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**-**學年度上學期初中教師工作總結

又是一個學年匆匆的逝去，回首這即將畫上句號的半個學期，真真是感慨頗多，這一個學期，感謝領導的信任和同事們的幫助，我接手了146這樣一個嶄新的集體，也順利的幫助了我的孩子們較好的完成了小學到初中的過渡。不可否認，這半個學期是繁忙的，不僅擔任了146的班主任工作，還兼帶了七年級5-9班五個班級的生物教學工作。但繁忙的同時，這半個學期的我又是快樂的，孩子們對我的接納和同事們對我的肯定，都讓我無時無刻不感覺到存在的價值與快樂。現將本學期工作總結如下：

一、班主任工作

新的班級、新的學生、新的起點，一切的一切都是新的，但只有6班這個數字是我最美好的記憶，曾經如初戀般刻骨的096仿若昨天，新的146讓我對這幫孩子們有了莫名的熟悉與喜愛。就如第一次家長會和家長們交流時所說的那樣“感謝你們為孩子們選擇了六中，也感謝你們為孩子們選擇了六班，作為一名老師，同時也作為一名母親，我一定會用心的愛咱班的每一個孩子，期待每一個孩子在六班這個大家庭中三年的時光里先成人，再成材。”我是這樣說的，也是這樣做的，因此開學之初，我就十分重視對孩子們的品德教育。“做最好的自己，創最優的班級”是我們146班的班級發展宗旨，我教育每個孩子不需要和任何人比，因為世上的每一個人都是一個最特別的存在，我們需要做的就僅僅是讓今天的自己比昨天更好就OK，“讓別人因為你的存在而感到幸福”是著名教師李鎮西最喜歡的一句話，我也把這句話送給了146班的每一個孩子，利用每一個教育的契機來加強對孩子們的品德教育。同時，我也深知孩子們的品德教育僅僅靠我一個人的力量是十分薄弱的，因此我想到了我最親愛的“戰友”---家長。為此，每周一的班會除了由我來對孩子們進行品德教育外，我們146班還開設了家長講堂。迄今為止，**.12.1王子涵爸爸的《正確面對考試》、**.12.15季子騫媽媽的《學會自己長大》、**.1.5高鵬博爸爸的《感恩父母，與愛同行》和**.1.12高明明家長的《給未來的清華北大學子講課----我自豪》這四期家長講堂深受孩子們的歡迎，也都取得了不錯的教育效果。同時，也非常感謝季子騫爸爸百忙之中抽出時間為我們每次的家長講堂錄像和拍照。

除了對孩子們進行品德教育外，我也時刻不忘提醒孩子們“在教室里你是你自己，但出了教室，你就不再是你，而是六班，請一定記得讓別人因你的存在而感到幸福，不要給六班抹黑，六班的進步需要我們每一個人辛勤的付出和努力的維護”。不僅如此，讓每一個孩子牢記要努力讓自己的存在而讓組內的其他人感到幸福。為此，每個組都精心制作了組牌，我還帶領孩子們每周寫一篇周記，總結自己本周的收獲與不足，每周一反思自己本周的存在是否讓六班感到幸福，讓組內感到幸福，讓別人感到幸福了嗎？他們的周記，每一篇我都會認真閱讀并寫出我的想法與建議，這也成為了我們師生溝通的一個有力橋梁。經過一個學期的發展，現在的六班每個孩子的心中都有了很強的集體榮譽感。別的老師常會問道“你究竟用了什么法子讓你們班的學生上課回答問題時那么積極？午自習時還有同學自覺在教室外提問背誦？”那都是因為他們在努力為自己組內掙分，努力學習，想讓自己的成績可以為組內的平均分做出一份貢獻而已。那也是因為他們在努力做最好的自己，做那個讓別人可以因為自己的存在而感到幸福的人。

我相信，一個班級的良好發展離不開班規的保駕護航。因此開學之初，小組內就先討論制定自己的組規，然后我們再一起制定班規。在制定班規的時候，我用的最多的一句話語就是“你們看這樣好不好？A和B，你們覺得哪個更好呢？”或許是學習了心理學研究生課程的緣故，現在的我在考慮問題時更多的是把自己放在孩子們的角度，但同時又不忘自己領路者的身份。因此在很多的問題上，我僅僅給出A或B幾種建議并將每種建議可能帶來的后果也告訴孩子們，但最終的選擇仍由孩子們來決定。初中生的孩子們獨立意識在一天天的增強，我對他們的尊重換來的是他們自主選擇的成就感和執行時的欣然感。自己做的選擇如果做不到，接受任何懲罰時的他們都是心甘情愿的，因此，有效的避免了師生矛盾的產生。

家長講堂的成功也讓孩子們對于站在講臺上給其他同學講課躍躍欲試，為激發學生們學習的主動性，我們又專門開設了學生講堂。雖然到現在為止，僅僅開設了**.12.22王子涵的《成長中的煩惱》和**.12.29化馨悅的《追星的利與弊》兩期，但他們的成功讓很多孩子們將站上講臺講課成為自己的一個追求。為此他們踴躍報名，精心備課、制作PPT，相信我們下個學期的學生講堂會更加精彩。

開設班級生日會，讓孩子們對“家”更加依戀。班級生日會這一想法在我腦中已有許多時日，但一直沒有實施，直到**.1.16，全體同學和李東謙、胡金銘、劉昊、高鵬博的父母一起為他們過了一個難忘的生日。1.16是周一，我周五機動課的時候就將幾個主要班委叫出來告訴了他們我的想法并得到了他們的贊同，同時晚上的時候我又分別給四位孩子的媽媽們打電話并獲得了家長們的支持，因此艱難的保密工作開始了。周一的時候利用課間我們避開這四個孩子分別為他們錄制了同學祝福、老師祝福和家長祝福。當教室燈光熄滅，家長們捧著點燃燭光的蛋糕進來的那一刻；當同學們全體起立，高唱生日歌的那一刻；臺上的四位小壽星們熱淚盈眶，臺下的好多孩子們眼角也微微濕潤起來，我想那一刻，我們的心真的是跳動在一起，我們的愛真的讓146這個大家庭更溫暖，而后的蛋糕分享更讓每一個孩子臉上洋溢著幸福的快樂。

半個學期很快就過去了，但我們的146這艘大帆船還剛剛起航，我相信如此有愛心，如此懂得感恩，如此有上進心的一幫孩子們，我們的明天一定會更加美好。

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篇2:《初中教師年度考核工作總結》大全

《初中教師年度考核工作總結》大全

時光如梭，踏入我校從事教學工作已經一年了。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和副班主任工作，積極完成學校布置的各項任務.下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。

一、我積極參加市教師繼續教育學院組織的各項新教師培訓工作。在培訓期間學習了包括師德教育、班主任工作、教育法律規范、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是對新課程標準的培訓，使我這個新教師能夠盡快的用課改的理念組織我的教育、教學。

二、平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習，于*年年1月順利完成黨員轉正程序.同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。

三、在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結，提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維能力。保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了兩次公開課.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

四、在這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每個學生都需要班主任去了解和關心，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。不過在與學生的接觸中，我也能看到每個學生身上的閃光點，每個學生可愛的一面。

最后，我希望自己在其他老師的幫助下，盡快地成長起來，在化學教學中，自己能夠通過不斷的學習與反思，在學習中進步，在反思中成長，使自己能夠成為一個優秀的中學教師。

篇3:初中教師年度考核工作總結

初中教師年度考核述職報告

在這個學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數學及七年級三、四、五班的生物教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、班主任工作Kyk禾苗祝福站

在擔任八年級一班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣，努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。Kyk禾苗祝福站

二、教學工作Kyk禾苗祝福站

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數學教學及生物工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。Kyk禾苗祝福站

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識，學會做人是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養中學生創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參學校組織的教研活動，通過參觀學習，課前聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學數學教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。Kyk禾苗祝福站

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數學水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的數學水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力Kyk禾苗祝福站