎng)會(huì)。目的是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解教師教學(xué)水平、了解孩子在校情況，學(xué)校與家長(zhǎng)進(jìn)行座談，聽取家長(zhǎng)的寶貴意見，交流家教經(jīng)驗(yàn)，尋找教育良方。

4、開展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

為了提高廣大家長(zhǎng)科學(xué)教子的水平，研究家教中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，更好的做好家長(zhǎng)教育工作，達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)的目的，家長(zhǎng)學(xué)校每年都要開展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。向他們頒發(fā)“教子有方好家長(zhǎng)”榮譽(yù)證書，讓他們向其他家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)，將家長(zhǎng)點(diǎn)滴、零散的教子經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、理論化，減少家教的隨意性和盲目性。

5、通過“給學(xué)生家長(zhǎng)一封信”的形式加強(qiáng)家校交流

為共同做好對(duì)學(xué)生的教育，學(xué)校每逢開學(xué)、放假都要通過“給學(xué)生家長(zhǎng)一封信”的形式，要求家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好對(duì)孩子的安全衛(wèi)生教育、法制教育、森林防火教育等。并要求學(xué)生將家長(zhǎng)的反饋意見交給學(xué)校。

通過多年的家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)，使家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)水平普遍有了提高，改變了重智輕德、嚴(yán)重依賴學(xué)校教育等很多錯(cuò)誤的觀念。使家長(zhǎng)明白了家庭教育是教育的一個(gè)重要組成部分，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，且承擔(dān)終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起決定性作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)重視家教的意識(shí)和樹立家教的自覺性。

六、收獲和困難

實(shí)踐證明，家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作對(duì)提高家長(zhǎng)的素質(zhì)起到了積極的作用，通過參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們重視家教的多了、重視德育教育的多了、以身作則的多了、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人多了，家教正被被越來越多的家長(zhǎng)所關(guān)注、所重視。

家長(zhǎng)學(xué)校開辦以來，我們雖然取得了一些成績(jī)，學(xué)校被省教育廳命名為“安徽省家教名校”。但是，由于家長(zhǎng)學(xué)校是新生事物，還是遇到了一些我們自身無法克服的困難：如活動(dòng)經(jīng)費(fèi)緊張，教師工作積極性難以調(diào)動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校師資無法培訓(xùn)，學(xué)校只能硬性規(guī)定教師自學(xué)，而國(guó)家沒有任何形式的培訓(xùn)輔導(dǎo)。這些都會(huì)嚴(yán)重影響家長(zhǎng)學(xué)校工作正常有效地開展，希望上級(jí)主管部門了解并設(shè)法解決。今后，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)下，繼續(xù)加大工作力度，積極探討家庭教育理論，提高家庭教育質(zhì)量，不斷改進(jìn)和完善家長(zhǎng)學(xué)校工作.

篇3:中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文

總結(jié)涵蓋了一個(gè)人在工作中的優(yōu)秀的一面和不足的一面，可以讓人更清楚的認(rèn)識(shí)自己、更迅速的提升自己，以便以后更好的參與到工作中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)自己的才能，但是，該怎樣做出一個(gè)好的工作總結(jié)呢?下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)工作總結(jié)頻道的小編給大家分享的工作總結(jié)，其中還有季度工作總結(jié)、實(shí)習(xí)工作總結(jié)、人事工作總結(jié)等內(nèi)容，想了解更多詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊

本學(xué)期，我校以*x理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，實(shí)施新的義務(wù)教育法，深入學(xué)習(xí)黨的“**大”精神，進(jìn)一步解放思想，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校的工作，努力創(chuàng)建和諧校園。全體教職員工群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得可喜的成績(jī)。本學(xué)期各方面工作回顧如下：

一、校本培訓(xùn)

根據(jù)我校今年新調(diào)入的41位教師大部分為剛上中學(xué)講臺(tái)的情況，高度重視校本培訓(xùn)，校長(zhǎng)黃賢發(fā)在汕尾日?qǐng)?bào)發(fā)表了題為《“人力磁化”促和諧，校本培訓(xùn)造名師》的治校方略，基于校本培訓(xùn)“為了學(xué)校，在學(xué)校中和基于學(xué)校”這三方面的認(rèn)識(shí)，在學(xué)校資金緊張的情況下，保證校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，派出鄭慶逢副校長(zhǎng)到汕尾市參加黨校技術(shù)培訓(xùn);許立峰副校長(zhǎng)到湖南長(zhǎng)沙參加政治科學(xué)習(xí);趙劍超老師到省參加作文培訓(xùn)等。在本校內(nèi)總結(jié)做法如下：一是堅(jiān)持常規(guī)聽課評(píng)課和考評(píng)課，在各年級(jí)備課組集體備課、推舉優(yōu)質(zhì)課例;二是活躍第二課堂，培養(yǎng)各種興趣，提高綜合素質(zhì);三是注重學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，設(shè)立各個(gè)興趣、特長(zhǎng)小組;四是鼓勵(lì)教師自編練習(xí)資料、測(cè)試題，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果;五是堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，如邀請(qǐng)教研員到校作“閱讀與寫作”講座,組織教師到惠州一中和陸河縣螺溪中學(xué)聽課交流，迎接六驛學(xué)校教師到校對(duì)口聽課。通過“校本培訓(xùn)”機(jī)制，打造一支知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富、教育教學(xué)方法多樣、綜合能力高層次化的一流教師隊(duì)伍，促進(jìn)“學(xué)者型、專家型”教師的形成。同時(shí)，打造出興趣濃、思想活、悟性強(qiáng)、勁頭足、水平高的學(xué)生群體，讓每位師生的生命釋放出耀眼的光芒，使幸福和快樂不斷充盈在教育與學(xué)習(xí)生活中。

二、德育工作

認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部頒布的《中學(xué)德育大綱》，根據(jù)《公民道德建設(shè)發(fā)展綱要》，印發(fā)《龍?zhí)吨袑W(xué)學(xué)生道德行為規(guī)范要求》人手一份，對(duì)學(xué)生的道德行為常抓不懈;特邀海訓(xùn)部隊(duì)為新生作入學(xué)軍訓(xùn)，加強(qiáng)他們的組織紀(jì)律教育;愛國(guó)主義教育作為德育的主旋律，人人都會(huì)準(zhǔn)確地唱國(guó)歌，每個(gè)周一早上都舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，且有一位行政領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話;與市司法局配合舉辦法制講座，進(jìn)行“青少年成長(zhǎng)與法同行”教育;舉行全校性“食品衛(wèi)生安全教育”廣播講座;關(guān)注女生身心健康，舉辦女生健康講座;組織師生上街參加嚴(yán)打*x呼號(hào)和市人民廣場(chǎng)宣判處理大會(huì);值日老師、學(xué)生會(huì)干部充分發(fā)揮作用，每周開展班際“流動(dòng)紅旗”競(jìng)賽，作為學(xué)期文明班評(píng)比依據(jù)。刷新學(xué)生公民道德教育的載體，面向全體，不拘一格育人。要求學(xué)生統(tǒng)一戴校章，全面開通“校訊通”，每位學(xué)生均采用ic智能卡管理，出臺(tái)五項(xiàng)制度規(guī)范學(xué)生行為：作息時(shí)間制度、進(jìn)出校門制度、考勤登記與作業(yè)登記制度、周會(huì)制度、每周學(xué)生成長(zhǎng)記錄制度。開展禮儀教育，形成同學(xué)和諧相處，尊師重教的風(fēng)氣;組織師生上街參加*x利用四次全校性考試，開展誠信教育、試行“誠信考試”;開展人生規(guī)劃教育實(shí)驗(yàn)，開展題為“人生規(guī)劃，做懂事的人”專題輔導(dǎo);利用周會(huì)課開展形式多樣的主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，形成健全人格和健康性格;開展團(tuán)隊(duì)志愿者活動(dòng)，大力倡導(dǎo)好人好事活動(dòng)，為學(xué)生從善意愿創(chuàng)造活動(dòng)平臺(tái);開展“校園之星”評(píng)選、學(xué)生書畫比賽、十大校園歌手比賽等，為學(xué)生彰顯個(gè)性、發(fā)揮特長(zhǎng)提供一個(gè)平臺(tái);開展后進(jìn)生、女生心理健康教育，舉行普通班基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽，讓普通學(xué)生也有獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，提高自信心和榮譽(yù)感;實(shí)施每周學(xué)生成長(zhǎng)記錄，家校反饋互動(dòng)，注重過程價(jià)值，不僅重成績(jī)，更注重學(xué)生成長(zhǎng)過程，力爭(zhēng)全體學(xué)生都得到不同層面的發(fā)展。