清明節(jié)是中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是開展革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)美德教育和弘揚民族文化的極好時機。我校積極行動起來，以清明節(jié)為契機，以愛國主義教育為活動統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以主題實踐活動為載體，舉行了以“紅色經(jīng)典”為主題的講故事比賽，旨在通過本次比賽在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感，現(xiàn)將活動內(nèi)容總結(jié)如下：

4月4日在班級內(nèi)部進行了比賽選拔，每位同學(xué)都有參賽機會。每班在班級初賽的基礎(chǔ)上推薦一名學(xué)生參加年級組比賽。各班的語文老師對選手的參賽故事進行了反復(fù)的篩選和指導(dǎo)。在老師的傾心指導(dǎo)導(dǎo)和孩子們的努力下，選手們的水平在決賽中有了明顯進步，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏得現(xiàn)場小觀眾陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點，提高了比賽的質(zhì)量。

比賽中表現(xiàn)最為突出的是朱文慧同學(xué)，她的故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖，獲得了學(xué)生們的熱烈掌聲和好評。王浩宇同學(xué)，講故事的同時加上了自己的表演，使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。胡世瑞繪聲繪色的表演給大家也留下了深刻的印象

本次活動結(jié)束了，但在今后的時間，我們要繼續(xù)努力，把講故事活動形式多樣化，力爭人人會講故事，并長久地把這項活動堅持下去，從而為孩子們營造一個良好的閱讀氛圍，提高學(xué)生的口語表達能力。

篇2:初一年講故事比賽活動方案

惠安四中第三屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動

我說《西游記》

――初一年講故事比賽活動方案

一、比賽目的

為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的課余生活，結(jié)合學(xué)校科藝節(jié)特舉行講故事比賽。旨在鼓勵學(xué)生進行有效的名著閱讀，以豐富語言積累，培養(yǎng)良好的語感。

二、參賽對象

經(jīng)初一年各班前期初選，具體參賽選手名單如下：

101班李小菊盧少杰陳燕靈郭思思

102班鄭怡婉郭虹清葉小晨許思云

103班盧惠紅蔡詩婷許鐿佳李思燕

三、比賽時間

4月8日晚6：00～8:00

四、比賽地點

科學(xué)摟三樓多媒體會議室

五、比賽規(guī)則

1、內(nèi)容：中國古典名著《西游記》中的相關(guān)內(nèi)容。

2、形式：講故事。

3、4月6日上午課間操時間到年段室抽簽，確定賽時上場順序。

六、教師評委2名：待定

學(xué)生評委：郭茜真李澤強李蕓蘢鄭茜茜孫海東鄭婉萍康婷婷廖秋霜林海鵬

大賽主持：李佳斯

七、評分標準（100分）

項目

標準

取分范圍

得分

演講時間

（10分）

3-5分鐘

10分

2

篇3:學(xué)生講故事比賽策劃書

一、活動目的:

為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗教學(xué)成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學(xué)生的口才水平，以活動檢測學(xué)生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗學(xué)習(xí)的樂趣，體驗表達的樂趣。

二、活動主題：講故事，我成長，我快樂

三、參加對象：教育系09―10級學(xué)前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學(xué)生

四、比賽時間：

初賽:3月29-31號

決賽:四月初

五、比賽地點：初賽在各班教室，決賽地點另行通知

六、活動步驟：

本次活動分為二個階段：

第一階段：班級內(nèi)初賽

1．比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學(xué)生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的決賽。

學(xué)前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼嚕》（后三篇在09級《學(xué)前兒童文學(xué)書上》）

初等專業(yè)必備稿件：《好事情》（09級《兒童文學(xué)》書上的）、《小馬過河》、《小猴下山》、《狐貍和烏鴉》、《小蝌蚪找媽媽》

2.評委：各年級班主任輔導(dǎo)員及專業(yè)老師。

第二階段：分專業(yè)進行決賽比賽方式同初賽

七、活動說明：

1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風(fēng)貌。

2本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。

3評分標準：

（1）主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點。（40％）

（2）口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。

（3）參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）

（4）選手比賽時間控制在3―5分鐘內(nèi)，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。（10％）

（5）本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分。現(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。

（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均

4.評獎方式：現(xiàn)場結(jié)分（取平均分）。

5.評獎名額：一等獎4名，二等獎6名，三等獎9名*

八、統(tǒng)分人員：學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事

九、后期工作：新聞編輯部寫活動總結(jié)并將活動的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站

教育系

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