**――**學年中學第二學期工作計劃

各月主要工作安排

二月份：

1、高三年級二輪復習研討會（24日-26日）；

2、對各校開學進行督導，組織各學科到校聽課；

3、初中化學名師工作室活動及第一期初中化學讀書沙龍活動。

三月份：

1、高三年級“二練”（17日―18日）；

2、高三年級“二練”分析會（25日）；

3、組織參加*省基礎教育科研課題研討推進觀摩會；

4、組織參加*省教科所科研課題立項申報工作；

5、中考各學科中招復習備考研討會；

6、組織參加**年*省初中數學、物理、化學競賽（3―4月）；

7、高中英語組織開展“兼職教研員及骨干教師培訓活動；

8、高中政治教學工作優秀論文評選活動；

9、高中政治“社會主義核心價值觀進課堂”優秀課件展評活動；

10、高中政治尖子生培養共同體第四次研討活動；

11、組織召開全市重點學校高中歷史“尖子生培養研討會”；

12、組織開展*市高中物理學科優秀教學論文評比活動；

13、組織開展*市高中物理學科優秀教學課件評比活動；

14、初中語文學科經典誦讀活動；

15、初中語文學科試題組骨干教師培訓會；

16、初中數學中考模擬三套試題命制；

17、*市初中英語中心組老師試題命制培訓會；

18、組織召開九年級思想品德教學研討會（下旬）；

19、舉行第十一、十二期歷史文化講堂（3―5月）；

20、組織第二期初中化學讀書沙龍活動；

21、召開*市中小學音樂學科縣區教研員和中心組成員工作研討會；

22、召開全市美術、書法學科年度工作會議；

23、召開全市美術、書法學科高考研討會；

24、組織全市美術、書法學科送課下鄉教研活動；選拔推薦參加全省送課下鄉教研活動；

25、深入學校開展小學語文學科教研、教學情況調研；

26、組織進行形式多樣的小學數學課堂教學主題教研活動；

27、組織第一期小學科學讀書沙龍活動；

28、啟動*市**年“大象杯”學?？萍脊澔顒郁叩诹鶎眯W科學創新比賽預賽，指導各?？萍脊澔顒樱?/p>

29、組織參加*省小學科學教學設計、教學課件及學生小論文評選；

30、組織全市中小學綜合實踐活動優秀方案設計評選活動；

31、組織*市幼兒園優秀教學論文和課件評比；

32、組織全市社會人員普通話水平測試報名工作（下旬）。

四月份：

1、組織各學科優質課比賽及推優工作（高中、初中、小學所有學科，詳見教研室通知）；

2、高一高二年級期中考試（20日―22日）；

3、中考學科三套模擬題終校（22日）；

4、邀請常州教研員來洛做專題講座；

5、組織初中各學科到欒川縣聽課、支教；

6、組織高中語文學科優秀教師論文、課件評比，優秀學生小論文評比；

7、組織*省高一、高二年級數學競賽報名；

8、高中英語組織名師開展“送教下鄉公益活動”；

9、高中英語組織召開“尖子生培養研討會”；

10、高中政治課堂教學改革研討會；

11、高中政治學科組織省級教師教學工作論文、優秀課件、優秀學生小論文、推薦參評工作；

12、組織全市初、高中歷史教師參加省教育學會歷史教學專業委員會學術年會（4-5月份）；

13、遴選市高中歷史教師優秀教學片斷參加省優秀教學片斷比賽；

14、舉行*市第25屆高中生生物學競賽（中旬）；

15、高中一、二年級物理競賽報名；

16、高中二年級物理競賽預賽；

17、組織高中現代教育技術優秀論文、課件及學生作品競賽活動；

18、初中語文學科經典誦讀活動調研及節目展演；

19、組織初三數學競賽研討會；

20、組織參加*省思想品德教研員暨骨干教師培訓；

21、舉行*省初中歷史教師優秀論文和學生綜合實踐小論文推薦評選工作；

22、初中物理教學研討會；

23、組織參加**年*省初中學生化學素質和實驗能力競賽；

24、組織第三期初中化學讀書沙龍活動；

25、配合市教育局開展**年*市中小學生書法教育周；

26、啟動第三屆*市中小學毛筆臨帖大賽；

27、組織全市美術教師參加省優秀論文、教學設計、美術作品評選；

28、組織召開義務教育階段美術學科“教師講研”研討會；

29、組織參加省小學英語優質課觀摩研討會；

30、組織第二期小學科學讀書沙龍活動；

31、組織*省小學品德學科教師優秀論文評選推薦工作；

32、組織小學德育實驗學校、品德課骨干教師、縣區教研員參加*省德育研討會；

33、組織*市第二十九屆中小學生風箏制作及放飛比賽；

34、組織參加第五屆*省中學生技術設計與創新成果評選暨“教育部-樂高技術教育創新人才培養計劃”項目成果展示活動；

35、組織參加省心理健康教學設計、課件、心理劇評比；

36、組織參加*省幼兒教育教學觀摩研討會；

37、組織全市社會人員普通話測試報名（下旬）；

38、組織*省語言文字規范化示范校評選活動（四月至五月）。

五月份：

1、高三年級“三練”（5日―6日）；

2、高二年級質檢（26日―27日）；

3、組織中考各學科模擬考試（12-13日）及網上評卷工作（14-15日）；

4、組織*省基礎教育教學研究室科研課題立項申報及結題申報工作；

5、*省高中一、二年級數學競賽；

6、高中英語組織召開”高一高二年級教學研討會”；

7、高中英語組織開展“省市優秀論文評比”；

8、高中生“走進社會，感悟生活”社會調查成果展評活動；

9、高中政治尖子生培養共同體第五次研討活動；

10、遴選市高中歷史學科綜合實踐學生小論文參加省學生綜合實踐小論文比賽；

11、5月舉辦*市高中地理優秀論文、課件和學生小論文評選活動；

12、高一、高二物理競賽決賽；

13、高中化學競賽高二預賽（22日）；

14、高一年級、高二年化學決賽（29日）；

15、高中化學優秀論文評比；

16、高中學生物理實驗創新小制作比賽；

17、組織*市考生赴新鄉參加**年全國中學生生物學聯賽（中旬）；

18、組織參加*省生物教師優秀論文、課件以及優秀中學生科技小論文的征集、評選和上報工作（下旬）；

19、*省及*市初中語文學科教師論文、課件及學生小論文評比活動；

20、*省中學數學優秀論文征集、省優質課選手選拔；

21、*市初中英語論文評比；

22、*市初中英語學生網上模擬考試；

23、初中思想品德學科教學優秀論文、學生小論文評選；

24、舉行初中歷史優質課觀摩與研討會；

25、舉辦*市初中地理優秀教學論文、課件和學生小論文評比活動；

26、*市初中優秀物理論文、課件評選；

27、組織參加*省第二屆中學化學教師實驗創新大賽暨教育部重點課題研討推進會；

28、組織參加初中化學*省優秀論文、課件評選活動；

29、深入學校聽課調研，指導校本教研，積極推進化學課程改革；

30、組織第四期初中化學讀書沙龍活動；

31、推選“*省**年度初中生物學科優質課評選活動”參賽教師；

32、組織*市音樂學科音樂優質課教學觀摩研討會；

33、組織*市美術學科“教師講研”觀摩課活動；

34、組織參加*省小學語文優質課教學觀摩活動；

35、小學數學學科校本教研、送教下鄉工作；

36、組織小學英語學科征集論文（課件）參加省論文（課件）評比；

37、組織第三期小學科學讀書沙龍活動；

38、小學科學期末試題終校；

39、組織開展小學科學實驗教學檢查活動；

40、推薦選手參加*省小學品德與社會優質課大賽；

41、組織參加*省“漢之星“示范課評比觀摩活動；

42、組織參加省初中、小學信息技術與學科整合論文課件評比電子作品；

43、組織*市中小學生航海模型比賽活動；

44、舉辦小學品德學科德育小故事評比活動；

45、組織參加*省幼兒園優秀教育教學案例反思論文評比。

六月份：

1、初中七、八年級各學科期末考試命題終校工作（15日）；

2、組織**年中招考試試卷掃描及網上評卷工作（27-30日）；

3、高中數學優秀教學論文評選；

4、*省中學數學優秀教學課件評選；

5、高中英語選拔并組織市骨干教師參加“全國中學英語骨干教師培訓”；

6、高中政治**年高考試題研討會（中旬）；

7、高中政治骨干教師**屆高考復習備考座談會（下旬）；

8、組織中心組成員召開高考文綜試題歷史學科特點研討會；

9、組織參加**年*省高中物理學科優秀論文評選；

10、組織參加**年*省高中學生物理實驗創新小制作比賽；

11、組織*省中學生物優質課評選活動；

12、初中數學學科期末試題命制；

13、初中英語學科省級課題申報；

14、*省初中優秀物理論文、課件評選；

15、召開初中化學微型實驗研討會，安排實驗教學檢查工作；

16、組織第五期初中化學讀書沙龍活動；

17、推選我市初中生物教師參加“*省初中生物教師優秀教學論文、課件評選活動”及初中生“學生綜合實踐活動成果評選”活動相關材料的征集；

18、組織開展*市中小學音樂教師優秀教學設計和教學課件評比，并推薦省教研室參評（10日上報）；

19、組織參加*市中小學教材歌曲合唱及樂器演奏評比，并推薦省教研室參評（10日報送光盤）；

20、舉行**年*市中小學書法教育周總結暨表彰大會；

21、組織進行**年度小學語文省市級優秀論文評選工作；

22、組織省**年小學數學教育教學優秀論文及小論文評比工作；

23、組織省**年小學數學優質課教學評選活動；

24、組織小學英語學科骨干教師到部分市級課題申報學校進行調研；

25、組織第四期小學科學讀書沙龍活動；

26、*省小學信息技術優質課評比報名選拔；

27、組織*市**年度中小學綜合實踐活動優秀成果評選申報工作；

28、組織*市**年度中小學生優秀學生社團評選申報工作；

29、組織*市**年度中小學校本課程建設優秀成果評選申報工作；

30、*省小學信息技術優質課評比報名選拔。

七月份：

1、高一年級質檢（7日―8日）；

2、七、八年級期末考試（1-2日）；

3、上報省高中歷史教師優秀教學片斷、學生綜合實踐小論文（上旬）；

4、組織參加*初中思想品德新課標、新教材培訓研討活動；

5、組織初中思想品德教師參加*省開展培育和踐行社會主義核心價值觀專題活動；

6、組織參加*省音樂教研員、音樂名師及骨干教師培訓活動；

7、組織全市書法教師暑期培訓；

8、組織進行小學語文新教材培訓；

9、參加中央教科所和省“農村3-6歲留守兒童心理健康與促進項目”交流研討會。

八月份：

1、高中英語組織教研員參加“省教研員研修班”。

*市教育局中小學教研室

**年2月

篇2:中學后勤處工作計劃

中學后勤處工作計劃

　　一、指導思想 ：

　　始終遵循學校總體工作思路，圍繞教育教學這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，開創后勤工作新局面。

　　二、工作目標：

　　(一)一如既往地做好各項常規管理工作;

　　(二)加強臺帳資料建設，規范后勤各項工作;

　　(三)加強行政倉庫管理和財務管理，落實上級相關精神要求。

　　三、工作舉措：

　　(一)充分利用暑期對校產校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產校舍維護工作。

　　1、對各室桌凳作一次清理、修理，對各年級的課桌凳作更換處理。

　　2、對教學樓的門、窗作一次修理。

　　3、對各廁所進行修補，并對所有校舍屋面平臺垃圾進行處理。

　　4、對各公寓的公物進行清點、修理。

　　5、利用暑假期間維修學校的水、電、暖等設備，保證了開學初的用水、用電、供暖需求。

　　(二)抓好綠化管理工作。

　　1、做好夏日花木的治蟲、澆水工作。

　　2、對短缺花草進行補栽。

　　3、依據綠化管理網，注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經常性整枝、修剪等工作。

　　(三)改進食堂管理，辦好師生食堂

　　1、調整食堂人員結構，改善運作辦法，激發人員工作動力，提高人員工作效率。

　　2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。

　　3、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，并對照日常工作認真落實。

　　4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，并據實際情況不斷健全食堂管理制度，規范各項操作程序。

　　5、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，積極改進、添置食堂衛生設施設備，確保“硬件”達標。

　　6、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度、衛生情況飯菜數量與質量、就餐紀律(歡迎師生參與)。發現問題及時表揚先進、批評后進。

　　7、把好食品采購關，積極做好疾病的預防工作。

　　8、創造條件，提高食堂炊事人員的業務技能和業務素質，如組織學習烹飪知識。

　　9、堅持勤儉節約的原則，節糧、節水、節電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。

　　10、通過強化學習“要求”、“標準”、“制度”，逐步使學校食堂管理到位、精細，讓學校食堂品位不斷得到提升，服務質量不斷得到提高。

　　(四)加強校舍、校產管理工作

　　1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，并匯集成冊，全員學習。

　　2、應用管理軟件、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

　　3、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

　　4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

　　5、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度。

　　6、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

　　(五)堅持財務制度，嚴肅財經紀律

　　1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學校建設的刀口上。

　　2、堅持民主理財。

　　3、按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

　　(六)加強學習，更新觀念，增強服務意識

　　1、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體后勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度，擺正位置，樹立為教學、為師生服務的思想。

　　2、規范后勤管理，與每位后勤員工簽定雙崗責任書，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

　　3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。

　　永濟市城北初級中學校后勤處

篇3:中學學校工作計劃

一、總體思路：

堅持以科學的發展觀為統領，以縣教委的工作要點為指導，以全面提高教育教學質量為重點，以關愛每一名學生，關心每一位教師，努力改善辦學條件為核心，同心同德，扎實工作，努力開創涌泉中學教育的新局面。

二、具體工作任務及目標：

（一）加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階。

加強初中建設工程,推進學校標準化建設,提升校園文化品位,營造溫馨的育人環境。繼續配合、協調有關部門做好學校樓頂的維修；圍墻、體育設施、廁所、甬路等一系列維修維護及改造工作,做到保質保量、精打細算。努力加強學校的儀器設備,為教學教育服務。進行合理的校園布局調整，創建優美、溫馨的校園環境，不斷加大綠化、美化、凈化力度。

（二）提高服務意識，提升教育教學質量。

1、堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性。

加強基礎道德教育。在學生中，廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則,以誠實守信為重點,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的各項活動，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》。開展時事政治教育。切實做到"*****"精神進課堂，進頭腦。

加強校園文化建設，以良好的校風校貌塑造學生。強化校園視聽環境，如學校櫥窗、班級黑板報、學校廣播網等。建立新型的師生關系，形成團結、協作、誠信、和諧的良好人文環境。

加強班集體建設。加強班主任隊伍建設,建立一支愛崗敬業、樂于奉獻、具有一定班級管理能力和藝術的班主任隊伍，有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規范和班級日常管理的檢查、評比,積極開展爭創文明學生、爭創行為規范示范班和優秀班集體活動。積極開展好素質教育活動及社會實踐活動。組織學生參觀新農村建設，激發學生對家鄉的熱愛。擬舉行藝術節，使之成為師生施展才華、培養能力、陶冶情趣的大舞臺。

加強愛國主義和革命傳統教育，組織學生參觀德育基地和祭掃革命烈士墓，堅持每周一升旗儀式,激發學生愛國熱情。

加強學生心理健康教育。要上好心理健康教育課；舉辦心理健康講座和專欄；建立和完善比較規范的心理健康咨詢室；開設心理信箱和心理熱線。

2、深化課程改革，提高教學科研質量。

（1）細化教學管理流程

明確管理得基本程序，以系統論的角度出發，進一步完善績效管理。績效管理是一個完整的系統，是以目標為導向，以績效為標準，進行過程控制并取得預期結果的一個螺旋式上升的動態循環過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。

（2）細化教師教學流程

教學計劃

學期教學工作計劃是教師一學期教學活動的總體設計和安排，所有任課教師都必須在學校教學工作計劃的指導下，制定本人教學工作計劃。保證教學工作的科學性和計劃性，規范教學活動。

教學計劃內容：教學目標、教材分析、學生情況分析、教學措施、教學進度。

備課

明確備課要求：熟悉學科課程標準，深入研究教材，全面了解學生，精心設計教案。

繼續完善集體備課制度，各教研組采用集體備課。上學期規范了備課程序，統一了備課格式，進行了集體備課觀摩。本學期在此基礎上要關注備課實效、突出教案的指導功能，各組要及時總結集體備課經驗，進行集體備課交流。

課堂教學

課堂教學是教學全過程中最重要、最關鍵的中心環節，是師生發展的主渠道，必須努力提高課堂教學的質量和效益。進一步深化課堂教學改革，以學生發展為本，確立學生在課堂教學中的主體地位，充分發揮教師的主導作用（指導、引導、輔導）。聚焦課堂，充分發揮課堂主渠道作用，提高課堂教學效率，向課堂教學四十分鐘要成績，優化課堂教學過程轉變教學方式和學習方式。加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。

作業及批改

科學布置學生作業，加強書面練習，提高學生綜合素質。

繼續執行作業格式要求，按要求布置筆答作業，認真批改、及時反饋。

同年級作業要做到"三統一"：統一用本，統一格式，基本統一作業形式和作業量。

繼續發揚我校重視學生書寫訓練的良好傳統，提高學生書寫能力。完善"天天練"指導與批改措施，按課標要求提高學生的硬筆書寫能力。

結合本班實際適當布置課外閱讀和寫作的作業。

開展多讀書，讀好書活動，鼓勵、督促學生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓練學生寫好讀書筆記。（建議每周設一節課外閱讀交流課）

加強寫作訓練，除按要求完成教材規定的課內作文訓練以外，要鼓勵學生寫日記或周記。

課后輔導

課后輔導是對課堂教學中未達到教學基本要求的學生、因病因事缺課學生的一種學習補救措施，各校、各位教師要認真對待、合理安排。對因故未達標的學生應堅持課后補課，使全體學生都能完成學習任務。輔導可由教師單獨補課、組織學習小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。

檢測

加強平時的階段檢測，作到"段段清"。樹立誠信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學情況，及時查漏補缺。對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質量分析，針對不足制定改進措施。

（3）完善教學評價。

繼續引導教師學習《課堂質量評價標準》，運用《標準》對教師進行有效的指導，使《課堂質量評價標準》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據。

進行組織優秀課展示活動。（根據實際確定科目及教師）

將評價結果納入到教師考核之中，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分的發揮。

（4）繼續加強教科研活動的管理，深入開展教學研究活動，向教學研究要教學質量和教師水平的提高。

教研組建設（設置及組長同上學期）

活動時間：每雙周五下午活動（保證1.5小時）

活動要求：每次活動要有專題，有中心發言人；要保證活動時間，有教研活動紀錄。

活動內容：課題研究、聽評課、教學反思等。

初步設想：定期組織教研組長會，交流教研活動經驗。

整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現的問題，加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。

積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關注教師專業化發展，確定專題，引導教師做好教學隨筆。

課改年級繼續以教研組為依托，堅持集體研究，做好教學隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學案例、課例或論文，不斷積累經驗。

計劃新立項"十二五"市級課題一個，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔任務，提高教師科研水平。

（三）加強師資隊伍建設，提高教師的整體素養。

1、把教師崗位練兵融入到學校的常態工作中，大練教學基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強教師質量意識管理要通過廣泛開"以評促教、以練促學、以帶促長、以獎促成"等方式，培養教師課堂教學能力，進一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內功、提高質量。

2、提高教師業務水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學?？沙掷m性發展。

加強現任骨干教師考核與使用，開展骨干教師"四個一"活動，即：講一節示范課，指導非骨干教師一節課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質量。

3、教師要敬業愛崗，做四有"心"人。即：進取心、責任心、事業心、自信心。

4、加強師德師風建設，嚴格治理"三亂"現象；要求教師遵守工作紀律，以教師的形象自重，團結同事，一心為公，勤勤懇懇的干工作；經常組織教師學習教育法律法規，做到學法、用法、懂法，不犯法。

（四）充分發揮學校黨的群團組織的重要作用。

1、充分發揮黨支部的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。

2、充分分發揮群團組織在促進教育事業發展中的作用。

3、開展好豐富多彩的教職工業余文化生活，按時繳納工會會費。

4、教師要有以校為家的主人翁責任感。樹立"校榮我榮，校衰我恥"的意識。

（五）抓好校園安全信訪管理工作，確保安全和信訪工作萬無一失。

1、完善安全管理制度和預警機制。加強人防、物防、技防建設。明確管理責任，及時消除隱患。

2、制訂各種紅色預案，開展突發事件逃生演練，提高師生自救，互救能力。

3、加大購置安全設施資金投入。

4、重視學校傳染病防控和食品安全，開展好校園周邊環境綜合治理，創建平安和諧校園。

5、重視并做好信訪工作，設立每周三為校長接待日，對來人來電反映的情況及時妥善處理，把矛盾消滅在萌芽狀態。嚴禁教師習練傳播*。

在新的學期里，我校全體教職員工會進一步明確教育發展方向，團結一致。想實法，鼓實勁，求實效，出實績，以飽滿的熱情，務實的作風，勤奮的工作，在局黨委的正確領導下，辛勤工作，圓滿地完成本學年度的各項工作任務，滿懷信心地去迎接新的更大的挑戰。