文章來

源制度大全

七年級數學下冊期末復習計劃

由備課組統一整理各章的單元ppt、再由各老師根據每單元的實際情況進行修改，理、歸納各節、板塊知識，注意回歸教材，通過找規律、抓特點，對所學知識進行歸納和總結，使之條理化和系統化，內化成自己的知識體系，重點概念進行專項復習，扎實掌握基礎知識和基本技能。不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

二、專項練習――強化能力訓練，主動查漏補缺。

在復習基礎知識和落實基本技能的基礎上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進行補強，弄清“會了什么?”、“還有什么不會?”，發現疑難薄弱，采取同題練習，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。期末復習時結合平時歸納整理的錯題集和單元復習的情況整合五套單元練卷，鞏固復習成果。

三、期末練考――重視模擬訓練，提高解題能力。

期末綜合練習是備課組根據考試要求而編印有針對性的模擬試卷，主要考查知識的綜合程應用程度，又再次對學生的答卷情況進行規范，促使學生養成認真審題、規范書寫、細心檢查的習慣，做到不看錯題、不漏題、不誤答、不潦草，以減少失誤熟悉考試題型，提高解題速度和綜合解題能力。要求各教師認真落實學生的糾錯情況，對試卷作分析時注意回答以下三個問題：“考試成功在哪里?不足在哪里?今后怎辦?”。期末綜合練卷共四套：《績優學案》兩套，備課組整理兩套。

四、自由復習――知識回顧，全面再檢查

在19周各班留1-2天自由復習時間，主要讓學生回顧期末復習以來各單元及期末試題中的問題所在，在錯誤中提升自己，各老師講解考試注意事項。

五、復習時間安排：

16周：結束新課、完成《績優》期末復習一

17周：進行單元復習5―7章、完成《績優》期末復習二

18周：進行單元復習8、9章，完成《期末復習練卷一》

19周：完成《期末復習練卷二》、自由復習

文章來

源制度大全

篇2:初三數學中考前總復習計劃

**初三數學中考前總復習計劃

擁共小學杜秀治

一復習指導思想

復習不只是知識的總結和操練。應體現對學生知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本要求。在復習的目的、內容、形式、方法上，都應關注使學生“愛復習”。理解《標準》的精神，把握《目標》的要求，不要不切實際地憑過去的經驗進行“拓寬和加深”。

二、復習原則

（一）抓住“綱”、緊扣“本”，有效復習。

“綱”即是教學大綱，“本”為現用教材，教學大綱既是教材編寫的依據和教學要求的依據，也是考前復習和考試命題的依據。因此，在復習時，我們和學生都應認真學習并充分理解和準確把握“大綱”中對基礎知識與能力的要求。另外，我們應對市編資料“中考考試說明和要求”給予足夠的重視，從中領會命題思路，掌握復習重點。

（二）系統歸納，分清脈絡。

在總復習時，要突出一個“總”字。重點是對課本知識進行縱向梳理，形成完整的知識體系。將初中三年學習的數學知識，系統地串成線、連成片，使學生全面系統地掌握基礎知識、基本技能、基本方法，形成全面的基本能力，實現書本內容的由厚變薄。使學生腦子中有清晰的框架和內容充實的“網絡圖”。這樣，學生就能根據具體問題按“圖”尋找答案。

（三）保基礎，抓中檔，爭高分。

任何一份完整的中考試題，都由一定比例的基礎題、中檔題、難題組成。中考成績不盡人意的原因之一往往是基礎題失分太多，所以不能輕視基礎題。特別是對中等生，我們一定要求他們把基礎知識學扎實，對一些無能為力的難題可舍則舍；而對那些中、上等生的要求則不同，在保基礎的前提下，再給他們一些有代表性的具有一定難度的練習，通過抓中檔，力爭在中考取得高分。如何提高復習效率和中考質量，是每位畢業班教師和學生所關心的。為此，切實可行的復習計劃能讓復習有條不紊地進行下去，起到事半功倍的效果。為避免復習的盲目性，少走彎路，我認為，中考的數學復習最好分四輪進行。

下面結合我校實際，特制定如下計劃：

第一輪，回歸課本摸清初中數學內容的脈絡，開展基礎知識系統復習。即抓基礎

篇3:人教版六年級上數學期末復習計劃

人教版六年級上冊期末復習計劃

榮邦中心學校：陳獻壯-

一、指導思想：

期末復習，如果不講究科學的態度和方法，那么對學生來說，就一定感到很乏味。所以調動學生的復習積極性很重要。為了更好的提高學生的學習成績，突出尖子生，重視學困生，提高中等生，有的放矢的做好復習。特做復習計劃如下：

二、復習的要求：

1、使學生掌握圓的特征，會用工具畫圓，掌握圓周長和面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積。

2、使學生理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決一些比較簡單的有關百分數的實際問題。

3、使學生理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關比的實際問題。

4、復習分數乘、除法的計算法則及各種簡便運算，能比較熟練地計算分數乘、除法，并能進行分數四則混合運算（簡單的能夠口算）。

三、復習重難點：

1、重點

（1）分數四則運算。由于學生普遍計算準確性不高，所以期末階段把這部分知識納入重點，講練結合。全面提高。

（2）分數、百分數應用題。百分數應用題是在分數應用題的基礎上進行的，對學困生，準備采用循序漸進的原則，從分數應用題補起，類推到百分數應用題。這樣就降低了難度。同時交給學生分析方法，掌握類型題的特點。

（3）圓的周長和面積的計算。關鍵是讓他們掌握公式，正確計算。

（4）會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關比的實際問題。

2、難點

（1）會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關比的實際問題。

（2）分數、百分數應用題。

（3）圓面積計算公式的推導。讓每個人都會口述推導過程。

四、復習的基本原則

1、系統性原則。

2、針對性原則。

3、綜合性原則。

4、貫徹面向全體，因材施教的原則。

5、講究趣味性原則。

五、復習措施：

1、本冊內容共分四個內容，每個內容以點帶面進行復習，突出重點，講練結合。

2、利用兩天的時間進行綜合訓練，強化各部分知識的練習。

3、加強對學困生的輔導，利用下午活動時間和晚自習重點有針對性地輔導學困生。

六、課時安排：

1、圓的有關知識2課時

2、分數、百分數應用題2課時

3、比的認識等2課時

4、圖形的變換1課時

5、分數四則混合運算1課時

6、綜合練習2課時

為了更好的完成本學期的教學，我想重在交給學生解決問題的方法。在實施計劃的過程中，我將針對學生出現的問題，再做適當的調整。力求學生的成績能有一個質的飛躍。給本學期的教學工作畫上一個圓滿的句號

復習計劃,期末