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**―**第二學期社會組工作總結

本學期教研組工作依據縣教育局和縣教師發展中心的整體工作安排，本學期教研工作以“基于有效學習的課堂教學變革項目”為中心，研究課堂、研究學生、研究教材，優化課堂教學，總結探索學科教學規律，切實提高我校初中歷史與社會、思想品德學科教學水平?，F總結如下：

一、繼續深化課程改革

本學期要求全組教師結合新的《課程標準》，宣傳實施《溫州市初中學科教學常規》，推進“有效教學”和學科教師隊伍建設。在課改第一線通過教學發現一些問題，并歸類提出解決問題的對策，為學校教師服務。結合市縣“精品百課”活動，打造精品的“常規課”，在教材分析、教學設計、課堂教學、課例分析、教學反思等方面，打造精品課例。組織本組教師參加信息技術繼續教育,加強新課程學科培訓，在本組內充分發揮學科指導幫教作用及如何將新課程理念落實到課堂教學實踐中去，從而提升教學質量。

二、全面推進校本教研，促進教研文化和諧生成

全面推進校本教研，形成與新課程相適應的以校為本的教學研究制度。注重對新課程實施和學業評價改革，通過評價研究引領教學，如翁迪真老師獲得縣二等獎；還積極加強教研組自身建設，引導全組教師對“有效教學”進行研究；引導思品教師積極開展時政教育，緊密聯系實際改革教學方式，提高學生認識、分析和解決問題的能力；關注后20%學生學業成績，積極提高學生學習積極性；充分發揮骨干教師的示范輻射作用，帶領青年教師成長，促進本學科教師隊伍建設。本學期要倡導本組教師積極參加縣市的課堂教學評比和教育教學論文和教學案例的撰寫，尚于歸納總結平時發現的問題，如翁迪真老師在縣歷史與社會展示課上做出示范，引起很大的反響。

三、做好教學月檢工作

本學期要求本組教師深入研究新課標，堅持做到依標施教。教根據教材內容精心設計教案，每堂課后注重教學效果的反思，促進教師的專業發展。

四、充分利用各種資源

加強新課程的培訓和對新課程理念的把握，充分利用網絡資源，使多媒體教學手段落實課堂，做到資源共享，從而落實本校實際又有新理念的教學方式。

總之，通過本組教師的共同參與，針對學校教學實際，把理論聯系實際取得一定成效，但時代在進步，我們需要不斷求進，成為優秀的教研組。

歷史與社會、思想品德教研組

**年6月20日

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篇2:江臨中學二學期社會組教研活動總結

江臨中學二學期社會組教研活動總結

本組雖人員單薄，但由于十七中支教老師邵慧峰這股鮮活力量的加入，加上大家齊心協力，同甘共苦，這學年我們用自己的智慧和汗水譜寫了教育教學一篇篇樂章。下面，我對本學年的教研工作進行反思總結，以期待在反思中不斷前進。

一、團結協作，共創輝煌

教研組采用了集慧式備課，每次教研活動，定時間，定地點，定內容，定主講人。大家踴躍發言，各抒己見，積極討論。從書本上某一副圖的的分析到教學內容難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精，傾注著教師們的真知灼見，發揮著集體的力量，體現著團隊的精神，群策群力。有時老師遇到上課過程中突發的教學或學生方面的問題，需要亟待解決,于是我們教研組成員都會出謀劃策，特別是支教老師邵慧峰，積極主動幫助解決教學疑難問題

二、人人開課，鍛煉自我

由于我組人員只有四人，因此要求本組每位教師每學期都要開一節校級公開課。在開課之初，由開課教師選定課題，并把上課的想法與組內教師交流，不斷地修改教學設計，爭取拿出最滿意的設計。在開課之后，聽課教師除了做好記錄，還要求每位聽課教師針對這堂課展開討論，提出自己的意見，說說自己的聽課體會。通過實踐，開課教師覺得一次公開課對于自身是一種良好的鍛煉，聽課老師亦是如此。因此，要想搞好教研活動首先要調動組內教師的積極性。

三、反思總結，不斷成長

在學習中成長，在反思中提升，學習和反思應是相輔相成、互為一體的。對于一個優秀的社會教師來說，他一定是個會反思的人；對于一個教研組來說，它也必須是一個會反思的教研組。因此，為了教師的自身發展、為了教研組的成長，就要學會反思。無論是每次的聽課活動，還是每次的備課、讀書交流活動，都要求老師們寫好自己的活動反思，如果有條件、有興趣的教師還可以針對某一次活動做一次案例分析，在反思、分析中不斷成長。因此，每次的活動都有了教師們的積極參與，也都有了教師們的反思。組長把這些反思收集起來，做為教研活動的一次反饋，并保證每次活動教師們的充分參與。同時，本組也積極參加市區級的各教研活動，每次活動回來之后，教研組內都要求針對某一主題，有交流和探討，以期每次活動真正的有所收益。此外，我們為了努力把自己的教育教學經驗提升到理論水平，積極撰寫各類教育教學論文、案例等，積極參加市、區各項教學評比。本學年，邵慧峰老師、夏琰老師積極參加了區里的各項評比，均獲得了不錯的佳績（具體見附件）。

回顧這一學年的教研活動，感觸很深，有成功也有很多不足。我們組的人員雖少，但我們每一位組員都在積極發揮他們的作用。

江臨中學社會教研組