四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)計(jì)算比賽活動(dòng)總結(jié)

一、總體情況

這次我班進(jìn)行計(jì)算比賽，四年級(jí)共15名學(xué)生，一人因病缺席14名學(xué)生參加了本次測(cè)試。

二、學(xué)生表現(xiàn)

本次計(jì)算測(cè)評(píng)，比較真實(shí)的反映了四年級(jí)同學(xué)的計(jì)算水平，絕大多數(shù)的學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)單的計(jì)算都能答對(duì)，個(gè)別學(xué)生還是粗心，本次學(xué)生失分較多的在于脫式計(jì)算及簡(jiǎn)便計(jì)算，特別是

三、原因分析

學(xué)生在計(jì)算中產(chǎn)生錯(cuò)誤原因是存在諸多方面的，大致有以下方面：一是對(duì)于某些知識(shí)的不理解，學(xué)生在計(jì)算時(shí)意識(shí)不到是錯(cuò)誤的。二是口算不熟練，導(dǎo)致計(jì)算失誤。許多的失誤正是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好導(dǎo)致的，例如抄錯(cuò)、看錯(cuò)題目，計(jì)算過(guò)程不符合要求，沒(méi)有驗(yàn)算的習(xí)慣等等。因此，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的一個(gè)重要方面，是平常練習(xí)要嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣也尤為重要。

四、改進(jìn)措施

1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生審題分析的習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)檢查驗(yàn)算，獨(dú)立糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣。

4.重視口算，加強(qiáng)筆算，學(xué)會(huì)估算。

五、反思

本次的計(jì)算比賽在一定程度上反映了本班學(xué)生計(jì)算的情況，總體計(jì)算水平低下，良好的計(jì)算習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，簡(jiǎn)便計(jì)算掌握不夠，教師應(yīng)在今后在此方面加強(qiáng)練習(xí)。

計(jì)算教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要，教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生這方面的有關(guān)練習(xí)，也應(yīng)多加輔導(dǎo)。本次的計(jì)算比賽無(wú)疑給我敲醒了警鐘，今后會(huì)在該方面多多加強(qiáng)。今后要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，這能對(duì)學(xué)生能長(zhǎng)期進(jìn)行準(zhǔn)確又快速的計(jì)算，會(huì)產(chǎn)生良好的推進(jìn)作用。每天堅(jiān)持練習(xí)。計(jì)算教學(xué)中，口算是筆算的基礎(chǔ)，可以根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容適量循序漸進(jìn)地進(jìn)行一些口算訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓每天的口算練習(xí)成為學(xué)生的習(xí)慣。

篇2:教師計(jì)算機(jī)室管理制度

一，宗旨：為了管理好我校教師計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室，充分發(fā)揮其有效教學(xué)作用。根據(jù)實(shí)際情況制定本管理制度。

二，硬件：我校教師計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室目前有機(jī)子10臺(tái)，配置為聯(lián)想啟天2610型。

三，時(shí)間：上午8

篇3:中學(xué)教師計(jì)算機(jī)使用管理制度

為了全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，吸收、整合、開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，加大計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)力度，上級(jí)給每位教師配備一臺(tái)電腦。為了更好地發(fā)揮這批計(jì)算機(jī)服務(wù)于教學(xué)的作用，特對(duì)各教師計(jì)算機(jī)管理、使用作如下規(guī)定。

一、教師所用電腦屬學(xué)校財(cái)產(chǎn)，使用者有使用的權(quán)利。未經(jīng)學(xué)校同意使用者擅自將機(jī)器及其附屬設(shè)備帶出學(xué)校，情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校將收回計(jì)算機(jī)使用權(quán)。

二、教師有管理好電腦的職責(zé)和義務(wù)。教師應(yīng)鎖好主機(jī)箱，確保他人無(wú)法啟動(dòng)自己的電腦。教師的子女、家屬不得使用電腦玩游戲或上網(wǎng)聊天。

三、教師在長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)電腦前，應(yīng)退出系統(tǒng)并關(guān)機(jī)。使用完畢后要按照正常的步驟關(guān)機(jī)，不得強(qiáng)行的關(guān)閉電源。下班后必須切斷電腦所有電源。

四、任何人不得擅自使用他人的電腦，更改、損壞他人機(jī)器內(nèi)的資料。因教學(xué)任務(wù)的變更，需要改變辦公環(huán)境的，機(jī)器要隨老師走。因工作需要，電腦需要變更機(jī)主，則由學(xué)校安排重新辦理手續(xù)。因調(diào)動(dòng)、退休等原因離崗的，離崗時(shí)需交回原機(jī)。

五、教師不準(zhǔn)以任何理由，借助任何工具、采用任何手段進(jìn)入校園網(wǎng)服務(wù)器系統(tǒng)或惡意攻擊校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備端口。不得隨意改變機(jī)內(nèi)設(shè)置的任何參數(shù)（包括ip地址）；如私自更改參數(shù)，造成機(jī)器不能正常使用或造成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)混亂者，將追究其責(zé)任。

六、使用人是維護(hù)計(jì)算機(jī)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)的使用與維護(hù)。辦公室的網(wǎng)線、交換機(jī)等公共設(shè)備由學(xué)校指定的教師負(fù)責(zé)管理維護(hù)。在遵守本管理制度的前提下，出現(xiàn)本人無(wú)法解決的故障時(shí)，應(yīng)向?qū)W校電腦專管員提出申請(qǐng)，由專管員負(fù)責(zé)維護(hù)維修。

七、所用設(shè)備必須用于教學(xué)、管理工作，不得從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事（包括玩游戲、上網(wǎng)聊天、看影視、炒股、賭博等）。

八、為防止電腦病毒的感染，一般不隨便使用外來(lái)光盤(pán)、軟盤(pán)等；特殊情況則根據(jù)需要在確認(rèn)光盤(pán)、軟盤(pán)安全的情況下使用。教師在用機(jī)過(guò)程中應(yīng)做好計(jì)算機(jī)病毒的查殺工作，一旦發(fā)現(xiàn)所用計(jì)算機(jī)被病毒感染應(yīng)立即清除計(jì)算機(jī)病毒，必要時(shí)可以請(qǐng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員協(xié)助予以解決。注意信息安全，不在電腦上安裝竊聽(tīng)、攻擊軟件，不使用別人的帳號(hào)、密碼，不將本校網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容擅自外傳。

九、嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和行政規(guī)章制度。不得利用網(wǎng)絡(luò)從事危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密等犯罪活動(dòng)，任何人不得利用網(wǎng)絡(luò)制作、復(fù)制、查閱和傳播封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪的內(nèi)容；在校園網(wǎng)上，瀏覽網(wǎng)頁(yè)、查找資料時(shí)，請(qǐng)不要做惡意的破壞或刪除操作。

十、嚴(yán)禁使用計(jì)算機(jī)在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽不健康網(wǎng)站；不得利用辦公計(jì)算機(jī)在各論壇上發(fā)表違法言論；不得利用網(wǎng)絡(luò)披露他人隱私或進(jìn)行人身攻擊；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將給予相關(guān)紀(jì)律處分。

十一、有下列情形之一的，維修工作及費(fèi)用由使用者承擔(dān)。

1．管理不善，如碰撞、擠壓、被盜等造成損壞或丟失者。

2．在計(jì)算機(jī)上擅自安裝軟件，引起計(jì)算機(jī)病毒、系統(tǒng)沖突等各類故障者。

3、自行打開(kāi)機(jī)箱進(jìn)行維修，并擅自增減硬件設(shè)備者。

4、因操作不當(dāng)或非熟練人員使用而造成計(jì)算機(jī)無(wú)法使用者。

十二、本制度從*年十月二十六日起執(zhí)行，解釋權(quán)屬學(xué)校校長(zhǎng)室。

頭橋中學(xué)